山東省濟(jì)寧市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省濟(jì)寧市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.【填寫題】六（1）班開展“家鄉(xiāng)的風(fēng)俗”綜合性學(xué)習(xí)活動，一起來說說“中國年”，請你參與寫春聯(lián)活動。把“慶有余、積善、人家”組合成與上聯(lián)對應(yīng)的下聯(lián)，用規(guī)范的正楷字書寫在田字格中。

上聯(lián)：向陽門第春常在下聯(lián)：評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求寫成語，不可以重復(fù)。

（1）來源于歷史故事的：__________

__________

（2）寫出結(jié)構(gòu)像“小心翼翼”示（ABCC式）的四字成語：

__________

__________

__________

（3）寫出包含反義詞的成語：

__________

__________

__________

（4）寫出表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：

__________

__________2）.8.看拼音寫詞語。fángyù____pìjìng____chèdǐ____dāngē____pīpíng_____3）.10.找出每組的詩詞寫在表格中，再完成選擇題。上面三句古詩描寫了哪三種植物。

（多選）A．杏樹B．柳樹C．松樹D．竹子4）.看拼音，寫詞語。

bō

li()fú

àn()chóu

yuàn()mǎ

tí()

rì

kòu()háo

mài()fèi

téng()dòu

fu()5）.“端午時節(jié)，梔子花含笑綻放，清幽的花香醉人?！边@里的“綻”字用音查字法，我先查音序______，再查音節(jié)______；用部首查字法，我先查______部。在加引號的句子中“綻”字的意思是____________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語填入句子中，最合適的一項是（

）

2021年10月26日，2022年北京冬奧會獎牌在北京首次__________，牌體由圓環(huán)加圓心構(gòu)成，形象來源于中國古代同心圓玉壁，飽含著滿滿的“中國式浪漫”。A．陳列B．亮相C．顯現(xiàn)D．粉墨登場2）.下列說法有誤的一項是（

）A．《只有一個地球》是一篇說明文，通過舉例子、作比較、列數(shù)字等說明方法告訴我們保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性。B．在《橋》中，老支書把生的希望讓給別人，把危險擋在身后，用一位共產(chǎn)黨員的信念和一個父親的愛筑起了一座不朽的橋梁。C．《六月二十七日望湖樓醉書》一詩依次描繪了狂風(fēng)散云圖、黑云匯聚圖、西湖驟雨圖、水天一色圖這些奇麗的畫面。D．《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的日記體小說，書中以小學(xué)生的口吻，講述了一個四年級小男孩的成長故事。3）.看畫猜詩很有意思。當(dāng)看到這幅圖畫時，你應(yīng)該答出的詩句是（

）A．移舟泊煙渚，日暮客愁新。B．君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。C．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。D．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。（用加點的關(guān)聯(lián)詞造句）

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

精美的

掌聲

千里之行

金無足赤

熱烈的

圖案

百尺竿頭

始于足下

茂密的

笑容

耳聽為虛

更進(jìn)一步

甜蜜的

樹林

人無完人

眼見為實2）.連線題

照樣子，連一連。

長

關(guān)

一串

尾巴

圓圓的

太陽

開

短

一片

水珠

金色的

國旗

早

晚

一條

草地

潔白的

朋友

左

北

一群

大象

鮮艷的

荷葉

南

右

一頭

鴨子

親愛的

雪花評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)螞蟻找到食物后，要是吃不了，又拖不走，就會去“搬兵”。

(

)它招呼同伴就靠頭上的觸角。

(

)螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？

(

)如果食物又大又合口味，觸角就擺動得特別猛烈。

(

)它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。2）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里寫上序號。

(

)有了這種樹，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。

(

)在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機。

(

)在非洲別的國家里，不少華麗的住宅或別墅門前也栽著這種樹。

(

)我還以為這種樹只能在陽光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長。

(

)后來有一次在沙漠中旅行，發(fā)現(xiàn)這種樹竟然生長在茫茫沙漠之中。

(

)在非洲的布隆迪共和國，我們住的一座小樓門前，有兩棵翠綠的大樹。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.倡議書的格式包括標(biāo)題、稱呼、正文、署名和日期五部分。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，完成小題。我的思念是圓的艾青我的思念是圓的八月中秋的月亮也是最亮最圓的無論山多高，海多寬天涯海角都能看見它在這樣的夜晚會想起什么？我的思念是圓的西瓜，蘋果都是圓的團(tuán)聚的人家是歡樂的骨肉被分割是痛苦的思念親人的人望著空中的明月誰能把月餅咽下？十五夜望月【唐】王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。①知識鏈接：《我的思念是圓的》為詩人艾青的一首現(xiàn)代詩，寫于1989年，是詩人艾青的晚期作品。由于經(jīng)歷太多的飄零磨難，“文革”結(jié)束后，原本在艾青心中比較淡漠的親情變得濃郁起來，他想到了心靈相通的摯友，骨肉親人多年不在身邊，有的已經(jīng)離世，而自己還活著，心頭產(chǎn)生更深重的孤獨和凄涼之情，在這樣的情勢之下寫了這首詩。②“生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方?！痹姾瓦h(yuǎn)方一樣，在人們的心中，那是美好的向往和體驗.今天借用所選的詩，我們一起抵達(dá)美好的“遠(yuǎn)方”——那些身邊的美好，可能都被生活的庸常忽視了，疏遠(yuǎn)了我們的心靈，變成了“遠(yuǎn)方”；而詩，會讓她們重新被發(fā)現(xiàn)，被感知，被再次創(chuàng)造，獲得新的生命。1．請比較上面所選的現(xiàn)代詩和古詩，說說從表達(dá)上你發(fā)現(xiàn)了什么。（不少于2點）

_____________________

2．說說《我的思念是圓的》詩人描寫的情景、畫面，體會詩人字里行間表達(dá)了怎樣的思想感情？

_____________________

3．看到詩句“八月中秋的月亮，也是最亮最圓的”你聯(lián)想到的相關(guān)情景畫面或者生活體驗是什么？

_____________________

4．以“我的思念是______的”為主題，選擇恰當(dāng)?shù)囊庀螅聦懸皇仔≡姟?/p>

_____________________

5．《十五夜望月》前兩句寫景，不帶一個月字，我們卻可以從“______”一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物______的特點。

6．《十五夜望月》這首詩的景物描寫有什么作用？請簡要回答。

____________________

7．這兩首詩歌都與“月亮”有關(guān)，請問這兩首詩歌中哪一句驚艷到你？為什么？

____________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作提示：校園生活豐富多彩，請你以“一次難忘的活動”為題，嘗試運用點面結(jié)合的寫法，把活動過程寫下來，別忘了運用語言、動作、神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物喲！

習(xí)作要求：①寫清楚活動過程，把印象深刻的部分作為重點來寫；

②寫活動場面時，既要關(guān)注整個場景，又要注意個別人物的動作、語言、神態(tài)等；

③把活動過程中的體會寫下來，字?jǐn)?shù)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.議論文閱讀。完成下列各題。請保持一顆好奇心①壺里的水開了，壺蓋噗噗噗地往上跳。那么多人看過這種現(xiàn)象，最多只是把壺從爐子上提下來。只有瓦特很好奇，他非要弄明白壺蓋為什么能被水蒸氣頂起來，于是后來有了現(xiàn)代意義上的蒸汽機。樹上的蘋果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把蘋果撿起來吃了。只有牛頓很好奇，他深入分析蘋果成熟便墜落的原因，于是便有了萬有引力定律。②說好奇心是世界上一切發(fā)明創(chuàng)造的源泉，恐怕一點兒也不為過。沒有好奇心的人，覺得一切都是司空見慣的，他們的口頭禪是“神馬都是浮云”。好似看破紅塵的過客，又如心如止水的高僧，其實無非是為了掩飾自己那個麻木不仁的靈魂。他們的眼睛雖然睜著，其實卻視而不見；他們的耳朵雖然也沒堵著，其實卻充耳不聞。五彩繽紛的大千世界，在他們眼中只是浮光掠影，他們就像浮萍，永遠(yuǎn)無法洞悉海底深處的奧秘。膚淺的認(rèn)知也注定了他們庸庸碌碌的一生。③有好奇心的人，凡事總愛問個為什么，總想探個究竟。他們從來不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，總想看出事物的背后所隱藏的東西，而這些東西往往給人們帶來一個旖旎的新世界?；ㄩ_花謝，草長鶯飛，在常人看來不過是一些自然現(xiàn)象，竺可楨先生卻告訴我們，這些都是“大自然的語言”，里面深藏著復(fù)雜的物候?qū)W知識。稻田里長了一棵“毛毛草”，別人看到了，可能順手就拔下來扔到一邊，袁隆平卻受到啟發(fā)，研制出耐旱的雜交水稻。古往今來，所有的創(chuàng)造發(fā)明，幾乎都源于創(chuàng)造者的好奇心。④如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么請保持一顆好奇心吧，它能讓你的靈魂插上翅膀；如果你不想你的事業(yè)停滯不前，那么請保持一顆好奇心吧，它能為你的航船揚起風(fēng)帆！1．讀了這篇文章，作者要表達(dá)_________________________這個觀點。

2．為了說明自己的觀點，全文作者列舉了四個典型事例，請用簡練的語言概括。

①________________________________②______________________________

③________________________________④_______________________________

3．下列說法有誤的一項是（

）A．“看破紅塵的過客”和“心如止水的高僧”在文中指的是參透世間萬物的規(guī)律，領(lǐng)悟透徹的人。B．“他們就像浮萍”中的“他們”指的是那些看問題膚淺，認(rèn)知也很膚淺的人。C．“他們從來不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼”，這句話中的“他們”指擁有好奇心、力求探究事物本質(zhì)的人。4．請用一個具體事例說明“實踐出真知”這一觀點，寫在下面的橫線上。

示例：_________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇詩句所反映的傳統(tǒng)節(jié)日。

①七夕

②中秋節(jié)

③元宵節(jié)

（1）月上柳稍頭，人