惠州市惠城區(qū)橋東街道招聘黨建聯(lián)絡(luò)員筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考惠州市惠城區(qū)橋東街道招聘黨建聯(lián)絡(luò)員筆試真題2023一、單選題1.白女士帶著孩子來(lái)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)求助，認(rèn)為因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)問(wèn)題引發(fā)了親子關(guān)系危機(jī)，社會(huì)工作者接待了母子，并介紹了機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍和理念，并經(jīng)過(guò)會(huì)談后確定服務(wù)的優(yōu)先次序。社會(huì)工作的實(shí)務(wù)過(guò)程是：A.計(jì)劃B.接案C.評(píng)估D.預(yù)估【答案】：B2.社會(huì)工作者小關(guān)針對(duì)社區(qū)中“停車難”問(wèn)題召開(kāi)居民會(huì)議，引導(dǎo)居民就“停車難”問(wèn)題的“嚴(yán)重性”和“緊迫性”進(jìn)行了討論。從社區(qū)問(wèn)題分析的角度看，小關(guān)的做法屬于（）。A.描述問(wèn)題B.探尋問(wèn)題起源C.界定問(wèn)題D.明確問(wèn)題范圍【答案】：D3.學(xué)校社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)四年級(jí)某班有些學(xué)生存在不尊重他人，不善團(tuán)結(jié)合作、遇到矛盾沖突也不能很好溝通交流等問(wèn)題。為改變這種狀況，小王為該班學(xué)生開(kāi)設(shè)了社交技巧訓(xùn)練課程。小王下列做法中，有助于提升學(xué)生社交技巧的是_______。A.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的思維方式處理日常生活中的問(wèn)題B.引導(dǎo)學(xué)生探討誠(chéng)信守法的議題C.教授學(xué)生提升自尊自信的方法D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)贊賞別人和正確回應(yīng)別人的贊賞【答案】：D4.社區(qū)黨組織對(duì)社區(qū)居委會(huì)的依法自治工作起（）作用。A.檢查和監(jiān)督B.支持和保證C.指導(dǎo)和幫助D.監(jiān)督和幫助【答案】：B5.社會(huì)工作者老李為10歲的困境兒童小蕾提供服務(wù)。老李評(píng)估發(fā)現(xiàn)，小蕾母親因身體殘疾無(wú)法正常工作，父親因搶劫剛剛?cè)氇z服刑，盡管小蕾家領(lǐng)取最低生活保障金后能維持基本生活，但小蕾覺(jué)得會(huì)被社區(qū)其他孩子看不起，一直郁郁寡歡。下列老李的服務(wù)中，體現(xiàn)促進(jìn)小蕾與社會(huì)環(huán)境相互適應(yīng)功能的是（）。A.邀請(qǐng)小蕾參加社區(qū)舉辦的興趣小組B.協(xié)調(diào)小蕾定期聯(lián)系正在服刑的父親C.協(xié)助小蕾母親申請(qǐng)殘聯(lián)的殘障補(bǔ)貼D.聯(lián)系小蕾親戚商議其日常生活照顧事宜【答案】：A6.家庭治療理論認(rèn)為每個(gè)家庭成員的行為都是與家庭、與家庭其他成員互動(dòng)的結(jié)果。個(gè)人的問(wèn)題可能是家庭的問(wèn)題，個(gè)人有困擾可能是因?yàn)榧彝ビ欣_。故家庭治療以（）作為治療的單位，著重點(diǎn)在于家庭成員間的互動(dòng)關(guān)系和溝通問(wèn)題。A.家庭核心成員B.家庭成員C.家庭問(wèn)題成員D.整個(gè)家庭【答案】：D7.社會(huì)工作者小吳在社區(qū)開(kāi)展服務(wù)時(shí)，主動(dòng)向服務(wù)對(duì)象介紹服務(wù)的相關(guān)信息，告知服務(wù)對(duì)象在接受服務(wù)過(guò)程中應(yīng)有的權(quán)利義務(wù)。上述小吳的做法體現(xiàn)的社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任是（）。A.文化敏感性B.隱私保密C.自決D.知情同意【答案】：D8.社區(qū)管理的構(gòu)建原則中“條塊結(jié)合，以塊為主”，“條”是指進(jìn)行專業(yè)管理的各職能部門，“塊”是指：A.進(jìn)行社區(qū)管理的專門機(jī)構(gòu)B.進(jìn)行社區(qū)管理的職能部門C.進(jìn)行綜合管理的地域性機(jī)構(gòu)D.進(jìn)行社區(qū)服務(wù)的專門機(jī)構(gòu)【答案】：C9.社會(huì)工作者老蔣在外展工作中發(fā)現(xiàn)了一名13歲男孩，男孩瘦小的身上留有許多新舊傷痕，經(jīng)詢問(wèn)后得知，男孩常因吃飯慢、衣服臟、事情做不好而遭到母親打罵。老蔣進(jìn)一步調(diào)查評(píng)估后，初步判斷男孩可能遭受了家庭暴力。為此，他首先應(yīng)當(dāng)________。A.將男孩安置到兒童福利機(jī)構(gòu)B.為男孩尋求法律援助C.對(duì)母親進(jìn)行法治教育D.向公安機(jī)關(guān)報(bào)案【答案】：D10.增加殘疾人群體的健康是“健康中國(guó)”國(guó)家戰(zhàn)略的重要組成部分。為持續(xù)推進(jìn)殘疾人的康復(fù)工作，各地社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展了多種形式的服務(wù)，以促進(jìn)殘疾人在社區(qū)內(nèi)實(shí)現(xiàn)康復(fù)，如開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練小組工作、舉辦康復(fù)技能工作坊和提供醫(yī)療資源鏈接等。上述服務(wù)屬于我國(guó)殘疾人預(yù)防工作體系中________的內(nèi)容。A.二級(jí)預(yù)防B.四級(jí)預(yù)防C.一級(jí)預(yù)防D.三級(jí)預(yù)防【答案】：D11.面向失業(yè)女工提供旳服務(wù)有（）。A.引導(dǎo)失業(yè)女工調(diào)節(jié)就業(yè)觀念，參與職業(yè)培訓(xùn)B.協(xié)助失業(yè)女工度過(guò)錯(cuò)業(yè)初期旳心理調(diào)適階段C.為失業(yè)女工建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，整合資源D.家庭病床服務(wù)和家務(wù)服務(wù)【答案】：D12.社區(qū)社會(huì)組織的共同特性不包括有（）。A.群眾性B.自主性C.民間性D.營(yíng)利性【答案】：D13.社區(qū)黨組織工作職責(zé)不包括（）。A.組織社區(qū)居民對(duì)政府相關(guān)部門及其派出機(jī)構(gòu)在社區(qū)的工作進(jìn)行監(jiān)督B.加強(qiáng)對(duì)社區(qū)內(nèi)離退休黨員、流動(dòng)黨員的教育管理C.加強(qiáng)社區(qū)思想政治工作和精神文明建設(shè),發(fā)揮黨員在和諧社區(qū)建設(shè)中的先鋒模范作用D.加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)【答案】：A14.為落實(shí)“健康中國(guó)”戰(zhàn)略部署，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)整合資源，提供多種服務(wù)以提高社區(qū)居民的健康意識(shí)和行動(dòng)能力。其中，社會(huì)工作者運(yùn)用資源共享方式開(kāi)展的服務(wù)是（）。A.請(qǐng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為社區(qū)居民進(jìn)行體檢B.在機(jī)構(gòu)中為目標(biāo)人群開(kāi)辦健康教育小組C.使用相鄰社區(qū)的場(chǎng)地合作舉辦健康講座D.請(qǐng)社區(qū)干部一起入戶了解居民健康需求【答案】：C15.劉姐離異多年，一直在母親身邊盡孝。近年來(lái)，劉姐身體監(jiān)控欠佳，無(wú)力再照顧母親。母親體諒女兒的苦處，盡管對(duì)入住養(yǎng)老院感到焦慮，但還是向養(yǎng)老院遞交了申請(qǐng)，并獲批入院，目前正在等待入住。對(duì)此，劉姐很自責(zé)，社會(huì)工作者了解這一情況后，適宜的做法包括（）。A.邀請(qǐng)劉姐和其母親到養(yǎng)老院參觀B.幫助劉姐母親適應(yīng)養(yǎng)老院的環(huán)境C.與劉姐保持聯(lián)絡(luò)疏解她的內(nèi)疚感D.提供條件方便劉姐經(jīng)常探望母親【答案】：B16.年輕人小李經(jīng)常參與社區(qū)活動(dòng)，并逐步改變了對(duì)待自己和他人的看法，重新定位自己的多種社會(huì)角色，這是指社區(qū)的（）。A.社會(huì)化的功能B.心理支持功能和感情功能C.社會(huì)控制的功能D.社會(huì)參與和互助的功能【答案】：A17.國(guó)家鼓勵(lì)自然人、法人或其他組織自愿無(wú)償向公益性團(tuán)體、公益性非營(yíng)利的事業(yè)單位捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)，用于公益事業(yè)。以下屬于非營(yíng)利公益事業(yè)事項(xiàng)的是（）。A.修建垃圾消納場(chǎng)B.修建理發(fā)店C.修建便民超市D.修建業(yè)主會(huì)所【答案】：A18.當(dāng)社區(qū)團(tuán)體和組織出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，社會(huì)工作者可以扮演（）的角色，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)介入，避免偏袒任何一方，做到對(duì)事不對(duì)人。A.管理者B.引導(dǎo)者C.矛盾緩和者D.教育者【答案】：C19.某社區(qū)的居民中有一些孤寡老人、殘疾人、精神病人、烈軍屬，他們生活困難。社區(qū)工作者向這個(gè)群體提供的服務(wù)是（）。A.商業(yè)服務(wù)B.福利服務(wù)C.志愿服務(wù)D.經(jīng)營(yíng)性服務(wù)【答案】：B20.17周歲的甲輟學(xué)打工，每個(gè)月工資3000元。用自己的積蓄給母親買了一部手機(jī)，母親心疼錢認(rèn)為甲未成年，單獨(dú)買手機(jī)的行為是無(wú)效的。請(qǐng)問(wèn)甲買手機(jī)的行為效力為（）A.效力待定B.有效C.無(wú)效D.可撤銷【答案】：B21.根據(jù)《信訪條例》規(guī)定，信訪事項(xiàng)已經(jīng)受理或者正在辦理的，信訪人在規(guī)定期限內(nèi)向受理、辦理機(jī)關(guān)的上級(jí)機(jī)關(guān)再提出同一信訪事項(xiàng)的，該上級(jí)機(jī)關(guān)（）。A.予以受理B.不予受理C.轉(zhuǎn)下級(jí)處理D.不再受理【答案】：B22.“促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)”的含義是（）。A.個(gè)人的問(wèn)題產(chǎn)生于環(huán)境中B.在環(huán)境中解決個(gè)人的問(wèn)題C.個(gè)人的社會(huì)性問(wèn)題與環(huán)境有關(guān)，個(gè)人的生理問(wèn)題與環(huán)境無(wú)關(guān)D.個(gè)人的問(wèn)題是個(gè)人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果【答案】：D23.我國(guó)嚴(yán)禁利用超聲技術(shù)和其他技術(shù)手段進(jìn)行非醫(yī)學(xué)需要的胎兒（）鑒定。A.健康B.缺陷C.生長(zhǎng)D.性別【答案】：D24.社會(huì)保障是以為國(guó)民提供（）為出發(fā)點(diǎn)。A.生活保障B.物質(zhì)保障C.生活需求D.基本生活保障【答案】：D25.社區(qū)要大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，使每個(gè)成員都能在居住的社區(qū)找到自己的課桌，積極促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的形成，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育的共享、共建、共管。下列有關(guān)辦好社區(qū)學(xué)校的說(shuō)法不正確的是（）。A.教育對(duì)象為本轄區(qū)部分成員B.社區(qū)學(xué)校結(jié)合社區(qū)成員實(shí)際需要，制訂年度教學(xué)管理計(jì)劃，有針對(duì)性地設(shè)置相關(guān)培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容C.社區(qū)學(xué)校充分利用本區(qū)域內(nèi)豐富的社區(qū)教育人力資源，逐步建立起一支以專職人員為骨干、兼職人員為主體，專兼結(jié)合，適應(yīng)社區(qū)需求的隊(duì)伍D.社區(qū)學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，采取靈活多樣的教學(xué)形式【答案】：A26.（）是社會(huì)工作間接的實(shí)務(wù)方法，是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過(guò)程。A.社區(qū)工作B.社會(huì)工作行政C.社會(huì)工作D.行政管理【答案】：B27.在我國(guó)，中華全國(guó)總工會(huì)、地方總工會(huì)、產(chǎn)業(yè)工會(huì)是（）。A.其他非法人組織B.國(guó)家機(jī)關(guān)C.企業(yè)法人D.社會(huì)團(tuán)體法人【答案】：D28.社會(huì)工作者小文接待了來(lái)自農(nóng)村的6歲腦癱兒童小明和他的父母。幾年來(lái)，小明的父母為他的康復(fù)四處奔波，債臺(tái)高筑，卻毫無(wú)效果，他們對(duì)小明的康復(fù)及家庭的未來(lái)幾近絕望。為幫助小明及其家庭，小文適宣的做法有（）。A.為小明父母提供心理輔導(dǎo)B.與相關(guān)部門聯(lián)系，為小明尋找寄養(yǎng)家庭C.與相關(guān)部門聯(lián)系，協(xié)助家庭申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)救助D.將小明暫時(shí)安置在兒童福利機(jī)構(gòu)中【答案】：B29.流動(dòng)人口的計(jì)劃生育工作由其戶籍所在地和現(xiàn)居住地的地方人民政府共同管理，以（）管理為主。A.經(jīng)常居住地B.現(xiàn)居地和戶籍所在地C.現(xiàn)居住地D.戶籍所在地【答案】：C30.從教育功能角度分類，社區(qū)教育包括控制式社區(qū)教育、解放式社區(qū)教育和（）。A.倫理式社區(qū)教育B.環(huán)保式社區(qū)教育C.文化式社區(qū)教育D.補(bǔ)償式社區(qū)教育【答案】：D31.社會(huì)工作者小李去西部某村協(xié)助當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展鄉(xiāng)村振興工作。通過(guò)社區(qū)走訪，他發(fā)現(xiàn)該村女性雖然都擅長(zhǎng)竹編技藝，但缺乏創(chuàng)業(yè)發(fā)展的途徑。為此，小李開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)能力提升小組。前兩次活動(dòng)時(shí)，小李發(fā)現(xiàn)組員不愿分享，彼此互動(dòng)較少。面對(duì)這種情況，社會(huì)工作者的核心任務(wù)是（）。A.轉(zhuǎn)移小組組員注意力B.營(yíng)造信任的小組氛圍C.梳理小組組員的問(wèn)題D.促進(jìn)小組凝聚力提升【答案】：B32.陳某的兒子正在讀初二，因極度迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，這讓陳某一家人非常的煩惱，找到社會(huì)工作者尋求幫助。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的引導(dǎo)，陳某的兒子終于意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，重新開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這說(shuō)明社會(huì)工作的目標(biāo)是（）。A.促進(jìn)發(fā)展B.解救危難C.緩解困難D.解決社會(huì)問(wèn)題【答案】：C33.通過(guò)布雷德紹提出的四種需要的類型來(lái)界定社區(qū)需求時(shí)，社會(huì)各方面都顯示有需要，并且沒(méi)有爭(zhēng)議，應(yīng)盡快滿足的需要案例是（）。A.流動(dòng)人口的權(quán)利B.改善社區(qū)治安C.社區(qū)精神文明建設(shè)D.社區(qū)青少年公民教育【答案】：B34.社會(huì)工作者小劉在社區(qū)內(nèi)組織了一批志愿者，對(duì)社區(qū)內(nèi)的殘疾人士開(kāi)展幫扶活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展前，為了保證服務(wù)能夠順利進(jìn)行，需要先對(duì)這批志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們了解殘疾人的特點(diǎn)，掌握與殘疾人溝通的技巧。小劉開(kāi)展的培訓(xùn)活動(dòng)是通過(guò)（）功能來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)志愿者的管理。A.控制B.規(guī)劃C.組織D.領(lǐng)導(dǎo)【答案】：C35.根據(jù)我國(guó)有關(guān)規(guī)定，因無(wú)效勞動(dòng)合同所引起的賠償責(zé)任主體應(yīng)當(dāng)是（）。A.用人單位和勞動(dòng)者分擔(dān)B.勞動(dòng)者C.用人單位D.有過(guò)錯(cuò)的一方合同主體【答案】：D二、多選題36.網(wǎng)格重要、突發(fā)事件的報(bào)送原則（）。A.只報(bào)傷亡事件B.嚴(yán)禁漏報(bào)瞞報(bào)C.應(yīng)報(bào)盡報(bào)D.及時(shí)報(bào)送【答案】：BCD37.我國(guó)社區(qū)建設(shè)的主要任務(wù)包括（）。A.發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)B.美化社區(qū)環(huán)境C.繁榮社區(qū)文化D.加強(qiáng)社區(qū)治安【答案】：BCD38.人民調(diào)解“四做法”敘述正確的是（）。A.調(diào)解工作人員要在成功調(diào)解糾紛后經(jīng)常性的進(jìn)行回訪B.調(diào)解糾紛時(shí)必須依靠對(duì)當(dāng)事人講解法律使其認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤C.當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議時(shí)，調(diào)解人員及時(shí)出具調(diào)解協(xié)議書(shū)，并協(xié)調(diào)當(dāng)事人在合適的時(shí)間履行D.調(diào)解委員會(huì)應(yīng)建立信息員反饋制度，以避免矛盾升級(jí)【答案】：AD39.關(guān)于網(wǎng)格微信群，以下哪些說(shuō)法不正確（）？A.民警擔(dān)任群主B.網(wǎng)格員頭像統(tǒng)一為省網(wǎng)格LOGOC.群成員備注統(tǒng)一為真實(shí)姓名D.村社區(qū)網(wǎng)格微信群成員不少于150人，城市社區(qū)網(wǎng)格微信群成員不少于200人【答案】：ACD40.下列屬于社區(qū)共建理事會(huì)的功能的是（）。A.團(tuán)結(jié)群眾B.活動(dòng)組織C.溝通聯(lián)絡(luò)D.矛盾調(diào)解【答案】：ABCD41.從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看，社區(qū)教育的內(nèi)容可分為（）。A.補(bǔ)償式教育B.發(fā)展式教育C.緩沖式教育D.壓迫式教育【答案】：AB42.劉姐和大李結(jié)婚多年，一雙兒女都已上中學(xué)。家里除了幾畝地的收成，主要靠大李在外打零工維持生計(jì)。大李愛(ài)喝酒，喝多了就打劉姐。劉姐常年遭受家暴，具有典型的“受虐婦女綜合征”的表現(xiàn)，下列劉姐的表述中，屬于“受虐婦女綜合征”表現(xiàn)的有（）。A.不管是婆家還是娘家都沒(méi)人能幫我B.大李的工作壓力實(shí)在太大了C.大李醉酒后我沒(méi)服侍好他D.大李的性格天生就是這樣【答案】：BCD43.根據(jù)法律規(guī)定和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，居民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)召集居民會(huì)議的情況包括（）。A.有五分之一以上的18周歲以上的居民、五分之一以上的戶或者三分之一以上的居民小組提議B.某戶居民家庭內(nèi)部發(fā)生糾紛事件C.決定的問(wèn)題是屬于居民會(huì)議的職權(quán)D.居民委員會(huì)需要向居民會(huì)議報(bào)告工作【答案】：ACD44.在具體的實(shí)踐過(guò)程中，針對(duì)不同的社區(qū)問(wèn)題，社區(qū)工作形成了不同的工作模式。綜合多種社區(qū)工作理論，比較符合我們國(guó)情和社區(qū)工作現(xiàn)狀的是哪三種社區(qū)工作模式（）。A.社區(qū)照顧模式B.社區(qū)教育模式C.地區(qū)發(fā)展模式D.社區(qū)行動(dòng)模式【答案】：AC45.從社會(huì)工作的角度來(lái)看，社區(qū)的意義主要有（）。A.社區(qū)是一個(gè)相互關(guān)懷和照顧的網(wǎng)絡(luò)B.社區(qū)是一個(gè)工作地點(diǎn)和環(huán)境C.社區(qū)是一個(gè)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所D.社區(qū)是緩解社會(huì)矛盾的基地【答案】：AB46.學(xué)校社會(huì)工作者小張運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生抗逆力方法為支出型貧困家庭子女提供服務(wù)，目標(biāo)是幫助他們接納自我。增強(qiáng)自我價(jià)值感和現(xiàn)實(shí)感。小張?jiān)诜?wù)提供過(guò)程中應(yīng)關(guān)注上述服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)因素，這些因素包括（）。A.關(guān)懷支持的環(huán)境B.解決問(wèn)題的能力C.積極的個(gè)人形象感D.父母的合理期望【答案】：CD47.小王一直從事社會(huì)救助社會(huì)工作，服務(wù)貧困家庭，為了能有效地獲得貧困家庭的信息，小王可以采取的評(píng)估手段有：（）A.觀察貧困家庭的居住空間B.走訪貧困家庭的鄰居朋友C.觀察家庭成員的