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文檔簡介

義務(wù)教育（2024年）新科教版四年級科學(xué)上冊第1單元聲音教學(xué)課件第一單元

聲音第4課時

我們是怎樣聽到聲音的觀察耳朵的結(jié)構(gòu)圖

用紙卷一個“喇叭”，聽微弱的聲音；拿掉紙喇叭，再聽。兩次聽到的聲音有什么不同？感受耳郭的作用觀察比較鼓膜的振動

觀察1：在“鼓膜”的上方相同位置制造大小不同的聲音，觀察氣球皮振動情況。

觀察2：在距離“鼓膜”遠(yuǎn)近不同的地方制作相同的聲音，觀察氣球皮的振動情況。

發(fā)現(xiàn)：聲音能夠引起橡皮膜振動，聲音越強(qiáng)越明顯，距離越近越明顯。相同條件不同條件橡皮膜振動情況猜測實際我的發(fā)現(xiàn)橡皮膜上方制造的聲音較強(qiáng)橡皮膜上方制造的聲音較弱聲音制造點到橡皮膜較近聲音制造點到橡皮膜較遠(yuǎn)振動不明顯振動不明顯振動明顯振動明顯外界各種不同的聲音傳到鼓膜，鼓膜會產(chǎn)生不同的振動用“振動明顯”或“振動不明顯”來描述。聲音制造點到橡皮膜的距離相等橡皮膜上方制造的聲音強(qiáng)弱相同觀察比較鼓膜的振動1.我們對人耳的結(jié)構(gòu)和功能有哪些新的認(rèn)識？你認(rèn)為鼓膜的作用是什么？2.耳郭與紙喇叭在聚集聲音方面有什么相似之處？聽診器是怎樣工作的？

兔子有著長長的耳郭，能收集到各方面的聲音，只要有風(fēng)吹草動，立刻撒腿就跑。這對長耳朵就是它們逃避災(zāi)難的法寶。1.兔子的耳朵為什么那么長？傳遞振動到內(nèi)耳傳遞聲波到中耳將聽覺信號傳遞到大腦將聲波轉(zhuǎn)化為振動將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)2.將人耳的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的功能連起來。1.人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的。2.外耳的耳郭把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，鼓膜很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音它都會產(chǎn)生振動。鼓膜的振

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