【初二生物】《會(huì)考》全真押題密卷（含答案）

第第頁(yè)2024年初二生物《會(huì)考》全真押題密卷含答案考試范圍：【全部】；考試時(shí)間：70分鐘學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫(xiě)在試卷上均無(wú)效，不予記分。

第I卷選擇題一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）1.

生物體的許多生命活動(dòng)過(guò)程都具有一定的方向性，下列歸納錯(cuò)誤的是（）A.

水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸：根→莖→葉

B.

血液在血管中流動(dòng)：動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管

C.

沖動(dòng)在神經(jīng)元中傳導(dǎo)：樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突

D.

胚胎獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：母體→胎盤(pán)和臍帶→胚胎2.

如圖是某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)置的裝置圖，可用于驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生氧氣的是（）3.

圖中甲是不同放大倍數(shù)的目鏡（5×、16×）和物鏡（10×、40×），乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像．欲將乙視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀察．下列操作中錯(cuò)誤的是（）A.

將裝片向右上方移動(dòng)，使右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B.

將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡

C.

目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D.

物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋4.

能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（）

①蚯蚓--體壁②蝗蟲(chóng)

--氣門(mén)③魚(yú)

--鰓④家鴿

--氣囊．A.

①④

B.

①②

C.

②④

D.

①③5.

在制作人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上分別滴加的液體和它們?nèi)旧灿玫囊后w依次是（）A.

碘液、清水、清水

B.

生理鹽水、清水、碘液

C.

清水、生理鹽水、碘液

D.

碘液、生理鹽水、碘液6.

“天空任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，下列關(guān)于鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)是（）

①食量大、消化快，以滿(mǎn)足飛行時(shí)所需的能量②前肢覆羽毛成翼③雙重呼吸

④身體呈流線型，減少飛行阻力⑤體溫恒定．A.

②④

B.

①②④

C.

①②③④

D.

②③④⑤7.

動(dòng)物的行為多種多樣，下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中，正確的是（）A.

先天性行為是動(dòng)物由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的

B.

學(xué)習(xí)行為是生來(lái)就有的

C.

狒狒群體內(nèi)存在比較嚴(yán)格的等級(jí)次序，這是社會(huì)行為的重要特征

D.

動(dòng)物的社會(huì)行為不需要信息交流8.

下列描述正確的是（）A.

我們吃的無(wú)花果和銀杏都是不用開(kāi)花就可以結(jié)果的植物

B.

小明喜歡吃海帶的葉子，不喜歡吃海帶的根．

C.

草履蟲(chóng)和衣藻進(jìn)行細(xì)胞分裂后，生物的個(gè)體數(shù)目都能增加

D.

在溫暖的稻草水浸泡液中，可以找到草履蟲(chóng)，說(shuō)明它可以通過(guò)曬太陽(yáng)獲得能量，維持生存9.

陽(yáng)陽(yáng)腳趾發(fā)癢，經(jīng)醫(yī)生診斷，確認(rèn)為足癬。引發(fā)人體感染足癬的罪魁禍?zhǔn)资牵ǎ〢.

細(xì)菌

B.

真菌

C.

病毒

D.

缺乏維生素10.

下列實(shí)驗(yàn)中與其它三個(gè)所采用的研究方法不同的是（）A.

觀察花的結(jié)構(gòu)

B.

研究植物的蒸騰作用

C.

探究種子萌發(fā)的條件

D.

證明動(dòng)物呼吸需要氧氣11.

人體細(xì)胞要獲得氧氣排出二氧化碳，必須經(jīng)過(guò)圖中的①②③過(guò)程來(lái)完成．在這些過(guò)程中，發(fā)生了氣體交換的有（）

A.

①②

B.

①③

C.

②③

D.

①②③12.

自然界中動(dòng)物種類(lèi)繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，下列哪種描述是錯(cuò)誤的（）A.

腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物

B.

鳥(niǎo)類(lèi)的身體大都呈現(xiàn)流線型，有與肺相通的氣囊

C.

哺乳動(dòng)物一般是體表被毛，胎生

D.

蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物13.

如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，試分析曲線BC段膈肌、膈頂和呼吸的狀態(tài)變化是（）A.

收縮、上升、吸氣

B.

收縮、下降、吸氣

C.

舒張、上升、呼氣

D.

舒張、下降、呼氣14.

如表是某同學(xué)根據(jù)患者的癥狀表現(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行的可能病因分析，你認(rèn)為哪一項(xiàng)分析是不正確的（）A.

A

B.

B

C.

C

D.

D15.

甲、乙兩人在一宗交通事故中受傷，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部活動(dòng)正常，為了檢查他們的神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受傷，醫(yī)生對(duì)他們做了進(jìn)一步的測(cè)試，結(jié)果如下（）

傷者傷者蒙上眼睛接受的測(cè)試測(cè)試結(jié)果甲以針尖刺甲的指尖甲感覺(jué)疼痛，但沒(méi)有縮手乙以針尖刺乙的指尖乙立即縮手，但完全不知有針刺及縮手動(dòng)作的發(fā)生A.

甲傳出神經(jīng)受損，乙傳入神經(jīng)受損

B.

甲傳入神經(jīng)受損，乙傳出神經(jīng)受損

C.

甲傳出神經(jīng)受損，乙脊髓傳導(dǎo)功能受損

D.

甲傳入神經(jīng)受損，乙脊髓傳導(dǎo)功能受損16.

如圖中生動(dòng)形象的圖片所包含的信息及相關(guān)知識(shí)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.

圖中的病毒起抗原作用

B.

該免疫類(lèi)型是特異性免疫

C.

該免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抵抗病毒的抗體

D.

該免疫細(xì)胞可以把入侵的病毒全部消滅17.

在如圖中，能夠合理表示玉米種子萌發(fā)時(shí)胚乳（實(shí)線）與胚（虛線）中有機(jī)物含量變化的是（）18.

下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是（）A.

受精作用發(fā)生在女性輸卵管里

B.

卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素

C.

子宮是女性最主要的生殖器官

D.

母乳中不僅有嬰兒需要的營(yíng)養(yǎng)成分，還有抵抗傳染病的多種抗體19.

青少年要適當(dāng)多吃蛋、奶、魚(yú)、肉等富含蛋白質(zhì)的食品，這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是（）A.

主要的儲(chǔ)能物質(zhì)

B.

主要的供能物質(zhì)

C.

細(xì)胞的重要組成成分

D.

膳食纖維的主要來(lái)源20.

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是基因工程的核心，轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品有很多已進(jìn)入了家庭，下列屬于科學(xué)家致力于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)的是（）A.

弄清生物體中DNA分子的結(jié)構(gòu)及DNA分子上基因片段所控制的性狀

B.

把某一生物體細(xì)胞中的DNA分子用酶切開(kāi)，看發(fā)生什么變化，能生產(chǎn)什么產(chǎn)品

C.

將兩種生物體的DNA分子放到起，看能否自動(dòng)融合，能否生產(chǎn)什么產(chǎn)品

D.

把帶有特殊使命的DNA片段（目的基因），通過(guò)酶的作用，成功地和另一生物DNA重組，并在細(xì)胞中成功地表現(xiàn)目的基因的功能21.

近年來(lái)，寨卡病毒在許多國(guó)家爆發(fā)和流行，寨卡病毒可通過(guò)蚊子叮咬傳播，科學(xué)家們正致力于新型疫苗研發(fā)，以有效地控制該傳染病的流行。對(duì)疫區(qū)進(jìn)行滅蚊是預(yù)防該傳染病措施的（）A.

切斷傳播途徑

B.

控制傳染源

C.

保護(hù)易感人群

D.

以上都正確22.

流程圖可以用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程中有錯(cuò)誤的是（）A.

受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

B.

右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房

C.

感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

D.

血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液23.

如圖是關(guān)于糧食存放時(shí)，空氣中氧氣濃度與糧食釋放出的二氧化碳?xì)怏w的關(guān)系圖象，請(qǐng)據(jù)圖分析，保存糧食應(yīng)該選擇哪個(gè)狀態(tài)下的氧氣濃度最適宜（）A.

A

B.

B

C.

C

D.

D24.

下列關(guān)于生命起源和進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.

利用分子生物學(xué)證據(jù)可以斷定生物之間的親緣關(guān)系和生物進(jìn)化的順序

B.

化石為研究生物進(jìn)化提供了最直接的證據(jù)

C.

脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序是：魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)→哺乳類(lèi)

D.

米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物的可能性25.

依據(jù)達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)，下列敘述正確的是（）A.

長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常伸長(zhǎng)頸和前肢去吃高處的葉子，使頸和前肢都變長(zhǎng)

B.

北極熊為了適應(yīng)冰天雪地的環(huán)境而定向產(chǎn)生了白色的有利變異

C.

害蟲(chóng)的抗藥性是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的不定向變異長(zhǎng)期定向選擇的結(jié)果

D.

蛇的四肢由于長(zhǎng)期不用而逐漸退化，結(jié)果獲得匍匐的生活習(xí)性第II卷綜合分析題二、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題，共2.0分）26.

食物在胃里是如何消化的？

（1）歷史上，針對(duì)動(dòng)物的胃是只能研磨食物進(jìn)行物理消化，還是能同時(shí)進(jìn)行化學(xué)消化的問(wèn)題有過(guò)爭(zhēng)議．若穆、斯帕蘭扎尼等科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將一塊肉裝在由金屬絲制成的小籠里，然后讓鷹吞食這個(gè)小籠，過(guò)一段時(shí)間，將小籠從鷹體內(nèi)取出．如果胃在進(jìn)行物理消化同時(shí)，也能進(jìn)行化學(xué)消化，科學(xué)家應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是______．（2）為了研究胃內(nèi)能進(jìn)行化學(xué)消化的液體是一直存在的，還是在進(jìn)食后的消化過(guò)程中產(chǎn)生的，有人設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)甲：取一群人早餐前后的胃內(nèi)容物，進(jìn)行成分分析．

實(shí)驗(yàn)乙：取某人中餐前后的胃內(nèi)容物，進(jìn)行成分分析．

你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更合理，并說(shuō)明理由：______．

（3）有同學(xué)猜想，可能胃內(nèi)液體不能對(duì)不同營(yíng)養(yǎng)素都進(jìn)行一樣的消化，準(zhǔn)備以面包、脂肪塊和蛋白塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案：______．

（4）同學(xué)們查閱文獻(xiàn)資料發(fā)現(xiàn)，人體的胃液中存在胃蛋白酶．為了研究pH對(duì)胃蛋白酶催化作用的影響，他們?cè)谶m宜的溫度下，以蛋白塊為材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，從中可以得到的結(jié)論是______．三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，共10.0分）27.

如圖甲，智能溫室大棚能自動(dòng)控制大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強(qiáng)度等條件，以滿(mǎn)足大棚內(nèi)作物生長(zhǎng)發(fā)育的需求．乙圖表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用CO2吸收量表示）與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線．請(qǐng)分析回答：（1）大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠，這些小水珠部分來(lái)自于植物的______作用．

（2）要使植物A和B都能正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于______點(diǎn)．

（3）若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)，光合作用合成的有機(jī)物是植物A______（選填“多于”、“等于”或“少于”）植物B．

（4）要提高大棚內(nèi)作用的產(chǎn)量可以采取的措施有______．（寫(xiě)出一點(diǎn)）28.

如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）如圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是______，請(qǐng)用字母和箭頭表示神經(jīng)傳導(dǎo)的方向______．

（2）小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主的顫栗，而后感覺(jué)到疼痛，小明的痛覺(jué)是在______產(chǎn)生的，先顫栗后疼痛這說(shuō)明脊髓除具有______功能外還具有______功能．

（3）若將圖中的②剪斷，再分別刺激①、③兩個(gè)部位，能發(fā)生顫栗的刺激部位是______．

（4）若D損傷了，在進(jìn)行肌肉注射的時(shí)候是否會(huì)發(fā)生顫栗？______（填“是”或“否”）；是否會(huì)產(chǎn)生疼痛？______（填“是”或“否”）．

（5）圖中甲是______集中的部位，乙是由______組成的．29.

今年國(guó)家實(shí)施“全面二孩”政策，對(duì)改善人口發(fā)展戰(zhàn)略，應(yīng)對(duì)人口老齡化起到積極作用，優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題．（1）初三王小樂(lè)的母親已經(jīng)懷孕了，受精卵是新生命的起點(diǎn)，形成的場(chǎng)所是圖一中的[______]______，胎兒通過(guò)______從母體血液里獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并排出廢物．

（2）圖二是王小樂(lè)對(duì)家族中單眼皮和雙眼皮的情況進(jìn)行調(diào)查的信息圖．

①據(jù)圖判斷，顯性性狀是______，判斷的依據(jù)是______（從下列婚配組合及結(jié)果選填一項(xiàng)）

A．爺爺×奶奶→爸爸

B．外公×外婆→媽媽

C．爸爸×媽媽→王小樂(lè)

②單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，若控制它的基因用A、a表示，則爺爺和王小樂(lè)的基因組成分別是______

③王小樂(lè)有個(gè)小妹妹的幾率是______．若小妹妹是個(gè)漂亮的雙眼皮，其基因組成應(yīng)該是______．

（3）優(yōu)生優(yōu)育是家庭和社會(huì)共同的責(zé)任，下列做法有利于優(yōu)生的是______（可多選）

A．禁止近親結(jié)婚

B．提倡高齡生育

C．鼓勵(lì)遺傳咨詢(xún)

D．實(shí)行產(chǎn)前診斷．30.

曲線圖是一種表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖，可以直觀地反映事物在時(shí)間和空間上的變化，以及不同事物之間量的差異．分析和利用曲線，也是科學(xué)探究的一種方法．

Ⅰ右圖中的曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個(gè)不同種群的生長(zhǎng)和繁衍情況，已知種群C為綠色植物，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的簡(jiǎn)單食物鏈：______

（2）試分析種群B在第5-7年之間，個(gè)體數(shù)大幅度下降的原因______．Ⅱ下表是小明同學(xué)為探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”在校園草地測(cè)得的一天中的濕度數(shù)據(jù)（單位：%），請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)作答：（1）在坐標(biāo)中繪出一天中草地濕度變化的曲線圖．（2）從表中反映出來(lái)的情況，你能得出什么結(jié)論？31.

資料分析題

閱讀、分析材料，回答問(wèn)題：

某市是“全國(guó)綠化模范城”，全市綠化覆蓋率達(dá)到42.6%，人均占有綠地20.5m2，空氣質(zhì)量常年達(dá)到國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)．這主要得益于城市周邊環(huán)境的生態(tài)效益，如圖為城市周邊森林中的部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少______和______．植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______．

（2）該食物網(wǎng)中，能利用非生物環(huán)境中的簡(jiǎn)單物質(zhì)制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量的生物有______，食物網(wǎng)中的其它生物都通過(guò)食物鏈獲得物質(zhì)和能量，例如，鷹獲得物質(zhì)和能量可通過(guò)多條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條：______．

（3）茂密的植被帶來(lái)了清新的空氣，素有“天然氧吧”之稱(chēng)的森林生態(tài)系統(tǒng)創(chuàng)造了良好的生態(tài)效益，大量木材的積累，是樹(shù)木進(jìn)行光合作用的結(jié)果，不但有效維持了______平衡，而且改善了周?chē)貐^(qū)的空氣質(zhì)量，體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是______．（4）森林中野生動(dòng)植物多達(dá)2000多種，這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系．圖中是森林中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中生物通過(guò)______關(guān)系和______關(guān)系相互影響與依存．例如，松毛蟲(chóng)泛濫，會(huì)危害到______，但灰喜鵲和蜘蛛的數(shù)量會(huì)隨之增加，從而控制松毛蟲(chóng)的數(shù)量，降低危害，這說(shuō)明了______．答