山東省濟南市章丘區(qū)2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷

山東省濟南市章丘區(qū)2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運用1．下列詞語中，帶點字的讀音全部相同的一組是（）A．處罰處分處理到處B．中毒中彈猜中中暑C．分擔(dān)擔(dān)心擔(dān)子扁擔(dān)2．仔細檢查，下列詞語完全正確的一組是（）A．穿帶孔雀觀查眼急手快B．郊外蠟燭荒野提心吊膽C．氣焰晴郎旅行春花秋實3．下列選項中，對加點字的解釋不正確的是（）A．意欲捕鳴蟬（想要）B．荷盡已無擎雨蓋（舉，向上托）C．知有兒童挑促織（挑選）4．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)氖牵ǎ〢．春天到了，金桂飄香，人們紛紛到郊外踏青。B．小潔同學(xué)真是膽小，老師叫她發(fā)言，她就面紅耳赤的。C．下課鈴一響，同學(xué)們就興沖沖地跑到操場上玩了起來。5．下列哪個句子不是比喻句？（）A．小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。B．鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。C．天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。6．讀句子，把正確的詞語寫在橫線上，書寫要規(guī)范、端正、整潔。今天，tiāngāoyúndàn，妹妹穿著piàoliang的裙子，來到公園里。她手里端著yánliào盒，歪著小nǎodai，翹著小bízi，畫了一朵金黃的júhuā。她一抬頭，看到chéngqúnjiéduì的大雁正往南飛。一只蝴蝶落在畫夾上，dǒudòng著chìbǎng。??！這是多么měimiào的清晨。7．默寫（1）外婆常常教育我：要講團結(jié)，“一個籬笆三樁，”；要講道理，“有理走遍天下，?！保?）語言可以給人帶來愉悅，也可以給人帶來痛苦，正所謂：“，暖于布帛；，深于矛戟?！保?）仁者愛人，。孟子告誡我們要做一個仁愛之人。（4）我喜歡文言文的簡約，“眾皆，光擊甕破之，水迸，兒?！倍潭?6個字，讓我們認識了的司馬光。8．綜合題（1）我愛讀童話。這個學(xué)期，我在課外讀了童話故事書《》，其中，我最喜歡書里的這個故事，我從中認識了，他（她）（填故事情節(jié)或人物特點等都可以）。（2）我能給下面的句子加上正確的標點符號。等等老屋一個小小的聲音在它門前響起再過二十幾天行嗎（3）課堂上，同學(xué)們針對老師提出的問題進行了強烈的討論。（修改病句）________________________________________________________________________________________二、閱讀理解詩歌鑒賞望天門山①【唐】李白天門中斷楚江開，____至此回。____相對出，____。注釋：①天門山：今安徽東梁山與西梁山的合稱。東梁山在今蕪湖市，西梁山在今馬鞍山市，兩山隔江相對，像一道天然的門戶。②長江中下游部分河段在古代流經(jīng)楚地，所以叫楚。9．請把古詩補充完整。10．“回”的意思有：①還，走向原來的地方；②掉轉(zhuǎn)；③曲折，環(huán)繞，旋轉(zhuǎn)。詩句中“回”的意思是（填序號），這句詩描寫的景象是。11．結(jié)合注釋①，聯(lián)系第一句詩中的“斷”字，我展開了想象：“出”描寫的景象是：。12．《望天門山》歌頌祖國的壯美山河，而李白的《早發(fā)白帝城》用詩句“，”寫船行之快，表達愉快心情。13．我們熱愛祖國的每一寸土地，在東北，有美麗的；在南海，有富饒的。14．讀注釋②，能讓人想到“楚國”的屈原，你知道和屈原有關(guān)的事件或節(jié)日嗎？請用一兩句話簡單介紹一下吧。________________________________________________________________________________________閱讀理解奇妙的植物世界世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲。夏天，沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈（zhān）草。毛氈草的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏（nián）性很強的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種（A），就急急忙忙地飛來，（B）落到它的葉子上，（B）會被牢牢地粘住。經(jīng)過1～2個小時，小蟲子就被葉子消化吸收掉了。植物還會聽音樂呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂。日子久了，他竟然發(fā)現(xiàn)那園中的花木長得格外旺盛。于是，他開始正式對水稻進行（C）。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個月后，他發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻長得更加茂盛，平均株高超過了30厘米。此外，還有預(yù)報地震的山芋（yù）藤，能凈化水的水葫蘆，會“咬人”的漆樹……15．請從文中找出下列詞語的反義詞，寫下來。偶爾——討厭——結(jié)束——16．讀短文，聯(lián)系上下文，選擇合適的詞語填空。如果……就……一旦……就……既然……就……香味味道氣味實驗試驗驗證A.B.C.17．讀畫橫線的句子，把“竟然”放慢節(jié)奏去讀，你能從中讀出什么，聯(lián)系上下文想一想，寫下來。________________________________________________________________________________________18．根據(jù)短文內(nèi)容填空。①毛氈草能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，小蟲，然后掉小蟲。②聽音樂的花木、水稻比沒聽音樂的同樣的花木、水稻長得更加。19．短文介紹了哪些奇妙的植物？有什么奇妙的地方？我能用下面的圖形表示出來。20．你還知道哪些有特點的植物？請寫出至少兩種吧！________________________________________________________________________________________三、習(xí)作21．你平時最喜歡玩什么？哪一次玩得特別開心，印象深刻？是一次有趣的游戲，還是一次美好的旅行？請你回憶當時的情景，按要求寫一篇作文。要求：⑴作文題目：那次玩得真高興⑵按照一定的順序?qū)?，把玩的過程寫清楚，如果把玩時的心情寫出來，就更好了。⑶書寫工整，正確使用標點符號。⑷內(nèi)容不少于300字。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A.不同，處：chǔ，釋義1.居住。2.處在。3.安；存。4.交往；相處。5.處理；安排。6.懲罰。7.女未嫁；男未仕。chù，1.處所；地方。2.事物的方面或部分。3.機關(guān)團體的部門。故讀音依次為：chǔ、chǔ、chǔ、chù。

B.相同，中：zhōng，釋義1．中間；跟四周、上下或兩端的距離相等的部位。2．在一定的范圍內(nèi)；里面。3．位置在兩端之間的。zhòng，釋義1．正好對上；恰好符合。2．射中（目標）。3．科舉時代指考取舉人、進士等。故“中毒。中彈、猜中、中暑”的“中”讀“zhòng”.

C.不同，擔(dān)：dān，釋義1.用肩挑。2.擔(dān)負；承擔(dān)。dàn1.擔(dān)子。2.重量單位。一百斤等于一擔(dān)。3.量詞。用于成擔(dān)的東西。故讀音依次為：dān、dān、dàn、dàn。故答案為：B【點評】本題考查看拼音寫詞語和多音字?？雌匆魧懺~語是小學(xué)語文的一個基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。2．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，穿戴：指穿上和佩戴，泛指打扮。故“穿帶”的“帶”錯誤。眼疾手快：形容做事機靈、機警、敏捷、反應(yīng)很快。故“眼急手快”的“急”錯誤。

B.正確。

C.有誤，晴朗：陽光充足，天空沒有云霧，通常用于形容天氣清明的樣子。故“晴郎”的“郎”錯誤。故答案為：B【點評】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，對每個字詞進行分析完成即可。3．【答案】C【解析】【分析】A、B正確。

C.有誤，詩句出自宋代詩人葉紹翁的《夜書所見》。詩句大意是：家中幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢。所以，“挑”的意思是“挑逗，撥弄”。故答案為：C【點評】本題考查的是對詩歌詞句的理解。做題前應(yīng)熟悉詩歌大意及詩歌表達的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。4．【答案】A【解析】【分析】A.金桂飄香：秋季里桂花盛開，花香馥郁，香飄四散的意思。與語境不相符。

B.面紅耳赤：臉和耳朵都紅了。形容因羞愧、激動、焦急、生氣、發(fā)熱、過分用力而臉色發(fā)紅的樣子。與語境相符。

C.興沖沖：形容遇到開心的事情興致非常高漲。與語境相符。故答案為：A【點評】本題考查了學(xué)生對于詞語的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關(guān)的資料。5．【答案】C【解析】【分析】A.把“小興安嶺”比作“大花園”和“巨大的寶庫”；

B.把“鳳凰花“比作“紅云”；

C.不是比喻句。故答案為：C【點評】考查修辭方法的解析和運用，做好本題要弄清各種修辭手法的特點，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會分辨各種修辭手法，還要學(xué)會分析各種修辭手法的表達效果。6．【答案】天高云淡；漂亮；顏料；腦袋；鼻子；菊花；成群結(jié)隊；抖動；翅膀；美妙【解析】【分析】要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要把”鼻子“的”鼻“上面寫成”自“，不要把”美妙“的”妙“寫成”秒“。故答案為：天高云淡、漂亮、顏料、腦袋、鼻子、菊花、成群結(jié)隊、抖動、翅膀、美妙【點評】這道題是看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。7．【答案】（1）一個好漢三個幫；無理寸步難行（2）與人善言；傷人以言（3）有禮者敬人（4）棄去；持石；得活；聰明伶俐、遇事冷靜【解析】【分析】(1)由上句”一個籬笆三樁“可知下句是”一個好漢三個幫“；由上句”有理走遍天下“可知下句是”無理寸步難行“。

(2)由”暖于布帛“可知上句是”與人善言“，下句是”傷人以言“。

(3)由上句”仁者愛人“可知下句是”有禮者敬人“。

(4)由提示的字可知原句是”眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活“。體現(xiàn)出了司馬光的聰明機智，遇事沉著冷靜。故答案為：(1)一個好漢三個幫無理寸步難行；(2)與人善言，傷人以言；(3)有禮者敬人；(4)棄去、持石、得活、聰明伶俐、遇事冷靜?！军c評】本題考查了名言警句、諺語的積累運用，不但要熟練背誦，還要能正確書寫，理解意思學(xué)會恰當運用。8．【答案】（1）安徒生童話；《丑小鴨》；丑小鴨；堅韌不拔，從未放棄追求（2）“，；、；！”；，“；，；？”（3）課堂上同學(xué)們針對老師提出的問題進行了激烈的討論?！窘馕觥俊痉治觥?1)結(jié)合自己的閱讀積累作答即可。比如，我在課外讀了童話故事書《安徒生童話》，其中，我最喜歡書里的《丑小鴨》這個故事，我從中認識了丑小鴨，他堅韌不拔，從未放棄追求。

(2)提示語在中間，提示語后用逗號，說的話前后都用引號，語言急促用感嘆號，表示詢問用問號，一般停頓用逗號。

(3)用詞不當，把”強烈“改為”激烈“。

故答案為：(1)安徒生童話、《丑小鴨》、丑小鴨、堅韌不拔，從未放棄追求；(2)“，、！”，“，？”(3)課堂上同學(xué)們針對老師提出的問題進行了激烈的討論。

【點評】考查了名著的積累、標點符號的運用和修改病句。要根據(jù)平時的積累來作答?！敬鸢浮?．碧水東流；兩岸青山；孤帆一片日邊來10．③；綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去11．河岸兩邊有兩座青山相對地聳立起來，非常的壯觀美麗。12．兩岸猿聲啼不?。惠p舟已過萬重山13．小興安嶺；西沙群島；14．端午節(jié)紀念屈原，是因為屈原的愛國精神和感人詩篇深入人心，千年傳頌，人們便在端午節(jié)這一天紀念這位偉大的愛國詩人，相傳這一天也是屈原的祭日?！窘馕觥俊军c評】學(xué)習(xí)詩歌時要求能基本能理解詩歌大意，通過反復(fù)自讀，體會詩人主要表達的情感。并且把自己的理解，感受表達出來。9．考查古詩文默寫。結(jié)合提示的內(nèi)容作答即可。

故答案為：碧水東流；兩岸青山；孤帆一片日邊來10．考查詩歌詞句理解。碧水東流至此回：描寫的景象是綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去。詩句中“回”的意思是回漩，回轉(zhuǎn)。

故答案為：③綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去11．考查詩歌詞句理解。中斷：江水從中間隔斷兩山?！俺觥奔赐怀觥Ｓ纱讼胂?，描寫的景象是：河岸兩邊有兩座青山相對地聳立起來，非常的壯觀美麗。

故答案為：河岸兩邊有兩座青山相對地聳立起來，非常的壯觀美麗。12．考查了積累拓展。李白的《早發(fā)白帝城》的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”寫出了船行的速度之快，表達了詩人心情的愉快。

故答案為：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。13．考查了積累拓展。學(xué)習(xí)課文《美麗的小興安嶺》一文我知道位于東北的小興安嶺非常美麗，學(xué)習(xí)《富饒的西沙群島》一文我知道處于南海的西沙群島非常富饒。

故答案為：小興安嶺西沙群島；14．考查了積累拓展。用一兩句話簡單介紹和屈原有關(guān)的事件或節(jié)日即可。

故答案為：端午節(jié)紀念屈原，是因為屈原的愛國精神和感人詩篇深入人心，千年傳頌，人們便在端午節(jié)這一天紀念這位偉大的愛國詩人，相傳這一天也是屈原的祭日?！敬鸢浮?5．常常；喜歡；開始16．氣味；一旦……就……；試驗17．把“竟然”放慢節(jié)奏去讀，我們仿佛感覺到聽音樂的水稻長得更加茂盛了，寫出了植物生長的奇妙之處，讓我們出乎意料。18．粘??；消化吸收；茂盛19．能吃蟲；預(yù)報地震；凈化水；會“咬人”；水稻；山芋藤；水葫蘆；漆樹20．會“笑”的樹。在非洲盧旺達的首都基加利，有個芝密達蘭哈德植物園，園里有一種會發(fā)出“哈哈”笑聲的樹。一種能預(yù)兆天氣晴雨變化的奇妙植物——含羞草。如果用手觸摸一下它，它的葉子很快閉合起來，而張開時很緩慢，這說明天氣會轉(zhuǎn)晴；如果觸摸含羞草時，它的葉子收縮得慢，下垂遲緩，甚至稍一閉合又重新張開，這說明天氣將由晴轉(zhuǎn)陰或者快要下雨了?！窘馕觥俊军c評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。15．考查找文中反義詞。結(jié)束：完畢，不再繼續(xù)。文中反義詞是“開始”。討厭：令人煩惱，惹人心煩，稍有厭惡。文中反義詞是“喜歡”。偶爾：意思是間或、有的時候、一般指隔著三五天；偶然發(fā)生的，沒有計劃的，無周期、無規(guī)律。文中反義詞為：常常。

故答案為：常常、喜歡、開始16．考查關(guān)聯(lián)詞、選字詞填空。香味：指令人感到愉快舒適的氣息和味感的總稱，它是通過人們的嗅覺和味覺器官感覺到的。味道：①滋味。②趣味。氣味：①鼻子可以聞到的；②指脾氣、志趣等。結(jié)合詞語意思及語境，A處可填入詞語：氣味。關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”表示的是一種假設(shè)關(guān)系。假設(shè)的是一種不會發(fā)生或者不可能發(fā)生的事情?！耙坏汀笔菞l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。表示“一旦”后面的事件一旦發(fā)生，就會導(dǎo)致“就”后面事件的結(jié)果，相當于“只要……就……”“既然……就……”表示條件關(guān)系：表示事情或動作的發(fā)生需要或排斥條件。充分條件：一件事只需要一個條件，就可以出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果。據(jù)此B處可填入關(guān)聯(lián)詞：一旦……就……。實驗：①指試驗的工作。②從事某種活動或進行某種操作來檢驗?zāi)撤N假設(shè)或科學(xué)理論。試驗：進行某種活動，以察看事物的性能或某事的結(jié)果。驗證：通過試驗或應(yīng)用來證實。結(jié)合詞語意思及句子語境，C處可填入詞語：試驗。

故答案為：氣味、一旦……就……、試驗17．考查字詞的理解與賞析。結(jié)合上下文“一位印度的科學(xué)家喜歡在花園里拉小提琴放交響樂?！苯又恰叭兆泳昧?，他竟然發(fā)現(xiàn)花園中的花木長得格外旺盛。”把“竟然”放慢節(jié)奏去讀，我們仿佛感覺到聽音樂的水稻長得更加茂盛了，寫出了植物生長的奇妙之處，讓我們出乎意料。

故答案為：把“竟然”放慢節(jié)奏去讀，我們仿佛感覺到聽音樂的水稻長得更加茂盛了，寫出了植物生長的奇妙之處，讓我們出乎意料。18．本題考查短文內(nèi)容理解。①閱讀短文，從“這就是會捕捉飛蟲的毛氈苔。毛氈苔的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住”可知毛氈苔的葉子分泌出一種含有很甜的味道和香氣的液體，從而吸引并粘住小蟲，然后消化吸收掉小蟲。

②閱讀短文，從“一個月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒聽過音樂的水稻要長得更加茂盛，平均株高超過30厘米”可知水稻和沒聽音樂的花木相比，水稻長得更加茂盛。

故答案為：粘住、消化吸收、茂盛19．考查內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合文章內(nèi)容“夏天，沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈（zhān）草。毛氈草的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏（nián）性很強的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和……被葉子消化吸收掉了?！薄耙晃挥《鹊目茖W(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放……發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻長得更加茂盛，平均株高超過了30厘米?！薄斑€有預(yù)報地震的山芋（yù）藤，能凈化水的水葫蘆，會“咬人”的漆樹”可概括為：能吃蟲的毛氈草，會聽音樂的水稻，可以預(yù)報地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會“咬人”的漆樹。

故答案為：能吃蟲；預(yù)報地震；凈化水；會“咬人”；水稻；山芋藤；水葫蘆；漆樹20．考查了思維的拓展與延伸。短文從多個方面介紹了植物的奇妙、神奇，有能吃蟲的毛氈草，會聽音樂的水稻，可以預(yù)報地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會“咬人”的漆樹。據(jù)此展開想象，寫出我知道的有特點的植物，示例：會“笑”的樹。在非洲盧旺達的首都基加利，有個芝密達蘭哈德植物園，園里有一種會發(fā)出“哈哈”笑聲的樹。一種能預(yù)兆天氣晴雨變化的奇妙植物——含羞草。如果用手觸摸一下它，它的葉子很快閉合起來，而張開時很緩慢，這說明天氣會轉(zhuǎn)晴；如果觸摸含羞草時，它的葉子收縮得慢，下垂遲緩，甚至稍一閉合又重新張開，這說明天氣將由晴轉(zhuǎn)陰或者快要下雨了。

故答案為：會“笑”的樹。在非洲盧旺達的首都基加利，有個芝密達蘭哈