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文檔簡介
九年級化學(試題卷)注意事項:1.化學試卷共兩大題17小題,滿分40分?;瘜W與物理的考試時間共120分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分,“試題卷”共4頁,“答題卷”共2頁。3.請務必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題是無效的。4.考試結束后,請將“試題卷”和“答題卷”一并交回??赡苡玫降南鄬υ淤|量:H-1C-12N-14O-16Ca-40Cu-64一、選擇題(本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個選項中只有一個符合題意)1.“古代百科全書”《齊民要術》是世界上最早記錄食品釀造的典籍。下列關于釀酒過程涉及化學變化的是()A.選料搗碎 B.入窖釀酒 C.過濾清液 D.酒水蒸餾2.我國2024年六五環(huán)境日主題是“全面推進美麗中國建設”,下列做法與該主題不相符的是()A.分類回收生活垃圾 B.經常使用一次性筷子 C.使用共享單車出行 D.工業(yè)廢水處理后排放3.下列實驗基本操作正確的是()A.加熱液體 B.點燃酒精燈 C.量取液體讀數 D.傾倒液體閱讀下列材料,完成4~5小題。假期里小明觀看了打鐵花表演。打鐵花是一種民間傳統(tǒng)焰火,屬于國家級非物質文化遺產,表演者用木棒將千余度高溫的鐵水擊打到空中,形成十幾米高的鐵花,場面相當壯觀。4.小明看完打鐵花表演后聯(lián)想到鐵絲在空氣中很難燃燒,但是“打鐵花”卻可讓鐵水在空氣中燃燒,由此可以得出影響鐵燃燒的主要因素是()A.鐵與空氣的接觸面積 B.拋灑的高度C.鐵的溫度 D.拋灑的速度5.鐵在元素周期表中的部分信息如圖所示,下列說法正確的是()A.鐵原子核外有26個電子 B.鐵原子的質量為55.84C.符號“”表示3個鐵元素 D.鐵是地殼中含量最多的金屬元素6.茶是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分,茶葉中含有咖啡堿(),具有提高人體機能和強心、利尿等功能。下列關于咖啡堿的說法正確的是()A.咖啡堿中含有氧分子 B.咖啡堿中氫元素的質量分數最小C.咖啡堿由24個原子構成 D.咖啡堿中碳、氮兩種元素的質量比是2:17.科學家發(fā)現(xiàn)在30億帕壓強下,水分子以一種特殊的方式形成晶體,這就是“7號冰”,一旦形成,這種冰的結晶速度非???,可以凍住整個大海。下列說法正確的是()A.水結成“7號冰”時水分子體積變大 B.“7號冰”中水分子不再運動C.“7號冰”與冰的化學性質相同 D.“7號冰”是由原子直接構成的8.科學家發(fā)現(xiàn)以(為鋯元素)為催化劑,可催化二氧化碳合成甲醇,微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是()A.該反應屬于化合反應 B.丙的化學式為C.生成物中丙與丁的質量比為16:9 D.該反應有利于實現(xiàn)“碳中和”9.科學家從石墨中成功的分離出單層的石墨片也稱石墨烯(兩者結構如下圖所示)。下列關于石墨烯和石墨的說法不正確的是() 石墨結構 石墨烯結構A.石墨和石墨烯中其碳元素化合價均為0B.石墨和石墨烯都屬于碳單質C.石墨和石墨烯化學性質都比較活潑D.電解水時,用石墨作電極可能會導致得到氧氣和氫氣的體積比小于1:210.下列關于碳及其化合物的說法,正確的是 ()A.金剛石、石墨和由于碳原子排列方式不同,故化學性質差異很大B.和都能使澄清石灰水變渾濁C.反應,說明和都有還原性D.固體二氧化碳叫“干冰”,可用于人工降雨11.化學小組的同學在實驗室用銅粉受熱的實驗驗證質量守恒定律(部分實驗裝置如圖所示),錐形瓶底部有一層銅粉,在錐形瓶口的橡膠塞上安裝一根玻璃管,其上端系牢一個小氣球。將錐形瓶置于陶土網上,用酒精燈加熱。反應一段時間后停止加熱,待裝置冷卻至室溫,下列曲線中能正確反映對應變化關系的是()A. B. C. D.12.如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗,下列說法中不正確的是()A.實驗中要先通后加熱B.黑色的氧化銅變紅,發(fā)生以下反應C.丙處試管可防止液體倒吸D.丁既可吸收,也可收集二、本大題包括5小題,共28分。13.(5分)某化學興趣小組以“生命之源——水”為主題開展項目式學習。水是生命之源,是“永遠值得探究的物質”,人類從未停止過對水的研究?!救蝿找弧空J識水的蒸發(fā)(1)如圖是兩杯等體積的水在不同溫度下蒸發(fā)時發(fā)生變化的微觀示意圖,已知兩杯水的水溫分別是50℃和80℃,則溫度為50℃的水為______(填序號“A”或“B”)。A. 【任務二】從分子、原子的角度認識水的電解(“●”表示氧原子,“○”表示氫原子)(2)將方框中圖形補充完整?!救蝿杖克膬艋^程(3)膜分離技術可用于淡化海水如圖C所示,通過膜的主要微觀粒子是_______(填微觀粒子名稱)。(4)某同學設計的凈水過程如圖D所示。物質A是常見絮凝劑,操作b中加入活性炭的作用是_________________________________,操作c的名稱是__________________________________。14.(6分)下面是實驗室制取氣體的實驗裝置圖,請按要求回答有關問題:(1)裝置B中儀器a的名稱是________;若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是__________,該發(fā)生裝置氣密性檢查方法是________________________。(2)用高錳酸鉀制氧氣,反應的化學方程式為___________________,若用裝置F收集氧氣,氣體應從_______________(填字母)端通入。15.(6分)某化學課外小組同學用如下圖所示實驗探究質量守恒定律。A B C(1)甲同學用A裝置研究質量守恒定律時,碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,該反應的化學方程式為_____,反應一段時間后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉的原因是___________________________________。(2)乙同學用B實驗說明了質量守恒定律,B實驗能在敞口容器中進行的原因是______________。(3)丙同學用圖C中鎂條在空氣中燃燒的實驗來探究質量守恒定律時,發(fā)現(xiàn)一定質量的鎂完全燃燒后留下的固體質量比反應前鎂條的質量輕,聯(lián)系實驗現(xiàn)象,可能的原因是_______________。如果在燃著的鎂條上方罩上一個罩子,使生成物全部收集起來稱量,出現(xiàn)的結果是生成物的質量比鎂條的質量(填“大”、“小”或“相等”)。16.(6分)化學興趣小組同學用下圖一所示裝置做木炭還原氧化銅的實驗,發(fā)現(xiàn)有時大試管中固體減少的質量與澄清石灰水中增加的質量并不相等,對于該現(xiàn)象產生的原因,小組設計實驗進行如下探究?!咎岢霾孪搿浚?)猜想一:小明猜想可能是溫度太高,二氧化碳逸散的速率太快,還沒來得及被吸收。因此他進行如圖二所示實驗,試劑①是澄清石灰水,試劑②是_____,根據實驗時②處并無明顯現(xiàn)象,小明得出自己的猜想并不成立。猜想二:小鄧猜測可能反應中有其他氣體生成,根據質量守恒定律,他猜想可能反應中會有CO產生。為了證明自己的猜想,他設計了如下實驗:【儀器、藥品和材料】w形管、酒精燈、金屬網罩、木炭粉、氧化銅、澄清石灰水?!緦嶒炑b置】【實驗原理】(2)木炭粉與氧化銅反應的化學方程式為________。由此可知,若木炭粉與氧化銅恰好完全反應,則參加反應的木炭粉質量與氧化銅的質量比為____?!緦嶒灧桨浮浚?)小鄧按以上裝置進行實驗。其中,實驗b的作用是________?!痉治霈F(xiàn)象、得出結論】(4)小鄧觀察到實驗b、c中的現(xiàn)象是________,從而得出反應的氣體產物中也確實存在CO。注意:若答對以下小題獎勵3分,化學總得分不超過40分。(5)為探究氧化銅和木炭粉質量比對氣體產物的影響,將不同質量比的氧化銅和木炭粉置于充滿氮氣的密閉容器內加熱,如圖三所示,并用傳感器測得CO體積分數如圖四所示。①實驗前必須檢查圖三裝置氣密性:操作方法是__________________________________。②據圖四可知,原來化學反應的產物可以通過改變反應物的質量比來進行調控,使化學反應為人類的美好生活而服務。比如在木炭粉還原氧化銅的反應中,若要降低生成物中的含量,我們可以_________(填“提高”或“降低”)木炭粉和氧化銅的質量比。③根據理論計算,與C反應既有生成,也有生成,則參加反應的與C的質量比n的范圍為_______________。17.(5分)實驗室可用澄清石灰水檢驗二氧化碳,現(xiàn)將一定量的緩緩通入足量的澄清石灰水中,隨著時間的進行,生成的沉淀質量如圖所示,回答下列問題:(1)反應達到t時生成的沉淀質量為____________。(2)計算參加反應二氧化碳的質量。(列出化學方程式計算)
九年級化學參考答案及評分標準一、選擇題(本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個選項中,只有1個符合題意)題號123456789101112答案BBAAABCACDBB二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分。)13.(每空1分)(1)A;(2)(3)水分子;(4)吸附水中的色素和異味;蒸餾。14.(每空1分,化學方程式2分)(1)長頸漏斗;B;在導管口連一橡膠管,用彈簧夾夾緊橡膠管,然后通過長頸漏斗注水,浸沒漏斗下端管口,繼續(xù)加水,長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱,說明裝置氣密性良好;(2);c。15.(6分,每空1分,化學方程式2分)(1);反應生成了二氧化碳氣體逸散到空氣中,使燒杯內物質質量減少(2)反應前后均無氣體參與(3)燃燒時有白煙生成逸散到空氣中(答案合理即可);大16.(6分,每空1分,化學方程式
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