高頻電子線路-教學(xué)大綱-2022版

《高頻電子線路》課程教學(xué)大綱（2022版）一、課程基本信息課程名稱(中文)高頻電子線路(英文)HighFrequencyElectronicCircuit課程代碼TMP1750課程性質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)課（必修）開課院部物理與光電工程學(xué)院課程負責人課程團隊授課學(xué)期第5學(xué)期學(xué)分/學(xué)時2學(xué)分/32學(xué)時課內(nèi)學(xué)時32理論學(xué)時32實驗學(xué)時實訓(xùn)（含上機）實習(xí)其他適用專業(yè)電子科學(xué)與技術(shù)授課語言中文對先修的要求先修《大學(xué)物理》、《電路》、《模擬電子技術(shù)》。具備電路分析的基礎(chǔ)知識、熟悉模擬電子電路的分析和設(shè)計方法。對后續(xù)的支撐對《通信原理》、《微波技術(shù)》、《電磁兼容技術(shù)》、《短距離無線通信技術(shù)》、《專業(yè)綜合實驗》等后續(xù)課程和畢業(yè)設(shè)計提供高頻信號功能電路分析與設(shè)計理論基礎(chǔ)、無線通信系統(tǒng)基礎(chǔ)知識，提高運用高頻電子技術(shù)解決實際電子工程問題的能力。課程簡介高頻電子線路是電子、信息、通信類等專業(yè)的重要技術(shù)基礎(chǔ)課。主要內(nèi)容包括無線通信系統(tǒng)中各單元功能電路（高頻小信號放大器、高頻功率放大器、正弦波振蕩器、調(diào)制解調(diào)器、變頻器）的工作原理、電路組成、電路分析和設(shè)計方法。要求學(xué)生達到掌握高頻無線通信系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識、具備分析和設(shè)計高頻電子電路及系統(tǒng)能力的目標，課程采用課堂的集中講授、案例教學(xué)，結(jié)合課下答疑的方式，并與相應(yīng)的“高頻電子線路實驗”的配合讓學(xué)生系統(tǒng)掌握這門課程。同時，注重挖掘課程的思政元素，樹立學(xué)生專業(yè)自信，踐行社會主義核心價值觀，增強“四個自信”。以“春風(fēng)化雨、潤物無聲”教育方式，落實立德樹人根本任務(wù)。CourseIntroductionHighFrequencyElectronicCircuitisanimportantbasiccourseofelectronics,information,communicationandotherspecialties.Themaincontentsincludetheworkingprinciple,circuitcomposition,circuitanalysisanddesignmethodoffunctionalcircuitsofWirelesscommunicationsystem.Thegoalofthiscourseistoenablestudentstograspthebasicknowledgeofhighfrequencyradiocommunicationsystemandhavetheabilitytoanalyzeanddesignhighfrequencyelectroniccircuits.Thiscourseissystematicallymasteredbystudentsthroughtheuseofcentralizedlectureandcaseteachinginclass,combinedwiththewayofansweringquestionsafterclass,andwiththecooperationof"HighFrequencyElectronicCircuitExperiment".Atthesametime,payattentiontoexcavatingtheideologicalandpoliticalelementsofthecourseandestablishstudents'professionalself-confidence.PracticeSocialistCoreValues,Enhance"fourself-confidence".ImplementthefundamentaltaskofBuildingMoralityandcultivatingpeoplebymeansof"springbreezeturnsrainandmoistensthingssilently".二、課程目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐序號課程目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求1目標1：了解無線通信系統(tǒng)的基本組成；熟悉通信系統(tǒng)中各單元電路的組成、功能以及工作原理；掌握高頻基礎(chǔ)電路。并能用于推演、分析無線通信系統(tǒng)中各單元電路的功能情況。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維方法。支撐觀測點1.3能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識和數(shù)學(xué)模型方法用于推演、分析電子器件和應(yīng)用電子系統(tǒng)方面的復(fù)雜工程問題，用于解決方案的比較與綜合畢業(yè)要求1—工程知識能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)、專業(yè)知識用于解決電子器件和應(yīng)用電子系統(tǒng)方面的復(fù)雜工程問題。2目標2：掌握高頻電路的分析方法，能綜合運用電路分析、模擬電子技術(shù)等相關(guān)電路知識，對無線通信系統(tǒng)中的各單元電路進行分析與計算。為探索、開發(fā)復(fù)雜電子系統(tǒng)打下堅實理論基礎(chǔ)。結(jié)合我國在通信領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，樹立學(xué)生自強自立精神，增強學(xué)生民族自豪感和使命感。支撐觀測點2.2能夠運用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和電子科學(xué)技術(shù)專業(yè)知識對分解的電子器件和應(yīng)用電子系統(tǒng)復(fù)雜工程問題進行分析和表達。畢業(yè)要求2—問題分析能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和電子科學(xué)技術(shù)的基本原理，并通過查閱文獻和借助仿真軟件等手段，對電子器件和應(yīng)用電子系統(tǒng)方面的復(fù)雜工程問題進行識別、表達和分析，以獲取有效結(jié)論。三、教學(xué)內(nèi)容及進度安排序號學(xué)時教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期目標評價方式支撐課程目標12通信系統(tǒng)的基本組成：無線信道及傳播方式，發(fā)送設(shè)備的基本組成，接收設(shè)備的基本組成，高頻電子線路的研究對象。重點：發(fā)送設(shè)備和接收機的基本組成。難點：現(xiàn)代無線通信系統(tǒng)特點思政導(dǎo)入：提出課程、課堂紀律要求，教育學(xué)生做遵紀守法好公民。（1）熟悉無線通信系統(tǒng)的基本組成；（2）了解無線電發(fā)射和接收設(shè)備的作用與工作原理；（3）了解電磁波傳輸?shù)奶攸c；（4）掌握無高頻電子線路的研究對象。（5）培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的科學(xué)精神，具有分析問題的系統(tǒng)觀點。課堂討論目標126高頻基礎(chǔ)電路、高頻小信號放大器：LC串并聯(lián)諧振回路，晶體管的高頻小信號等效電路，晶體管高頻小信號諧振放大器，小信號諧振放大器的穩(wěn)定性重點：晶體管小信號諧振放大電路分析難點：晶體管的高頻小信號等效電路思政導(dǎo)入：通過提煉通信系統(tǒng)各功能電路的共同點，來培養(yǎng)學(xué)生普遍和特殊的辯證關(guān)系的思維方法。（1）掌握高頻基礎(chǔ)電路特性及分析方法；（2）了解高頻小信號放大器的工作原理；（3）熟悉高頻晶體管高頻小信號等效電路；（4）掌握分析高頻小信號放大器的分析方法；（5）了解影響小信號諧振放大器的穩(wěn)定性的原因以及提高穩(wěn)定性的方法。（6）培養(yǎng)學(xué)生辯證思維方法。作業(yè)課堂討論目標1、2、36正弦波振蕩器：振蕩器的功能和主要技術(shù)指標，反饋式振蕩原理，反饋式LC振蕩電路，振蕩器的頻率穩(wěn)定原理，高穩(wěn)定度的LC振蕩器，晶體振蕩器重點：反饋式LC振蕩原理難點：振蕩器的頻率穩(wěn)定原理。思政導(dǎo)入：通過講解以頻率穩(wěn)定度為主線的各種振蕩器，激發(fā)學(xué)生精益求精的探索精神。（1）了解反饋型LC振蕩的工作原理；（2）了解振蕩器的頻率穩(wěn)定原理；（3）了解高穩(wěn)定度的LC振蕩器；熟悉晶體振蕩器組成及工作原理；（4）掌握振蕩電路的分析方法。（5）培養(yǎng)學(xué)生正確對待不同問題的方法，樹立正確的世界觀。作業(yè)課堂提問目標1、248振幅調(diào)制電路：調(diào)幅波的數(shù)學(xué)表達式、頻譜及功率關(guān)系，振幅調(diào)制電路的基本組成及功能，低電平調(diào)幅電路，高電平調(diào)幅電路。重點：調(diào)幅波的分析難點：低電平調(diào)幅電路分析。（1）了解調(diào)幅波的數(shù)學(xué)表示式、頻譜特點及功率關(guān)系；（2）理解雙邊帶調(diào)幅和單邊帶調(diào)幅信號特點；（3）掌握單二極管開關(guān)調(diào)幅電路、平衡調(diào)幅電路和環(huán)形調(diào)幅電路的工作原理；（4）掌握調(diào)幅信號的頻帶寬度，功率，效率的計算；（5）了解高電平調(diào)幅電路。（6）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維作業(yè)課堂提問目標1、256調(diào)幅信號的解調(diào)：包絡(luò)檢波器，同步檢波器。重點：二極管大信號檢波電路分析。難點：檢波器的檢波原理（1）了解檢波電路的功能、分類、組成和主要技術(shù)指標；（2）掌握二極管大信號包絡(luò)檢波器分析方法；（3）了解二極管小信號檢波器、同步檢波器的工作原理。（4）掌握調(diào)幅信號的計算方法。（5）培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力作業(yè)課堂提問目標1、264角度調(diào)制電路：角度調(diào)制的定義、特點與用途，調(diào)頻波和調(diào)相波的數(shù)學(xué)表達式、頻譜特點，頻率調(diào)制電路重點：調(diào)角波的信號分析難點：調(diào)頻信號的頻譜（1）了解角度調(diào)制電路的分類與功能；（2）掌握調(diào)角波的數(shù)學(xué)表示式、瞬時頻率、瞬時相位、基本性質(zhì)；（3）了解常用調(diào)頻方法，變?nèi)荻O管調(diào)頻電路。（4）培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點看待調(diào)頻信號和調(diào)相信號的區(qū)別，辯證地分析調(diào)頻信號和調(diào)相信號的優(yōu)缺點。作業(yè)課堂提問目標1、2合計32四、課程考核序號課程目標（支撐畢業(yè)要求指標點）考核內(nèi)容評價依據(jù)及成績比例(%)成績比例(%)課堂討論表現(xiàn)作業(yè)考試1目標1：了解無線通信系統(tǒng)的基本組成；熟悉通信系統(tǒng)中各單元電路的組成、功能以及工作原理；掌握高頻基礎(chǔ)電路。并能用于推演、分析無線通信系統(tǒng)中各單元電路的功能情況。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維方法。是否能夠理解無線通信系統(tǒng)的基本組成；（2）是否能夠理解無線通信系統(tǒng)中各單元電路的功能。（3）是否用于分析無線通信系統(tǒng)中處理高頻信號電路的復(fù)雜問題。5530402目標2：掌握高頻電路的分析方法，能綜合運用電路分析、模擬電子技術(shù)等相關(guān)電路知識，對無線通信系統(tǒng)中的各單元電路進行分析與計算。為探索、開發(fā)復(fù)雜電子系統(tǒng)打下堅實理論基礎(chǔ)。結(jié)合介紹我國在通信領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，樹立學(xué)生自強自立精神，增強學(xué)生民族自豪感和使命感。（1）是否掌握無線通信系統(tǒng)中各高頻功能電路的分析方法；（2）是否能運用高頻電路知識理解和分析電子工程問題。10104060合計151570100注：各類考核評價的具體評分標準見《附錄：各類考核評分標準表》五、教材及參考資料1.教材陽昌漢.《高頻電子線路》（第二版），北京：高教出版社，2013年出版2.主要參考書[1]曾興雯.《高頻電子線路》（第三版），北京：高教出版社，2016年出版[2]安穎.《高頻電子線路》，北京：清華大學(xué)出版社，2016年出版[3]朱昌平，高遠.《高頻電子線路實踐教程》（第二版），北京：電子工業(yè)出版社，2016年出版六、教學(xué)條件多媒體教室大綱執(zhí)筆人：審核人(專業(yè)負責人/系主任)：制定時間：2022年2月6日

附錄：各類考核評分標準表課程考核評分標準教學(xué)目標要求評分標準權(quán)重（%）90-10080-8960-790-59目標1：了解無線通信系統(tǒng)的基本組成；熟悉通信系統(tǒng)中各單元電路的組成、功能以及工作原理；掌握高頻基礎(chǔ)電路。并能用于推演、分析無線通信系統(tǒng)中各單元電路的功能情況。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維方法。正確理解無線通信系統(tǒng)的組成和工作原理,掌握高頻電路的基礎(chǔ)知識，理解各功能電路的組成及工作原理。熟練掌握無線通信系統(tǒng)中各高頻電路的功能關(guān)系。較好掌握無線通信系統(tǒng)的組成、高頻電路的基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用領(lǐng)域，在考核中能正確回答大部分各功能電路問題。基本掌握無線通信系統(tǒng)組成，但對各功能電路的工作原理理解不透，在考核中能正確解答一半以上高頻電路問題。還沒系統(tǒng)掌握高頻電路的基礎(chǔ)知識，對通信系統(tǒng)不了解。在考核中一半以上基礎(chǔ)題不會解答。40目標2：掌握高頻電路的分析方法，能綜合運用電路分析、模擬電子技術(shù)等相關(guān)電路知識，對無線通信系統(tǒng)中的各單元電路進行分析與計算。為探索、開發(fā)復(fù)雜電子系統(tǒng)打下堅實理論基礎(chǔ)。結(jié)合我國在通信領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，樹立學(xué)生自強自立精神，增強學(xué)生民族自豪感和使命感。掌握高頻電路的計算和分析方法，并在考核中能正確解答所有電子工程問題。較好掌握高頻電路的計算和分析方法，在考核中能解答大部分的電子工程問題。基本掌握高頻電路的計算和分析方法，在考核中能解答一半以上電子工程問題。還沒掌握高頻電路的計算和分析方法，或還不會將其應(yīng)用于電子工程問題。