河北省邯鄲市永年區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

河北省邯鄲市永年區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用；字詞百花園。1．看拼音，規(guī)范地寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）假期，我和爸媽到hǎibīn??城市廈門(mén)lǚxíng??。（2）大自然能yǎnzòu??出měimiào??的樂(lè)曲，rútóng??高明的音樂(lè)家。2．給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1）宿舍（shěshè）里，風(fēng)扇在呼呼地扇（shānshàn）著。（2）經(jīng)過(guò)調(diào)（diàotiáo）查，老師很好地處（chǔchù）理了兩個(gè)同學(xué)之間的矛盾。3．按查字典的要求填空。（1）“贊”字用音序查字法應(yīng)先查首字母，再查音節(jié)；用部首查字法，先查部，再查畫(huà)。“贊”在字典里的解釋有：①幫助；②夸獎(jiǎng)，稱揚(yáng)。請(qǐng)選出下列句子中“贊”的意思。（2）淘淘做了好事，受到老師的稱贊。（3）愛(ài)心行動(dòng)使許多貧困學(xué)生得到了贊助。4．給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（1）鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵⑿」媚镎?qǐng)你告訴我你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔?）救命啊救命啊紅頭拼命地叫起來(lái)5．選出正確的詞語(yǔ)。（1）在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（平靜寂靜冷靜）。（2）下課了，同學(xué)們（連續(xù)陸續(xù)）走出了教室。（3）瓦特（發(fā)明發(fā)現(xiàn)）水開(kāi)了能頂起壺蓋，受到了啟發(fā)，從而（發(fā)明發(fā)現(xiàn)）了蒸氣機(jī)。6．句子城堡。（1）我把同桌的尺子弄丟了。（改為“被”字句）________________________________________________________________________________________（2）他很調(diào)皮。他成績(jī)很好。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）________________________________________________________________________________________（3）我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平（修改病句）________________________________________________________________________________________（4）讀例句，想象句子描寫(xiě)的情形，然后照樣子寫(xiě)句子。他跑得像兔子一樣快。爸爸累得（5）用下面的開(kāi)頭，寫(xiě)一段話。我喜歡我的家。7．日積月累（1）補(bǔ)充詩(shī)句：，霜葉紅于二月花。（2）寫(xiě)兩個(gè)描寫(xiě)秋天的四字詞語(yǔ)：、。（3）常言道：“?！睅讉€(gè)普通人團(tuán)結(jié)起來(lái)可以勝過(guò)一個(gè)聰明人。（4）“有理走遍天下，”告訴我們做人做事要講道理。（5）媽媽常常教育我關(guān)心別人要像關(guān)心自己一樣，就像《墨子》所說(shuō)：“?！?．口語(yǔ)交際。課間小文和小兵在追逐打鬧。如果你是他們的同學(xué)，你該怎么勸說(shuō)他們停下來(lái)？________________________________________________________________________________________二、閱讀理解閱讀短文，回答問(wèn)題；課內(nèi)閱讀?！肚锾斓挠辍菲斡?xùn)練秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都藏在小雨滴里呢！小朋友的腳常被那香味勾住。9．秋雨的氣味是、。10．選段在描寫(xiě)秋雨的氣味時(shí)，寫(xiě)到了、、和等水果。11．讀了這段話，我仿佛看到一個(gè)（）的秋天。A．紅葉似火 B．瓜果飄香 C．小雨不斷課外閱讀。讀不完的大書(shū)①我五六歲時(shí)，就喜歡到大自然中尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥(niǎo)，水里的蝦蟹游魚(yú)，地上的走獸昆蟲(chóng)、花草樹(shù)木……世界萬(wàn)物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。②小麻雀嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤(pán)旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺(jué)。螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。③植物的開(kāi)花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；▋河屑t的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長(zhǎng)有短，有寬有窄，有的還帶著刺。④我家房子前后栽有各種果樹(shù)，有梨樹(shù)、桃樹(shù)、橘子樹(shù)、柚子樹(shù)，在不同的時(shí)間里，它們開(kāi)不同的花，結(jié)不同的果。剛從樹(shù)上摘下的果子，味道格外鮮美。⑤我最喜愛(ài)的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒(méi)幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚(yú)在倒影間游玩，又是另一種境界。⑥大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，里面有無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè)趣。12．按原文填一填。的天空的大地的浮云的蝦蟹13．讀第③、④自然段，填空。花的顏色有：、、、?；ǖ男螤钣校骸?。果樹(shù)的種類有：、、、。14．仿寫(xiě)句子小麻雀嘰嘰喳喳，叫人愉悅。叫人。15．文中的“大書(shū)”指的是什么？你在大書(shū)中，讀到了什么？“大書(shū)”指的是；我在大書(shū)中，讀到了。16．寫(xiě)出第①自然段的意思。________________________________________________________________________________________三、習(xí)作表達(dá)17．習(xí)作。題目：我是個(gè)▲的孩子要求：在橫線上填寫(xiě)能體現(xiàn)自己特點(diǎn)的詞語(yǔ)，如“害羞”“勇敢”“愛(ài)笑”“愛(ài)學(xué)習(xí)”；圍繞所填的內(nèi)容，根據(jù)自己的特點(diǎn)，以典型的事件為例寫(xiě)一寫(xiě)；不少于300字。

答案解析部分1．【答案】（1）海濱；旅行（2）演奏；美妙；如同【解析】【分析】（1）“海濱”都是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“旅行”的“旅”是方字旁，左右結(jié)構(gòu)；

（2）“演奏”的“演”是三點(diǎn)水，右邊是“寅”；“美妙”的“妙”是女字旁，右邊是“少”；“如同”的“如”是女字旁，右邊是“口”；故答案為：（1）海濱；旅行（2）演奏；美妙；如同【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。2．【答案】（1）shè；shān（2）diào；chǔ【解析】【分析】（1）“宿舍”應(yīng)讀shè，指房子；“扇著”應(yīng)讀shān，指動(dòng)作；

（2）“調(diào)查”應(yīng)讀diào，指考察了解；“處理”應(yīng)讀chǔ，是處置的意思；故答案為：（1）shè；shān（2）diào；chǔ【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。3．【答案】（1）Z；zan；貝；十二；（2）②（3）①【解析】【分析】（1）“贊”的拼音：zàn，音序是“Z”，再查音節(jié)“zan”，筆順是撇、橫、豎、橫、撇、豎提、撇、橫、豎、橫、撇、豎彎鉤、豎、橫折、撇、點(diǎn)。部首是“貝”，再查12畫(huà)。

（2）稱贊：贊揚(yáng)，夸獎(jiǎng)的意思?！百潯笨洫?jiǎng)，贊揚(yáng)。故選②。

（3）贊助：用錢(qián)或物品幫助的意思?！百潯睅椭囊馑?。故選①。故答案為：（1）Z、zan、貝、十二；（2）②；（3）①【點(diǎn)評(píng)】考查了查字典、多義字。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫(huà)查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會(huì)寫(xiě)這個(gè)字，就用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫(huà)查字法。4．【答案】（1）：“；，；，；？”（2）“；??；！”；。【解析】【分析】（1）“鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅰ焙竺鎽?yīng)該用冒號(hào)和前引號(hào)，“小姑娘”，后面用逗號(hào)，表示停頓；“請(qǐng)你告訴我”后面用逗號(hào)；“你知道火柴在哪兒?jiǎn)帷焙竺嬗脝?wèn)號(hào)和后引號(hào)；

（2）“救命啊2救命啊”這兩句前面用前引號(hào)，中間用感嘆號(hào)，最后用感嘆號(hào)和后引號(hào)，表示強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣；“紅頭拼命地叫起來(lái)”后面用句號(hào)，表示句子說(shuō)完了。故答案為：（1）：“，，？”（2）“！！”?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和句子表達(dá)的主要意思，確定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，進(jìn)行作答。5．【答案】（1）冷靜（2）陸續(xù)（3）發(fā)現(xiàn)；發(fā)明【解析】【分析】（1）這句描述頭腦應(yīng)該用“保持冷靜”，指沉著而不感情用事；

（2）描述“下課了，同學(xué)們走出教室”應(yīng)該用“陸續(xù)”，指有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)；

（3）描述“水開(kāi)了能頂起壺蓋”應(yīng)該用“發(fā)現(xiàn)”，指看見(jiàn)或者感受到的意思；描述“蒸氣機(jī)?！睉?yīng)該用“發(fā)明”，指創(chuàng)造出新的事物。故答案為：（1）冷靜（2）陸續(xù)（3）發(fā)現(xiàn)；發(fā)明【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。6．【答案】（1）同桌的尺子被我弄丟了。（2）他雖然很調(diào)皮，但是成績(jī)很好。（3）我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作水平。（4）氣喘吁吁。（5）我喜歡我的家，家里有爸爸，媽媽，我。爸爸是個(gè)薩克斯老師，媽媽是幼兒園的英語(yǔ)老師，我，是家里的開(kāi)心果。我們經(jīng)常在一起玩游戲，玩得可開(kāi)心了!沒(méi)有電的晚上，爸爸吹起了優(yōu)美的薩克斯，媽媽唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒，我跳起了歡快的舞，我們是多么的快樂(lè)呀!【解析】【分析】（1）這句改寫(xiě)應(yīng)該把“同桌的尺子”放在“被”前面，后面寫(xiě)上“我弄丟了”；

（2）“他很調(diào)皮”與“他成績(jī)很好”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該用“雖然；但是”進(jìn)行連接作答；

（3）這句中“增長(zhǎng)”與“寫(xiě)作水平”詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“和”改成“提高”；

（4）結(jié)合例句中“動(dòng)詞加補(bǔ)語(yǔ)”的表述方法，進(jìn)行仿寫(xiě)作答；

（5）結(jié)合“我喜歡我的家?！边M(jìn)行續(xù)寫(xiě)，寫(xiě)出自己家的特點(diǎn)，寫(xiě)出自己喜歡的理由，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。故答案為：（1）同桌的尺子被我弄丟了。（2）他雖然很調(diào)皮，但是成績(jī)很好。（3）我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作水平。（4）氣喘吁吁。（5）我喜歡我的家，家里有爸爸，媽媽，我。爸爸是個(gè)薩克斯老師，媽媽是幼兒園的英語(yǔ)老師，我，是家里的開(kāi)心果。我們經(jīng)常在一起玩游戲，玩得可開(kāi)心了!沒(méi)有電的晚上，爸爸吹起了優(yōu)美的薩克斯，媽媽唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒，我跳起了歡快的舞，我們是多么的快樂(lè)呀!【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。7．【答案】（1）停車坐愛(ài)楓林晚（2）金桂飄香；天高云淡（3）三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮（4）無(wú)理寸步難行（5）愛(ài)人若愛(ài)其身【解析】【分析】（1）“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代杜牧《山行》，意思是停下馬車是因?yàn)橄矏?ài)深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過(guò)，艷比二月春花。

（2）描寫(xiě)秋天的車奴有很多，如“秋高氣爽、天高云淡、金桂飄香”等；

（3）結(jié)合句子中“幾個(gè)普通人團(tuán)結(jié)起來(lái)可以勝過(guò)一個(gè)聰明人”，這是“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”的意思；

（4）“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”意思是只要有道理，任何地方都行得通。

（5）“愛(ài)人若愛(ài)其身”意思是像愛(ài)護(hù)自己一樣愛(ài)護(hù)別人。原文出自于戰(zhàn)國(guó)墨子的《墨子·兼愛(ài)上》。故答案為：（1）停車坐愛(ài)楓林晚；（2）金桂飄香；天高云淡；（3）三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮；（4）無(wú)理寸步難行；（5）愛(ài)人若愛(ài)其身；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書(shū)寫(xiě)要正確。8．【答案】小文、小兵，請(qǐng)不要奔跑打鬧了。這樣不但自己容易受傷，而且還會(huì)接到別人。你們可以玩點(diǎn)安全的游戲?！窘馕觥俊痉治觥款}目要求對(duì)正在追逐打鬧的同學(xué)進(jìn)行勸說(shuō)。作答時(shí)可以結(jié)合追逐打鬧的危害進(jìn)行作答，觀點(diǎn)要明確，理由要充分。故答案為：小文、小兵，請(qǐng)不要奔跑打鬧了。這樣不但自己容易受傷，而且還會(huì)接到別人。你們可以玩點(diǎn)安全的游戲?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。作答時(shí)要注意文明禮貌，態(tài)度要真誠(chéng)、懇切?！敬鸢浮?．香香的；甜甜的10．梨；菠蘿；蘋(píng)果；橘子11．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。9．結(jié)合文中句子，秋天的雨味道是香香的，甜甜的；

故答案為：香香的；甜甜的10．結(jié)合短文內(nèi)容，文中描寫(xiě)秋天的雨，主要描寫(xiě)了梨、菠蘿、蘋(píng)果、橘子等水果的味道；

故答案為：梨；菠蘿；蘋(píng)果；橘子11．結(jié)合文中對(duì)各種水果的描寫(xiě)，可以想象到一個(gè)瓜果飄香的秋天。

故答案為：B【答案】12．高遠(yuǎn)；廣闊；空中；水里13．紅的；黃的；紫的；藍(lán)的；單瓣的；重瓣的；梨樹(shù)；桃樹(shù)；橘子樹(shù)；柚子樹(shù)14．這個(gè)喜訊；太高興了15．大自然；如畫(huà)的美景，讀到了極大的學(xué)問(wèn)，讀到了無(wú)窮的樂(lè)趣；16．“我”五六歲時(shí)就喜歡大自然。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。12．結(jié)合文中語(yǔ)句，描述“天空”可以用“高遠(yuǎn)的”；描述“大地”可以用“廣闊的”；描述“浮云”可以用“空中的”；描述“蝦蟹”可以用“水里的”；結(jié)合詞語(yǔ)的意思，進(jìn)行描述作答。

故答案為：高遠(yuǎn)；廣闊；空中；水里13．結(jié)合短文第③④自然段，“紅的、黃的、紫的、藍(lán)的”描述花的顏色；“單瓣的、重瓣的”描述花的形狀；“梨樹(shù)、桃樹(shù)、橘子樹(shù)、柚子樹(shù)”描述果樹(shù)的種類；結(jié)合文中詞語(yǔ)，進(jìn)行運(yùn)用。

故答案為：紅的；黃的；紫的；藍(lán)的；單瓣的；重瓣的；梨樹(shù)；桃樹(shù)；橘子樹(shù)；柚子樹(shù)14．“小麻雀嘰嘰喳喳，叫人愉悅?！边@句中運(yùn)用了擬人的修辭手法，結(jié)合這一特點(diǎn)進(jìn)行仿寫(xiě)作答。

故答案為：這幅畫(huà)真美；耳目一新；15．結(jié)合文中描寫(xiě)，“大書(shū)”指的是“大自然”，我在大書(shū)中，讀到了如畫(huà)的美景，讀到了極大的學(xué)問(wèn)，讀到了無(wú)窮的樂(lè)趣；結(jié)合文中句子，進(jìn)行作答。

故答案為：大自然；如畫(huà)的美景，讀到了極大的學(xué)問(wèn)，讀到了無(wú)窮的樂(lè)趣；16．結(jié)合第①自然段的表述，這段說(shuō)明我從五六歲時(shí)，就喜歡大自然。結(jié)合句子進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：“我”五六歲時(shí)就喜歡大自然。17．【答案】范文：我是個(gè)愛(ài)玩電腦的孩子你要問(wèn)我這個(gè)人怎么樣還真難說(shuō)。爸爸說(shuō)我是個(gè)”小書(shū)蟲(chóng)”；媽媽說(shuō)我是個(gè)”貪吃鬼”；而奶奶卻說(shuō)我是個(gè)名副其實(shí)的”電腦迷”。我是個(gè)帥氣的小男孩。我長(zhǎng)著圓溜溜的大眼睛，笑起來(lái)就彎成了月牙。你可別小瞧我這雙眼睛，要是誰(shuí)在我玩電腦的時(shí)候來(lái)打擾我，我的眼睛里會(huì)冒出熊熊大火，恨不得把那個(gè)人燒成灰燼。我還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，要是爸爸媽媽不讓我玩電腦，我就會(huì)說(shuō)出一長(zhǎng)串的大道理跟他們爭(zhēng)辯。為了玩電腦，我還吃