護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)名詞解釋

1、護(hù)理學(xué)(nursing)是一門研究維護(hù)、增進(jìn)、恢復(fù)人類身心健康的護(hù)理理論、知識、技

術(shù)及其開展規(guī)律的應(yīng)用科學(xué)。

2、護(hù)理(nursing)診斷和處理人類對現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反響。

3、健康(health)WHO指出：健康不僅是沒有疾病和虛弱，還要有完整的生理、心理和

社會的安閑狀態(tài)。

4、安閑(wellness)安閑是生命充滿活力和完美感覺的主觀感受，是能客觀描述的一種狀

態(tài)，存在不同胡水平，并能繪制成一線形連續(xù)體。即生理安閑、社會安閑、情感安閑、

智能安閑、精神安閑。

5、疾病是指機(jī)體的某局部、器官或系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的異?；蛭蓙y。

疾病(現(xiàn)代疾病觀認(rèn)為的疾病)是機(jī)體在內(nèi)外因素作用卜而引起的一定部位的結(jié)構(gòu)形態(tài)、

代謝和機(jī)能的變化，表現(xiàn)為損傷與抗損傷的整體病理過程，是機(jī)體內(nèi)外環(huán)境動態(tài)平衡狀

態(tài)的破壞或機(jī)體偏離正常狀態(tài)的過程。

6、患病(illness)是不健康的主觀體驗(yàn)，是個(gè)體生理、心理、智能、社會、開展或精神

功能的良好體驗(yàn)減退或受損的狀態(tài)。

7、疾病行為(illnessbehavior)是指人們在患病時(shí)采取的應(yīng)對疾病所致的機(jī)體功能改變

的一般性行為，它伴隨疾病而存在，與疾病的發(fā)生、開展和轉(zhuǎn)歸有直接或間接的關(guān)系。

8、健康促進(jìn)(healthpromotion)是指在人與環(huán)境相互作用過程中，采取行動提高生活

質(zhì)量。其目的是發(fā)揮健康潛能，促進(jìn)健康行為，提高健康水平。WHO指出：健康促進(jìn)是賦

予人們提高控制和改善自身健康能力的過程。

9、健康保護(hù)(healthprotection)或疾病預(yù)防是人們采取行動預(yù)防和對抗疾病的過程。它

以問題為導(dǎo)向，采取發(fā)現(xiàn)問題、改善環(huán)境和行為及提高身體抵抗力的方法，消除、減緩或

改變疾病過程。

10、初級預(yù)防保健(primaryprevention)又稱一級預(yù)防，是最積極有效的預(yù)防措施，始

于疾病或功能障礙出現(xiàn)之前，包括健康促進(jìn)和健康保護(hù)或疾病預(yù)防兩個(gè)方面。

11、二級預(yù)防保健(secondaryprevention)又稱為發(fā)病學(xué)預(yù)防，由有組織的、直接的健

康普查或群眾教育組成，目的在于促進(jìn)疾病的早期診斷，早期治療，從而盡可能逆轉(zhuǎn)疾病

的病理過程、盡早阻止疾病的進(jìn)展和限制傷殘的發(fā)生。

12、三級預(yù)防保健(tertiaryprevention)又可稱病殘預(yù)防，主要是針對發(fā)病后期進(jìn)行

的合理而適時(shí)的康復(fù)治療和保健措施，目的是盡可能減少殘障，使患者到達(dá)最高的功能康

復(fù)水平。

13、健康教育(clienteducation)是通過有方案、有組織、系統(tǒng)的社會和教育活動，促

使人們自覺采納有益于健康的行為和方式的活動過程，它既是健康保健的重要手段，也是

最重要的護(hù)理實(shí)踐活動之一，還是護(hù)理的一個(gè)重要的獨(dú)立功能。

14、衛(wèi)生保健體系(medicalhealthsystem)是貫徹實(shí)施國家的衛(wèi)生工作方針政策，領(lǐng)導(dǎo)

全國衛(wèi)生工作，制定具體政策和衛(wèi)生規(guī)劃，組織專業(yè)人員和群眾運(yùn)用醫(yī)藥衛(wèi)生科學(xué)技術(shù)，

提供衛(wèi)生保健效勞工作的專業(yè)機(jī)構(gòu)，由不同層次的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)組成的有機(jī)整體。

15、醫(yī)院(hospital)對群眾或特定人群進(jìn)行防病治病的場所，具備一定數(shù)量的病床設(shè)施、

相應(yīng)的醫(yī)務(wù)人員和必要的設(shè)備，通過醫(yī)務(wù)人員的集體協(xié)作，到達(dá)對住院或門診、急診患者

實(shí)施科學(xué)和正確的診療護(hù)理為主要目的衛(wèi)生事業(yè)機(jī)構(gòu)。

16、醫(yī)院分級管理就是按照醫(yī)院的功能和相應(yīng)規(guī)模、技術(shù)建沒、管理及效勞質(zhì)量綜合水平,

將其劃分為?定級別和等次的標(biāo)準(zhǔn)化管理。

17、角色(role)指處于一定社會地位的個(gè)體或群體，在實(shí)現(xiàn)與這種地位相聯(lián)系的權(quán)利和

義務(wù)中，表現(xiàn)出符合社會期望的行為與態(tài)度的總模式。也可以說，角色是人們在現(xiàn)實(shí)生活

中的社會位置及相應(yīng)的權(quán)利、義務(wù)和行為標(biāo)準(zhǔn)。

18、角色叢為了形成某一角色，必須有與之互補(bǔ)的角色作為這個(gè)角色的補(bǔ)充。這些互補(bǔ)的

角色，統(tǒng)稱為角色從。

19、角色轉(zhuǎn)變(roletransition)指個(gè)體承當(dāng)并開展一種新角色的過程。它是一種正向

的成長，是開展過程中不可防止的。

20、角色適應(yīng)(roleadaptation)是指患者現(xiàn)有的行為已經(jīng)與患者角色的“指定行為”相

符合。

21、患者角色行為沖突是指患者在適應(yīng)患者角色過程中，與其原有的各種角色發(fā)生心理沖

突引起行為矛盾。主要發(fā)生于由常態(tài)下的社會角色轉(zhuǎn)向患者角色時(shí)。

22、患者角色行為強(qiáng)化是患者角色適應(yīng)中的一種變態(tài)行為。即當(dāng)一個(gè)人由患者角色向常態(tài)

角色轉(zhuǎn)變時(shí)，仍“安于”患者角色，產(chǎn)生退縮和依賴心理，表現(xiàn)為對承當(dāng)原有的社會角色

缺乏信心，自覺病情嚴(yán)重程度超過實(shí)際情況，依賴性增強(qiáng)，害怕出院，害怕離開醫(yī)務(wù)人員,

過分尋求幫助等。

23、患者角色行為缺如是指沒有進(jìn)入患者角色，不愿意成認(rèn)自己是患者，這是一種心理防

御的表現(xiàn)。常發(fā)生于由健康角色轉(zhuǎn)向患者角色及疾病突然加重或惡化時(shí)。

24、患者角色行為消退是指一個(gè)人已經(jīng)適應(yīng)了患者的角色，但由于某種原因，使他又重新

承當(dāng)起原來扮演的其他角色，并將其上升到主要位置，從而放棄患者角色，患者角色行為

也因之消退。

25護(hù)患關(guān)系(nurse-patientrelationship)是在護(hù)理過程中護(hù)士與患者之間產(chǎn)生和開展

的一種工作性、專業(yè)性、幫助性的人際關(guān)系。

26、技術(shù)性關(guān)系集中表現(xiàn)在護(hù)患雙方在護(hù)理措施的實(shí)施過程中彼此的地位及心理方位。

技術(shù)性關(guān)系內(nèi)容是呼喚關(guān)系的根底，是維系呼喚關(guān)系的紐帶。

27、非技術(shù)性關(guān)系是指在實(shí)施護(hù)理技術(shù)過程中所形成的道德、利益、法律、文化、價(jià)值等

多種內(nèi)容的關(guān)系。對護(hù)士來說，是在護(hù)理過程中的效勞態(tài)度和效勞作風(fēng)等方面的內(nèi)容，而

不是實(shí)施護(hù)理過程本身中的護(hù)患關(guān)系。這是護(hù)患關(guān)系中最本質(zhì)，最重要的方面。

28、倫理(ethics)是研究與行為相關(guān)的對與錯(cuò)、善與惡的原那么。

29、自主權(quán)(autonomy)指個(gè)體做自我決定的權(quán)利。

30、有利(beneficence)指實(shí)施有助于他人的積極行為或做有益于他人的好事。

31、不傷害(nonmaleficence)即防止傷害。不傷害給醫(yī)護(hù)工作者提出了健康保健實(shí)踐中

的最低標(biāo)準(zhǔn)。不傷害原那么要求護(hù)士防止成心傷害、防止引起傷害的危險(xiǎn)，或使護(hù)理過程

中不可防止的傷害減低到最低限度。

32、公正(justice)即公平或正義的意思。

33、老實(shí)守信(fidelity)是指信守承諾。老實(shí)守信是建立良好的護(hù)患關(guān)系的根底。。

34、法(law)是由國家制定或認(rèn)可的，以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，調(diào)整社會個(gè)體與政府

之訶關(guān)系的行為標(biāo)準(zhǔn)。

35、侵權(quán)行為(torts)一股指侵害他人的財(cái)產(chǎn)或人身權(quán)利并造成損害的行為。侵權(quán)行為分

為有意侵權(quán)行為和無意侵權(quán)行為。在護(hù)理實(shí)踐中，有意侵權(quán)行為包括威脅、侵犯患者身

體，侵犯患者隱私和誹謗；無意侵權(quán)行為包括疏忽大意、瀆職。

36、知情同意(consent)是指在醫(yī)療護(hù)理過程中，患者在獲得關(guān)于自己疾病治療和護(hù)理措

施利弊等信息的前提下，做出同意接受或拒絕該項(xiàng)治療和護(hù)理的書面承諾。

37、疏忽大意(negligence)指行為人因不專心履行職責(zé)而造成客觀上的過失行為。

38、瀆職(malpractice)指行為人在履行專業(yè)職責(zé)的過程中的失職行為導(dǎo)致當(dāng)事人受到

傷害。

39、護(hù)理過失(nursingpracticeerrors)凡在護(hù)理工作中因責(zé)任心不強(qiáng)，粗心大意，

不按規(guī)章制度辦事或技術(shù)水平低而對患者產(chǎn)生直接或間接影響，但未造成嚴(yán)重不良后果的

過失行為，稱為護(hù)理過失。凡影響治療效果并給病人帶來痛苦，以及延長住院時(shí)間的過失

行為，稱嚴(yán)重過失。

40、系統(tǒng)(system)是由假設(shè)干相互聯(lián)系、相互作用的要素所組成的具有一定結(jié)構(gòu)和功能

的整體。

41、開放系統(tǒng)(opensystem)指與外界環(huán)境不斷進(jìn)行物質(zhì)、能量和信息交流的系統(tǒng)，如

運(yùn)輸系統(tǒng)、醫(yī)院系統(tǒng)等。

42、輸入(input)開放系統(tǒng)與環(huán)境間的作用是通過輸入、輸出和反響過程完成的。物質(zhì)、

能景和信息由環(huán)境向系統(tǒng)的流入過程稱輸入。

43、輸出(output)經(jīng)系統(tǒng)改變后的物質(zhì)、信息和能量散發(fā)到環(huán)境的過程稱輸出。

44、反響(feedback)系統(tǒng)的輸出反過來又進(jìn)入系統(tǒng)并影響系統(tǒng)的功能稱系統(tǒng)的反響。反

響就是對開放系統(tǒng)和環(huán)境間的相互作用進(jìn)行調(diào)控的過程。

45、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)(structure)系統(tǒng)內(nèi)部各組成要素在空間或時(shí)間方面的有機(jī)聯(lián)系與相互作用

的方式與順序，反映系統(tǒng)的內(nèi)在構(gòu)成。

46、系統(tǒng)功能(function)系統(tǒng)與外部環(huán)境相互聯(lián)系和作用過程的秩序和能力，反映系統(tǒng)

的外部行為。

47、系統(tǒng)思維(systematicthinking)是把所研究事物作為一個(gè)整體系統(tǒng)來加以分析、認(rèn)

識，從整體上、開展變化上把握世界的一種思想方式。

48、系統(tǒng)方法(systematicmethod)是以系統(tǒng)的形式表達(dá)研究對象，從系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā)，

始終堅(jiān)持從整體與局部、整體與外部環(huán)境的相互聯(lián)系、相互作用的關(guān)系中綜合地、精確地

考察對象，以到達(dá)最正確的解決問題的一種方法。

49、需要(need)是人腦對生理與社會要求的反響。

50、生長(growth)指牛.物體或細(xì)胞從小到大的增殖過程。可表現(xiàn)為數(shù)量增多、體積增大、

重量增加。

51、.發(fā)育(development)指個(gè)體整個(gè)生命周期中身心有規(guī)律的變化過程。

52、成熟(maturation)指由遺傳基因所決定的個(gè)體內(nèi)部生長因素與環(huán)境相互作用，獲得

生理和心理、機(jī)能與能力的比擬完備的狀態(tài)。

53、頭尾生長(cephalocaudalgrowth)指身體和動作技能的開展沿著從上(頭)至下(腳)

的方向進(jìn)行的規(guī)律。

54、遠(yuǎn)近生長(proximodistalgrowth)指身體和動作技能開展沿著從身體中心部向身體

遠(yuǎn)湍方向進(jìn)行的規(guī)律。

55、分化生長(differentialgrowth)指身體和動作技能開展沿著從一般到特殊、從簡

單到復(fù)雜的順序進(jìn)行的規(guī)律。

56、本我(Id)是人格中最原始的局部，出生時(shí)就已存在，代表人的最根本生存的本能.

受快樂原那么支配，以本能愿望滿足為目的。

57、自我(ego)是人格中最具理性、策略的局部，對本我加以控制，是人格的執(zhí)行者，受

唯實(shí)原那么支配，調(diào)節(jié)內(nèi)部機(jī)能之間產(chǎn)生的沖突，并處理外界環(huán)境的刺激，以嘗試滿足本

我的需要，但又考慮行為后果，防止個(gè)體受到損害。

58、超我(superego)代表社會的標(biāo)準(zhǔn)和人類牛.活的高級方向，屬于道德范疇，是在社會道

德標(biāo)準(zhǔn)化根底.匕開展起來的，包括兩局部：良心和自我理想。

59、固結(jié)(fixaton)弗洛伊德的術(shù)語，指在某個(gè)性欲階段，心理能聚集，形成以此階段

為特征的成人行為。

60、同一性(identity)心理分析理論中的術(shù)語。個(gè)體心理成熟的標(biāo)志。指個(gè)體對自己的

本質(zhì)、信仰及一生趨向的一種相當(dāng)一致、比擬完整的意識。

61、同化(assimilation)根本意義是接納、吸收和合并為自身的一局部。在生理學(xué)中，

指吸收實(shí)物并使之轉(zhuǎn)化為原生質(zhì)。皮亞杰認(rèn)為心理和生理一樣，在認(rèn)知開展中，同化是主

體將外界信息直接納入自己現(xiàn)有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去的過程。

62、順應(yīng)(adjustment)指個(gè)人對自然、環(huán)境以及自身的心理世界能夠采取適宜的行為的

協(xié)調(diào)狀態(tài)或程度。在皮亞杰的開展理論中，順應(yīng)指主體通過調(diào)整、改變自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，

以使其與外界信息相適應(yīng)的過程。

63、漸進(jìn)平衡(heighteningequilibration)指個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)在與環(huán)境相互作用過程

中，通過自我調(diào)節(jié)與外界保持平衡，并不斷復(fù)雜化的建造過程。

64、開展任務(wù)(developmentaltask)開展心理學(xué)家哈維格斯特的術(shù)語。指個(gè)體生命的某

個(gè)時(shí)期，由心理、生理的開展和社會文化的期待要求個(gè)體必須掌握的技能。

65、自護(hù)(self-care)護(hù)理理論家奧瑞姆的術(shù)語。指個(gè)體所獨(dú)立完成地貫穿于生命全過

程的，旨在維持和促進(jìn)個(gè)體完好健康狀態(tài)而進(jìn)行的一種習(xí)得的、目標(biāo)指向性的自我照顧活

動。

66、自護(hù)力量(self-careagency)奧瑞姆的術(shù)語。指個(gè)體進(jìn)行白護(hù)的能力。白護(hù)力量由

自護(hù)力量和照顧性自護(hù)力量組成。

67、生理調(diào)節(jié)器(regulatorsubsystem)護(hù)理理論家羅伊的術(shù)語：指個(gè)體的適應(yīng)系統(tǒng)的

組成局部。主要通過神經(jīng)一化學(xué)一內(nèi)分泌途徑進(jìn)行應(yīng)對。

68、認(rèn)知調(diào)節(jié)器(cognatorsubsystem)羅伊的術(shù)語。指個(gè)體的適應(yīng)系統(tǒng)的組成局部，主

要通過認(rèn)知途徑進(jìn)行應(yīng)對，如感覺、信息處理、學(xué)習(xí)、判斷和情感等。

69、應(yīng)激(stress)是個(gè)體對作用于自身的內(nèi)外環(huán)境刺激做出認(rèn)知評價(jià)后，引起的一系列

生理及心理緊張性狀態(tài)的過程。這一定義將應(yīng)激看作是一個(gè)動態(tài)的過程，從刺激、認(rèn)知評

價(jià)及反響三個(gè)環(huán)節(jié)來研究及探討應(yīng)激過程。

70、應(yīng)激源(stressor)又稱壓力源或緊張?jiān)?，是指任何能使人體產(chǎn)生應(yīng)激反響的內(nèi)外環(huán)

境的刺激。事實(shí)上，任何與機(jī)體原有的生理及心理狀態(tài)不同的因素都可能構(gòu)成個(gè)體的應(yīng)激

源。

71、應(yīng)對(coping)是指處理問題和情境，或成功地與問題和情境抗?fàn)帯?/p>

72、應(yīng)對機(jī)制(copingmechanisms)是一種先天的或后天獲得的對變化的環(huán)境或特定的

問題或情境做出反響的方法。

73、適應(yīng)(adaptation)是生物體以各種方式調(diào)整自己，以維持內(nèi)環(huán)境及外環(huán)境的平衡的

一種正在進(jìn)行的過程。

74、局部適應(yīng)綜合征(localadaptationsyndrome)是身體組織、器官或局部對創(chuàng)傷、

疾病或其他生理性改變的反響。

75、整體適應(yīng)綜合征(generaladaptationsyndrome)是人的整體對于?應(yīng)激所做出的防

御性的生理反響，這種反響涉及自主神經(jīng)系統(tǒng)(植物神經(jīng)系統(tǒng))和內(nèi)分泌系統(tǒng)。其中下丘

腦、垂體以及腎上腺在反響中起重要作用。

76、生理適應(yīng)(physiologicaladaptation)當(dāng)內(nèi)外環(huán)境的刺激作用于機(jī)體，影響機(jī)體的

內(nèi)穩(wěn)態(tài)時(shí)，人體以代償性的生理變化來應(yīng)對刺激的過程稱為生理適應(yīng)。

77、心理適應(yīng)(psychologicaladaptation)是人們經(jīng)受心理刺激時(shí)所采用的--種有目的

的應(yīng)對方式，旨在使人能更好的應(yīng)對應(yīng)激，減輕心理上的焦慮及緊張不安的感覺。

78、心理防衛(wèi)機(jī)制(psychologicaldefensemechanism)是一種針對應(yīng)激事件提供心理

保護(hù)的無意識行為。

79、溝通的指示物(referent)是指能激發(fā)一個(gè)人去與另一個(gè)人溝通的所有刺激。

80、信息發(fā)出者(sender)是將指發(fā)出信息的主體。也有人將其稱為信源(sourceof

message)。

81、編碼(encoder)是指把想法和情感轉(zhuǎn)換成符號以及把它們組成信息的認(rèn)知思考過程,

即將要傳達(dá)的信息變成適當(dāng)?shù)恼Z言或非語言的信息符號。

82、譯碼(decoder)是指信息接收者理解及感受信息發(fā)出者所發(fā)出的信息的過程。譯碼也

就是對編碼的語言或非語言信息符號的翻譯過程，即把別人的信息轉(zhuǎn)換成自己的想法和感

情n

83、攻擊性行為(attackbehavior)即直接采取行動去除或者戰(zhàn)勝應(yīng)激源、解決問題或

滿足自己的生理要求，如吃飯、睡覺、聽音樂、自我控制及創(chuàng)造性勞動等。

84、退縮性行為(withdrawalbehavior)即逃避性行為，是從應(yīng)激源面前撤自己的身

體或者情緒，即使自己的身體或心理遠(yuǎn)離有應(yīng)激的環(huán)境，如出去旅游度假。

85、折中性行為(compromisebehavior)是改變原有的行為方式、價(jià)值觀、習(xí)慣或生活

目標(biāo)或者忽略需求的滿足，以此來滿足其他需求或防止應(yīng)激.如沒考上重點(diǎn)高中而選擇上

衛(wèi)生學(xué)校接受中等教育。

86、潛抑作用(repression)是將理智上不能接受的欲望、情感或動機(jī)，不知不覺地抑制

到潛意識中去，藉以忘卻不愉快的情景。雖然這些欲望、情感和動機(jī)并沒有消失，但人意

識不到它的存在，也就不會為此而緊張焦慮了。

87、抑制作用(suppression)一個(gè)人有意識地將不能接受的思想、沖動和事件從的威脅

中轉(zhuǎn)移，但這些情形是隨時(shí)可能被記起的。

88、退化(regression)即退行作用，指人潛意識地返回到早期的情緒調(diào)節(jié)水平或行為方式。

89、否認(rèn)(denial)對自己無法接受的事實(shí)潛意識地加以拒絕，以減少心靈上地痛苦，但

并非有意否認(rèn)事實(shí)，欺騙自己。

90、隔離(isolation)將不愿接受的事物從意識境界中移開，加以隔離。

91、轉(zhuǎn)移(displacement)將情感或行為從一個(gè)目標(biāo)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)較能接受的目標(biāo)上，即

將白己對某人無法發(fā)泄的情緒發(fā)泄到可以接受的人或物身上。

92內(nèi)投射(introjections)人將外部世界的某一局部內(nèi)在化，并在內(nèi)心世界中保持其完

整無缺。

93外射(projection)也稱投射，將自己所不喜歡的或不能接受的感覺或行為歸咎于他人,

以解脫自己，免除自我責(zé)備之苦。

94仿同(identification)乂稱自居作用或認(rèn)同作用。當(dāng)個(gè)體受挫時(shí)，效仿他人的經(jīng)驗(yàn)和

行為，或把別人具有的優(yōu)點(diǎn)加在自己身上，以使自己更好地適應(yīng)環(huán)境，從而減輕內(nèi)心的挫

折感。

95補(bǔ)償作用(compensation)補(bǔ)償是指個(gè)體行為受到挫折或個(gè)體某方面有明顯缺陷而無法

到達(dá)目標(biāo)時(shí)，便加倍努力開展其他方面的優(yōu)勢和特長以獲得其他方面的成功，以此彌補(bǔ)由

挫折或缺陷而喪失的自尊心和自信心，具體表現(xiàn)為“失之東隅，收之桑榆”。

96反向作用(reactionformation)是指當(dāng)個(gè)體受挫時(shí)，采取一種與原意相反的態(tài)度或行

為的心理防衛(wèi)機(jī)制。其目的在于掩蓋自己本來的欲望，防止或減輕自尊心受損。

97文飾作用(rationalization)也稱合理化，每種現(xiàn)象或事件的發(fā)生，都有許多理由可

以解釋。合理化是從個(gè)人心理需要出發(fā)，用有利于自己的理由為自己辯白，將面臨的窘迫

處境合理化，其目的就是以正當(dāng)?shù)膭訖C(jī)去掩飾自己行為的真實(shí)動機(jī)或愿望，從而為自己解

脫，

98、升華作用(sublimation)將被壓抑的原始沖動或欲望，用符合社會要求的建設(shè)性方

式表達(dá)出來。

99、夢想(fantasy)指個(gè)體面對困難和挫折時(shí)，因無法應(yīng)付而運(yùn)用想象或白日夢的方式,

使自己從現(xiàn)實(shí)中脫離出來，以此獲得內(nèi)心的滿足，減輕痛苦。

100幽默(humor)以自嘲的方式來緩解窘迫的處境及心理壓力。

101、疲憊(burnout)是一種復(fù)雜的行為綜合征，相當(dāng)于整體適應(yīng)綜合征的耗竭階段。疲

憊的護(hù)士表現(xiàn)出生理和情感上的損耗，消極的態(tài)度和消極的自我概念，感到無助與絕望。

102、溝通(communication)遵循一系列共同原那么，將信息從一個(gè)人傳遞到另一個(gè)人的

過程。

103、護(hù)患溝通(nurse-patientcommunication(communicationbetweennurseand

patient))是護(hù)士與患者之間的信息交流和相互作用的過程，所交流的內(nèi)容是與患者的健

康直接或間接相關(guān)的信息，同時(shí)也包括雙方思想、情感、愿望和要求等方面。

104、信息(message)是指信總發(fā)出者希望傳達(dá)的思想、觀點(diǎn)、意見、情感、態(tài)度和指令

等，信息可以包含語言的、非語言的以及符號語言的。

105、反響(feedback)是由信息接收者返回到信息發(fā)出者的信息。反響可以顯示信息發(fā)

出者的信息意義是否被理解了。

106、語言溝通(verbalcommunication)使用語言、文字或符號進(jìn)行的溝通。

107、非語言溝通(non-verbalcommunication)是伴隨著語言溝通而存在的一些非語言

的表達(dá)方式和行為的溝通形式。

108、同理(empathy)是指偵察和確認(rèn)他人的情緒狀態(tài)，并給予適當(dāng)?shù)姆错?。也就是說,

同理是設(shè)身處地，以對方的立場去體會對方的心境的心理歷程。

109＞治療性會談(therapeuticconversation)是護(hù)患雙方圍繞與患者健康有關(guān)的內(nèi)容

進(jìn)行的有目的性的、高度專業(yè)化的相互溝通過程。

110診斷推理(diagnosticreasoning)是護(hù)士根據(jù)所獲得的患者在特定的臨床情境卜的

資料，確定患者健康狀況的過程。

111、評判性分析(criticalanalysis)指用一系列問題去獲得某?具體情況或思想的真

實(shí)信息，并鑒別主要的信息和觀點(diǎn)，棄去無效的信息和觀點(diǎn)。

112、創(chuàng)造性思維(creativethinking)是一種能產(chǎn)生新思想或新產(chǎn)品的原創(chuàng)性思維。在

護(hù)理實(shí)踐中，創(chuàng)造性思維是指能發(fā)現(xiàn)原有標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)之外的解決問題的方法。

113、護(hù)理決策(decisionmakinginnursing)是一個(gè)由護(hù)士結(jié)合理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

對患者的護(hù)理做出判斷的復(fù)雜過程。

114、護(hù)理倫理決策(ethicaldecisionmakinginnursing)指護(hù)士在專業(yè)護(hù)理實(shí)踐中,

面對某些倫理兩難問題做出決策的復(fù)雜過程。

115、護(hù)理臨床決策(clinicaldecisionmakinginnursing)是指在臨床護(hù)理實(shí)踐過程

中由護(hù)士做出關(guān)于患者護(hù)理的專業(yè)決策的復(fù)雜過程。

116s護(hù)理管理決策(managerialdecisionmakinginnursing)是特指在護(hù)理專業(yè)實(shí)

踐中由護(hù)理管理者所做的關(guān)于管理方面決策的復(fù)雜過程。

117＞整體護(hù)理(holisticnursingcare)是一種以護(hù)理對象為中心，視護(hù)理對象為生物、

心理、社會多因素構(gòu)成的開放性有機(jī)整體，根據(jù)護(hù)理對象的需求和特點(diǎn)，為護(hù)理對象提供

生理、心理、社會等全面的幫助和照護(hù)，以解決護(hù)理對象現(xiàn)存的或潛在的健康問題，到達(dá)

恢復(fù)和增進(jìn)健康目標(biāo)的護(hù)理觀和護(hù)理實(shí)踐活動。

118、醫(yī)學(xué)模式(medicalmodel)是人類對健康和疾病的本質(zhì)與特點(diǎn)的抽象概括，反映f

一定歷史時(shí)期醫(yī)學(xué)研究的對象、方法和范圍，又稱“醫(yī)學(xué)觀”O(jiān)

119、護(hù)理程序(nursingprocess)是指導(dǎo)護(hù)理人員以滿足護(hù)理對象身心需要，恢復(fù)或增

進(jìn)健康為目標(biāo)，科學(xué)地確認(rèn)護(hù)理對象的健康問題，有方案地為護(hù)理對象提供系統(tǒng)、全面、

整體護(hù)理的一種護(hù)理工作方法。

120、護(hù)理評估(nursingassessment)是一個(gè)系統(tǒng)的、連續(xù)地收集、分析、記錄資料的

過程，根本目的是找出要解決的護(hù)理問題。

121、護(hù)理診斷(nursingdiagnosis)是關(guān)于個(gè)人、家庭或杜區(qū)現(xiàn)存的或潛在的健康問題

以及生命過程問題的反響的一種臨床判斷。

122＞護(hù)理方案(nursingplanning)是護(hù)理過程中的具體決策過程，是護(hù)士與護(hù)理對象

合作，以護(hù)理診斷為依據(jù)，制定護(hù)理目標(biāo)和護(hù)理措施，以預(yù)防、緩解和解決護(hù)理診斷中確

定的健康問題的過程。

123、預(yù)期目標(biāo)(expectedoutcome)是護(hù)理活動預(yù)期的結(jié)果，是護(hù)理人員期望護(hù)理對象

通過接受護(hù)理照護(hù)后健康狀態(tài)或行為、情感等的變化。

124、護(hù)理措施(nursinginterventions)也可稱護(hù)理干預(yù)，是護(hù)士幫助護(hù)理對象實(shí)現(xiàn)預(yù)

期目標(biāo)的護(hù)理活動和具體實(shí)施方法，規(guī)定了解決健康問題的護(hù)理活動方式與步驟。

125、護(hù)理方案(careplan)是將護(hù)理診斷、目標(biāo)、措施等各種信息按一定規(guī)格組合而形

成的護(hù)理文件。

126、實(shí)施(implementation)是將護(hù)理方案付諸行動，實(shí)現(xiàn)護(hù)理目標(biāo)的過程。

127、評價(jià)(evaluation)是將實(shí)施護(hù)理方案后所得到的患者健康狀況的信息與預(yù)定的護(hù)

理目標(biāo)逐一對照，按評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對護(hù)士執(zhí)行護(hù)理程序的效果、質(zhì)量作出評定的過程。

128、環(huán)境(environment)一般概念是指圍繞著人群的空間及其中可以直接、間接影響人

類生活和開展的各種自然因素、社會因素的總體。從廣義上說，環(huán)境是影響機(jī)體生命和生

長的全部外界條件的總和。

129、外源性感染又稱交叉感染：其感染病原體來自體外部，微生物可能來自患者周圍的環(huán)

境、其他患者、家屬、訪客、或患者所使用的未經(jīng)徹底消毒滅菌的醫(yī)療器械，或醫(yī)護(hù)人員

在救護(hù)患者時(shí)，未嚴(yán)格遵守?zé)o菌技術(shù)操作原那么而發(fā)生交叉感染。

130^醫(yī)院感染(nosocomialinfection)又稱醫(yī)院內(nèi)獲得性感染(hospitalacquired

infection),是指患者、探視者、醫(yī)院工作人員等在醫(yī)院活動期間遭受病原體侵襲而引起

的任何診斷明確的感染或疾病，均稱為醫(yī)院感染。

131、感染鏈(chainofinfection)由感染源(infectionagent)傳播途徑(transmission

roule)和易感宿主(susceptiblehost)三個(gè)環(huán)節(jié)組成，.當(dāng)三者同時(shí)存在，并有相互聯(lián)系的

時(shí)機(jī)，就會形成感染。

132、清潔(cleaning)是指用清水及去污劑去除物體外表的污垢及局部微生物的過程。

133、消毒(disinfection)是指去除或殺滅外環(huán)境中的病原微生物及其他有害微生物，

使其數(shù)量減少到無害程度的過程。

134、滅菌(sterilization)是指去除或殺滅物品中的一切微生物，包括致病和非致病微

生物繁殖體和芽胞的過程。

135＞化學(xué)消毒滅菌法(chemicalsterilizationanddisinfection使用化學(xué)藥物抑制微

生物的生長、繁殖或殺滅微生物的方法。

136、無菌技術(shù)(asepsis)是指在醫(yī)療、護(hù)理操作中，防止一切微生物侵入人體和防止無

菌物品、無菌區(qū)域被污染的操作技術(shù)。

137、無菌區(qū)(asepticarea)指經(jīng)過滅菌處理且未被污染的區(qū)域。

138、非無菌區(qū)(non-asepticarea)指未經(jīng)滅菌處理，或雖經(jīng)滅菌處理但又被污染的區(qū)

域，

139、無菌物品(asepticsupply)指經(jīng)過物理或化學(xué)方法滅菌后保持無菌狀態(tài)的物品。

140、隔離(isolation)是將傳染病患者或高度易感人群安置在指定地方，以暫時(shí)防止與

周圍人群接觸的措施。對傳染病患者采取的隔離稱傳染源隔離，對易感人群采取的隔離為

保護(hù)性隔離。

150、清潔區(qū)(cleanarea)指未被病原微生物污染的區(qū)域，如辦公室、治療室、更衣室

等；以及病區(qū)以外的地區(qū)，如食堂、藥房等。

151、半污染區(qū)(halfcontaminatedarea)指有可能被病原微生物污染的區(qū)域，如化驗(yàn)室、

消毒室等。

152、污染區(qū)(contaminatedarea)指患者直接和間接接觸、被病原微生物污染的區(qū)域，

如病室、廁所、浴室等。

153、終末消毒處理(terminaldisinfection)是指對轉(zhuǎn)科、出院或死亡的患者及其所住

過的病室、用物、醫(yī)療器械等進(jìn)行的消毒處理。

154、醫(yī)源性損傷(nosocomialdamage)無論是物理性、化學(xué)性、生物性還是心理性損傷,

如果是由于醫(yī)護(hù)人員言談及行為上的不慎，或操作上的不當(dāng)、失誤而造成患者心理或生理

上的損害，均為“醫(yī)源性損害”。

155N入院護(hù)理(nursingatadmission)指患者入院后，護(hù)理人員對患者進(jìn)行的一系列

護(hù)理工作。

156、出院護(hù)理(nursingatdischarge)指協(xié)助患者離開醫(yī)院的一系列護(hù)理工作。

157、人體力學(xué)(humanmechanics)應(yīng)用物理學(xué)中的力學(xué)原理和有關(guān)的定律以及類似的機(jī)

械運(yùn)動原理來研究人體發(fā)生的務(wù)種活動的科學(xué)。

158、平衡杠桿支點(diǎn)在阻力作用點(diǎn)和動力作用點(diǎn)之間的杠桿,159、省力杠桿阻力作用點(diǎn)

位于動力作用點(diǎn)和支點(diǎn)之間的杠桿。

160、速度杠桿動力作用點(diǎn)位于支點(diǎn)和阻力作用點(diǎn)之間的杠桿，是人體最常見的杠桿運(yùn)動。

這種杠桿雖費(fèi)力，但卻贏得了速度和運(yùn)動范圍。

161、舒適(comfort)是指處在輕松、安寧的環(huán)境狀態(tài)下，個(gè)體所具有的身心健康、滿意、

沒有疼痛、沒有焦慮、輕松自在的自我感覺。

162、主動臥位(activeposition)是指患者在床上白已采取的最舒適的臥位。

163、被動臥位(passiveposition)是指患者自己無力變換臥位時(shí)，由其他人幫助安置

的孫位。

164、疼痛(pain)是一種與實(shí)際或潛在的組織損傷有關(guān)的不愉快的主觀感覺或情緒體驗(yàn),

或是對這種損害的描述，是最常見、最嚴(yán)重的一種不適。1978年北美護(hù)理診斷協(xié)會提出了

疼痛的定義：疼痛是個(gè)體經(jīng)受或感覺有嚴(yán)重不適或不舒適的感受

165、被迫臥位(compulsiveposition)是指患者的意識清晰，也有變換臥位的能力，但

由于疾病的影響或治療的需要，被迫采取的臥位。

166、休息(rest)是指在一定時(shí)間內(nèi)相對地減少活動，使人從生理和心理上得到松弛，

消除或減輕疲勞，恢復(fù)精力的過程。

167、睡眠(sleep)是與覺醒交替循環(huán)的生理過程。

168、晝夜性節(jié)律(circadianrhythm)人體的生理活動通常都是以一晝夜作為一個(gè)周期

循環(huán)進(jìn)行的，這就是晝夜性節(jié)律。

169、壓瘡(pressuresore(bedsore,decubitusulcer,pressureulcer)是由于局部

組織長時(shí)間受壓，血液循環(huán)障礙，局部持續(xù)缺血、缺氧、營養(yǎng)不良而致的軟組織潰爛和壞

死。目前傾向于將其稱為壓力性潰瘍。

170、關(guān)節(jié)活動范圍練習(xí)(range-of-motionexercise,ROMexercise)是指用以維持和

恢復(fù)關(guān)節(jié)活動范圍的練習(xí)。

171、娛樂(entainnment)是指個(gè)體利用休閑時(shí)間從事的能夠促進(jìn)個(gè)體擺脫疲勞，振作精

神的活動。

172、營養(yǎng)素(nutrients)食物中能被人體消化、吸收和利用的成分。

173、治療飲食(therapeuticdiets)是指根據(jù)疾病治療的需要，在根本飲食根底上適當(dāng)

調(diào)整總熱能和某種營養(yǎng)素，從而到達(dá)輔助治療目的的一類飲食。

174、試驗(yàn)飲食(testdiets)亦稱診斷飲食，指在特定時(shí)間內(nèi)，通過對飲食內(nèi)容的調(diào)整,

以協(xié)助疾病的診斷和提高實(shí)驗(yàn)檢查結(jié)果正確性的一種飲食。

175、食欲(appetite)是指個(gè)體想要并期待進(jìn)食的一種心理反響。

176、管飼飲食(tubefeeding)是指對于胃腸功能正常的患者，通過管道(可通過鼻胃管

或胃造痿管)將食物、水分及藥物灌入胃內(nèi)，以提供營養(yǎng)素?.是一種既平安又經(jīng)濟(jì)的營養(yǎng)

支持方法。

177、鼻飼術(shù)(nasogastricgavage)是將導(dǎo)管經(jīng)鼻腔插入胃腸道，從管內(nèi)輸注流質(zhì)食物、

水分和藥物，以維持患者營養(yǎng)和治療需要的技術(shù)。

178、要素飲食(elementaldiet)又稱元素飲食，是一種人工精制、營養(yǎng)素齊全、由無

渣小分子物質(zhì)組成的水溶性營養(yǎng)合成劑。

179、胃腸外營養(yǎng)(parenteralnutrition)是指由胃腸道外途徑供給機(jī)體營養(yǎng)素，使患

者在不進(jìn)食的狀況下仍然可以維持良好的營養(yǎng)狀態(tài)，增加體重，修復(fù)創(chuàng)傷等的一種營養(yǎng)治

療方法。假設(shè)全部營養(yǎng)素都通過胃腸外途徑補(bǔ)充稱全胃腸外營養(yǎng)(totalparenteral

nutrition,TPN)。

180、體溫(temperature)人體具有一定的溫度。分為體核溫度和體表溫度。一般所說

的體溫是指身體深部的平均溫度。

181、體核體溫(coretemperature)指人體內(nèi)部---胸腔、腹腔、臟器和腦的溫度，因受

到神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的精細(xì)調(diào)節(jié)，通常比擬穩(wěn)定。

182、體表體溫(shelltemperature)指人身體外表一一皮膚、皮下組織和肌肉的溫度，

因受環(huán)境溫度等的影響，通常不太穩(wěn)定，會在一定范圍發(fā)生變化。

183、發(fā)熱(fever)機(jī)體在致熱源作用下，體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)定點(diǎn)上移而引起調(diào)節(jié)性體溫

升高，當(dāng)體溫上升超過正常值的0.5℃或一晝夜體溫波動在以上時(shí)，稱為發(fā)熱。

184、過熱(hyperthermia)體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng)失去調(diào)控或發(fā)生調(diào)節(jié)障礙所引起的被動性體溫

升高。

185、稽留熱(continuousfever)體溫在39?40℃以上水平持續(xù)數(shù)日或數(shù)周，24h波均

范用不超過1C。常見于傷寒、大葉性肺炎。

186、弛張熱(remittentfever)體溫在39℃以上，波動幅度大，24h體溫差可達(dá)2℃以

上，但都高于正常水平。常見于敗血癥、風(fēng)濕熱、嚴(yán)重化膿性感染。

187^間歇熱(intermittentfever)體溫驟然升高至39℃以上，持續(xù)數(shù)小時(shí)后又迅速降

至正常，經(jīng)過一天或數(shù)天間歇后體溫又升高，高熱期與無熱期(間歇期)有規(guī)律的交替出

現(xiàn)，反復(fù)發(fā)作。常見于瘧疾、急性腎盂性腎炎。

188、回歸熱(relapsingfever)體溫急驟上升達(dá)39℃以上，持續(xù)數(shù)日后又驟降至正常

水平，數(shù)H后又出現(xiàn)高熱，如此規(guī)律地交替出現(xiàn)。常見于回歸熱、霍奇金病。

189、波狀熱(undulantfever)體溫逐漸升高達(dá)39c以上，持續(xù)數(shù)日后又逐漸降至正常

水平，數(shù)日后又逐漸上升，如此反復(fù)屢次。常見于布氏桿菌病。

190、不規(guī)那么熱(irregularfever)指發(fā)熱無一定規(guī)律。常見于結(jié)核病、風(fēng)濕熱、支氣

管捕炎。

191、體溫過低(hypothermia)是指機(jī)體深部溫度持續(xù)低于正常，體溫在35℃以卜.者。

192、繼發(fā)性效應(yīng)指用熱可引起小動脈的擴(kuò)張，但持續(xù)用熱Ih后，卻引起小動脈收縮；同

樣，用冷可以引起小動脈的收縮，但持續(xù)用冷30min至lh后，局部可發(fā)生小動脈擴(kuò)張10?

以上這兩種現(xiàn)象稱為繼發(fā)性效應(yīng)，是機(jī)體為了防止長時(shí)間用熱或用冷引起局部組織

損傷的防御反響，因?yàn)樾用}長時(shí)間擴(kuò)張會造成組織水腫，而小動脈長時(shí)間收縮那么會造

成組織缺血缺氧。

193、呼吸(respiration)指機(jī)體與外界環(huán)境之間的氣體交換過程。

194、外呼吸(externalrespiration)也稱肺呼吸，是指外界環(huán)境與血液之間在肺部進(jìn)

行的氣體交換，包括肺通氣和肺換氣。

195、氣體運(yùn)輸(gastransportation)通過血液循環(huán)將氧由七市運(yùn)送至組織細(xì)胞，同時(shí)將二

氧化碳由組織細(xì)胞運(yùn)送至肺的過程。

196、呼吸困難(dyspnea)是指患者感到空氣缺乏，呼吸費(fèi)力，并有呼吸頻率、節(jié)律和深

淺度的異常及呼吸肌加強(qiáng)收縮的表現(xiàn)。

197、呼吸過速(tachypnea)成人呼吸超過24次/min。

198＞呼吸過緩(bradypnea)成人呼吸少于10次/min。

199、潮式呼吸(Cheyne-Stoke1srespiration)又稱陳一施氏呼吸，呼吸由淺慢到深快,

然后再由深快到淺慢，經(jīng)過一段時(shí)間的呼吸暫停(5?30s),再開始又一次如上的周期性

呼吸。周而復(fù)始如潮水漲落樣的呼吸節(jié)律，呼吸周期長約30s至2min。

200、間斷呼吸(Biot'srespiration)又稱畢奧氏呼吸。表現(xiàn)為有規(guī)律地呼吸幾次后，

突然停止呼吸，間隔一個(gè)短時(shí)期后又開始呼吸，如此反復(fù)交替。有的可為不規(guī)那么的深度

及節(jié)律改變。

201、脈搏(pulse)動脈管壁隨著心臟的舒縮而出現(xiàn)周期性的起伏搏動即形成動脈脈搏.

臨末簡稱為。

202、間歇脈(intermittentpulse)在一系列正常均勻的脈搏中出現(xiàn)一次提前而較弱的脈搏,

其后有一較正常延長的間歇(即代償性間歇)，亦稱過早搏動。

203、脫落脈(droppedpulse)當(dāng)【I度房室傳導(dǎo)阻滯時(shí)，心房的沖動不能下傳至心室，使

心搏出現(xiàn)脫漏，脈搏也相應(yīng)脫落。

204、細(xì)脈(deficientpulse)在同一單位時(shí)間內(nèi)脈率少于心率稱(短)細(xì)脈。

水沖脈一一脈搏驟起驟落，有如潮水漲落。主動脈瓣關(guān)閉不全、先天性動脈導(dǎo)管未

閉、動靜脈瘦、甲亢、嚴(yán)重貧血。

205、交替脈(pulsealternans)交替脈指節(jié)律正常而強(qiáng)弱交替出現(xiàn)的脈搏。交替脈是左

心衰的重要體征。常見于高血壓性心臟病、急性心肌梗死、主動脈瓣關(guān)閉不全等。

206、奇脈(paradoxicalpulse)當(dāng)平靜吸氣時(shí)，脈搏明顯減弱甚至消失的現(xiàn)象。常見于

心包積液、縮窄性心包炎、心臟壓賽的患者。

207、血壓(bloodpressure,BP)是指血液在血管內(nèi)流動時(shí)對血管壁的壓強(qiáng)。一般指動

脈血壓，如無特別注明，均指肽動脈的血壓。

208、收縮壓(systolicpressure)留神室收縮時(shí)，主動脈壓急劇升高，至收縮中期達(dá)最

高值，此時(shí)的動脈血壓。

209、舒張壓(diastolicpressure)留神室舒張時(shí)，主動脈壓下降，至心室舒張末期達(dá)動脈

血壓的最低值，此時(shí)的動脈血壓。

210、.脈壓(pulsepressure)收縮壓和舒張壓之差。

211＞高血壓(hypertension)未服用抗高血壓藥的情況下，成人收縮壓2140mmHg和(或)

舒張壓290mmllgo

212^低血壓(hypotension)收縮壓低于90mmHg(12.OkPa),舒張壓低于60mmHg(8.0

kPa)o

213、便秘(constipation)是指正常的排便次數(shù)減少，排出過于干硬的糞便，且排便不

暢、困難。

214、糞便嵌塞(fecalimpaction)是指糞便持久滯留堆積在直腸內(nèi)，堅(jiān)硬不能排出。常

見于難以緩解的慢性便秘者。

215、腹瀉(diarrhea)是指頻繁排出稀薄、不成形的糞便甚至水樣便，是消化道消化、

吸收和分泌功能紊亂的表現(xiàn)。

216、排便失禁(fecalincontinence)是指肛門括約肌不受意識的控制而不自主地排便。

217、腸脹氣(flatulence)是指腸道內(nèi)有過量氣體積聚，不能排出，腸壁牽張膨脹。

218、排便改道(boweldiversions)是指為疾病治療的需要，將腸道的一局部外置于腹部

外表，在腹壁建立暫時(shí)性或永久性的人工腸造口，以排泄糞更，也稱人造肛門。

219、灌腸術(shù)(enemas)是將一定量的溶液通過肛管，由肛門經(jīng)直腸灌入結(jié)腸的技術(shù)，以

幫助患者清潔腸道、排便、排氣或由腸道供給藥物，到達(dá)確定診斷和治療目的FI的。

220、膀胱刺激病癥膀胱刺激病癥的主要表現(xiàn)為尿頻、尿急、尿痛。單位時(shí)間內(nèi)排尿次數(shù)

增多稱尿頻，是由膀胱炎癥或機(jī)械性刺激引起；患者突然有強(qiáng)烈尿意，不能控制需立即排

尿稱尿急，起因于膀胱三角或后尿道的刺激，造成排尿反射活動特別強(qiáng)烈；排尿時(shí)膀胱區(qū)

及尿道疼痛為尿痛，為病損區(qū)域受刺激所致。

221、尿潴留(urineretention)是指尿液大量存留在膀胱內(nèi)而不能自主排出。

222、尿失禁(urineincontinence)是指排尿失去意識控制或不受意識控制。

223、多尿(polyuria)是指24h尿量經(jīng)常超過2500ml。

224＞少尿(oliguria)是指24h尿量少于400ml。

225＞無尿或尿閉(anuriaorurodialysis)是指24h尿量少于100ml或12h內(nèi)無尿。

226＞導(dǎo)尿術(shù)(catheterization)是在嚴(yán)格無菌操作下，用導(dǎo)尿管經(jīng)尿道插入膀胱引出尿

液的技術(shù)。

227、靜脈輸液(intravenousinfusion)是利用大氣壓和液體靜壓形成的輸液系統(tǒng)內(nèi)壓

高于人體靜脈壓的原理，將大量無菌溶液或藥液直接輸入靜脈的方法。

228、輸液泵(infusionpump)是指機(jī)械或電子的控制裝置，它通過作用于輸液導(dǎo)管到達(dá)

控制輸液速度的目的。

229、交叉配血試驗(yàn)(cross-matchingtest)是檢驗(yàn)受血者與獻(xiàn)血者之間有無不相合抗體的

方法。

230、成分輸血(componentialtransfusion)是根據(jù)血液成分比重不同，使用血液別離

技術(shù)，將新鮮血液快速別離成各種成分，然后根據(jù)患者的需要，輸注一種或數(shù)種成分。。

231、自體輸血(autologoustransfusion)是指采集患者體內(nèi)血液或手術(shù)中收集自體失

血，經(jīng)過洗滌、加工，再回輸紿患者的方法，即回輸自體血。

232、病情觀察(clinicalobservation)是護(hù)士在護(hù)理工作中積極啟動感覺器官以及精

助工具，有目的、有方案地了解、觀察患者的生理、病理變化和心理反響的知覺過程。

233、意識障礙(disturbasnceofconsciousness)凡影響大腦功能活動的疾病均會引起不同

程度的意識改變。

234＞瞳孔縮小(myosis)瞳孑」直徑小于2nlm。

235、瞳孔擴(kuò)大(mydriasis)撞孔直徑大于5mm。

236、臨終(terminal)又稱瀕死，一般指由于各種疾病或損傷而造成人體主要器官功能

趨于衰竭，經(jīng)積極治療后仍無生存希望，各種跡象顯示生命活動即將終結(jié)的狀態(tài)。

237、臨終關(guān)心(hospicecare)目前認(rèn)為臨終關(guān)心的概念包含兩層含義：其一，臨終關(guān)

心是一種特殊效勞，是對臨終患者及其家屬所提供的一種全面的照顧，包括醫(yī)療、護(hù)理、

心理和社會等各個(gè)方面，其目標(biāo)使臨終患者的生命質(zhì)量得到遑高，能夠少痛苦，甚至無痛

苦地走完人生的最后旅程，并使其家屬的身心健康得到維護(hù)和增強(qiáng)。其二，臨終關(guān)心是一

門以臨終患者的生理、心理開展和為臨終患者及其家屬提供全面照護(hù)的實(shí)踐規(guī)律為研究對

象的新興學(xué)科。

238、死亡(death)是生命活動不可逆的終止，是人的本質(zhì)特征的永久消失，是機(jī)體完整

性的破壞和新陳代謝的停止。

239安樂死(euthanasia)患不治之癥的患者在瀕死狀態(tài)下，由于精神和軀體的極端痛苦,

在本人及其親屬的要求下，經(jīng)醫(yī)生認(rèn)可，停止救治或用人道的人為方式使其無痛苦地快速

死亡。

240、醫(yī)療和護(hù)理文件(medicalandnursingdocument)是醫(yī)院和患者的重要檔案資料。

它們記錄了患者在住院期間疾病的診斷、治療護(hù)理、開展、轉(zhuǎn)歸過程；記錄了各項(xiàng)醫(yī)療措

施的執(zhí)行以及護(hù)理措施落實(shí)的情況、病區(qū)護(hù)理工作概況等。醫(yī)療和護(hù)理文件不僅為醫(yī)療、

護(hù)理、教學(xué)、科研提供珍貴資料，同時(shí)也是結(jié)算收費(fèi)的依據(jù)和處理醫(yī)療糾紛的法律證據(jù)。

241、醫(yī)囑(physician'sorder)是醫(yī)生根據(jù)患者病情的需要，為患者擬訂的各種診療的

具體措施的書面囑咐。。

242、長期醫(yī)囑(standingorder)指有效時(shí)間在24h以匕至醫(yī)生注明停止醫(yī)囑方才失

效的醫(yī)囑。

243、長期備用醫(yī)囑(prnorder)有效時(shí)間在24h以上，在病情需要時(shí)才執(zhí)行，兩次執(zhí)行

之詞有間隔的時(shí)間限制。

245、臨時(shí)醫(yī)囑(STATorder)臨時(shí)醫(yī)囑有效時(shí)間在24h以內(nèi)，有的需要立即執(zhí)行，一般只

執(zhí)行一次。

246、臨時(shí)備用醫(yī)囑(sosorder)12h內(nèi)有效，病情需要時(shí)才執(zhí)行，只執(zhí)行一次，過期未

執(zhí)行那么失效。

247、特別護(hù)理記錄(specialnursingrecord)是指護(hù)士根據(jù)醫(yī)囑和病情對危重、大手

術(shù)后或接受特殊治療須嚴(yán)密觀察病情的患者所做的客觀記錄。

248、病室報(bào)告(wardreport)是由值班護(hù)士針對值班期間病室情況及患者病情動態(tài)變化

等書寫的書面交班報(bào)告，也是向下一班護(hù)士交待的工作重點(diǎn),

249、睡眠失調(diào)(sleepdisorders)是指如不治療可導(dǎo)致夜間睡眠受到干擾的狀況，并造

成失眠、睡眠中或夜間被喚醒后運(yùn)動或感覺異常及白天過度睡眠的結(jié)果。

250、失眠(insomnia)是一種個(gè)體長期存在入睡和維持睡眠困難(多醒、多夢、睡不深)、

早醒或低質(zhì)量睡眠的病癥。

251睡眠性呼吸暫停(sleepapnea)是一種以睡眠期間發(fā)生的自我限制、10s以上沒有呼

吸的睡眠失調(diào)。

252＞睡眠過多(hypersomnia)是指睡眠時(shí)間過多或長期處于想睡的狀態(tài)。

253^根本飲食(basicdiets)是其他飲食的根底，它包括普通飲食、軟質(zhì)飲食、半流質(zhì)

飲食及流質(zhì)飲食四種。

254、睡眠剝奪(sleepdeprivation)是指當(dāng)睡眠受到干擾或被打斷時(shí)，睡眠數(shù)量和質(zhì)量

的卜降，以及睡眠時(shí)間安排的晝夜顛倒。

255、輸液微粒(infusionparticles)是指輸入液體中的非代謝性顆粒雜質(zhì)，其直徑一般

為1?15nb少數(shù)可達(dá)50?300nb

256、意識(consciousness)是大腦高級神經(jīng)中樞功能活動的綜合表現(xiàn)，即對內(nèi)外緩解的

知覺狀態(tài)。

1.護(hù)理學(xué)(nursing)

是一門研究維護(hù)、增進(jìn)、恢復(fù)人類身心健康的護(hù)理理論、知識、技術(shù)及其開展規(guī)律的

應(yīng)用科學(xué)。

2.護(hù)理(nursing)

診斷和處理人類對現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反響。

3.護(hù)士的根本素質(zhì)(specialtyqualityofnurses)

指護(hù)埋人員在護(hù)埋教育的影響下形成和開展起來的從事護(hù)埋JL作所必需的較為穩(wěn)定、

根本的身心要素、結(jié)構(gòu)及其質(zhì)量水平。

4.健康(health)

WHO指出：健康不僅是沒有疾病和虛弱，還要有生理、心理和社會的完好狀態(tài)。

5.安閑(wellness)

安閑不僅僅只是健康，而是個(gè)體積極獲得最正確健康或功能狀態(tài)的過程，即個(gè)體生理、

心理、社會、情緒及精神五個(gè)方面的整體協(xié)調(diào)表現(xiàn)的結(jié)果。

6.疾病(disease)

是機(jī)體在內(nèi)外因素作用下而引起的一定部位的結(jié)構(gòu)形態(tài)、代謝和機(jī)能的變化，表現(xiàn)為

損傷與抗損傷的整體病理過程，是機(jī)體內(nèi)外環(huán)境動態(tài)平衡狀態(tài)的破壞或機(jī)體偏離正常狀態(tài)

的過程。

7.患病(illness)

是不健康的主觀體驗(yàn)，是個(gè)體生理、心理、智能、社會、開展或精神功能的體驗(yàn)比以

前的減退或受損的狀態(tài)。

8.疾病行為(illnessbehavior)

是指人們在患病時(shí)采取的應(yīng)對疾病所致的機(jī)體功能改變的一般性行為，它伴隨疾病而

存在，與疾病的發(fā)生、開展和轉(zhuǎn)歸有直接或間接的關(guān)系。

9.體像(bodyimage)

是個(gè)體對軀體外觀的自我感受。

10.健康促進(jìn)(healthpromotion)

是指在人與環(huán)境相互作用過程中，采取行動提高生活質(zhì)量。其目的是發(fā)揮健康潛能，

促進(jìn)健康行為，提高健康水平。WHO指出：健康促進(jìn)是賦予人們提高控制和改善自身健康

能力的過程。

11.健康保護(hù)(healthprotection)

是人們采取行動預(yù)防和對抗疾病的過程。它以問題為導(dǎo)向，采取發(fā)現(xiàn)問題、改善環(huán)境

和行為及提高身體抵抗力的方法，消除、減緩或改變疾病過程。

12.疾病預(yù)防(illnessprevention)

是人們采取行動預(yù)防和對抗疾病的過程。它以問題為導(dǎo)向，采取發(fā)現(xiàn)問題、改善環(huán)境

和行為及提高身體抵抗力的方法，消除、減緩或改變疾病過程。

13.初級預(yù)防保健(primaryprevention)

又稱一級預(yù)防，是最積極有效的預(yù)防措施，始于疾病或功能障礙出現(xiàn)之前，包括健康

促進(jìn)和健康保護(hù)或疾病預(yù)防兩個(gè)方面。

14.二級預(yù)防保健(secondaryprevention)

又稱為發(fā)病學(xué)預(yù)防，由有組織的、直接的健康普查或群眾教育組成，目的在于促進(jìn)疾

病的早期診斷，早期治療，從而盡可能逆轉(zhuǎn)疾病的病理過程、盡早阻止疾病的進(jìn)展和限制

傷殘的發(fā)生。

15.三級預(yù)防保健(tertiaryprevention)

又可稱病殘預(yù)防，主要是針對發(fā)病后期進(jìn)行的合理而適時(shí)的康復(fù)治療和保健措施，目

的是盡可能減少殘障，使患者到達(dá)最高的功能康復(fù)水平。

16.健康教育(clienteducation)

是通過有方案、有組織、系統(tǒng)的社會和教育活動，促進(jìn)人們自覺采納有益于健康的行

為和方式的活動過程，它既是健康保健的重要手段，也是最重要的護(hù)理實(shí)踐活動之一，還

是護(hù)理的一個(gè)重要的獨(dú)立功能。

17.衛(wèi)生保健效勞體系(healthcaresystem)

是由以醫(yī)療、預(yù)防、保健、醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)科學(xué)研究工作為主要功能的不同層次的組

織機(jī)構(gòu)所構(gòu)成的整體，其主要任務(wù)是防治疾病、保障人類健康和提高人口素質(zhì)。

18.醫(yī)療衛(wèi)生體系(medicalhealthsystem)

是貫徹實(shí)施國家的衛(wèi)生工作方針政策，領(lǐng)導(dǎo)全國衛(wèi)生工作，制定具體政策和衛(wèi)生規(guī)劃,

組織專業(yè)人員和群眾運(yùn)用醫(yī)藥衛(wèi)生科學(xué)技術(shù)，提供衛(wèi)生保健效勞工作的專業(yè)機(jī)構(gòu)，由不同

層次的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)組成。

19.醫(yī)院(hospital)

對群眾或特定人群進(jìn)行防病治病的場所，具備一定數(shù)量的病床設(shè)施、相應(yīng)的醫(yī)務(wù)人員

和必要的設(shè)備，通過醫(yī)務(wù)人員的集體協(xié)作，到達(dá)對住院或門診、急診患者實(shí)施科學(xué)和正確

的診療護(hù)理為主要目的衛(wèi)生事業(yè)機(jī)構(gòu)。

20.醫(yī)院分級管理

就是按照醫(yī)院的功能和相應(yīng)規(guī)模、技術(shù)建設(shè)、管理及效勞質(zhì)量綜合水平，將其劃分為

一定級別和等次的標(biāo)準(zhǔn)化管理。

21.門診部(outpatientdepartment)

是醫(yī)院面向社會的窗口，是醫(yī)院醫(yī)療工作的第一線，是醫(yī)院直接為公眾提供診斷、治

療和預(yù)防保健效勞的場所。

22.急診科(emergencydepartment)

是醫(yī)院診治急重癥患者(有威脅生命的疾病或傷害)的場所。

23.病區(qū)(wards)

是住院患者接受診斷、治療和護(hù)理照顧的場所，也是醫(yī)護(hù)人員開展醫(yī)療、預(yù)防、教學(xué)

和科學(xué)研究的重要基地。

24.角色(role)

指處于一定社會地位的個(gè)體或群體，在實(shí)現(xiàn)與這種地位相聯(lián)系的權(quán)利和義務(wù)中，表現(xiàn)

出符合社會期望的行為與態(tài)度的總模式。也可以說，角色是人們在現(xiàn)實(shí)生活中的社會位置

及相應(yīng)的權(quán)利、義務(wù)和行為標(biāo)準(zhǔn)。

25.角色叢

為了形成某一角色，必須有與之互補(bǔ)的角色作為這個(gè)角色的補(bǔ)充。這些互補(bǔ)的角色，

統(tǒng)稱為角色叢。

26.角色轉(zhuǎn)變(roletransition)

指個(gè)體承當(dāng)并開展一種新角色的過程。它是一種正向的成長，是開展過程中不可防止

的。

27.角色適應(yīng)(roleadaptation)

是指患者現(xiàn)有的行為己經(jīng)與患者角色的“指定行為”相符合。

28.患者角色行為沖突

是指患者在適應(yīng)患者角色過程中，與其原有的各種角色發(fā)生心理沖突引起行為矛盾。

主要發(fā)生于由常態(tài)下的社會角色轉(zhuǎn)向患者角色時(shí)。

29.患者角色行為強(qiáng)化

是患者角色適應(yīng)中的一種變態(tài)行為。即當(dāng)一個(gè)人由患者角色向常態(tài)角色轉(zhuǎn)變時(shí)，仍然

“安于”患者角色，產(chǎn)生退縮和依賴心理，表現(xiàn)為對承當(dāng)原有的社會角色缺乏信心，自覺

病情嚴(yán)重程度超過實(shí)際情況，依賴性增強(qiáng)，害怕出院，害怕離開醫(yī)務(wù)人員，過分尋求幫助

等。

30.患者角色行為缺如

是指沒有進(jìn)入患者角色，不愿意成認(rèn)自己是患者，這是一種心理防御的表現(xiàn)。常發(fā)生

于由健康角色轉(zhuǎn)向患者角色及疾病突然加重或惡化時(shí)。

31.患者角色行為消退

是指一個(gè)人已經(jīng)適應(yīng)了患者的角色，但由于某種原因，使他又重新承當(dāng)起原來扮演的

其他角色，并將其上升到主要位置，從而放棄患者角色，患者角色行為也因之消退。

32.患者角色行為異常

指久病或重病患者對患者角色常有悲觀、厭倦甚至自殺等行為表現(xiàn)。

33.患者的權(quán)利(rightsofpatients)

指患者患病后應(yīng)享有的合法、合理的權(quán)力和利益。

34.患者的義務(wù)(obligationsofpatients)

指患者應(yīng)盡的責(zé)任。

35.角色學(xué)習(xí)

是個(gè)人學(xué)習(xí)和把握社會賦予的角色期望，明確角色標(biāo)準(zhǔn)，并通過角色實(shí)踐完成角色功

能的全過程。

36.護(hù)士(nurse)

是指可以撫育、照顧及保護(hù)他人，且可以照顧生病、受傷、殘疾及年老的人。國際護(hù)

士協(xié)會(ICN)給護(hù)士所下的定義是：護(hù)士是指一個(gè)人完成了根本的護(hù)理教育課程，經(jīng)過評

定合格，在其護(hù)理工作領(lǐng)域中具有權(quán)威性。(ICN)

37.護(hù)士素質(zhì)(profession!qualitiesofnurse)

指在一般素質(zhì)根底上，結(jié)合護(hù)理專業(yè)特性，對護(hù)理工作者提出的特殊的素質(zhì)要求。護(hù)

士的根本素質(zhì)包括：政治思想素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)等方面。

38.護(hù)患關(guān)系(nurse-patientrelationship)

是在護(hù)理過程中護(hù)士與患者之間產(chǎn)生和開展的一種工作性、專業(yè)性、幫助性的人際關(guān)

系。

39.技術(shù)性關(guān)系

是護(hù)患雙方在進(jìn)行一系列護(hù)理技術(shù)活動過程中所建立起來的，以護(hù)士擁有相關(guān)的護(hù)理

知識及技術(shù)為前提的一種幫助性關(guān)系。技術(shù)關(guān)系集中表現(xiàn)在護(hù)患雙方在護(hù)理措施的實(shí)施過

程中彼此的地位及心理方位。

40.非技術(shù)性關(guān)系

是指護(hù)患雙方由于受社會的、心理的、教育的、經(jīng)濟(jì)的等多種因素的影響，在實(shí)施護(hù)

理技術(shù)過程中所形成的道德、利益、法律、文化、價(jià)值等多種內(nèi)容的關(guān)系。對護(hù)士來說，

是在護(hù)理過程中的效勞態(tài)度和效勞作風(fēng)等方面的內(nèi)容，而不是實(shí)施護(hù)理過程本身中的護(hù)患

關(guān)系。這是護(hù)患關(guān)系中最本質(zhì)，最重要的方面。

41.倫理(ethics)

是對與行為相關(guān)的對與錯(cuò)、善與惡的原那么的研究。

42.自主權(quán)(autonomy)

指個(gè)體做自我決定的權(quán)利。

43.有利(beneficence)

指實(shí)施有助于他人的積極行為或做有益于他人的好事。

44.不傷害(nonmaleficence)

即防止傷害。不傷害給醫(yī)護(hù)工作者提出了健康保健實(shí)踐中的最低標(biāo)準(zhǔn)。不傷害原那么

要求護(hù)士防止成心傷害、防止引起傷害的危險(xiǎn)，或使護(hù)理過程中不可防止的傷害減低到最

低限度。

45.公正(justice)

即公平或正義的意思。

46.老實(shí)守信(fidelity)

是指信守承諾。老實(shí)守信是建立良好的護(hù)患關(guān)系的根底。

47.責(zé)任(responsibility)

即可信賴、可依靠。

48.義務(wù)(accountability)

是指有能力對自己的行為負(fù)責(zé)任。

49.保密(confidentiality)

尊重個(gè)體，保持信息秘密。

50.真實(shí)(veracity)

即陳述事實(shí)。

51.法(law)

是由國家制定或認(rèn)可的，以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，調(diào)整社會個(gè)體與政府之間關(guān)系的

行為標(biāo)準(zhǔn)。

52.刑法(criminallaw)

是處埋侵犯公共平安和利益行為的法律標(biāo)準(zhǔn)。

53.民法(civillaw)

是調(diào)整公民之間人身和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律標(biāo)準(zhǔn)。

54.衛(wèi)生法(healthlaw)

是由國家制定或認(rèn)可，并由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，旨在保護(hù)人體健康，調(diào)整人們在與

衛(wèi)生有關(guān)的活動中形成的各種社會關(guān)系的法律標(biāo)準(zhǔn)。

55.侵權(quán)行為(torts)

一般指行為人因過錯(cuò)不法侵害他人的財(cái)產(chǎn)或人身權(quán)利并造成損害。侵權(quán)行為分為成心

侵權(quán)行為和無意侵權(quán)行為。

56.知情同意(consent)

是指在醫(yī)療護(hù)理過程中，患者在獲得關(guān)于自己疾病治療和護(hù)理措施利弊等信息的前提

下，做出同意接受或拒絕該項(xiàng)治療和護(hù)理的書面承諾。

57.隱私權(quán)(privacy)

指公民隱私不受非法侵害的權(quán)利。

58.誹謗(defamation)

是一種散布虛假信息并造成對他人名譽(yù)損害的行為。誹謗包括口頭誹謗和書面誹謗。

59.疏忽大意(negligence)

指專業(yè)人員的行為未到達(dá)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。這種行為可能對他人造成損害。

60.瀆職(malpractice)

專業(yè)實(shí)踐中的疏忽大意稱之為瀆職。在護(hù)理實(shí)踐中，當(dāng)實(shí)施的護(hù)理未到達(dá)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)時(shí)

就發(fā)生瀆職。

61.安樂死(euthanasia)

是指用致死的藥物或其他方式幫患者結(jié)束生命和痛苦的行為，可分為主動安樂死和被

動安樂死。

62.護(hù)理過失(nursingpracticeerrors)

凡在護(hù)理工作中因責(zé)任心不強(qiáng)，粗心大意，不按規(guī)章制度辦事或技術(shù)水平低而對患者

產(chǎn)生直接或間接影響，但未造成嚴(yán)重不良后果的過失行為，稱為護(hù)理過失。凡影響治療效

果并給病人帶來痛苦，以及延長住院時(shí)間的過失行為，稱嚴(yán)重過失。

63.系統(tǒng)(system)

是由假設(shè)干相互聯(lián)系、相互作用的要素所組成的具有一定結(jié)構(gòu)和功能的整體。

64.開放系統(tǒng)(opensystem)

指與外界環(huán)境不斷進(jìn)行物質(zhì)、能量和信息交流的系統(tǒng)，如運(yùn)輸系統(tǒng)、醫(yī)院系統(tǒng)等。

65.輸入(input)

開放系統(tǒng)與環(huán)境間的作用是通過輸入、輸出和反響過程完成的。物質(zhì)、能量和信息由

環(huán)境向系統(tǒng)的流入過程稱輸入。

66.輸出(output)

經(jīng)系統(tǒng)改變后的物質(zhì)、信息和能量散發(fā)到環(huán)境的過程稱輸出。

67.反響(feedback)

系統(tǒng)的輸出反過來又進(jìn)入系統(tǒng)并影響系統(tǒng)的功能稱系統(tǒng)的反響。反響就是對開放系統(tǒng)

和環(huán)境間的相互作用進(jìn)行調(diào)控的過程。

68.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)(structure)

系統(tǒng)內(nèi)部各組成要素在空間或時(shí)間方面的有機(jī)聯(lián)系與相互作用的方式與順序，反映系

統(tǒng)的內(nèi)在構(gòu)成。

69.系統(tǒng)功能(function)

系統(tǒng)與外部環(huán)境相互聯(lián)系和作用過程的秩序和能力，反映系統(tǒng)的外部行為。

70.系統(tǒng)思維(systematicthinking)

是把所研究事物作為一個(gè)整體系統(tǒng)來加以分析、認(rèn)識，從整體上、開展變化上把握世

界的一種思想方式。

71.系統(tǒng)方法(systematicmethod)

是以系統(tǒng)的形式表達(dá)研究對象，從系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā)，始終堅(jiān)持從整體與局部、整體與

外部環(huán)境的相互聯(lián)系、相互作用的關(guān)系中綜合地、精確地考察對象，以到達(dá)最正確的解決

問題的一種方法。

72.需要(need)

是人腦對生理與社會要求的反響。

73.生長(growth)

指生物體或細(xì)胞從小到大的增殖過程。可表現(xiàn)為數(shù)量增多、體積增大、重量增加。

74.發(fā)育(development)

指個(gè)體整個(gè)生命周期中身心有規(guī)律的變化過程。

75.成熟(maturation)