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《認知心理學》2021-2022學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、對于感覺剝奪實驗,以下哪種結果表明長期的感覺剝奪會對個體的心理和生理健康產生負面影響,如出現(xiàn)注意力不集中、幻覺等?()A.認知能力提高B.情緒穩(wěn)定C.心理和生理功能紊亂D.創(chuàng)造力增強2、在社會知覺的過程中,以下哪種現(xiàn)象會導致個體對他人的知覺產生偏差,即根據最初獲得的信息來形成對他人的整體印象?()A.首因效應B.近因效應C.暈輪效應D.刻板印象3、關于認知神經科學中的大腦可塑性,以下對于大腦在學習、經驗和損傷后的結構和功能變化,以及相關的神經機制和康復應用的理解,不準確的是()A.大腦具有一定的可塑性,能夠適應環(huán)境變化B.學習和訓練可以促進大腦的神經連接和功能重組C.大腦損傷后的恢復是完全不可逆的D.基于大腦可塑性的原理可以制定康復治療方案4、在心理病理學中,精神分裂癥是一種嚴重的精神障礙。以下關于精神分裂癥的癥狀,不準確的是?()A.包括陽性癥狀如幻覺和妄想B.包括陰性癥狀如情感淡漠和社交退縮C.患者的自知力通常保持完整D.病因可能涉及遺傳、環(huán)境和神經生物學等多種因素5、在認知心理學中,問題解決的過程包括多個階段。對于一個復雜的數(shù)學問題,在經過多次嘗試和錯誤后最終找到解決方案,這主要體現(xiàn)了問題解決中的哪個階段?()A.理解問題B.提出假設C.檢驗假設D.反思總結6、在工業(yè)與組織心理學中,員工的工作滿意度對工作績效有著重要的影響。以下關于工作滿意度的影響因素,不準確的是?()A.工作本身的特點,如挑戰(zhàn)性和趣味性B.薪酬福利水平C.工作環(huán)境和條件D.員工的個性特點對工作滿意度沒有影響7、心理學中的動機理論有很多種,以下哪個動機理論不屬于常見的動機理論?()A.馬斯洛需求層次理論B.赫茨伯格雙因素理論C.弗洛伊德的精神分析理論D.愛因斯坦相對論8、對于心理統(tǒng)計學中的描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計,以下關于數(shù)據的集中趨勢、離散程度的度量方法以及參數(shù)估計和假設檢驗的應用,表述不準確的是()A.平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)可用于描述數(shù)據的集中趨勢B.方差和標準差能反映數(shù)據的離散程度C.參數(shù)估計可以根據樣本數(shù)據推斷總體參數(shù)D.假設檢驗的結果一定能準確反映實際情況9、在社會心理學的研究中,以下哪種研究方法通過在自然情境中觀察和記錄人們的行為和互動來收集數(shù)據?()A.實驗法B.調查法C.觀察法D.檔案分析法10、在社會心理學中,人際吸引的因素眾多。當我們更容易被與自己在價值觀、興趣愛好等方面相似的人吸引時,這體現(xiàn)了以下哪種人際吸引原則?()A.鄰近性原則B.相似性原則C.互補性原則D.外貌吸引力原則11、在健康心理學中,壓力與應對是重要的研究內容。以下關于應對方式的分類,不準確的是?()A.積極應對方式包括問題解決和尋求社會支持B.消極應對方式包括逃避和自責C.應對方式的選擇不受個體性格和以往經驗的影響D.靈活地運用不同的應對方式有助于應對壓力12、在探討人格特質理論時,以下哪種理論將人格特質分為表面特質和根源特質,并通過因素分析的方法確定了多個主要的根源特質?()A.奧爾波特的特質理論B.卡特爾的人格特質理論C.艾森克的人格理論D.大五人格理論13、在探討學習理論時,以下哪種學習理論強調學習是通過觀察他人的行為及其結果而發(fā)生的,觀察者不必然有外顯的操作?()A.經典條件反射理論B.操作條件反射理論C.社會學習理論D.認知學習理論14、在研究認知心理學中的問題解決過程時,以下哪種策略是通過將一個復雜的問題分解為若干個較小的、容易解決的子問題來逐步解決問題?()A.算法策略B.啟發(fā)式策略C.逆向搜索策略D.手段-目的分析策略15、在進化心理學的框架下,人類的某些心理特征和行為模式被認為是進化適應的結果。例如,人類對高熱量食物的偏好,可能是源于遠古時期哪種生存需求?()A.避免中毒B.儲存能量以應對食物短缺C.增強免疫力D.促進社交互動16、在社會心理學的從眾研究中,個體在群體中的從眾程度會受到多種因素的調節(jié)。對于一個具有強烈自我意識的個體,以下哪種情境更可能使其抵制從眾行為?()A.群體規(guī)模大且意見一致B.群體中存在權威人物C.缺乏明確的判斷依據D.自己對問題有堅定的看法17、在社會心理學的研究中,人際吸引的因素眾多。以下關于人際吸引中相似性原則的表述,不正確的是?()A.人們傾向于喜歡與自己在態(tài)度、價值觀、興趣等方面相似的人B.相似性越高,人際吸引越強,但過度相似可能導致厭倦C.相似性只包括內在的心理特質,不包括外在的社會特征D.相似性在建立和維持親密關系中起著重要作用18、在心理統(tǒng)計學中,假設檢驗是常用的數(shù)據分析方法。當進行一項實驗研究,想要檢驗實驗組和對照組之間是否存在顯著差異時,以下哪個步驟是關鍵的?()A.提出假設B.選擇統(tǒng)計方法C.確定顯著性水平D.計算檢驗統(tǒng)計量19、心理學中的社會認知是指個體對他人和社會情境的認識和理解,以下哪個因素不會影響社會認知的準確性?()A.第一印象B.刻板印象C.暈輪效應D.身高體重20、在教育心理學中,關于學習動機的類型和激發(fā)方法,以下對于內在動機和外在動機的理解,不正確的是()A.內在動機源于對學習本身的興趣B.外在動機是為了獲得外部獎勵C.外在動機比內在動機更能持久地推動學習D.合理利用內外動機可以提高學習效果二、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)隨著跨文化適應的需求增加,探討跨文化適應中的心理挑戰(zhàn)、應對策略和文化認同的形成。2、(本題5分)簡述交通心理學中駕駛員的心理特點和行為規(guī)律,探討如何減少交通事故中的人為因素。3、(本題5分)個性心理特征包括能力、氣質和性格等方面。論述能力的類型、氣質的類型以及性格的形成和發(fā)展過程。4、(本題5分)結合廣告心理學的原理,分析廣告創(chuàng)意、廣告?zhèn)鞑ブ械男睦聿呗砸约跋M者對廣告的心理反應和態(tài)度形成。5、(本題5分)結合學校教育中的挫折教育,分析學生挫折承受力的培養(yǎng)、挫折后的心理調適以及挫折教育的方法和途徑。三、案例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)一位大學生在面對大學的各種挫折和失敗時,總是一蹶不振,失去信心和動力。研究這種挫折承受能力差的心理原因,以及如何幫助其培養(yǎng)堅韌的心理品質和應對挫折的能力。2、(本題5分)一位大學生在面對大學的各種社交活動時,總是表現(xiàn)出孤僻和冷漠,不愿意參與。分析這種孤僻心理的產生根源,以及如何幫助其打開心扉,積極融入社交圈子。3、(本題5分)有人在面對批評時情緒激動,難以接受。分析對批評敏感的心理原因及正確對待批評的方法。4、(本題5分)一個人在面對選擇時總是猶豫不決,難以做出決定。分析其決策困難的心理成因及應對策略。5、(本題5分)一對夫妻在性生活方面不和諧,影響感情。分析性生活不和諧可能的心理原因及改善方法。四、論述題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)分析心理學中的自我實現(xiàn)的概念和途徑。討論自我
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