新冠疫情期間學(xué)校復(fù)課預(yù)檢分診制度

新冠疫情期間學(xué)校復(fù)課預(yù)檢分診制度第一章總則為確保新冠疫情期間學(xué)校復(fù)課的安全與順利進(jìn)行，保障師生的身體健康，依據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)及教育部相關(guān)規(guī)定，制定本預(yù)檢分診制度。該制度旨在通過(guò)規(guī)范預(yù)檢分診流程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理潛在的健康風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)維護(hù)校園安全。第二章適用范圍本制度適用于所有復(fù)課的中小學(xué)及幼兒園，適用于在校師生、教職員工及校園內(nèi)其他人員。所有進(jìn)入校園的人員均需遵循本制度的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)預(yù)檢分診工作。第三章預(yù)檢分診工作職責(zé)學(xué)校應(yīng)成立預(yù)檢分診工作小組，具體負(fù)責(zé)預(yù)檢分診工作的組織、實(shí)施和監(jiān)督。小組成員包括校醫(yī)、班主任、門衛(wèi)及志愿者，負(fù)責(zé)日常的健康監(jiān)測(cè)和報(bào)告。校醫(yī)負(fù)責(zé)對(duì)健康信息進(jìn)行評(píng)估，班主任負(fù)責(zé)收集學(xué)生健康信息，門衛(wèi)負(fù)責(zé)對(duì)入校人員進(jìn)行體溫檢測(cè)。第四章健康監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)所有進(jìn)入校園的人員需進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫正常（≤37.3℃）方可入校。如發(fā)現(xiàn)體溫異常或有可疑癥狀（如咳嗽、乏力、味覺(jué)喪失等），應(yīng)立即進(jìn)行隔離，并及時(shí)通知校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步評(píng)估。學(xué)校應(yīng)保持健康監(jiān)測(cè)記錄，確保信息的可追溯性。第五章預(yù)檢分診流程入校人員需在校門口接受以下步驟：1.身份核實(shí)：門衛(wèi)需核實(shí)入校人員身份，確認(rèn)其身份信息與學(xué)校備案信息一致。2.體溫檢測(cè)：使用紅外線體溫檢測(cè)儀對(duì)入校人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，記錄體溫?cái)?shù)據(jù)。如體溫正常，發(fā)放入校通行證；如體溫異常，需進(jìn)行隔離觀察。3.健康信息登記：所有入校人員需填寫健康信息登記表，包括近期接觸史、健康狀態(tài)等。4.健康評(píng)估：校醫(yī)根據(jù)健康信息登記表進(jìn)行初步評(píng)估，決定是否允許入校或需進(jìn)一步觀察。第六章隔離與應(yīng)急處理如發(fā)現(xiàn)入校人員體溫異常或出現(xiàn)可疑癥狀，應(yīng)立即采取以下措施：1.隔離措施：將該人員帶至學(xué)校設(shè)置的隔離區(qū)，避免與其他人員接觸。2.通知家長(zhǎng)：及時(shí)通知該人員的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，建議其前往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步檢查。3.信息報(bào)告：校醫(yī)需將情況報(bào)告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門備案。4.環(huán)境消毒：對(duì)隔離區(qū)域及相關(guān)接觸區(qū)域進(jìn)行全面消毒，確保衛(wèi)生安全。第七章教師與學(xué)生健康管理學(xué)校需建立教師與學(xué)生健康檔案，定期對(duì)師生進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，收集健康數(shù)據(jù)，分析健康趨勢(shì)。對(duì)有疫情接觸史的師生應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)隔離措施，確保其健康狀況得到充分關(guān)注與管理。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)開(kāi)展健康知識(shí)宣傳，提高師生疫情防控意識(shí)，倡導(dǎo)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第八章監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制為確保預(yù)檢分診制度的有效實(shí)施，學(xué)校應(yīng)定期對(duì)預(yù)檢分診工作進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)估?？刹扇∫韵麓胧?.定期檢查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)部門定期對(duì)預(yù)檢分診工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。2.數(shù)據(jù)分析：定期對(duì)健康監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，評(píng)估制度實(shí)施的效果，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)。3.反饋機(jī)制：設(shè)立意見(jiàn)反饋渠道，鼓勵(lì)師生對(duì)預(yù)檢分診工作提出建議與意見(jiàn)，以便不斷改進(jìn)。第九章附則本制度由學(xué)校行政部門負(fù)責(zé)解釋，自頒布之日起實(shí)施。根據(jù)疫情發(fā)展情況及相關(guān)政策的調(diào)整，適時(shí)對(duì)本制度進(jìn)行修訂與完善。學(xué)校應(yīng)確保所有師生知曉本制度的