版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
重慶市縉云教育聯(lián)盟2023-2024學年八年級上學期1月期末數(shù)學試題姓名:__________班級:__________考號:__________題號一二三總分評分一、選擇題1.分式方程13xA.x=12 B.x=-112 C.2.下列變形屬于因式分解的是()A.4x+x=5x B.(x+2)2=x2+4x+4C.x2+x+1=x(x+1)+1 D.x2﹣3x=x(x﹣3)3.分式方程1xA.x=2 B.x=-2 C.x=-23 4.△ABC中,∠A=13∠B=1A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.都有可能5.如圖,∠B=40°,∠ACD=108°,若B,C,D三點在一條直線上,則∠A的大小是()A.148° B.78° C.68° D.50°6.下列各分式中是最簡分式的是()A.x-1x2-1 B.42x C.7.如圖,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于D,AE∥BD交CB延長線于點E,若∠AEB=25°,則∠ADB的度數(shù)為()A.50° B.70° C.75° D.80°8.設(shè)x為正整數(shù),則存在正整數(shù)a和b,使得1+b?2aa2?b=x,則A.x+2,x2+3x+3 B.x+2C.x-2,x2?3x+3 D.x+19.已知|x|=5,|y|=2,且|x+y|=﹣x﹣y,則x﹣y的值為()A.±3 B.±3或±7 C.﹣3或7 D.﹣3或﹣710.折紙是我國的傳統(tǒng)文化,折紙不僅和自然科學結(jié)合在一起,還發(fā)展出了折紙幾何學,成為現(xiàn)代幾何學的一個分支,折紙過程中既要動腦又要動手.如圖,將一長方形紙條首先沿著EF進行第一次折疊,使得C,D兩點落在C1、D1的位置,再將紙條沿著GF折疊(GF與BC在同一直線上),使得C1、D1分別落在C2、DA.30° B.36° C.45° D.60°二、填空題11.如圖,要從村莊P修一條連接公路l的最短的小道,應(yīng)選擇沿線段修建,理由是.12.計算-0.22021×513.已知x-3y=0,則2x+yx2-2xy+14.若方程xx?8=2+mx?815.如圖,CA⊥BC,垂足為C,AC=3cm,BC=9cm,射線BM⊥BQ,垂足為B,動點P從C點出發(fā)以1cm/s的速度沿射線CQ運動,點N為射線BM上一動點,滿足PN=AB,隨著P點運動而運動,當點P運動秒時,△BCA與點P、N、B為頂點的三角形全等.16.如圖,現(xiàn)有邊長分別為a和3(a>3)的正方形紙片,以及長、寬分別為x,y的長方形,其中x-y=2.將兩正方形紙片按圖1和圖2兩種方式(圖1和圖2中兩張正方形紙片均有部分重疊)放置于長方形中,其中未被覆蓋的部分用陰影表示.若圖1中陰影部分的面積記為S1,圖2中陰影部分的面積記為S2.則S17.若關(guān)于x的不等式組x-m2>0x-3<3x-3的解集為x>3,且關(guān)于y的分式方程5?m18.已知a=6,b2=16,且ab<0,則a+2b三、解答題19.(1)計算:2x(2)先化簡,再求值:(x-2)(2x+2)-x(x-2),其中x=-2.20.如圖,已知,AB=AC,點D、E分別在AC、AB上,且AE=AD,∠B=∠C,連接EC,BD、EC交BD于點M、連接AM.(1)求證:△EBM≌△DCM;(2)嘉琪說:“若S△BEM=S△ADM,則21.如圖,在△ABC中,∠BAC的角平分線交BC于點D.(1)用尺規(guī)完成以下基本作圖:作AD的垂直平分線分別與AB、AC、AD交于點E、點F、點H.(保留作圖痕跡,不寫作法)(2)在(1)所作的圖形中,連接DE、DF,完成下面證明HE=HF的過程.證明:∵∠BAC的角平分線交BC于點D,∴∠BAD=▲.∵EF垂直平分AD,∴∠AHF=∠DHE=90°,AH=▲,▲,∴∠BAD=∠ADE,∴∠CAD=∠ADE,∴△AHF≌▲ASA.∴HE=HF.22.我們約定:若關(guān)于x的整式A=a1x2+b1x+c1與(1)若關(guān)于x的整式A=2x2+kx+3與B=mx2+x+n互為“美美與共”整式,求(2)若關(guān)于x的整式M=(x+a)2,N=x2-2x+b(a,b為常數(shù)),M與N互為“美美與共”整式,且x+a(3)若(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)+1=x2+rx+s2,且關(guān)于y的方程y+1y-2=ty23.對于整數(shù)a、b定義運算:a※b=(ab)m+(ba(1)填空:當m=1,n=2023時,2※(1)=;(2)若1※4=10,2※2=15,求42m+n-124.已知,MN∥PQ,直線AB交MN于點A,交PQ于點B,點C在線段AB上,過C作射線CE、CF分別交直線MN、PQ于點E、F.(1)如圖1,當CE⊥CF時,求∠AEC+∠BFC的度數(shù);(2)如圖2,若∠MEC和∠PFT的角平分線交于點G,求∠ECF和∠G的數(shù)量關(guān)系;(3)如圖3,在(2)的基礎(chǔ)上,當CE⊥CF,且∠ABP=60°,∠ACE=20°時,射線FT繞點F以5°每秒的速度順時針旋轉(zhuǎn),設(shè)運動時間為t秒,當射線FG與△AEC的一邊互相平行時,請直接寫出t的值.
答案解析部分1.【答案】B【解析】【解答】解:去分母,得:2=3+12x,
解得:x=-112,
經(jīng)檢驗,x=-112是原方程的解。
2.【答案】D【解析】【解答】解:A、是整式的計算,不是因式分解,故本選項不符合題意;B、右邊不是整式積的形式,不是因式分解,故本選項不符合題意;C、右邊不是整式積的形式,不是因式分解,故本選項不符合題意;D、符合因式分解的定義,故本選項符合題意.故答案為:D.
【分析】因式分解,即把一個多項式在一個范圍化為幾個整式的積的形式。3.【答案】B【解析】【解答】解:去分母,得:x-2=2x,
解得:x=-2,
經(jīng)檢驗,x=-2是原方程的解。
故答案為:B。
【分析】解分式方程的一般步驟:去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,解整式方程,驗根得結(jié)論。4.【答案】B【解析】【解答】解:設(shè)∠A的度數(shù)為x,則∠B的度數(shù)為3x,∠C的度數(shù)為4x,根據(jù)題意得:
x+3x+4x=180°
解之:x=22.5°
∴∠C=4x=4×22.5=90°
∴△ABC是直角三角形.
故答案為:B
【分析】設(shè)∠A的度數(shù)為x,就可表示出∠B,∠C的度數(shù),再根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理建立方程,求出方程的解,再求出此三角形中較大的角的度數(shù),即可得出結(jié)論。5.【答案】C【解析】【解答】解:∵∠B=40°,∠ACD=108°,∴∠A=∠ACD﹣∠B=108°﹣40°=68°.故答案為:C.【分析】根據(jù)三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角和即可直接得出答案.6.【答案】C【解析】【解答】解:A、x?1xB、42xC、2xxD、x?11?x故答案為:C.【分析】最簡分式就是分式的分子和分母沒有公因式,據(jù)此逐一判斷即可.7.【答案】C【解析】【解答】解:∵AE∥BD,
∴∠DBC=∠AEB=25°,
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABC=2∠DBC=50°,
∵AB=AC,
∴∠C=∠ABC=50°,
∴∠ADB=∠C+∠DBC=50°+25°=75°。
故答案為:C。
【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠DBC的度數(shù),利用角平分線的定義求出∠ABC的度數(shù),根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求出∠C的度數(shù),利用外角性質(zhì)求∠ADB的度數(shù)。8.【答案】A【解析】【解答】解:兩邊同時乘以a2-b,得:
1+b?2a=(a2?b)x,
兩邊同時加上a2-b,得:
1+b?2a+a2-b=(a2?b)x+a2-b,
即(a?1)(a?1)=(a2?b)(x+1),
∵x、a、b都是正整數(shù),
∴a-1=a2-b,a-1=x+1,
∴a=x+2,b=a2-a+1=(x+2)9.【答案】D【解析】【解答】解:∵|x|=5,|y|=2,∴x=±5、y=±2,又|x+y|=-x-y,∴x+y<0,則x=-5、y=2或x=-5、y=-2,所以x-y=-7或-3,故答案為:D.【分析】由絕對值的意義可得x=±5、y=±2,由絕對值的非負性可知x+y<0,于是可得x、y的值,再計算x-y即可求解.10.【答案】A【解析】【解答】∵AD//BC∴∠DEF=∠EFB.由折疊可知∠GEF=∠DEF,∠GFG1=∠GFC2∴∠EFB=∠GEF.∴∠FGD1=2∠BFE,又F∴∠FGD1+∠GFC1=180°∵∠BFC2+∠C2FC=180°.∴∠FGD1=∠G2FC.即∠C2FC=2∠BFE.又∵3∠EFB=∠EFC2.∵∠BFE+∠EFC2+∠C2FC=180°∴∠BFE+3∠EFB+2∠BFE=180°即6∠EFB=180°∴∠EFB=30°故答案為:A
【分析】由折疊可知∠GEF=∠DEF,∠GFG1=∠GFC2,得∠EFB=∠GEF,由FC1//GD1,得∠FGD1+∠GFC1=180°,由∠BFC2+∠C2FC=180°,得∠FGD1=∠G2FC.即∠C2FC=2∠BFE.由3∠EFB=∠EFC2,11.【答案】PC;垂線段最短【解析】【解答】解:∵從直線外一點到這條直線上各點所連線段中,垂線段最短,∴過點P作PC⊥l于點C,這樣做的理由是垂線段最短.故答案為:PC,垂線段最短.【分析】根據(jù)垂線段的性質(zhì):垂線段最短,進行判斷即可.12.【答案】-1【解析】【解答】解:-0.22021×52021
=-0.2×52021,
=-12021,
=-1
故答案為:-1.
13.【答案】7【解析】【解答】解:2x+yx2-2xy+y2?(x-y)
=2x+y(x-y)2?(x-y)
=2x+y14.【答案】8【解析】【解答】解:去分母,得x=2(x-8)+m,
方程的增根是:x=8,
把x=8代入上面的整式方程,得
8=0+m
解得:m=8。
故答案為:8。
【分析】先把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,確定增根為x=8,把增根代入整式方程即可求出m的值。15.【答案】0或6或12或18【解析】【解答】解:(1)當t=0時,BP=BC,PN=AB,則Rt?NPB?Rt?ABC(HL);
(2)當點P在點B的左側(cè),PB=AC=3時,Rt?NPB?Rt?BAC(HL);則CP=BC-BP=9-3=6,運動時間為:61=6(秒);
(3)當點P在點B的右側(cè),PB=AC=3時,Rt?NPB?Rt?BAC(HL);則CP=BC+BP=9+3=12,運動時間為:121=12(秒);
(4)當點P在點B的右側(cè),PB=BC=9時,Rt?NPB?Rt?ABC(HL);則CP=PB+BC=9+9=18,運動時間為:181=1816.【答案】6【解析】【解答】解:s1=xy-a2-3(x-a)=xy-a2-3x+3a,
S2=xy-a2-3(y-a)=xy-a2-3y+3a,
∴S2-17.【答案】-11【解析】【解答】解:x-m2>0①x-3<3x-3②
解①得:x>m,
解②得x>3,
∵不等式組的解集為:x>3,
∴m≤3,
分式方程去分母,得5y-10-m=y-1,
4y=m+9
y=m+94
由題意,得:m+94?0,且m+94≠2,
解得:m?-9,且m≠-1,
整數(shù)m=-9,-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2,0,1,2,3,
18.【答案】-2或2【解析】【解答】解:∵a=6,b2=16,
∴a=6或-6,b=4或-4;
∵ab<0,
∴a=6,b=-4;或a=-6,b=4;
當a=6,b=-4時,a+2b=6+(-8)=-2;
當a=-6,b=4時,a+2b=-6+8=2.
故答案為:-2或2.19.【答案】(1)解:2x(2)解:(x-2)(2x+2)-x(x-2)==2=x當x=-2時,原式=x【解析】【分析】(1)根據(jù)多項式乘以單項式計算即可;
(2)先用平方差公式和單項式乘多項式的法則計算,并用整式的加減化簡,再把x的值代入計算。20.【答案】(1)證明:∵AB=AE+BE,AC=AD+CD,又∵AB=AC,AE=AD,∴BE=CD,在△EBM和△DCM中,∠B=∠C∠EMB=∠DMC∴△EBM≌△DCM(AAS)(2)解:嘉琪的說法正確,理由如下:∵△EBM≌△DCM,∴ME=MD,在△AEM和△ADM中,ME=MDAE=AD∴△AEM≌△ADM(SSS),S△AEM∵S∴S過點M作MF⊥AB于點F,則S△BEM∴AE=BE,即E是AB的中點.【解析】【分析】(1)先利用線段的和差證明BE=CD,再利用AAS證明三角形全等;
(2)利用SSS證明△AEM≌△ADM得S△BEM=S21.【答案】(1)解:所作圖形如下:(2)解:∵∠BAC的角平分線交BC于點D,∴∠BAD=∠CAD∵EF垂直平分AD,∴∠AHF=∠DHE=90°,AH=DH,EA=ED∴∠BAD=∠ADE.∴∠CAD=∠ADE.∴△AHF≌△DHE∴HE=HF.【解析】【分析】(1)根據(jù)線段垂直平分線的尺規(guī)作法求作即可;
(2)根據(jù)角平分線的性質(zhì)和垂直平分線的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)證明即可。22.【答案】(1)解:由題意可知:a2∴m=3,n=2,k=-1.答:k的值為?1,m的值為3,n的值為2.(2)解:M=(x+a)∵整式M=(x+a)2,N=x∴a2∴a=1,b=1,∵x+a是x3∴x3∴c=-2,∴a-b+c=1-1+-2(3)解:(3)(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)+1=(x+1)(x+4)(x+2)(x+3)+1=(=(=(x∴r=5,s=5,y+1y-2=ty∵關(guān)于y的方程y+1y-2∴t=3或t=-1,∴P=5x2+3x+5∴Q=5x2∴最小值為9120或99【解析】【分析】(1)根據(jù)“美美與共”整式的定義直接求解;
(2)根據(jù)“美美與共”整式的定義求出a、b的值,再根據(jù)整式乘法求C的值,最后代入計算即可;
(3)根據(jù)乘法的交換律和結(jié)合律,把(x+1)和(x+4)相乘,其余兩個相乘,它們的積都含有x2+5x這兩項,把x2+5x+4作為一個整體,去括號后配成完全平方,結(jié)合題意求出r、s的值,再解關(guān)于y的方程,利用解為正整數(shù)求出t的值,最后利用配方法求Q的最小值。23.【答案】(1)3(2)解:∵1※4=10,2※2=15,(14)整理得:4n=9,4m4=(==81.【解析】【解答】解:當m=1,n=2023時,
2※(1)=(21)1+(12)2023=2+1=3,
24.【答案】(1)解:如圖,過點C作CH∥MN,∴∠AEC=∠ECH,∵MN∥PQ∴CH∥PQ,∴∠BFC=∠HCF,∵CE⊥CF,∴∠AEC+∠BFC=∠ECF=90°;(2)解:如圖過點C作CH∥MN,過點G作GL∥MN,∵∠MEC和∠PFT的角平分線交于點G,∴∠MEG=∠CEG=12∠MEC由(1)得∠BFC+∠AEC=∠ECF,∵∠BFC=∠PFT,∠AEC+∠CEM=180°,∴∠ECF=∠PFT+180°-∠CEM,∵GL∥MN,設(shè)∠BNG=x,則∠BNM=2x∵CH∥MN,MN∥PQ,∴CH∥MN∥PQ,∴∠MEG==∠EGL,∠PFG=∠FGT,∵∠MEC和∠PFT的角平分線交于點G,∴∠MEG=∠CEG=12∠MEC∴∠ECF=180°-2∠EGT+2∠PFT=180°-2∠EGF-2∠TGF+2∠TGF=180°-2∠
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年物業(yè)清潔與維護服務(wù)合同3篇
- 2024年檢測領(lǐng)域咨詢服務(wù)協(xié)議精簡版版
- 2024年協(xié)議離婚合作的藝術(shù)與法律框架3篇
- 2024事業(yè)單位青年英才招聘合同3篇
- 2025營業(yè)執(zhí)照抵押合同范本格式
- 2024年新型城鎮(zhèn)化建設(shè)項目投標書范本合同3篇
- 2025年開封貨運上崗資格證模擬考試
- 洛陽師范學院《包裝材料學》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 房地產(chǎn)銷售顧問聘用合同樣本
- 環(huán)保產(chǎn)業(yè)授權(quán)經(jīng)營的管理辦法
- 樂山大佛介紹課件
- 血透室運用PDCA循環(huán)降低血透病人長期深靜脈留置導(dǎo)管的感染率品管圈成果匯報
- 云南省昆明一中2024年高二上數(shù)學期末質(zhì)量檢測試題含解析
- 網(wǎng)絡(luò)安全攻防演練防守方方案
- 初中語文人教七年級上冊群文閱讀 -
- 教育政策與法規(guī)全套完整教學課件
- 關(guān)注心靈快樂成長心理健康教育主題班會
- 數(shù)胎動那些事兒胎動與胎兒安全孕婦學校課件PPT
- 沖刺高考主題班會
- 小型谷物烘干機設(shè)計
- 英語四級詞匯表帶音標(免費下載)
評論
0/150
提交評論