3年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文百花園1課件1語(yǔ)文S版

3年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文百花園1課件1語(yǔ)文S版語(yǔ)文（S）版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園一衣字旁：襯衫襪被示字旁：神祈禱禍福頭發(fā)（

）小船（

）大山（

）（）的云朵（）的天空長(zhǎng)長(zhǎng)的蔚藍(lán)彎彎的高高的潔白?那些泡泡輕輕地飛起,那么圓潤(rùn),那么自由,那么透明,那么美麗.宿新市徐公店南宋·楊萬(wàn)里籬落/疏疏/一徑深，樹(shù)頭/花落/未成陰。兒童/急走/追黃蝶，飛入/菜花/無(wú)處尋。

在稀稀疏疏的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹(shù)上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長(zhǎng)出，樹(shù)葉稀疏還不茂密，還沒(méi)有形成樹(shù)陰。兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中，孩子們?cè)僖舱也坏剿鼈兞?。譯文玩得真開(kāi)心和人物的動(dòng)作、神態(tài)。玩得真開(kāi)心討論：我們要觀察哪些內(nèi)容？

游戲前有什么準(zhǔn)備？各自什么心情？

游戲過(guò)程中人物做了哪些動(dòng)作？

說(shuō)了什么？

什么表情？

什么心理？……

游戲結(jié)果怎樣？

各自什么心情？

丟手絹丟手絹是個(gè)緊張又有趣的游戲!每當(dāng)下課,我就會(huì)召集同學(xué)們玩丟手絹的游戲;“誰(shuí)要玩丟手絹的游戲?‘’”我要!‘’“我要!‘’同學(xué)們紛紛叫著。游戲開(kāi)始了,我們先手拉手圍成一圈,再蹲下來(lái)。先是由曾文杰丟,他拿著手絹,貓著腰,跑了一圈又一圈,我心跳得速度簡(jiǎn)直比兔子跳還快,眼睛不時(shí)向身后瞟一眼,生怕手絹丟在我身后,心里念著“佛經(jīng)”:“不要丟到我身后!‘’------我豆大的汗珠滴了下來(lái)。這時(shí),曾文杰經(jīng)過(guò)我身后,速度加快了,我扭頭一看,手絹丟在了我的身后!我立刻轉(zhuǎn)身,撿起手絹,還沒(méi)站好。就飛也似地追了過(guò)去,心里想:一定要抓住他,一定要抓住他!于是,我一把撲過(guò)去,沒(méi)想到他身子一偏,抓空了。我正要再去追時(shí),曾文杰卻早已蹲在了我的位置上了。我拿著手絹,放在口袋里,走啊走啊,把目標(biāo)投向了跑步慢的林佳燁,到了她身后,我把手絹掏出來(lái),放在了林佳燁后面。之后,還是若無(wú)其事的向前走,這是我的"偽裝術(shù)''!走啊走啊,為了不讓林佳燁起疑,我走了兩圈,經(jīng)過(guò)王魯佳身后,就跑了起來(lái),讓林佳燁認(rèn)為把手絹丟在了王魯佳身后。"近了,近了!''我叫了起來(lái),可林佳燁還是像木頭一樣蹲在那里,我一看,有機(jī)可趁,就一把捉住了。林佳燁無(wú)可奈何,只好跳了一支舞。

"叮鈴鈴------''上課鈴響了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。雖然這次的游戲的時(shí)間很短暫,但它的快樂(lè)還常常在我的腦海里浮現(xiàn)?！?/p>

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。

──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。

──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。

──愛(ài)因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。

──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。