《第四章 生物的變異》試卷及答案-高中生物必修2 遺傳與進化-浙科版-2024-2025學年

《第四章生物的變異》試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、在孟德爾的豌豆雜交實驗中，他發(fā)現(xiàn)控制豌豆花色的基因遵循一定的分離和自由組合規(guī)律。以下關于這一規(guī)律的描述，正確的是：A.花色基因在減數(shù)分裂過程中不發(fā)生分離B.花色基因在減數(shù)分裂過程中不發(fā)生自由組合C.花色基因在形成配子時，每對基因分離，不同對基因自由組合D.花色基因在受精過程中隨機組合2、以下關于基因突變的說法，錯誤的是：A.基因突變是生物變異的根本來源B.基因突變可能導致生物的性狀改變C.基因突變一般發(fā)生在有絲分裂的間期或減數(shù)分裂的間期D.基因突變具有多害少利的特點3、關于基因突變，以下哪項描述是正確的？A.基因突變總是有害的B.基因突變導致生物進化C.基因突變不會改變生物的表現(xiàn)型D.基因突變是可逆的4、以下哪項現(xiàn)象屬于基因重組？A.同源染色體上的非姐妹染色單體交換B.非同源染色體上的非姐妹染色單體交換C.同源染色體上的姐妹染色單體交換D.同源染色體上的同源染色單體交換5、以下哪種變異類型屬于可遺傳的變異？A.由于環(huán)境因素導致的變異B.由于基因突變導致的變異C.由于染色體數(shù)目異常導致的變異D.由于細胞分裂異常導致的變異6、以下哪項關于基因突變的說法是錯誤的？A.基因突變可以產生新的等位基因B.基因突變通常具有低頻率性C.基因突變通常具有有害性D.基因突變可以導致生物進化7、在孟德爾的豌豆雜交實驗中，他發(fā)現(xiàn)某些性狀在雜交后代中表現(xiàn)出一定的分離比，這是因為：A.這些性狀的基因位于染色體上B.這些性狀的基因不遵循孟德爾分離定律C.這些性狀的基因發(fā)生了突變D.這些性狀的基因復制過程中發(fā)生了錯誤8、以下關于基因突變的說法，正確的是：A.基因突變是生物進化中最重要的因素B.基因突變具有不定向性C.基因突變在生物進化過程中作用微乎其微D.基因突變會導致生物體出現(xiàn)不可逆轉的變異9、在孟德爾的豌豆雜交實驗中，他發(fā)現(xiàn)的結果是：A.所有雜交后代都是顯性表現(xiàn)B.所有雜交后代都是隱性表現(xiàn)C.后代出現(xiàn)了三種表型，比例為9:3:3:1D.后代出現(xiàn)兩種表型，比例為3:110、關于基因突變，以下描述正確的是：A.基因突變是可逆的B.基因突變具有隨機性C.基因突變總是有害的D.基因突變只發(fā)生在體細胞中11、以下關于基因突變的描述，正確的是：A.基因突變只發(fā)生在DNA復制過程中B.基因突變一定會導致生物性狀的改變C.基因突變是隨機發(fā)生的、不定向的D.基因突變頻率越高，生物進化越快12、以下關于基因重組的描述，錯誤的是：A.基因重組發(fā)生在有性生殖過程中B.基因重組可以導致生物性狀的多樣性C.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中D.基因重組與自然選擇共同決定生物進化二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、關于基因突變，以下說法正確的是：A.基因突變是生物進化的重要來源B.基因突變通常具有較低的發(fā)生頻率C.基因突變一般具有有害性，對生物體不利D.基因突變可以導致生物出現(xiàn)新的性狀2、關于染色體變異，以下說法正確的是：A.染色體變異可以導致基因數(shù)量或結構的改變B.染色體變異包括染色體結構變異和染色體數(shù)目變異C.染色體結構變異包括缺失、重復、倒位和易位D.染色體數(shù)目變異通常不會對生物的表型產生顯著影響3、（遺傳變異的類型）以下哪項不屬于可遺傳的變異？A.基因突變B.染色體變異C.環(huán)境因素引起的變異D.體細胞突變4、（變異的遺傳）以下哪項說法正確？A.父親的基因突變只會影響子代，而不會影響父代B.母親的基因突變只會影響子代，而不會影響父代C.父母雙方的基因突變都可能影響子代，也可能影響父代D.父母雙方的基因突變只能影響子代三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題：以下關于變異的描述中，哪一項是錯誤的？A.變異是指子代與親代之間以及子代個體之間在性狀上的差異。B.可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代。C.不遺傳的變異是由環(huán)境因素引起的，不會影響后代的遺傳。D.遺傳的變異是生物進化的根本原因。第二題：分析以下關于基因突變和染色體變異的陳述，并判斷其正誤。（1）基因突變是指基因序列的改變，這種改變可以發(fā)生在基因的任何部位。（2）染色體變異是指染色體結構或數(shù)量的改變，其中染色體結構的改變稱為染色體結構變異，染色體數(shù)量的改變稱為染色體數(shù)目變異。（3）基因突變通常不會導致生物的性狀發(fā)生改變，因為基因突變后的密碼子可能編碼相同的氨基酸。（4）染色體變異通常對生物的生存和繁殖有較大的影響，因為它們可能導致生物體的細胞功能嚴重受損。請判斷以上陳述的正誤，并簡要說明理由。第三題：請分析以下兩種變異類型對生物進化的影響，并舉例說明。（1）可遺傳變異（2）不可遺傳變異第四題：以下是一組關于基因突變的描述，請判斷哪些描述是正確的，并解釋原因。描述A：基因突變總是導致生物體的性狀發(fā)生明顯變化。描述B：基因突變是生物進化的重要原材料之一。描述C：基因突變頻率在自然界中通常是恒定的。描述D：基因突變可以通過人工誘變技術來實現(xiàn)。第五題：分析以下幾種變異類型，并判斷它們屬于可遺傳變異還是不可遺傳變異，并說明理由。（1）某學生因飲食不當導致消化系統(tǒng)功能紊亂，出現(xiàn)消化不良的癥狀。（2）某雙胞胎兄弟，一個喜歡運動，肌肉發(fā)達，而另一個不喜歡運動，肌肉相對較弱。（3）某地區(qū)小麥品種經過多年種植，出現(xiàn)了部分植株抗病能力增強的現(xiàn)象。（4）某人在遺傳因素和環(huán)境因素共同作用下，智力水平得到顯著提高?！兜谒恼律锏淖儺悺吩嚲砑按鸢敢弧雾椷x擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、在孟德爾的豌豆雜交實驗中，他發(fā)現(xiàn)控制豌豆花色的基因遵循一定的分離和自由組合規(guī)律。以下關于這一規(guī)律的描述，正確的是：A.花色基因在減數(shù)分裂過程中不發(fā)生分離B.花色基因在減數(shù)分裂過程中不發(fā)生自由組合C.花色基因在形成配子時，每對基因分離，不同對基因自由組合D.花色基因在受精過程中隨機組合答案：C解析：孟德爾的實驗表明，控制豌豆性狀的基因在形成配子時，每對基因會分離，而不同對基因會自由組合，這就是基因的分離定律和自由組合定律。因此，選項C正確。選項A和B錯誤，因為花色基因確實在減數(shù)分裂過程中發(fā)生分離。選項D描述的是受精過程中的現(xiàn)象，而非減數(shù)分裂過程中的規(guī)律。2、以下關于基因突變的說法，錯誤的是：A.基因突變是生物變異的根本來源B.基因突變可能導致生物的性狀改變C.基因突變一般發(fā)生在有絲分裂的間期或減數(shù)分裂的間期D.基因突變具有多害少利的特點答案：D解析：基因突變確實是生物變異的根本來源，因為它是新基因產生的途徑。選項A正確?；蛲蛔兛赡軐е律锏男誀罡淖?，因為基因是性狀的遺傳基礎，選項B正確?；蛲蛔兺ǔ０l(fā)生在DNA復制過程中，即有絲分裂的間期或減數(shù)分裂的間期，選項C正確。然而，基因突變并不總是多害少利，有些基因突變可能是有益的，甚至可能對生物的進化有重要影響。因此，選項D錯誤。3、關于基因突變，以下哪項描述是正確的？A.基因突變總是有害的B.基因突變導致生物進化C.基因突變不會改變生物的表現(xiàn)型D.基因突變是可逆的答案：B解析：基因突變是生物進化的重要原材料之一，它可以為生物的進化提供新的遺傳變異。雖然大多數(shù)基因突變對生物是有害的，但也有一些基因突變可能是有益的?；蛲蛔儠淖兩锏幕蛐蛄?，進而可能影響其表現(xiàn)型?；蛲蛔兺ǔＪ遣豢赡娴?，一旦發(fā)生，就不會自動恢復到原來的狀態(tài)。因此，選項B正確。4、以下哪項現(xiàn)象屬于基因重組？A.同源染色體上的非姐妹染色單體交換B.非同源染色體上的非姐妹染色單體交換C.同源染色體上的姐妹染色單體交換D.同源染色體上的同源染色單體交換答案：B解析：基因重組是指在生物的有性生殖過程中，由于非同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交換，導致基因組合的重新排列。這種現(xiàn)象通常發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，特別是減數(shù)第一次分裂的前期和后期。選項A描述的是同源染色體上的非姐妹染色單體交換，這種交換屬于染色體結構變異中的易位。選項C和D描述的交換屬于染色體結構變異中的倒位。因此，選項B正確。5、以下哪種變異類型屬于可遺傳的變異？A.由于環(huán)境因素導致的變異B.由于基因突變導致的變異C.由于染色體數(shù)目異常導致的變異D.由于細胞分裂異常導致的變異答案：B解析：可遺傳的變異是指能夠通過生殖細胞傳遞給后代的變異?；蛲蛔兪腔蛩缴系淖兓?，能夠通過生殖細胞傳遞給后代，因此屬于可遺傳的變異。其他選項雖然也可能導致生物體發(fā)生變化，但這些變異通常不會通過生殖細胞傳遞給后代，因此不屬于可遺傳的變異。6、以下哪項關于基因突變的說法是錯誤的？A.基因突變可以產生新的等位基因B.基因突變通常具有低頻率性C.基因突變通常具有有害性D.基因突變可以導致生物進化答案：C解析：基因突變是生物進化的重要原材料之一，它可以通過產生新的等位基因來增加基因多樣性?；蛲蛔兺ǔ＞哂械皖l率性，因為突變事件的發(fā)生率很低。然而，基因突變并不總是有害的，有些突變可能對生物體是有益的，甚至可能通過自然選擇而被保留下來。因此，選項C的說法是錯誤的，因為基因突變并不總是具有有害性。選項D是正確的，因為基因突變可以通過自然選擇影響生物的進化過程。7、在孟德爾的豌豆雜交實驗中，他發(fā)現(xiàn)某些性狀在雜交后代中表現(xiàn)出一定的分離比，這是因為：A.這些性狀的基因位于染色體上B.這些性狀的基因不遵循孟德爾分離定律C.這些性狀的基因發(fā)生了突變D.這些性狀的基因復制過程中發(fā)生了錯誤答案：A解析：孟德爾的豌豆雜交實驗中，性狀的分離比符合孟德爾分離定律，這一規(guī)律說明這些性狀的基因位于染色體上，遵循遺傳的基本規(guī)律。8、以下關于基因突變的說法，正確的是：A.基因突變是生物進化中最重要的因素B.基因突變具有不定向性C.基因突變在生物進化過程中作用微乎其微D.基因突變會導致生物體出現(xiàn)不可逆轉的變異答案：B解析：基因突變是生物進化中的一種重要因素，但并不是最重要的?；蛲蛔兙哂胁欢ㄏ蛐裕赡墚a生對生物體有利的突變，也可能產生對生物體有害的突變。基因突變在某些情況下會導致生物體出現(xiàn)不可逆轉的變異，但并非所有基因突變都會導致不可逆轉的變異。9、在孟德爾的豌豆雜交實驗中，他發(fā)現(xiàn)的結果是：A.所有雜交后代都是顯性表現(xiàn)B.所有雜交后代都是隱性表現(xiàn)C.后代出現(xiàn)了三種表型，比例為9:3:3:1D.后代出現(xiàn)兩種表型，比例為3:1答案：C解析：孟德爾的豌豆雜交實驗中，他發(fā)現(xiàn)雜交后代表現(xiàn)出了三種表型，比例約為9:3:3:1，這是他提出基因分離和獨立分離定律的實驗基礎。其他選項均不符合孟德爾的實驗結果。10、關于基因突變，以下描述正確的是：A.基因突變是可逆的B.基因突變具有隨機性C.基因突變總是有害的D.基因突變只發(fā)生在體細胞中答案：B解析：基因突變是指基因序列發(fā)生改變，具有隨機性，即基因突變可以在任何時間、任何基因上發(fā)生。選項A錯誤，因為基因突變通常是不可逆的；選項C錯誤，因為基因突變既有有害的也有有益的；選項D錯誤，因為基因突變既可以發(fā)生在體細胞中，也可以發(fā)生在生殖細胞中。11、以下關于基因突變的描述，正確的是：A.基因突變只發(fā)生在DNA復制過程中B.基因突變一定會導致生物性狀的改變C.基因突變是隨機發(fā)生的、不定向的D.基因突變頻率越高，生物進化越快答案：C解析：基因突變是生物變異的來源之一，它發(fā)生在DNA復制過程中，但也可以在其他情況下發(fā)生?；蛲蛔儾灰欢〞е律镄誀畹母淖儯驗槊艽a子的簡并性可能導致突變基因編碼的氨基酸不變?；蛲蛔兪请S機發(fā)生的、不定向的，這是基因突變的一個基本特征?；蛲蛔冾l率越高，生物進化越快，但這種說法過于絕對，基因突變頻率的增加只是生物進化的一個因素，還需要考慮其他因素如自然選擇等。因此，選項C正確。12、以下關于基因重組的描述，錯誤的是：A.基因重組發(fā)生在有性生殖過程中B.基因重組可以導致生物性狀的多樣性C.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中D.基因重組與自然選擇共同決定生物進化答案：C解析：基因重組確實發(fā)生在有性生殖過程中，如減數(shù)分裂和受精作用?；蛑亟M可以導致生物性狀的多樣性，因為重組可以產生新的基因組合。然而，基因重組不僅僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，還可以在受精作用中發(fā)生。因此，選項C錯誤。基因重組與自然選擇共同決定生物進化，這是達爾文進化論的基本觀點之一。二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、關于基因突變，以下說法正確的是：A.基因突變是生物進化的重要來源B.基因突變通常具有較低的發(fā)生頻率C.基因突變一般具有有害性，對生物體不利D.基因突變可以導致生物出現(xiàn)新的性狀答案：ABD解析：基因突變是生物進化的重要來源，因為它可以產生新的遺傳變異?；蛲蛔兺ǔ＞哂休^低的發(fā)生頻率，這是自然選擇發(fā)生作用的基礎?；蛲蛔兛梢詫е律锍霈F(xiàn)新的性狀，但并不是所有基因突變都是有害的，有些可能是有益的，甚至可以適應環(huán)境變化。因此，C選項錯誤。2、關于染色體變異，以下說法正確的是：A.染色體變異可以導致基因數(shù)量或結構的改變B.染色體變異包括染色體結構變異和染色體數(shù)目變異C.染色體結構變異包括缺失、重復、倒位和易位D.染色體數(shù)目變異通常不會對生物的表型產生顯著影響答案：ABCD解析：染色體變異確實可以導致基因數(shù)量或結構的改變，包括染色體結構變異和染色體數(shù)目變異。染色體結構變異包括缺失、重復、倒位和易位。染色體數(shù)目變異有時會對生物的表型產生顯著影響，例如人類的三倍體（如三倍體果蠅）通常是不育的。因此，D選項錯誤。3、（遺傳變異的類型）以下哪項不屬于可遺傳的變異？A.基因突變B.染色體變異C.環(huán)境因素引起的變異D.體細胞突變答案：C解析：可遺傳的變異是指能夠通過生殖細胞傳遞給后代的變異?；蛲蛔?、染色體變異和體細胞突變都是可遺傳的變異類型。而環(huán)境因素引起的變異，如紫外線照射導致皮膚變黑，這種變異不能通過生殖細胞傳遞給后代，因此不屬于可遺傳的變異。4、（變異的遺傳）以下哪項說法正確？A.父親的基因突變只會影響子代，而不會影響父代B.母親的基因突變只會影響子代，而不會影響父代C.父母雙方的基因突變都可能影響子代，也可能影響父代D.父母雙方的基因突變只能影響子代答案：C解析：基因突變是指DNA分子中發(fā)生的突然的、可遺傳的變異。父母的基因突變都可能通過生殖細胞傳遞給子代，從而影響子代。此外，如果突變發(fā)生在生殖細胞中，也可能影響到父代。因此，選項C正確。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題：以下關于變異的描述中，哪一項是錯誤的？A.變異是指子代與親代之間以及子代個體之間在性狀上的差異。B.可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代。C.不遺傳的變異是由環(huán)境因素引起的，不會影響后代的遺傳。D.遺傳的變異是生物進化的根本原因。答案：C解析：選項A、B和D的描述都是正確的。選項A正確地指出了變異的定義；選項B正確地區(qū)分了可遺傳變異和不遺傳變異；選項D正確地說明了遺傳變異是生物進化的基礎。而選項C錯誤，因為雖然不遺傳的變異是由環(huán)境因素引起的，但它仍然可以在一定程度上影響個體的表現(xiàn)型，并且有可能會通過某種機制（如基因表達的變化）間接地影響后代。因此，C項是錯誤的描述。第二題：分析以下關于基因突變和染色體變異的陳述，并判斷其正誤。（1）基因突變是指基因序列的改變，這種改變可以發(fā)生在基因的任何部位。（2）染色體變異是指染色體結構或數(shù)量的改變，其中染色體結構的改變稱為染色體結構變異，染色體數(shù)量的改變稱為染色體數(shù)目變異。（3）基因突變通常不會導致生物的性狀發(fā)生改變，因為基因突變后的密碼子可能編碼相同的氨基酸。（4）染色體變異通常對生物的生存和繁殖有較大的影響，因為它們可能導致生物體的細胞功能嚴重受損。請判斷以上陳述的正誤，并簡要說明理由。答案：（1）錯誤?；蛲蛔兪侵富蛐蛄械母淖?，但這種改變通常發(fā)生在基因的編碼區(qū)或調控區(qū)，而不是基因的任何部位。（2）正確。染色體變異確實包括染色體結構變異和染色體數(shù)目變異。（3）錯誤。雖然基因突變后的密碼子可能編碼相同的氨基酸，但基因突變也可能導致氨基酸序列的改變，進而影響蛋白質的功能和生物的性狀。（4）正確。染色體變異，尤其是染色體數(shù)目變異，可能對生物體的細胞分裂和遺傳信息的傳遞產生嚴重影響，從而對生物的生存和繁殖產生較大影響。解析：（1）基因突變的發(fā)生部位通常是基因的編碼區(qū)或調控區(qū)，因為這些區(qū)域的改變會直接影響到蛋白質的合成和功能。（2）染色體變異的分類是正確的，染色體結構變異包括缺失、重復、倒位和易位等，而染色體數(shù)目變異則包括非整倍體和整倍體變化。（3）基因突變雖然有可能通過密碼子的簡并性編碼相同的氨基酸，但更多情況下會導致氨基酸序列的改變，進而可能影響蛋白質的功能和生物的性狀。（4）染色體變異對生物的影響確實較大，因為它們可能直接影響到細胞的正常分裂和遺傳信息的正確傳遞，從而對生物的生存和繁殖產生負面影響。第三題：請分析以下兩種變異類型對生物進化的影響，并舉例說明。（1）可遺傳變異（2）不可遺傳變異答案：（1）可遺傳變異：可遺傳變異是指由于基因突變、染色體變異或基因重組等原因引起的，能夠遺傳給后代的變異。這種變異對生物進化具有重要意義，因為它們可以增加種群的遺傳多樣性，為自然選擇提供更多的選擇材料。舉例說明：基因突變：例如，細菌對抗生素的抗性基因突變，使得部分細菌能夠抵抗抗生素的作用，這些細菌在抗生素的壓力下生存下來并繁殖，最終導致整個種群對這種抗生素的抗性增強。染色體變異：例如，果蠅的染色體數(shù)目變異，某些果蠅具有三條染色體而不是正常的兩條，這種變異使得它們在某些條件下具有生存優(yōu)勢，從而在種群中逐漸增多。（2）不可遺傳變異：不可遺傳變異是指由于環(huán)境因素或個體的生長發(fā)育過程中的非遺傳性變化引起的，不能遺傳給后代的變異。這種變異對生物的個體發(fā)育和適應環(huán)境有一定的影響，但對種群的遺傳進化影響較小。舉例說明：環(huán)境因素：例如，同一批蘋果樹因土壤、水分、光照等環(huán)境條件的不同，導致果實大小、顏色、口感等方面有所差異，但這些差異不會影響種群的遺傳結構。生長發(fā)育過程：例如，個體在生長發(fā)育過程中由于營養(yǎng)狀況、鍛煉程度等非遺傳因素的不同，導致體型、體質等方面有所差異，但這些差異不會遺傳給后代。解析：可遺傳變異是生物進化的原材料，它們通過自然選擇、基因流、突變和基因重組等機制，在種群中逐漸積累和擴散，最終導致物種的進化。不可遺傳變異雖然對個體的影響較大，但對種群遺傳結構的影響較小，因此它們對生物進化的貢獻相對有限。然而，在某些特定環(huán)境下，不可遺傳變異也可能通過影響個體的生存和繁殖能力，間接地影響種群的進化。第四題：以下是一組關于基因突變的描述，請判斷哪些描述是正確的，并解釋原因。描述A：基因突變總是導致生物體的性狀發(fā)生明顯變化。描述B：基因突變是生物進化的重要原材料之一。描述C：基因突變頻率在自然界