河南省鄭州市鄭東新區(qū)2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末考試試卷

河南省鄭州市鄭東新區(qū)2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運(yùn)用1．識字與寫字。閱讀下面文字，完成問題在北龍湖濕地公園，天鵝們扇動(dòng)著chìbǎng____，優(yōu)雅地在水面上滑翔，圈（juànquān）出一個(gè)個(gè)yōuměi____的弧線，在湖面上留下美麗的dàoyǐng____，仿佛在yǎnzòu____一支無聲的yuèqǔ____。在mínglǎng____的天空下，天鵝的羽毛顯得格外piàoliang____。天鵝們chéngqúnjiéduì____地在湖中游弋（yì），晃（huànghuǎng）動(dòng)輕盈的身姿在水面上tiàowǔ____，構(gòu)成了一幅動(dòng)人的畫面。（1）根據(jù)文中的拼音，寫詞語，做到規(guī)范、端正、整潔。（2）給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3）查字典是重要的識字方法。文中“弧線”的“弧”字，按部首查字法應(yīng)先查部，再查畫。2．梳理與探究。下列詞語與季節(jié)對應(yīng)不正確的一組是（）A．春——桃紅柳綠 B．夏——驕陽似火C．秋——金桂飄香 D．冬——果實(shí)累累3．想象畫面來理解新鮮感的詞語是一種好方法。下列詞語想象不正確的一項(xiàng)是（）A．嘰嘰喳喳（早讀課，同學(xué)們讀書的聲音）B．爭先恐后（課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言時(shí)的情景）C．五彩繽紛（春天來了，花園里的花競開放，有紅的、黃的、綠的、白的……）D．嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)（密密層層的枝葉把森林封起來了）4．小螞蟻們一起把一塊大奶酪搬回洞里，這可真是（）A．不遷怒，不貳過 B．人心齊，泰山移C．百尺竿頭，更進(jìn)一步 D．臺上一分鐘，臺下十年功5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．李老師說：“明天下午我們要參加一場拔河比賽”B．“外面真是太冷了。”媽媽一邊關(guān)門一邊說。C．“沒關(guān)系?！睜敔斝χf，“知錯(cuò)能改就是好孩子。”D．“真好看！”文文說：“這是我第一次看到冰雕！”6．下面病句修改中有誤的一項(xiàng)是（）A．B．C．D．7．下列句子朗讀語氣不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命啊！（害怕）B．你是勇敢蟋蟀，你一定能出來的。（鼓勵(lì)）C．多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。（驚喜）D．請把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就會不見的。（懇求?．《賣火柴的小女孩》是丹麥作家送給全世界的禮物。在他的童話王國里有歷經(jīng)磨難的丑小鴨，有，還有……閱讀時(shí)，只有，才能真正領(lǐng)悟童話的魅力。9．把下列詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。（1）①口干燥②四面方③提心吊④張牙爪⑤聞目睹⑥七手八⑦百依百⑧一葉知（2）央視新聞報(bào)道“鄭州籍”天鵝寶寶出生后，許多人從趕到北龍湖畔賞天鵝。（3）同學(xué)們的進(jìn)步和成長，我感受到了學(xué)習(xí)的力量。（4）我發(fā)現(xiàn)詞語②⑥⑦都是與有關(guān)，我還能寫出一個(gè)這樣的詞語。10．過年的時(shí)候，家家戶戶都要采購許多商品。為了能快速購物，且不遺忘要買的物品，請你幫家里整理一份購物清單。帶魚蘋果牙膏勺子奶糖電飯煲字帖瓜子洗衣液充電寶鋼筆量角器書寫本湯圓購物清單文具：食品：生活用品：二、閱讀與鑒賞。閱讀古詩，完成問題山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。____，霜葉紅于二月花。11．把古詩補(bǔ)充完整。12．這首詩的作者是（）A．唐李白 B．唐杜甫 C．唐杜牧 D．唐劉禹錫13．《山行》寫到的植物是樹，可以看出當(dāng)時(shí)是季，請?jiān)賹憙删潢P(guān)于這個(gè)季節(jié)的詩句，。閱讀下面的短文，完成問題。稻草人（節(jié)選）①白天的田野，有詩人把它寫成美妙的詩，有畫家把它畫成生動(dòng)的畫?？墒峭砩夏?，有誰注意到田野里晚上的風(fēng)景和情形呢？有，那就是稻草人。②稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉子都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板版的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實(shí)也不能算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。他的骨架長的很，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，于是他就得整天整夜地站在那里了。③稻草人非常盡職盡責(zé)，從早到晚，忠誠地守著他地稻田。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠（lǎndài）多了，有時(shí)躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，累得主人到處去找尋。他從來不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來不貪玩，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來的小雀，他們是來吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里，看著新出的稻穗一個(gè)挨一個(gè)，心里很高興。14．在文中找出下列詞語的近義詞。尋覓調(diào)皮15．仿照句子寫一寫：白天的田野，有詩人把它寫成美妙的詩，有畫家把它畫成生動(dòng)的畫，有。16．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在下面的句子中（）稻草人____不像牛那樣躺在地上休息，____不像狗那樣到處亂跑。A．雖然……但是…… B．不是……就是……C．既……又…… D．要么……要么…17．《稻草人》中，稻草人的骨架是（）A．黃稻草 B．細(xì)竹枝 C．破竹籃子 D．殘荷葉子18．根據(jù)短文判斷稻草人的作用是（）A．放在田地中間，幫助農(nóng)人看護(hù)稻田。B．放在田地中間，把田野裝飾得更漂亮。C．放在田地中間，給孩子們當(dāng)玩具用。D．放在田地中間，與牛和狗作伴解悶。19．第③自然段運(yùn)用對比的寫法，用的懈怠，的頑皮來突出稻草人的特點(diǎn)。三、表達(dá)與交流。20．日記，可以幫助我們記錄生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留住成長中的精彩記憶。請你用日記的形式和大家講講最近發(fā)生的一件有意思的事。要求：⑴注意日記的格式；⑵表達(dá)清楚，語句通順；⑶日期為調(diào)研當(dāng)天的日期。

答案解析部分1．【答案】（1）翅膀；優(yōu)美；倒影；演奏；樂曲；明朗；漂亮；成群結(jié)隊(duì)；跳舞（2）quān；huàng（3）弓；5【解析】【分析】(1)根據(jù)文中的拼音，寫詞語，做到規(guī)范、端正、整潔。不要把“演奏”的“奏”寫成“秦”，不要把“明朗”的“朗”寫成“郎”。

（2）圈：[quān]指一定的范圍或集合。[juàn]養(yǎng)豬、羊等牲畜的地方。故“圈出”的“圈”應(yīng)讀“quān”?；危篬huàng]搖動(dòng)；擺動(dòng)。[huǎng]（光芒）閃耀。故“晃動(dòng)”的“晃”應(yīng)讀“huàng”。

（3）“弧”應(yīng)查“弓”部，再查“5”畫。

故答案為：（1）翅膀優(yōu)美倒影演奏樂曲明朗漂亮成群結(jié)隊(duì)跳舞；（2）quānhuàng；（3）弓5。

【點(diǎn)評】考查了看拼音寫詞語、多音字和部首查字法。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字。2．【答案】D【解析】【分析】A、B、C搭配正確。D.搭配有誤。果實(shí)累累：形容秋天果實(shí)成熟、豐收。故答案為：D【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語進(jìn)行合理搭配的能力。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。3．【答案】A【解析】【分析】A．嘰嘰喳喳：原指鳥兒聚集在一起歡快的叫聲，后用來形容雜亂細(xì)碎的聲音，又作“唧唧喳喳”，給人一種聒噪、厭煩的感覺?！皣\嘰喳喳”是貶義詞，故用同學(xué)們讀書的聲音描述“嘰嘰喳喳”不恰當(dāng)。

B．爭先恐后：指爭著向前，唯恐落后。想象正確。

C．五彩繽紛：表示顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子。想象正確。

D．嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：形容非堂嚴(yán)密整齊。想象正確。故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查了詞語的理解。結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。4．【答案】B【解析】【分析】A.不遷怒，不貳過：出自《論語》，意思：不會把憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會犯同樣的錯(cuò)誤。

B.人心齊，泰山移：只要人們齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡。

C.百尺竿頭，更進(jìn)一步：比喻學(xué)問、成績等達(dá)到了很高的程度以后仍繼續(xù)努力。

D.臺上一分鐘，臺下十年功：指在臺上表演的時(shí)間往往只有短短的一分鐘，但為了臺上這一分鐘的表演時(shí)間，需要付出十年的艱辛努力。

根據(jù)詞語的意思，結(jié)合語境，“人心齊，泰山移”符合語境。故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查了諺語、俗語及慣用語。做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。5．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確。D.有誤，“文文說”為提示語在中間，后面應(yīng)為逗號。故答案為：D【點(diǎn)評】考查了標(biāo)點(diǎn)符號。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標(biāo)點(diǎn)符號的用法是否恰當(dāng)即可。6．【答案】A【解析】【分析】A：有誤，缺少主語，應(yīng)加主語，比如“我”。

B、C、D正確。故答案為：A【點(diǎn)評】這道題考查了修改病句。首先要讀懂句子的意思，然后根據(jù)具體的句子來分析病因，再判斷修改的是否正確。7．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。

C.有誤，由句中的“多好的灰麻雀呀，可惜再也飛不回來了”可知，這句話朗讀的語氣是惋惜。故答案為：C【點(diǎn)評】考查了朗讀語氣的辨析。朗讀作品必須把握住作品的基調(diào)，因?yàn)樽髌返幕{(diào)是一個(gè)整體概念色彩基調(diào)，是層次、段落、語句中具體思想感情的綜合表露考查了朗誦，朗誦是一項(xiàng)極富魅力的有聲語言表達(dá)藝術(shù)。朗，即朗讀，聲音要清晰、響亮；誦，即有感情的吟誦。8．【答案】安徒生；善良的拇指姑娘；堅(jiān)定的錫兵；發(fā)揮想象【解析】【分析】《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的作品。在他的童話王國里有歷經(jīng)磨難的丑小鴨，善良的拇指姑娘，堅(jiān)定的錫兵……童話世界無奇不有。閱讀時(shí)，只有發(fā)揮想象，才能真正領(lǐng)略童話的魅力。故答案為：安徒生善良的拇指姑娘堅(jiān)定的錫兵發(fā)揮想象【點(diǎn)評】考查了作家及其作品廣義的文學(xué)常識指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。9．【答案】（1）舌；八；膽；舞；耳；腳；順；秋（2）②（3）⑤（4）數(shù)字；三心二意【解析】【分析】（1）①口干舌燥②四面八方③提心吊膽④張牙舞爪⑤耳聞目睹⑥七手八腳⑦百依百順⑧一葉知秋

（2）四面八方：各個(gè)地方。

（3）耳聞目睹：親耳聽見，親眼看見。

（4）詞語②⑥⑦都是與數(shù)字有關(guān)的，我還能寫出一個(gè)這樣的詞語：三心二意。

故答案為：(1)舌八膽舞耳腳順秋；（2）②；（3）⑤；（4）數(shù)字三心二意。

【點(diǎn)評】考查了補(bǔ)全詞語、選字詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識記字形。10．【答案】字帖鋼筆量角器書寫本；帶魚蘋果奶糖瓜子湯圓；牙膏勺子電飯煲洗衣液充電寶【解析】【分析】結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知，文具：字帖鋼筆量角器書寫本；食品：帶魚蘋果奶糖瓜子湯圓；生活用品：牙膏勺子電飯煲洗衣液充電寶。故答案為：字帖鋼筆量角器書寫本；帶魚蘋果奶糖瓜子湯圓；牙膏勺子電飯煲洗衣液充電寶?！军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語分類的能力，完成時(shí)要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類?！敬鸢浮?1．停車坐愛楓林晚12．C13．楓；秋；空山新雨后；天氣晚來秋【解析】【點(diǎn)評】俗話說“背會唐詩三百首，不會寫詩也會吟”，平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意古詩的積累與背誦，提高我們的語文素養(yǎng)。11．考查古詩文默寫。由下句“霜葉紅于二月花”可知上句是“停車坐愛楓林晚”。

故答案為：停車坐愛楓林晚12．考查學(xué)生對文學(xué)常識的掌握。閱讀詩歌可知，本詩的作者是唐代詩人杜牧。

故答案為：C13．考查詩歌內(nèi)容概括、古詩文默寫?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”的意思是停下車來，是因?yàn)橄矏圻@深秋楓林晚景。楓葉秋霜染過，比二月春花更紅?！昂健钡囊馑际巧钋锛竟?jié)的山，因此這首詩描寫的是深秋時(shí)節(jié)的景象?！翱丈叫掠旰?，天氣晚來秋?！背鲎蕴拼蹙S的《山居秋暝》。

故答案為：楓、秋、空山新雨后、天氣晚來秋【答案】14．找尋；頑皮15．作曲家把它譜成美妙的樂曲16．C17．B18．A19．牛；狗；盡職盡責(zé)的特點(diǎn)【解析】【點(diǎn)評】在閱讀童話時(shí)，如果善于分辨、把握，既可以使你對故事的情節(jié)充滿向往，加深印象，又可以跳動(dòng)你的想象力，激發(fā)寫作興趣。同時(shí)，它的思想內(nèi)容，都帶有現(xiàn)實(shí)生活的影子，閱讀時(shí)，不妨想想你的身邊是否有相似的人或事。14．考查了找近義詞的能力。尋覓：搜尋，查找。近義詞可為“找尋”；調(diào)皮：意思是指愛玩愛鬧，不聽勸導(dǎo)。近義詞可為“頑皮”。

故答案為：找尋、頑皮15．考查了仿寫句子。例句中寫出了不同人眼中白天的田野是什么樣的。據(jù)此結(jié)合對不同人物的了解，想想田野還是什么，然后補(bǔ)充。

故答案為：作曲家把它譜成美妙的樂曲16．考查了對關(guān)聯(lián)詞的應(yīng)用。前后分句之間是并列關(guān)系，選擇表示并列關(guān)系的“既……又……”。

故答案為：C17．考查了從文中獲取信息的能力。結(jié)合“他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝”可知答案。

故答案為：B18．考查了對內(nèi)容的理解。結(jié)合“稻草人非常盡職盡責(zé)，從早到晚，忠誠地守著他地稻田”可知答案。

故答案為：A19．考查了對寫作方法的理解。結(jié)合“要是拿牛跟他比，牛比他懶?。╨ǎndài）多了，有時(shí)躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，累得主人到處去找尋”可知，第③自然段運(yùn)用對比的寫法，用牛的懈怠，狗的頑皮來突出稻草人盡職盡責(zé)的特點(diǎn)

故答案為：牛、狗、盡職盡責(zé)20．【答案】范文：3月2日星期六天氣晴一件有意思的事早上一起床，暖暖的陽光照在我身上，也灑落在城市的每一個(gè)角落。這么美好的早晨，我一定要做一件有意義的事情，做晨練？看書？有了，我要一個(gè)人去購物。于是，經(jīng)過媽媽同意，我?guī)Я?0元錢興奮地出發(fā)了。可是，到了馬路邊，我看著來來往往的車輛，心里頓時(shí)緊張了起來，好像有兩個(gè)小人在吵架。一個(gè)說：“還是回去吧，讓媽媽帶我去超市?！绷硪粋€(gè)說：“太差勁了，不就是過馬路嘛，小心點(diǎn)就是了?！边@時(shí)綠燈亮了，我跟著人流順利地穿過了馬路。到了馬路對面，我心里的石頭才算落地了。很快到了超市，今天的超市格外熱鬧，到處是過節(jié)的氣氛。我東瞧瞧、西瞅瞅，也沒有中意的物品。我又來到二樓，琳瑯