廣西桂林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

廣西桂林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.認(rèn)真拼寫

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.依據(jù)提示填空。

（1）九曲黃河萬(wàn)里沙，______。

（2）______，花木成畦手自栽。

（3）方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“______，______。”

（4）孟浩然的《宿建德江》用“野曠天低樹(shù)，______”表達(dá)他的羈旅之情；辛棄疾在《西江月·夜行黃沙道中》用“明月別枝驚鵲，______?！眮?lái)表現(xiàn)他的喜悅之情；杜牧在《江南春》中這樣描寫江南的美景“______，水村山郭酒旗風(fēng)”。

（5）在這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們“走近魯迅”，知道他原名______，是偉大的文學(xué)家、______、______。《少年閏土》選自魯迅的短篇小說(shuō)《______》，刻畫了童年伙伴閏土的形象；《______》是一首優(yōu)美的散文詩(shī)，描繪了美好的夢(mèng)境；《我的伯父魯迅先生》是魯迅的侄女______寫的回憶性散文，刻畫了魯迅在生活中的形象；《有的人》則運(yùn)用______手法，歌頌了魯迅的高尚品質(zhì)。2）.下列句子分別使用了怎樣的人物描寫方法，把正確答案寫在（

）。

（1）老漢兇得像只豹子。(

)

（2）班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走！”(

)

（3）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圖。(

)3）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）古人在寫詩(shī)詞時(shí)常常發(fā)揮自己的想象，比如《過(guò)故人莊》中的“待到重陽(yáng)日，______________”；《西江月·夜行黃沙道中》的“稻花香里說(shuō)豐年，______________”；《浪淘沙（其（一）》中的“如今直上銀河去，______________”；《六月二十七日望湖樓醉書》中的“黑云翻墨未遮山，_________________”。

（2）魯迅的名言給我們以深深的啟迪。如“其實(shí)地上本沒(méi)有路，_____________，____________”。又比如“我們從古以來(lái)，就有________________，有________________，有_______________，有________________……這就是中國(guó)的脊梁。”4）.課內(nèi)積累填空。

（1）賞自然之景。那些小丘的線條是那么__________，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處_______________，_________________________。

（2）傳中華文化?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》“__________________，______________”寫出了人們豐收之喜?！独颂陨场罚ㄆ湟唬癬_____________，____________”描繪了黃河奔騰洶涌的姿態(tài)。5）.形近字組詞語(yǔ)。

屈()

沮()

瑩()

揭()

屜()

租()

鶯()

藹()評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是比喻句的一句是（

）A．我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上。B．媽媽沖我笑了笑，好像猜著了我的心思。C．爸爸仿佛不認(rèn)識(shí)我似的瞪了我一會(huì)兒。2）.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．你參加《翰墨飄香》主題書法大賽了嗎？獲得了第幾名？B．“今天好熱?。　銜x得怎樣了？”媽媽擔(dān)心地問(wèn)。C．“哼！你不認(rèn)識(shí)？我可認(rèn)識(shí)他?！眰商嚼湫χ?，又吩咐他手下的那一伙：“看好，別讓他自殺，先把手槍奪過(guò)來(lái)?！盌．這個(gè)青年二，三十歲。3）.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。B．他帶著對(duì)中國(guó)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著與夢(mèng)想離去，留給我們一架世界最大的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡——中國(guó)天眼。C．人的一生總是在不斷嘗試，嘗試擁有和放棄。人的一生又始終不斷在追求，追求自由和幸福。D．我這個(gè)人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西？評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)用一句話寫出自己做錯(cuò)事想認(rèn)錯(cuò)又不敢的矛盾心理。

_____________________________________

(2)根據(jù)語(yǔ)境仿寫。

大自然給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；________________________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.小明讀了高爾基的《童年》這本書后，梳理出了影響阿廖沙的人物形象，請(qǐng)根據(jù)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)連一連。

外祖母

忠厚老實(shí)，一直忍受著兩個(gè)舅舅對(duì)他的捉弄。

格里高利

慈祥善良，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，順從忍耐，經(jīng)常教導(dǎo)阿廖沙，善于講故事。

小茨岡

知識(shí)淵博，熱愛(ài)科學(xué)，讓阿廖沙學(xué)到了吃苦耐勞的精神。

“好事兒”

樂(lè)觀熱忱，每次阿廖沙挨打，會(huì)出手幫他遮擋。2）.請(qǐng)你用線連一連。

輕輕的

墻壁

烏黑的

葉子

潔白的

天山

雪白的

步子

可愛(ài)的

頭發(fā)

可口的

雪蓮

青青的

小草

碧綠的

小鳥(niǎo)

美麗的

松果評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.

(

)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個(gè)人了.

(

)一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

(

)我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.

(

)來(lái)到操場(chǎng),我忽然想起樓道里的燈沒(méi)關(guān)。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

()接著，左手拿過(guò)衣服，拇指按著紐扣，右手把針線穿過(guò)紐扣的小孔。

()然后，在線的末端打上一個(gè)結(jié)。

()這樣反復(fù)幾次，再把針線穿到衣服背面，打上一個(gè)結(jié)。

()首先，我把線頭對(duì)準(zhǔn)針孔，把又長(zhǎng)又細(xì)的線穿過(guò)針孔。

()最后，剪斷線，衣服上的紐扣就縫好了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《卜算子·送鮑浩然之浙東》是一首詞，作者是宋朝的蘇軾。

(

)

2．“走馬觀花”的意思是騎在奔跑的馬上看花，原意是形容事情如意，心情愉快，后多指粗略地觀察一下。(

)

3．《十六年前的回憶》采用倒敘手法，以“憶”作統(tǒng)領(lǐng)，除開(kāi)頭外，按時(shí)間順序依次回憶了被捕前、被捕時(shí)、被審時(shí)、被害后的情形。

(

)

4．即興發(fā)言時(shí)間緊迫，事先根本沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備，所以無(wú)需組織語(yǔ)言，全靠臨場(chǎng)發(fā)揮，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)詞鑒賞

1．對(duì)于杜甫的詩(shī)，賞析不正確的一項(xiàng)是A．這首詩(shī)集中表現(xiàn)出了詩(shī)人忽聞捷報(bào)后一瞬間的感情，突出地寫了一“喜”字。B．一個(gè)“滿”字，表露了詩(shī)人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個(gè)飽經(jīng)滄桑的人物形象。C．“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩(shī)人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時(shí)急于還鄉(xiāng)的心情。D．一個(gè)“下”字說(shuō)明“巫峽”到“襄陽(yáng)”是逆流而上，一個(gè)“向”字表明從“洛陽(yáng)”到“襄陽(yáng)”已改換了陸路。2．《聞官軍收河南河北》這首詩(shī)被前人稱為杜甫“___________”。表現(xiàn)詩(shī)人一家欣喜若狂的句子是：____________，____________。

3．《示兒》中詩(shī)人的遺愿是“____________，____________?！?/p>

4．《聞官軍收河南河北》和《示兒》這兩首古詩(shī)的相同點(diǎn)是都表達(dá)了作者的_______之情。不同點(diǎn)是表達(dá)方式不同：《示兒》是通過(guò)“_____”來(lái)表達(dá)的，寫了詩(shī)人臨終前的_______。《聞官軍收河南河北》是通過(guò)“_____”來(lái)表達(dá)的，寫了詩(shī)人聽(tīng)到勝利消息之后的高興心情。你還積累了這樣的詩(shī)句有“____________，____________?！痹u(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

要求：1、根據(jù)提示，編童話故事。2、寫具體變化的過(guò)程。3、題目自擬。4、文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校。

想想：是什么原因讓我發(fā)生了變化？變成了什么樣子？

提示：周末，我一個(gè)人在家，吃了一塊面包。忽然，我變了……評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。［材料一］當(dāng)下，人們過(guò)春節(jié)的形式和觀念已發(fā)生變化，尤其在青年群體中出現(xiàn)諸多過(guò)春節(jié)的新方式：“云拜年”“云聚會(huì)”、集五福、搶紅包等形式已是春節(jié)不可或缺的活動(dòng)。就地過(guò)年、反向春運(yùn)、反向消費(fèi)、去禮品化也體現(xiàn)了新生代的生活態(tài)度和社交方式。他們?cè)絹?lái)越多地參與到離開(kāi)家的過(guò)年儀式——旅游過(guò)年。在流動(dòng)中過(guò)春節(jié)和體驗(yàn)異地的春節(jié)文化是年輕人的主動(dòng)選擇。其實(shí)過(guò)年的內(nèi)涵并未變，只是年輕人對(duì)文化春節(jié)的新追求。［材料二］［材料三］春節(jié)最主要的主題是感恩、慶賀和祈福。為了表達(dá)這三個(gè)主題，逐漸形成了各種儀式活動(dòng)。如以祭祀天地祖先、謝年、拜年走親戚等表示感恩；以穿新衣、吃團(tuán)圓飯、舞龍舞獅等表示慶賀；以祭祖、接財(cái)神、壓歲錢、社火等表示祈福。盡管現(xiàn)在有些外在儀式發(fā)生了變化，但文化意蘊(yùn)并未改變，如壓歲錢。明代以后以正式錢幣作為壓歲錢，近年來(lái)微信紅包壓歲錢逐漸流行，雖然形式發(fā)生了較大的變化，但長(zhǎng)輩祝福小輩健康成長(zhǎng)的文化意蘊(yùn)沒(méi)有變化。所以說(shuō)，春節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，變的只是部分形式，但春節(jié)的主題（內(nèi)核）始終未變，因?yàn)榇汗?jié)深深扎根于中華民族的沃土之中，呈現(xiàn)的是中華民族的精神追求和生活態(tài)度。1．小林到莆田過(guò)年，他臘月二十六抵達(dá)，不能體驗(yàn)到的風(fēng)俗是（

）A．尾牙B．做紅團(tuán)C．辭年D．除夕圍爐2．材料三中提到的“雖然形式發(fā)生了較大的變化，但長(zhǎng)輩祝福小輩健康成長(zhǎng)的文化意蘊(yùn)沒(méi)有變化”，這里指的是（

）A．社火B(yǎng)．祭祖C．壓歲錢D．舞龍舞獅3．下列說(shuō)法與材料意思相符的在括號(hào)里打“√”，不符合的打“×”。

（1）白額春聯(lián)與清代莆田遭遇倭寇攻城有關(guān)。(

)

（2）旅游過(guò)年是年輕人對(duì)文化春節(jié)的新追求。(

)

（3）反向消費(fèi)體現(xiàn)了新生代的生活態(tài)度和社交方式。(

)

（4）穿新衣、吃團(tuán)圓飯、迎接財(cái)神等儀式活動(dòng)是為了表示祈福。(

)

4．學(xué)校圍繞“春節(jié)內(nèi)核變與不變”這一話題舉行了一場(chǎng)辯論賽，正方的觀點(diǎn)是：年輕人的風(fēng)俗變了，但是春節(jié)內(nèi)核不變。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)材料論證正方觀點(diǎn)。

__________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面這副悼念魯迅的挽聯(lián)，上聯(lián)有兩個(gè)字模糊了。請(qǐng)你選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

風(fēng)波

故鄉(xiāng)

吶喊

祝福

上聯(lián)：譯著尚未成書，驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng)_________

下聯(lián)：先生已經(jīng)作占，痛憶舊雨，文壇從此感_________2）.找出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正在括號(hào)內(nèi)。

一幅對(duì)聯(lián)（

）甘敗下風(fēng)（

）

一諾千斤（

）一如繼往（

）

明槍暗劍（

）

挑肥撿瘦（

）異曲同功