湖北省宜昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省宜昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，把漢字既正確又美觀地寫(xiě)在橫線中。在上面的音節(jié)中，是整體認(rèn)讀音節(jié)有

。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。高_(dá)____遠(yuǎn)囑_____知非福青面_____牙_____湯蹈火如火如_____叱_____風(fēng)云_____夷不屑樸實(shí)_____厚_____人心脾摩肩接_____2）.給下面句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

(

)我們是為人民服務(wù)的，(

)，我們(

)有缺點(diǎn)，(

)不怕別人批評(píng)指出。(

)是什么人，誰(shuí)向我們指出(

)行。(

)你說(shuō)得對(duì)，我們(

)改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。3）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。傍晚，夕陽(yáng)shōuliǎn(

)了光芒，我mànbù(

)在校園里，一想到將要告別母校，告別老師和同學(xué)，心中不禁涌起了深深的juànliàn(

)之情，我一定要牢記老師的jiàohuì(

)，不gūfù(

)他們的期望，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的dòngliáng(

)之才。4）.下面是手機(jī)拼音輸入法的界面，俗稱“9宮格”，請(qǐng)你按照要求完成下列問(wèn)題。

（1）宮格3和宮格5各掉了一個(gè)字母，分別是_____、_____。

（2）如果要用拼音輸入法打出“傍晚”這個(gè)詞，只需要依次打出_________這幾個(gè)宮格，“傍晚”就出來(lái)了，確認(rèn)即可。5）.古詩(shī)名句填空。

（1）《十五夜望月》是一首描寫(xiě)____（填節(jié)日）月夜的七言絕句，前兩句“中庭地白樹(shù)棲鴉，_____?！睂?xiě)出了月夜的清幽。后兩句“今夜月明人盡望，____。”兩句詩(shī)委婉地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。

（2）《竹石》通過(guò)_________的表達(dá)方法，借竹子來(lái)表達(dá)自己的志向，其中“_________，任爾東西南北風(fēng)”兩句表達(dá)了詩(shī)人_________的心性。

（3）“_______________，事非經(jīng)過(guò)不知難?！备嬖V我們要多讀書(shū)，多實(shí)踐，才能取得真知。

（4）雖與之俱學(xué)，弗若之矣，_____________。__________（按原文補(bǔ)全內(nèi)容，并寫(xiě)出所補(bǔ)句子的意思。）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.經(jīng)典作品常讀常新。學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，為了鼓勵(lì)同學(xué)們重讀經(jīng)典，現(xiàn)征集一句宣傳語(yǔ)，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。B．讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。C．舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。D．聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。2）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．這個(gè)天然溶洞中的石鐘乳形狀各異，美不勝收，真是巧奪天工啊！B．這篇文章雖然篇幅短小，語(yǔ)言質(zhì)樸，卻如黃鐘大呂一般震撼人心。C．這幅字筆走龍蛇，剛勁有力。D．只有平時(shí)注意積累和觀察，寫(xiě)文章時(shí)才能妙筆生花。3）.7.[文化長(zhǎng)廊]以下涉及傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．中國(guó)傳統(tǒng)文化里的“五谷”是指：稻、麥、黍、菽、稷。B．唐代柳公權(quán)的楷書(shū)作品用筆方圓并施，點(diǎn)畫(huà)棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。C．《伯牙鼓琴》選自《世說(shuō)新語(yǔ)》。人們把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。D．《京劇趣談》介紹了“馬鞭”和“亮相”這兩種獨(dú)特的京劇藝術(shù)表現(xiàn)形式。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫(huà)，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。(1)雨中丁香的特點(diǎn)是________。

(2)讀了選段，你眼前浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫(huà)面？

__________________________________________

(3)下列不是“丁香確實(shí)該和微雨連在一起”的原因的一項(xiàng)是（

）A．雨中丁香朦朧綽約，線條模糊，顏色交融柔和，優(yōu)美如畫(huà)。B．著了水滴的丁香花，色彩仿佛流動(dòng)起來(lái)，有一種朦朧、夢(mèng)幻之美。C．雨中的丁香顯得格外嫵媚。D．雨中的丁香具有堅(jiān)強(qiáng)、高潔的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來(lái)。

爆竹聲中一歲除，

萬(wàn)物生光輝。

《天竺寺八月十五日夜桂子》皮日休

玉顆珊珊下月輪，

春風(fēng)送暖入屠蘇。

《元日》王安石

陽(yáng)春布德澤，

為狗爬出的洞敞開(kāi)著。

《囚歌》葉挺

為人進(jìn)出的門緊鎖著，

殿前拾得露華新

《長(zhǎng)歌行》漢樂(lè)府2）.連線。

艱苦

夢(mèng)想

簽訂

舉行

隆重

條約

實(shí)現(xiàn)

談判

嶄新的

儀式

溫暖的

智慧

超凡的

家門

獨(dú)特的

時(shí)代評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.()它的樹(shù)干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)。

()銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹(shù)開(kāi)花了。

()原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。2）.排列順序。

(

)其中最大的一個(gè)就要在今晚皎潔的月光下開(kāi)放了。

(

)我?jiàn)A在人群中，盯著花朵，覺(jué)得里面充滿了奧秘。

(

)這盆曇花大約有30多片既長(zhǎng)且寬，碧綠的葉子。

(

)許多人聚集在曇花周圍，等待它的開(kāi)放。

(

)那是一個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚。

(

)在葉子的邊緣，長(zhǎng)了四個(gè)花骨朵。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．五音：宮、商、角、徵、羽；五彩：黃、藍(lán)、赤、白、黑。()

2．柳公權(quán)是唐代著名的書(shū)法家，他的行書(shū)用筆方圓并施，點(diǎn)畫(huà)棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。()

3．“工欲善其事，必先利其器”中“善”的意思是：擅長(zhǎng)，長(zhǎng)于。()

4．《狼牙山五壯士》中既有對(duì)五壯士群體形象的描寫(xiě)，也有對(duì)每個(gè)人的細(xì)致刻畫(huà)，運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫(xiě)法。()

5．諺語(yǔ)“處暑不出頭，割谷喂老?！闭f(shuō)明稻谷長(zhǎng)得太快，特別容易成熟。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)。書(shū)湖陰先生壁茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。

，兩山排闥送青來(lái)。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．從詩(shī)的前兩句看出湖陰先生是個(gè)怎樣的人？

______________________________________

3．詩(shī)的后兩句在結(jié)構(gòu)上有兩兩相對(duì)的特點(diǎn)，寫(xiě)出你積累的類似的詩(shī)句。

________________，_______________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文能力

題目：我最喜歡的

要求：先把題目補(bǔ)充完整，如一句格言、一首歌、一幅畫(huà)、一件工藝品等。敘述要具體，感情要真摯，字?jǐn)?shù)450以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.從背后照來(lái)的光①世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。②一個(gè)寒風(fēng)料峭的冬夜，萬(wàn)籟俱寂，我急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去——一道題難住了我。我知道，雖然不早了，明天又沒(méi)有數(shù)學(xué)課，但這個(gè)時(shí)候老師不會(huì)休息。③我忐忑不安地走到老師家門前，輕輕一叩，門開(kāi)了，老師笑容滿面地出現(xiàn)在眼前。我慚愧地提出了問(wèn)題，老師慈母般的臉上浮現(xiàn)出一層淡淡的笑意：“坐，坐下?！彼吞@可親地招呼我，可我卻覺(jué)得老師在責(zé)備我，我不由地低下了頭。老師移開(kāi)身旁一摞作業(yè)本，取出紙，認(rèn)認(rèn)真真地給我講解。這時(shí)候，在明亮的燈光下，我忽然發(fā)現(xiàn)，粉筆灰已染白了老師的頭發(fā)，老師的額頭上也被歲月碾出了條條深溝……④老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開(kāi)，她卻一臉嚴(yán)肅，一點(diǎn)也不放松：“自己再做一遍！”我吃驚地接過(guò)一張雪白的紙做起來(lái)。不一會(huì)兒，順利地做完了，我抬起頭來(lái)，望著老師專心致志批改作業(yè)的側(cè)影，不禁想起那堂不平常的課。⑤那是新年后的第一堂課。鈴聲響了，老師走上講臺(tái)，說(shuō)了半句話突然哽住了。大家這才發(fā)現(xiàn)她臉上還留著淚痕，教室里頓時(shí)安靜了。她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，立即恢復(fù)常態(tài)，認(rèn)真地上起課來(lái)。但我們總覺(jué)得她在抑制自己，她借著在黑板上寫(xiě)字的機(jī)會(huì)，擦掉淚水，用書(shū)本擋住同學(xué)們?cè)儐?wèn)的目光。下課了，我們才知道，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經(jīng)搶救才略有好轉(zhuǎn)，第二天她就從醫(yī)院準(zhǔn)時(shí)趕到課堂。老師就這樣用全部心血關(guān)愛(ài)著我們。⑥“做完了？”“嗯！”老師臉上浮現(xiàn)出贊許的笑容。⑦我向老師告別，思緒萬(wàn)千地走出老師的家。前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照來(lái)。我回頭一看——是老師！她擎著燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺(jué)得好像有一股暖流涌過(guò)全身，我激動(dòng)不已。這不是普通的光，這是老師生命的光。⑧從此，這道從背后照來(lái)的光，始終亮在我心中，時(shí)刻照耀著我前進(jìn)！(1)認(rèn)真閱讀，用小標(biāo)題概括短文寫(xiě)了哪幾件事。

①________________②_______________③____________________

(2)讀③④兩個(gè)自然段，梳理相關(guān)信息，體會(huì)文章所表達(dá)的情感。(3)結(jié)合第2題的導(dǎo)圖，讀以下句子，體會(huì)文章所表達(dá)的情感。

①老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開(kāi)，她卻一臉嚴(yán)肅，一點(diǎn)也不放松：“自己再做一遍！”

這句話通過(guò)對(duì)老師的_________、_________描寫(xiě)，寫(xiě)出了________________。

②“前面一片黑暗，忽然，背后有一道光照來(lái)，我回頭一看——是老師！她擎著燈，倚在門口?！边@句話是怎樣寫(xiě)出老師對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)？請(qǐng)你抓住兩處，說(shuō)說(shuō)你的理解。

____________________

(4)）下列對(duì)文章最后一句“從此，這道從背后照來(lái)的光，始終亮在我心中，時(shí)刻照耀著我前進(jìn)！”理解不準(zhǔn)確的是A．這道光不僅是指夜晚老師擎著燈為我照亮的光，而且還指老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)猶如一束光滋養(yǎng)著我，激勵(lì)著我。B．文章結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)，這樣寫(xiě)使文章結(jié)構(gòu)更完整，強(qiáng)調(diào)了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)讓我終身難忘。C．從“始終”“時(shí)刻”這些詞能夠感受到老師的燈光在我人生成長(zhǎng)的道路上影響之大。D．本文的結(jié)尾和《匆匆》一課中“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”的結(jié)尾作用相同，都是點(diǎn)明主題，引發(fā)他人的思考。(5)六年的小學(xué)生活，一定有你最敬佩的老師！讀了此文，寫(xiě)幾句對(duì)這位老師的臨別贈(zèng)言吧！至少引用一句詩(shī)句或名言。（所有老師都不出現(xiàn)姓氏，只寫(xiě)“老師”）

_____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)多音字選擇正確的讀音，用橫線標(biāo)出。

博聞強(qiáng)識(shí)（shízhì）

嚴(yán)監(jiān)（jiànjiān）生

龜（jūnguī）裂

衣冠（guānguàn）楚楚

三年五載（zǎizài）

綽（chuòchāo）刀

紫禁（jìnjīn）城

供（gònggōng）養(yǎng)不同2）.根據(jù)句意選擇