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文檔簡(jiǎn)介
暑假平安活動(dòng)主題教案2024最新
暑假是一個(gè)漢語詞語,是適用于全世界在校學(xué)生的一個(gè)較長(zhǎng)的夏
季假期。北半球國(guó)家一般在6月下旬.9月1日左右。南半球國(guó)家一般
在1月。以下是為大家打算了暑假平安活動(dòng)主題教案2024最新模板,
歡迎參閱。
暑假平安活動(dòng)主題教案一
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒初步相識(shí)暑假里的平安學(xué)問,過一個(gè)快樂歡樂的暑假。
2、引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)留意的一些平安
學(xué)問。
活動(dòng)重點(diǎn):
讓幼兒初步相識(shí)暑假里的平安學(xué)問,過一個(gè)快樂歡樂的暑假。
活動(dòng)難點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)留意的一些平安學(xué)
問。
活動(dòng)打算:
各種平安圖片
各種平安標(biāo)記
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、小摯友,再過幾天,小摯友就要放假了,暑假在家里小摯友
應(yīng)當(dāng)留意哪些平安學(xué)問呢?暑假特殊的熱,天氣火辣辣的,還經(jīng)常有
雷電、下大雨。
2、假如你們遇到這樣的天氣,突然下大雨的話,你們會(huì)怎么樣
做呢?(引導(dǎo)個(gè)別幼兒回答)
老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的閱歷來說一說一些相應(yīng)的做法和措施。
老師小結(jié):暑假簡(jiǎn)潔下大雨,小摯友確定要留意不能躲到大樹的
底下,大樹下很擔(dān)心全。小摯友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底
下,這些地方特別的擔(dān)心全。
3、下了大雨確定要把窗戶關(guān)掉,也要提示自己的爸爸媽媽不能
接打電話,這些也擔(dān)心全。
4、剛才我們說了,防雷電平安,暑假里小摯友們跟著爸爸媽媽
出去玩的時(shí)候,要留意哪些交通平安呢?(老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的實(shí)
際閱歷來說一說)
5、小摯友暑假在家玩的時(shí)候,確定要留意不能玩鋒利的物品,
也不能玩火,和爸爸媽媽出去玩的時(shí)候要拉著爸爸媽媽的手,留意交
通平安。
二、出示圖片,請(qǐng)幼兒依據(jù)圖片來說一說
1、今日老師就帶來了一些圖片,請(qǐng)你們說說這些圖片哪些是正
確的,哪些是錯(cuò)誤的?
圖片一:小摯友拉著爸爸媽媽的手一起在斑馬線上走,這做是對(duì)
的嗎?
圖片二:這些人在馬路上做什么?這樣做平安嗎?為什么?
圖片三:你們瞧,天空中出現(xiàn)了什么呢?這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)怎么
呢?
圖片四:這個(gè)小摯友在打雷下雨的時(shí)候站在了什么地方,可以站
在樹下射雨嗎?為什么?
2、出示一些平安標(biāo)識(shí)圖片,讓幼兒了解。
圖片一:小摯友,你們猜猜這是什么?(電),這個(gè)標(biāo)識(shí)告知我們留
意平安,不要觸電。當(dāng)我們?cè)谕饷婵吹竭@個(gè)標(biāo)記的時(shí)候就要留意電。
圖片二:這是留意平安的標(biāo)識(shí)。
圖片三:小摯友,看!標(biāo)識(shí)里面的人怎么樣呢?這是告知我們當(dāng)心
滑跌的標(biāo)識(shí),在路上假如看到有這個(gè)標(biāo)識(shí)的話我們走路的時(shí)候就要當(dāng)
心不要滑倒了。
三、小結(jié)活動(dòng)
1、暑假里小摯友在家要留意很多的平安,今日我們學(xué)習(xí)了這么
多的平安學(xué)問,誰來講講小摯友聽聽呢?
2、老師請(qǐng)部分幼兒來回答今日活動(dòng)的內(nèi)容,在什么樣的時(shí)候應(yīng)
當(dāng)留意哪些平安,過一個(gè)快樂歡樂的暑假。
3、老師總結(jié)本次活動(dòng)內(nèi)容。
暑假平安活動(dòng)主題教案二
目標(biāo):
1、簡(jiǎn)潔的支配暑假的生活內(nèi)容。
2、憧憬過一個(gè)輕松、有意義的暑假生活。
打算:
搜集以往在暑假活動(dòng)的照片、小學(xué)課程表。
過程:
1、激發(fā)幼兒探討暑假生活的愛好。
在這么長(zhǎng)的一個(gè)假期里,我們可以做些什么事呢?(看看以往的照
片)。
2、分組探討:怎樣過一個(gè)輕松有意義的暑假?
鼓舞幼兒大膽表述自己的支配。
3、探討在暑假里怎樣為升入小學(xué)做好打算。
(1)時(shí)間的打算:出示小學(xué)課程表,幼兒分組商議暑假里打算怎樣
支配一天的時(shí)間。
(2)身體的打算:提示幼兒留意合理飲食。熬煉身體。
(3)物品的打算:書包、學(xué)習(xí)用品等。
(4)學(xué)寫自己的姓名和1-20的數(shù)字;努力獨(dú)立的看書,盡量理解并
講訴給家人聽。
4、祝福每位小摯友過一個(gè)輕松、開心的暑假。
暑假平安活動(dòng)主題教案三
活動(dòng)打算:
平安圖片
活動(dòng)過程:
一、暑假來了
1、老師:〃小摯友們,明天起先我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假
期叫做暑假。知道為什么嗎?
2、鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。
3、老師總結(jié)暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,
我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。
二、怎樣開心地過暑假
1、老師引導(dǎo)幼兒:〃暑假里你們想做些什么事情呢?〃
2、幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。
三、怎樣平安過暑假
1、暑假里很多小摯友都會(huì)去游泳,游泳的時(shí)候我們奧留意些什
么呢?(嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳,確定要在自己父母的陪伴
下去游泳,游泳的時(shí)候要做好防護(hù)措施,不能到深水區(qū)游泳。發(fā)覺有
小摯友落水要想打人呼救,不行自己施救。)
2、有些小摯友的把爸爸媽媽會(huì)帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)?/p>
逛超市,這個(gè)時(shí)候我們要留意哪些平安呢?(要緊緊跟著大人,不能走
丟了。假如走丟要向超市、景點(diǎn)的工作人員求救,出外與家人走散了,
要懂得打電話110報(bào)警,不要跟生疏人走,不能亂叫大人買東西。出
去旅游要做好防暑措施,多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游,小摯
友都不能再馬路上亂穿、追打、玩嬉戲,要提示把爸爸媽媽開車、騎
車、走路時(shí)留意遵守交通規(guī)則。)
3、暑假里我們還要留意哪些平安事項(xiàng)呢:不能玩火、玩電、玩
尖銳的物體。夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長(zhǎng)時(shí)間地玩,要愛護(hù)
自己的皮膚。
吃冷飲時(shí),不能一下子吃得太多,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身
體健康。吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候
不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不行亂
扔西瓜皮。獨(dú)自由家時(shí)不要讓生疏人進(jìn)來,不要告知生疏人只有你一
個(gè)人在家。
三、平安我知道
1、出示防溺水、防丟失、遵守交通規(guī)則等方面的平安圖片,引
導(dǎo)幼兒探討圖畫中的小摯友做的對(duì)不對(duì),為什么?
2、暑假立刻就要起先了,小摯友在暑假里確定要主力平安,要
把老師和爸爸媽媽教你們的平安學(xué)問牢牢記在心里,并依據(jù)爸爸媽媽
說的平安、正確的方法去做,只有這樣小摯友們才能過個(gè)平安越快的
暑假。
暑假平安活動(dòng)主題教案四
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒初步相識(shí)暑假里的平安學(xué)問,過一個(gè)快樂歡樂的暑假。
2、引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)留意的一些平安
學(xué)問。
活動(dòng)重點(diǎn):
讓幼兒初步相識(shí)暑假里的平安學(xué)問,過一個(gè)快樂歡樂的暑假。
活動(dòng)難點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒懂得暑假生預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)留意的一些平安學(xué)
問。
活動(dòng)打算:
各種平安圖片
各種平安標(biāo)記
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、小摯友,再過幾天,小摯友就要放假了,暑假在家里小摯友
應(yīng)當(dāng)留意哪些平安學(xué)問呢?暑假特殊的熱,天氣火辣辣的,還經(jīng)常有
雷電、下大雨。
2、假如你們遇到這樣的天氣,突然下大雨的話,你們會(huì)怎么樣
做呢?(引導(dǎo)個(gè)別幼兒回答)
老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的閱歷來說一說一些相應(yīng)的做法和措施,
老師小結(jié):暑假簡(jiǎn)潔下大雨,小摯友確定要留意不能躲到大樹的底下,
大樹下很擔(dān)心全。小摯友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,這
些地方特別的擔(dān)心全。
3、下了大雨確定要把窗戶關(guān)掉,也要提示自己的爸爸媽媽不能
接打電話,這些也擔(dān)心全。
4、剛才我們說了,防雷電平安,暑假里小摯友們跟著爸爸媽媽
出去玩的時(shí)候,要留意哪些交通平安呢?(老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的實(shí)
際閱歷來說一說)
5、小摯友暑假在家玩的時(shí)候,確定要留意不能玩鋒利的物品,
也不能玩火,和爸爸媽媽出去玩的時(shí)候要拉著爸爸媽媽的手,留意交
通平安。
二、出示圖片,請(qǐng)幼兒依據(jù)圖片來說一說
1、今日老師就帶來了一些圖片,請(qǐng)你們說說這些圖片哪些是正
確的,哪些是錯(cuò)誤的?
圖片一:小摯友拉著爸爸媽媽的手一起在斑馬線上走,這做是對(duì)
的嗎?
圖片二:這些人在馬路上做什么?這樣做平安嗎?為什么?
圖片三:你們瞧,天空中出現(xiàn)了什么呢?這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)怎么
呢?
圖片四:這個(gè)小摯友在打雷下雨的時(shí)候站在了什么地方,可以站
在樹下射雨嗎?為什么?
2、出示一些平安標(biāo)識(shí)圖片,讓幼兒了解。
圖片一:小摯友,你們猜猜這是什么?(電),這個(gè)標(biāo)識(shí)告知我們留
意平安,不要觸電。當(dāng)我們?cè)谕饷婵吹竭@個(gè)標(biāo)記的時(shí)候就要留意電。
圖片二:這是留意平安的標(biāo)識(shí)。
圖片三:小摯友,看!標(biāo)識(shí)里面的人怎么樣呢?這是告知我們當(dāng)心
滑跌的標(biāo)識(shí),在路上假如看到有這個(gè)標(biāo)識(shí)的話我們走路的時(shí)候就要當(dāng)
心不要滑倒了。
三、小結(jié)活動(dòng)
1、暑假里小摯友在家要留意很多的平安,今日我們學(xué)習(xí)了這么
多的平安學(xué)問,誰來講講小摯友聽聽呢?
2、老師請(qǐng)部分幼兒來回答今日活動(dòng)的內(nèi)容,在什么樣的時(shí)候應(yīng)
當(dāng)留意哪些平安,過一個(gè)快樂歡樂的暑假。
3、老師總結(jié)本次活動(dòng)內(nèi)容。
暑假平安活動(dòng)主題教案五
教學(xué)目標(biāo)
1、知道暑假生活是豐富多彩的,感受是很深的。
2、引導(dǎo)學(xué)生溝通暑期好玩的事情和內(nèi)心感受,自己設(shè)計(jì)展示方
案,展示自己的暑假作品,進(jìn)展學(xué)生的思維。
3、品嘗暑假生活帶來的歡樂,積發(fā)幼兒的想象力。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。
教學(xué)重難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生溝通暑期好玩的事情和內(nèi)心感受。
通過暑期趣事的溝通,讓學(xué)生品嘗暑假生活帶來的歡樂,使他們
對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充溢信念。
教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】
老師:同學(xué)們,暑假結(jié)束了,新的學(xué)期又起先了,大家暑假過的
好嗎?
學(xué)生:(略)
老師:大家在暑假經(jīng)驗(yàn)過什么好玩的事情嗎?
學(xué)生:(略)
老師:下面我們就來一起談一談你在暑假經(jīng)驗(yàn)的趣事和感受。(過
【講授新課】
一、暑假的趣事和感受(板書)
(一)暑假的趣事(板書)
老師:同學(xué)們,打開課本其次頁,我們細(xì)致看一看圖中的小摯友
在干什么呢?
學(xué)生:(略)
老師:圖中的同學(xué)們正在溝通他們?cè)谑钇诮?jīng)驗(yàn)的趣事。讓我們也
來談?wù)勀闼?jīng)驗(yàn)的趣事吧!
(讓同學(xué)們自由結(jié)組,進(jìn)行溝通。)
學(xué)生:(略)
老師:大家都有什么好玩的事情呢?我們找?guī)讉€(gè)同學(xué)來說一說。
學(xué)生:(略)
(還可讓同學(xué)們觀賞視頻〃暑期參觀〃、〃暑期活動(dòng)(一)〃、〃暑期活動(dòng)
(二)〃、〃暑期夏令營(yíng)〃;圖片〃平安伴我過暑假〃、〃好書伴我過暑假〃、〃暑
假科普〃、〃歡樂暑假”等。)
老師:暑假生活是那么的豐富多彩。在暑假經(jīng)驗(yàn)的趣事中,我們
確定會(huì)有一些感受深刻的事情,我們先來看一看下面這個(gè)同學(xué)在暑假
經(jīng)驗(yàn)了什么趣事,他有什么感受?(過渡)
(二)我的感受(板書)
老師:我們打開課本第三頁,細(xì)致看一看圖中的同學(xué)在做什么?
然后說一說。
學(xué)生:(略)
老師:這個(gè)同學(xué)通過暑假和爺爺摘西瓜、賣西瓜,學(xué)到了什么?
他有什么感受呢?
學(xué)生:(略)
(還可給同學(xué)講〃農(nóng)村7亥子如何過暑假〃、〃我的暑假生活〃等學(xué)問。)
老師:我們大家是不是也有令自己感受最深的事情呢?給大家說
一說吧!
學(xué)生:(略)
老師:大家從這些事情中,或多或少都得到了一些收獲,下面大
家把這些感受、收獲記錄下來吧!
學(xué)生:(略)
老師:我們打開課本第四頁,看下面這首兒歌,跟我一起來讀一
讀。
學(xué)生:(略)
老師
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