統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第15課《梅嶺三章》練習(xí)題（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第15課《梅嶺三章》練習(xí)題（含答案）積累與運(yùn)用1.下面加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()A.斬(zhǎn)叢莽(mǎng)即為家(jì)B.懸(xuán) 諸君(zhū) 取義成仁(rén)C.旌旗(jīn) 捷報(bào)(jié) 南國(guó)烽煙(fēng)D.涯(yá) 閻羅(yán) 血雨腥風(fēng)(xuě)2.下面詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()A.南國(guó)/烽煙/正十年B.死去/元知/萬(wàn)事空C.捷報(bào)/飛來(lái)/當(dāng)紙錢D.家祭/無(wú)忘告/乃翁3.對(duì)下列句中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.得詩(shī)三首留衣底。旋圍解。(旋轉(zhuǎn))B.余傷病伏叢莽間二十余日,慮不得脫。(估計(jì))C.旌旗十萬(wàn)斬閻羅。(旗幟的總稱。這里借指軍士)D.取義成仁今日事。(成全、實(shí)現(xiàn))4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)閱讀《紅星照耀中國(guó)》，使我們明白了學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員愛(ài)國(guó)主義精神和艱苦奮斗的重要性。（刪去“通過(guò)”或“使”）B.我們班的“學(xué)霸”不但經(jīng)常熱情地幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，而且學(xué)習(xí)很好。（將“經(jīng)常熱情地幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)”與“學(xué)習(xí)很好”互換位置）C.大學(xué)畢業(yè)生不再局限于傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，而在畢業(yè)去向選擇上呈現(xiàn)多元化、網(wǎng)絡(luò)化、娛樂(lè)化的三大模式。（將“模式”改為“趨勢(shì)”）D.微商之所以會(huì)熱門的重要原因，是因?yàn)榇蠹伊?xí)慣性地刷朋友圈，它便能隨時(shí)出現(xiàn)在大家的視野中。（刪去“因?yàn)椤保?.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①詩(shī)這種文學(xué)樣式，偏重于抒懷言志。②詩(shī)與其他文體相比，能更為充分地顯示作者的品格和情懷。③優(yōu)秀的詩(shī)篇承擔(dān)著豐富和美化人們精神生活的使命，它向我們展示世界，表達(dá)心靈，并啟示真理④情緒和感情是詩(shī)的基礎(chǔ)⑤但它一般不直接告訴讀者應(yīng)如何如何，而是以潛移默化的方式凈化人們的靈魂A.①③④②⑤B.③④①⑤②C.②①③⑤④D.①④②③⑤6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.詩(shī)前小序說(shuō)明作者在身臨險(xiǎn)境時(shí)用詩(shī)的形式留下了自己的遺言。B.小序和三首詩(shī)是作者在“慮不得脫”的艱難環(huán)境中一氣寫成的。C.三首詩(shī)可看成一個(gè)整體,又各自表達(dá)不同的意思。D.“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”“取義成仁今日事”這兩句,分別運(yùn)用了借喻、引用的修辭手法。7、填空（1）．詩(shī)中運(yùn)用借喻手法來(lái)表現(xiàn)共產(chǎn)主義理想得以實(shí)現(xiàn)的詩(shī)句是_____________。（2）．詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人至死不渝，誓與反動(dòng)派血戰(zhàn)到底的兩句詩(shī)是________________。8.某中學(xué)九年級(jí)(1)班組織了一次以“傳承長(zhǎng)征精神,感悟紅色文化”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)要求回答問(wèn)題。(1)以下是本次活動(dòng)的構(gòu)思框架圖,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思框架圖寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)75字。(2)假設(shè)你也參加了本次實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)?jiān)谀愕腝Q“說(shuō)說(shuō)”里寫一段話,談?wù)勀愕氖斋@或體會(huì)。要求:主題明確,感情真摯;至少使用一種修辭手法,不超過(guò)50字。二、閱讀理解（一）閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。一九三六年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間二十余日，慮不得脫，得詩(shī)三首留衣底。旋圍解。斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門懸。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢。投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。9、給下列加粗字注音。旌旗（

）

閻羅（

）

血雨腥風(fēng)（

）10、小序中加粗的兩個(gè)“得”字意思不同：第一個(gè)“得”意思是________，第二個(gè)“得”的意思是________。11、詩(shī)中劃?rùn)M線的詞語(yǔ)用了什么修辭方法？試分析其作用。旌旗：閻羅：自由花：12、理解下列句子的含義。①捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢。

②血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。13、情緒激昂地朗讀這首詩(shī)歌，體會(huì)老一輩革命家的獻(xiàn)身精神和革命樂(lè)觀主義精神。（二）閱讀下面的詩(shī)歌,完成各題。無(wú)題①陳毅生為革命死不哭,莽莽神州嘆沉陸?；曩鈿w來(lái)大地紅,小住人間三十六②。注①此詩(shī)為陳毅同志在梅山所作。②三十六:指36年(即36歲),因?yàn)殛愐?901年生,1936年被圍梅山,他做好了犧牲的準(zhǔn)備。14.聯(lián)系全詩(shī),解釋“大地紅”的意思。15.這首詩(shī)表現(xiàn)出陳毅同志怎樣的革命精神?16.這首詩(shī)與《梅嶺三章》中哪首詩(shī)所表達(dá)的信念一致?是什么信念?(三)閱讀下面的詩(shī)歌,回答問(wèn)題。祖國(guó)谷禾小小的祖國(guó)掌心上的祖國(guó)舌尖含著的祖國(guó)糖的蜜的一只河蚌里吐蕊的祖國(guó)花的草的十萬(wàn)樹(shù)鳥鳴飄香的祖國(guó)黑眼睛黃皮膚的祖國(guó)編花籃的祖國(guó)山高路遠(yuǎn)的祖國(guó)云的風(fēng)的打馬向西的祖國(guó)河的海的碧波蕩漾的祖國(guó)哈哈笑的祖國(guó)長(zhǎng)不大的祖國(guó)秋風(fēng)里掛紅燈的祖國(guó)歌的舞的城樓上揮手的祖國(guó)不夜的無(wú)眠的火樹(shù)銀花的祖國(guó)比天大比地大比筆管里的墨水大的祖國(guó)比父親的瓷碗大比母親的乳房大比你的苦難大比我的歡笑大比每天升起的太陽(yáng)大的我的小小的呵在心跳里的親親的祖國(guó)啊——17.仔細(xì)品讀詩(shī)歌,說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌的前三節(jié)分別從哪幾個(gè)角度描繪了祖國(guó)。18.你能用自己的話描繪一下詩(shī)歌第三節(jié)的情景嗎?19.詩(shī)歌第四節(jié)所表達(dá)的內(nèi)容以及抒發(fā)的感情是怎樣的?請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)劇?0.“我的小小的/呵在心跳里的/親親的/祖國(guó)啊——”一句中的“呵”用得十分巧妙。請(qǐng)21.請(qǐng)你仿照詩(shī)歌前三節(jié)的形式,再為詩(shī)歌續(xù)寫一節(jié),盡量與前面的三節(jié)保持一致,可以自由仿寫,但要注意形式一致,語(yǔ)意連貫,語(yǔ)言通順。（四）閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題，好沉的一杯土石英①在這里，舊的皇歷是更不靈了②原本我以為，黃河口的土是粗糙的、貧瘠的。因?yàn)樵谖矣仔r(shí)，大人們就告訴我：那是個(gè)鹽堿沙荒、十年九不收的地方。③但當(dāng)我實(shí)地來(lái)到這黃河入海處，親眼領(lǐng)略了它的豪邁氣勢(shì)和不凡的資質(zhì)后，我便意外地發(fā)現(xiàn)：這里不僅地闊，而且土肥，攥在手里，酥細(xì)得像潤(rùn)了油，卻又不膩而勻和：湊近鼻溝下一聞，別有一種清香。以我年輕時(shí)在老家從事農(nóng)桑的經(jīng)驗(yàn)，這樣的土質(zhì)，任管種蔬菜還是種莊稼都是很理想的。④果然，在后首那塊干松的地段，好一片秋禾！風(fēng)過(guò)時(shí)，高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，沒(méi)有敲出多大的聲響，卻驚起一對(duì)翠藍(lán)色的珍鳥從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒(méi)有樹(shù)枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對(duì)蕩著秋千。那千支萬(wàn)條谷穗的金筆，在漫野里盡情描繪秋熟的圖景。⑤再往前，更接近河口的一片土地，許是剛沖積成不久，還沒(méi)有好好利用。如此潮潤(rùn)的沃土，瞅著都會(huì)口舌生津，諒也不會(huì)長(zhǎng)時(shí)被閑置的。⑥我是個(gè)莊戶底兒，頗有些“愛(ài)土成性”，走著走著，禁不住又珍惜地捧起一杯土來(lái)，覺(jué)得好沉重，真的——比一般的土要有分量?！澳愕氖指胁灰粯影桑俊蔽覀兊睦舷?qū)?、四十年的治黃專家王總工程師看出來(lái)了，接著他以充滿詩(shī)意的幽默口吻向我解釋，“這土確實(shí)有點(diǎn)特殊：黃河口雖說(shuō)在山東，這里的泥沙卻不全姓魯，它們有的姓甘，有的姓秦，有的姓晉，有的姓豫，大都是外來(lái)戶。你手里攥著九個(gè)省區(qū)呢，怎能不重？”⑦我始而以為他是在開(kāi)玩笑，再一琢磨，或許還真有道理。但究竟是科學(xué)上的依據(jù)，還是哲理上的深遠(yuǎn)含意？科學(xué)上的道理，土質(zhì)的某種特殊性，還有待請(qǐng)教：引我深思的倒是他所說(shuō)的“攥著九個(gè)省區(qū)”這句話，確實(shí)是夠有分量的，其中不但有地理上的廣闊，更有歷史的重負(fù)，大河不舍晝夜滔滔奔流，融雪納雨，諸種情味，羼和著千年萬(wàn)載艱辛的汗珠。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷史淘濾，輕浮的、劣質(zhì)的分子被沖出河口，混雜于海水中；能夠落下來(lái)的便執(zhí)著地癡戀于河口，不肯隨波逐流。這些分子多是精華，它們當(dāng)然最凝重。⑧這土，攥在手里是無(wú)聲的，我卻覺(jué)得它儲(chǔ)留、凝結(jié)著我們這個(gè)民族苦難和奮起的回聲。太遙遠(yuǎn)的且不說(shuō)，七十多年前，就有黃泛區(qū)百姓流離失所啼饑號(hào)寒的哭泣.更有1947年6月30日劉鄧大軍強(qiáng)渡黃河的雄渾聲浪……⑨我更深深感悟到：我手里攥著的不是一杯普通的土，一時(shí)竟舍不得扔棄它——它值得我珍惜并作為一種精神的動(dòng)力。這時(shí)我不僅覺(jué)得它的分量沉重，而且攥得好苦?、獾徽撌呛畏N滋味，過(guò)去的畢竟已成為過(guò)去?，F(xiàn)在，我聞到的是風(fēng)贈(zèng)秋熟的醇香；眼前，是馳向海口的兩棲機(jī)動(dòng)勘測(cè)船—王總興致勃勃地向我透露：三年以內(nèi)就將結(jié)束這里“有水無(wú)航，有油無(wú)廠，有口無(wú)港”的局面。“到那時(shí)，你再來(lái)看！”⑾他的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定，那么充滿信心；不需懷疑，他過(guò)去四十年間的治黃成績(jī)就是金質(zhì)“信用卡”。⑿至此，我可以愉快地松開(kāi)手了。土，被攥成緊緊的一團(tuán)，我隨手把它揉碎，輕松地撒開(kāi)去，土星兒均勻地鋪在地面上，幻覺(jué)中，我的眼前仿佛展開(kāi)了一幅新洲遠(yuǎn)景圖……（略有刪改）22、下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)（）A.文章以“我”對(duì)黃河口的土的情感為行文線索，思路清晰。B.第⑥段王總詩(shī)意的話語(yǔ)，豐富了“我”對(duì)黃河口土的認(rèn)識(shí)。C.文章使用“聞”“捧”“攥”等詞語(yǔ)，寫出“我”愛(ài)土成性。D.文章在敘事的基礎(chǔ)上抒情、議論，語(yǔ)言樸素，充滿哲理。23、第②段在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________24、結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，沒(méi)有敲出多大的聲響，卻驚起一對(duì)翠藍(lán)色的珍鳥從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒(méi)有樹(shù)枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對(duì)蕩著秋千。①賞析畫線句子：______________________________②賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)：______________________________25、第⑨段寫“我”將土“攥得好苦”，第⑿段寫“我可以愉快地松開(kāi)手了”，“我”心情發(fā)生變化的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26、作者為什么認(rèn)為黃河口的土“好沉”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案B2.D3.A4.D5.D6.B7、（1）．后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢。（2）．此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。8、(1)活動(dòng)圍繞紅色主題分準(zhǔn)備和實(shí)施兩個(gè)階段。在準(zhǔn)備階段,要制作小紅旗、排練節(jié)目;在實(shí)施階段,要重走長(zhǎng)征路、看望老紅軍,最后表演節(jié)目。(2)(示例1)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”,唱著這首歌,紅軍爬雪山、過(guò)草地的情景浮現(xiàn)在眼前,我不禁感慨萬(wàn)千。(示例2)“長(zhǎng)征是宣言書,長(zhǎng)征是宣傳隊(duì),長(zhǎng)征是播種機(jī)”,重走長(zhǎng)征路,感悟紅色文化,鍛造堅(jiān)毅品格。9、jīngyánxuè10、能夠；作成11、①借代②比喻③比喻；運(yùn)用這些修辭手法，可使語(yǔ)言更形象、更生動(dòng)，更富表現(xiàn)力。12、①詩(shī)人借用燒紙錢紀(jì)念死者的民間習(xí)俗，生動(dòng)形象地道出了他對(duì)于生者、對(duì)于戰(zhàn)友的最大期望。②表明詩(shī)人從“血雨腥風(fēng)”的茫茫黑夜中已看到了黎明的曙光。13、略14.“大地紅”是指革命取得勝利,反動(dòng)統(tǒng)治被推翻,全國(guó)人民翻身得解放。15.表現(xiàn)出陳毅同志以天下為己任,看輕個(gè)人生死的偉大精神。16.與第三首表達(dá)的信念一致;對(duì)革命必勝的堅(jiān)定信念。17、彌足珍貴的祖國(guó);幅員遼闊的祖國(guó);慶祝豐收的祖國(guó)。18、(示例)秋風(fēng)傳送著豐收的氣息;幸福的人們跳起歡快的舞蹈,唱起優(yōu)美的曲子;我們古老的祖國(guó),到處洋溢著青春的氣息;一個(gè)個(gè)不眠的夜晚啊,那是幸福的人兒在向他的祖國(guó)傾訴衷腸。19、詩(shī)人筆下的祖國(guó)是偉大的,無(wú)法用筆墨來(lái)形容,也不能用親情來(lái)衡量。但祖國(guó)又是小巧玲瓏的,可以讓愛(ài)她的人,把她珍藏在心里,和心跳融為一體。真切地表達(dá)出詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。20、(示例)生動(dòng)傳神地表達(dá)出詩(shī)人把祖國(guó)視若珍寶的心情,仿佛能讓人感受到詩(shī)人正在用整個(gè)的心靈來(lái)包容呵護(hù)祖國(guó)。21、(示例)成長(zhǎng)的祖國(guó)/騰飛的祖國(guó)/孩子笑靨里綻放花朵的祖國(guó)/寫的畫的/撩人的雪山像蛇一樣舞蹈的祖國(guó)/南疆的北疆的/心神交匯的祖國(guó)22、D23、緊承上文；欲揚(yáng)先抑；強(qiáng)調(diào)印象中黃