學(xué)期計劃范文錦集6篇

學(xué)期計劃范文錦集6篇時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的學(xué)期計劃6篇，希望能夠幫助到大家。學(xué)期計劃篇1一、做強(qiáng)體藝特色項目，提高學(xué)校綜合競爭力堅持“人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的原則，努力打造xx中學(xué)教育的特色亮點(diǎn)和教育品牌。(一)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)科優(yōu)勢和辦學(xué)特色項目，在落實(shí)國家體藝課程大綱的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)音、體、美學(xué)科群建設(shè)，優(yōu)化體藝特長生培養(yǎng)模式，實(shí)施分層、分類特色教學(xué)，做強(qiáng)做大體藝優(yōu)勢項目。(二)精心策劃組織陽光體育活動、球隊訓(xùn)練、音樂沙龍、美術(shù)畫展、攝影展等活動，提高活動質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。(三)主動對接藝術(shù)類高校，建立專家名師工作站和特長生生源基地，為特長生在專業(yè)指導(dǎo)、高考錄取方面爭取更多的機(jī)會和選擇;加強(qiáng)杭城知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，邀請專業(yè)教師定期來校為特長生開展知識講座和專業(yè)培訓(xùn)。(四)發(fā)揮文科優(yōu)勢與教師專業(yè)特長，對播音主持、攝影攝像、編導(dǎo)寫作等方面有興趣的學(xué)生加強(qiáng)引導(dǎo)，外聘專家進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生特長，彰顯辦學(xué)特色。(五)組織學(xué)生開展社團(tuán)活動、綜合實(shí)踐和社會調(diào)查，策劃科技創(chuàng)意活動，力爭在科技小發(fā)明、小制作、小課題研究、作文競賽方面有新的突破。二、深化課程改革，推進(jìn)高效課堂建設(shè)質(zhì)量是學(xué)校立校之本，把全面提高質(zhì)量，讓每一個學(xué)生成功、成才、升學(xué)作為學(xué)校堅定不移的發(fā)展戰(zhàn)略與追求目標(biāo)。(一)深化課程改革，規(guī)劃高中三年教學(xué)目標(biāo)的頂層設(shè)計，構(gòu)建“追求多元、差異發(fā)展、人文見長、特色鮮明”的課程體系，整合必修課與選修課資源，開設(shè)高質(zhì)量校本選修課程。(二)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為重點(diǎn)的高效課堂建設(shè)，落實(shí)課程目標(biāo)，提高課堂40分鐘教學(xué)效率;落實(shí)高效課堂“四個一”模式，立足課堂，聚焦課堂，開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動，推進(jìn)有效教與學(xué)。(三)根據(jù)生源質(zhì)量實(shí)施分層、分類教學(xué)，落實(shí)個性化課外輔導(dǎo);要徹底改變體育、藝術(shù)課上課模式，對體育課著重加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)訓(xùn)練;對藝術(shù)類課程，要根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好與需求，開設(shè)高質(zhì)量藝術(shù)選修課程和專業(yè)訓(xùn)練課。(四)抓實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》落地工作，做好綜合實(shí)踐活動課程的整體設(shè)計、組織實(shí)施，借助校外資源做強(qiáng)做大科技、藝術(shù)、體育、傳媒類特色項目。三、加強(qiáng)師資建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)(一)積極開展能力提升工作。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)和新教師的儲備，加快青年教師的專業(yè)成長，推動骨干教師的能力提升，采取分層梯隊培養(yǎng)模式，開展針對性培養(yǎng)，打造一支“專業(yè)+敬業(yè)”的師資隊伍;(二)主動研究新課改、新考改。研究新高考方案完善后的應(yīng)對策略，調(diào)整新高考背景下的教學(xué)安排與管理，組織備課組開展學(xué)考、選考分開后的試題研究，把握命題方向，對接備考復(fù)習(xí);(三)加強(qiáng)對外交流與合作。分批次組織教研組外出學(xué)習(xí)交流，獲取優(yōu)秀課程資源、學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗;加強(qiáng)與省內(nèi)部分高校的合作，為學(xué)生開展職業(yè)體驗、指導(dǎo)生涯規(guī)劃提供平臺;對接生源基地院校，建立專家名師工作站，尋求特色教育支持，為特長生在專業(yè)指導(dǎo)、高考錄取方面爭取更多的機(jī)會和選擇;常規(guī)工作：一、統(tǒng)籌安排新高考方案完善后的三年教學(xué)任務(wù)與考試安排，精準(zhǔn)制定三個年段的教學(xué)計劃及復(fù)習(xí)備考計劃。合理安排周練、月考、模塊測試、模擬測試的時間和內(nèi)容;二、完善選修課程計劃和安排，打通必修選修壁壘，增強(qiáng)選修課開發(fā)開設(shè)與必修課的關(guān)聯(lián)性，讓校本選修為必修課程服務(wù);三、抓實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》落地工作，做好綜合實(shí)踐活動課程的整體設(shè)計、組織實(shí)施，借助校外資源做強(qiáng)做大科技、藝術(shù)、體育、傳媒類特色項目;四、推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為重點(diǎn)的高效課堂建設(shè)，落實(shí)課程目標(biāo)，提高課堂40分鐘教學(xué)效率;落實(shí)“科研興?！钡睦砟睿⒆阏n堂，聚焦課堂，開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動，推進(jìn)有效教與學(xué);五、徹底改變作業(yè)多、難、重復(fù)、無效現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)征訂數(shù)量;做到作業(yè)布置精準(zhǔn)對接課堂教學(xué)，復(fù)習(xí)測試采取滾動策略，課外輔導(dǎo)精確分層，切實(shí)提高教學(xué)效度，切實(shí)減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān);六、強(qiáng)化理、化、生學(xué)科實(shí)驗教學(xué)，按大綱要求開足、開好各學(xué)科課堂演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生動手能力。優(yōu)化實(shí)驗課比例，提高電子技術(shù)、物理創(chuàng)新教室和地理學(xué)科基地使用效率;七、改變體育、藝術(shù)課上課模式，對體育課著重加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。對藝術(shù)類課程，要根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好與需求，開設(shè)高質(zhì)量藝術(shù)選修課程和專業(yè)訓(xùn)練課;八、完善選課走班方案，根據(jù)生源質(zhì)量實(shí)施分層、分類教學(xué)，落實(shí)個性化課外輔導(dǎo);加強(qiáng)選課走班教學(xué)管理與巡課檢查，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分管理辦法;九、招生工作申報特長生招生特色項目和招生人數(shù)，完善特長生招生和培養(yǎng)方案;認(rèn)真組織完成特長生招生術(shù)科測試工作。學(xué)期計劃篇2在不斷地發(fā)展中，我們學(xué)校也得到了很大的發(fā)展，這是我們一直以來不斷的努力，不斷進(jìn)步的明證。學(xué)校一直在教學(xué)成績上取得很大的進(jìn)步，我們學(xué)校的名氣也逐漸的在周邊地區(qū)擴(kuò)大開來。雖然學(xué)校后勤部門不直接參與到學(xué)校教學(xué)中來，可是后勤部門自然有它存在的用處。我們后勤部門全體教職工已經(jīng)準(zhǔn)備好了，在20xx年下半年中為學(xué)校的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，具體工作有：一、指導(dǎo)思想在新學(xué)期里，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以教書育人為中心，以搞好服務(wù)提供保障為目標(biāo)，做好服務(wù)育人教育工作，積極有效地配合學(xué)校搞好教學(xué)工作和各項活動。二、具體工作根據(jù)學(xué)校20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校主要工作計劃精神和本部門工作實(shí)際，在本學(xué)期中計劃作好以下工作。1、加大對小賣部的管理力度，嚴(yán)禁過期變質(zhì)食物在上述窗口銷售，確保學(xué)生飲食安全衛(wèi)生；對學(xué)校食堂進(jìn)行科學(xué)管理，保證伙房人員嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細(xì)做，做到飯菜衛(wèi)生、多樣、經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠、規(guī)范，為部分家長解決好后顧之憂。2、嚴(yán)格執(zhí)行安全保衛(wèi)管理制度，做好來人來車登記，外來車輛未經(jīng)允許不得入內(nèi)，進(jìn)一步提高門衛(wèi)人員的工作責(zé)任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我校精神文明的窗口，樹立好我校的形象；吸取兄弟學(xué)校和本校以往的教訓(xùn)，投保xx保險公司的財產(chǎn)綜合險，防患于未然。3、配合學(xué)校搞好本學(xué)期的各項教學(xué)工作活動，以及臨時的應(yīng)急工作；繼續(xù)做好建校一百周年慶典的有關(guān)準(zhǔn)備工作，協(xié)助工會搞好教職工的福利工作。4、利用暑期對校舍進(jìn)行維護(hù)，對學(xué)生課桌椅、教師辦公桌進(jìn)行簡易維修，對教學(xué)樓南樓木門進(jìn)行油漆，確保秋季教學(xué)工作的順利進(jìn)行。5、組織各種形式的學(xué)習(xí)，教育后勤人員要以學(xué)校的需要為己任，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強(qiáng)、全心全意地為師生服務(wù)；認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能，初步掌握計算機(jī)的操作和使用，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。積極推進(jìn)人事制度改革，在后勤工作的“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”方面加以探討，充分調(diào)動后勤職工的積極性。6、根據(jù)教育、教學(xué)和師生生活中的需求，及時購買教育、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行；把節(jié)約放到工作的首位，以低廉的價格購得高質(zhì)量物品，修舊利廢，把節(jié)約每一分錢當(dāng)作大事來抓；堅持合理開支的原則，抓好對新買物品的登記和發(fā)放工作。7、加強(qiáng)對校產(chǎn)校具的管理。對增減的固定資產(chǎn)及時作賬務(wù)處理，對損壞的固定資產(chǎn)及時索賠；期初及時做好教室、專用教室、辦公室和其他科室財產(chǎn)登記并簽訂手續(xù)，學(xué)期末做好這些財產(chǎn)的清查總結(jié)評比工作；加大對水電的管理力度，及時處理供電隱患和漏水現(xiàn)象，號召全校各個管理部門齊抓共管，節(jié)水節(jié)電，把浪費(fèi)現(xiàn)象壓到最低限度；做好校舍維修保養(yǎng)工作，重點(diǎn)是幼兒園屋面的翻修，爭取在9月上旬完成；搞好校園環(huán)境建設(shè)，對原有的花木要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，及時進(jìn)行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設(shè)凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。學(xué)期計劃篇3外中語中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政史地教研組工作計劃提要：以學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)為指針，結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實(shí)素質(zhì)教育外中語中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政史地教研組工作計劃一、基本情況本組共有教師17人，其中包括政治6人、歷史6人、地理5人。組員中，除四位年青教師外，其余成員均為中學(xué)高級教師，基本能勝任本職工作。二、指導(dǎo)思想以學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)為指針，結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實(shí)素質(zhì)教育。三、工作目標(biāo)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，探索課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動的實(shí)效。增進(jìn)資源共享，深入課題研究，促進(jìn)全組教師成長，凸顯教研活動的質(zhì)量。四、具體措施1．學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育觀念，指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅持仰望星空。2．加強(qiáng)常規(guī)教研活動，積極開展聽評課活動，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。3．認(rèn)真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動，探索注重實(shí)效的備課組活動方法。4．積極創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會促進(jìn)新教師的迅速成長。5．參與學(xué)校課題研究，搞好校本課程的開發(fā)與研究工作。6．指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文。五、活動內(nèi)容第1周：1.學(xué)習(xí)學(xué)校工作要求；2.制定教研組、備課組工作計劃、第3周：1.學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)；2.評議組內(nèi)教研課；第5周：1..新青年教師匯報課研討和研討；2.“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究系列活動一。第7周：1.專題理論學(xué)習(xí)；2.組內(nèi)教師教研課研討。第9周：1.探討學(xué)案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策2．組內(nèi)教師教研課研討；第11周:1.搞好期中考試復(fù)習(xí)、完成期中考試命題工作；2.組內(nèi)教師教研課研討；第13周：1.期中考試總結(jié)。2.認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第15周：1.專題理論學(xué)習(xí)研討；2.組內(nèi)教師教研課研討；第17周:1.“一趣二疑三主”課題研究系列活動二；2.組內(nèi)教師教研課研討；第19周:1.搞好期末考試復(fù)習(xí)、命題工作；2.撰寫總結(jié)、論文。學(xué)期計劃篇4在學(xué)校以及校長室的統(tǒng)籌安排，在教科室的帶領(lǐng)下，20xx-2019學(xué)年度第一學(xué)期英語教研組工作計劃順利完成，現(xiàn)將第二學(xué)年計劃制定如下：1.定期召開英語教研組會議，研討教研工作，統(tǒng)籌各年級相關(guān)事宜；2.開展豐富多樣的課外活動，各組分層次開展，做好策劃方案，分工到人，落實(shí)到位，做好活動材料收集和總結(jié)；3.適應(yīng)新課標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，開展高中學(xué)生分層次閱讀工作；安排各備課組一輪、二輪聽課，注重特色課模式的打造；（1）開展本組的同課異構(gòu)活動；（2）抓好本組特色展示課；（3）高一新任教師磨課積極參與學(xué)校組織的說課活動；5.做好指導(dǎo)組教研組各項工作，積極思考，助力高三教學(xué)，期待高三再結(jié)碩果；6.做好培養(yǎng)青年教師工作；7.跟進(jìn)高一、高二、高三的教學(xué)進(jìn)度常規(guī)工作；探索和優(yōu)化對各重點(diǎn)班尖子生輔導(dǎo)模式；積極組織教師參加上級主管部門、專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站組織的教學(xué)基本功、教學(xué)設(shè)計、課件、論文等賽事；積極打造校園教研氛圍，教研強(qiáng)則教師強(qiáng)落實(shí)兩課一題，積極組建優(yōu)秀組員之間的學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)期計劃篇5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，中學(xué)訓(xùn)導(dǎo)工作以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，以《國民道德教育綱要》為內(nèi)容，以“學(xué)會做人”為主旨，以日常行為養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班會為主陣地，以主題活動為載體，進(jìn)一步確立“抓基儲嚴(yán)管理、重建設(shè)、講實(shí)效、創(chuàng)特色”的工作方針，抓好訓(xùn)導(dǎo)的常規(guī)管理、文化建設(shè)和訓(xùn)導(dǎo)隊伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)班級管理常規(guī)化、行為習(xí)慣規(guī)范化、組織活動系列化、教育內(nèi)容明晰化，不斷總結(jié)經(jīng)驗，與時俱進(jìn)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。二、主要工作目標(biāo)1、加強(qiáng)育人隊伍建設(shè)，促進(jìn)訓(xùn)導(dǎo)工作科學(xué)有效地開展。2、落實(shí)各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。3、豐富學(xué)生自我管理活動，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟、習(xí)得。4、優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色。5、密切聯(lián)系社會、家庭，拓展訓(xùn)導(dǎo)渠道。三、主要工作思路以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣；以“感恩教育”為突破口，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)；以班級文化建設(shè)為切入點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)；以訓(xùn)導(dǎo)教育活動為載體，豐富訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容，促使學(xué)生全面發(fā)展。1、確立一種意識：以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。2、抓住三條主線：養(yǎng)成教育、愛國主義教育、班級文化建設(shè)。3、實(shí)施“三化”：行為習(xí)慣規(guī)范化、主題教育系列化、班級建設(shè)特色化。四、工作措施（一）加強(qiáng)訓(xùn)導(dǎo)隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高訓(xùn)導(dǎo)工作實(shí)效。1.加強(qiáng)值周管理工作。各個值周組要對值周工作明確責(zé)任分工，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理制度要求，實(shí)施日查、周結(jié)、月累、評比的管理方法，認(rèn)真做好每周“模范班級”的評比，值周組之間要堅決杜絕時緊時松、力度不一致現(xiàn)象，每周的檢查扣分記錄必須分兩塊內(nèi)容記載，一塊為值周老師扣分加分，一塊為值日學(xué)干扣分加分，兩塊扣分加分分開記錄，要非常清楚，對加分情況要尤為謹(jǐn)慎，值周總結(jié)少談不談現(xiàn)象，多談怎么解決發(fā)現(xiàn)問題的，對每天的值周情況要及時公布通報，量化反饋要及時準(zhǔn)確，便于班主任及時整改解決。2.強(qiáng)化部門成員服務(wù)意識。訓(xùn)導(dǎo)部成員分工明確，各司其職，既講分工，更講合作。部門成員有的例行工作定點(diǎn)到級部，聯(lián)系協(xié)助并負(fù)責(zé)檢查督促有關(guān)訓(xùn)導(dǎo)工作的落實(shí)情況，落實(shí)相關(guān)考核制度，使工作有的放矢。3.強(qiáng)化級部訓(xùn)導(dǎo)職能，擴(kuò)大提升級部管理特色。新學(xué)期，進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)級部職責(zé)，完善級部教育管理功能，使管理工作在級部得到進(jìn)一步落實(shí)和細(xì)化，走出一條富有本年級特色的管理模式。各級部要充分考慮到所承擔(dān)的管理責(zé)任，強(qiáng)化對本級部學(xué)生的全方位訓(xùn)導(dǎo)管理。①學(xué)期初級部要制定本學(xué)期的工作計劃及行事歷。各個級部要積極配合訓(xùn)導(dǎo)部開展工作，各級部根據(jù)本年級的師生管理實(shí)際，采取最適合本年級的管理措施、方法，學(xué)期末總結(jié)形成本年級的管理經(jīng)驗方法。②本學(xué)期，各個級部要圍繞訓(xùn)導(dǎo)部學(xué)期初擬定的教育活動主題，安排相應(yīng)的月教育活動，精心布置，細(xì)致落實(shí)，形式多樣，不拘一格，每次活動均要突出學(xué)生的活動主體，讓學(xué)生廣泛參與，讓學(xué)生從中獲得體驗?；顒咏Y(jié)束后，各級部要完成每次訓(xùn)導(dǎo)活動的小結(jié)，上交訓(xùn)導(dǎo)部。③配合宿舍加強(qiáng)對住校生的管理。上一學(xué)年，初一年級課改班籌建了學(xué)生會。在王春風(fēng)等主任的指導(dǎo)下，分設(shè)幾個組，輪流值日。其中宿舍學(xué)干組參與本級部住校生樓層常規(guī)管理工作，對本級部的住校生的起身、就寢紀(jì)律、衛(wèi)生等進(jìn)行檢查評比，結(jié)果納入宿舍班級考核，宿舍學(xué)干成為我們級部、班主任、宿舍生活老師的工作幫手，據(jù)宿舍老師反饋信息看，管理效能比較顯著，我覺得更重要的是提高了學(xué)生的自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的水平。所以，根據(jù)我校宿舍管理的實(shí)際情況，新學(xué)期推廣這個做法。各級部配合宿舍管理組建宿舍樓層學(xué)干檢查組。對學(xué)生干部不僅僅局限在“用”字上，更多地是把眼光放在對干部的指導(dǎo)和培訓(xùn)上，組織他們學(xué)習(xí)宿舍各方面的管理規(guī)定，同時教會他們在檢查中如何妥善地處理好同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系，提高他們的管理水平和組織能力。④各年級建立“文明監(jiān)督崗”。上一學(xué)年初二年級在各班設(shè)立了文明監(jiān)督崗，每班每天推選一名文明監(jiān)督員，提前到班，對本班進(jìn)行文明監(jiān)督，應(yīng)該說是年級上課之前的一道亮麗的風(fēng)景。“文明監(jiān)督崗”的設(shè)立對講文明的同學(xué)是一種激勵，對不自覺的學(xué)生是個鞭策，其實(shí)何止是本班，他對其他班級、其他年級均產(chǎn)生了一種正面的積極的影響，實(shí)踐表明這些做法很有效果。為培育典型，樹立榜樣，用榜樣的示范作用來推動這項活動的深入開展。從新學(xué)期第二周開始，各年級各班均建立“文明監(jiān)督崗”，對挑選出來的學(xué)生加強(qiáng)文明禮儀規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)。4、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。①加強(qiáng)班主任聘任工作。學(xué)期初，由校長室、部門、級部確定班主任人眩結(jié)合我校的實(shí)際，新學(xué)期，要加快班主任后備隊伍建設(shè)，各個級部要為青年教師加速成長提供良好的機(jī)會，增設(shè)副班主任崗位，讓經(jīng)驗豐富的班主任指導(dǎo)青年教師參與班級管理，本學(xué)期醞釀建立對“結(jié)對”的青年班主任工作的考核辦法。②利用班主任例會，促進(jìn)班主任之間的學(xué)習(xí)與交流。工作的布置和總結(jié)盡可能通過書面的形式下發(fā)到班主任，節(jié)省出盡可能多的時間留給班主任的學(xué)習(xí)、交流。學(xué)習(xí)、交流的內(nèi)容可以是經(jīng)驗的介紹、成功的個案和失敗的個案分析、針對班級管理中某一種問題的研討等等，引導(dǎo)班主任增強(qiáng)反思意識，養(yǎng)成反思習(xí)慣，做到邊實(shí)踐、邊反思。③班主任要堅持讀書學(xué)習(xí)，努力提高自身水平。在新的教育形勢下，我們班主任必須與時俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷增添自己的知識內(nèi)涵，豐富自己的學(xué)識修養(yǎng)。每學(xué)期每位班主任閱讀一本關(guān)于班主任專業(yè)的經(jīng)典文化著作，學(xué)期結(jié)束前要完成上交一篇有質(zhì)量的讀書心得，屆時訓(xùn)導(dǎo)部將組織進(jìn)行評比。④完善班主任的考核、激勵機(jī)制，嚴(yán)格量化管理，注重工作實(shí)效，促進(jìn)班主任工作積極性。（二）積極開展訓(xùn)導(dǎo)教育活動。1、有計劃地開展月主題教育活動。繼續(xù)開展“每月一主題，主題系列化”教育活動，通過開展形式多樣的各種教育活動，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生思想道德健康發(fā)展。以教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日契機(jī)，多層次、全方位地開展各項活動，訓(xùn)導(dǎo)部于每月初設(shè)計好活動主題，由各年級部布置實(shí)施，組織各班級開展活動，同時要求各年級及時做好活動材料的收集工作。月主題教育活動具體如下：①九月班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)月，深化行為規(guī)范教育。把理想、信念教育與誠信、品行教育結(jié)合起來，開展以“做一個文明的人”為主題的實(shí)踐活動，積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生健康文明的生活習(xí)慣。號召同學(xué)從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓學(xué)生養(yǎng)成禮貌、節(jié)儉的美德，謙虛、好學(xué)的品德，堅毅、樂觀的心理。②十月弘揚(yáng)民族精神月，深化以“愛國主義、集體主義”為重點(diǎn)的思想品德教育。通過規(guī)范升旗儀式，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義教育。舉行讀書征文等比賽，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，增強(qiáng)民族主義精神，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。樹立主人翁意識，愛國從愛校做起，愛校從愛班集體做起，增強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念。③十一月心理健康、安全教育月，開展以“自尊、自愛、正直、進(jìn)取”為切入點(diǎn)的個性心理健康教育，進(jìn)一步完善學(xué)生的人格。心理健康教育要貼近學(xué)生，要研究學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的心理健康狀況。增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。全體班主任要充分重視學(xué)生的安全教育，加強(qiáng)防范意識，警鐘長鳴，做到班會課離不開安全教育話題，做到每一次活動要強(qiáng)調(diào)安全。④十二月法制教育月，深化普法教育，通過講座、知識競賽等渠道來加強(qiáng)法制法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。各班要重視特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，做好一對一的教育、引導(dǎo)，切實(shí)提高幫教效果，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時處理。⑤一月感恩教育月，舉行“感恩教育”主題班會，可能邀請中國時代之聲演講團(tuán)榮譽(yù)團(tuán)長、首席演講家鄒越來我校做感恩教育演講，激發(fā)學(xué)生善于感恩的心靈，以感恩之心勤奮學(xué)習(xí)，回報家長回報老師。2、以主題班會活動引領(lǐng)學(xué)生成長。著名特級教師于永正老師給初為人師的女兒20條貼心建議，這其中凝聚著一位父親對女兒的期望，這也是于老師長期的教育教學(xué)心得。第十六招、最好當(dāng)班主任。當(dāng)班主任，才能真正感受到當(dāng)老師的甘苦，才能鍛煉自己。如果當(dāng)了班主任，別忘了搞活動。想一想，你童年的時代最喜歡什么活動，那時你希望老師搞什么活動。搞活動最明顯的作用是能增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和班集體凝聚力。要求班主任精心設(shè)計每一次主題班會，精心策劃每一項教育活動，在潛移默化中提升學(xué)生的道德品質(zhì)。班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動形式，也是班主任實(shí)施教育的重要手段。班主任參照部門、年級的主題安排，結(jié)合自己班級的情況，拿出本學(xué)期班級主題教育活動安排。要求有主題、有準(zhǔn)備、有詳細(xì)記錄，有良好的教育效果。杜絕應(yīng)付式、突擊式、無目的的班會活動，使班會的教育功能與作用得到最大限度地發(fā)揮，及時解決學(xué)生思想中存在的實(shí)際問題。本學(xué)期主題班會每兩周一次，八次主題班會，要求學(xué)生主持，全體參與。用固定的課時，固定的場所，嚴(yán)格遵照系列活動來展開，這是一種潛移默化的教育，對學(xué)生影響是深遠(yuǎn)的。班會理念必須發(fā)生變化，即形式、內(nèi)容和主角均要發(fā)生變化，形式由單一變多樣，內(nèi)容由枯燥變豐富，主角由教師變成學(xué)生。每個年級每個月精心安排一次主題班會觀摩課，級部組織本年級班主任觀摩，訓(xùn)導(dǎo)部參與。3、推進(jìn)班級文化建設(shè)。班級文化具有一種無形的教育力量。一個班級是否具有正氣，是否具有良好的班風(fēng)，首當(dāng)其沖的是要看這個班的班級文化建設(shè)。在一個具有濃厚文化氛圍的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的“家”，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。班級文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的載體和平臺。因此，班級文化建設(shè)務(wù)必成為訓(xùn)導(dǎo)工作的重要組成部分。怎么建設(shè)？從精神、制度與物質(zhì)三層面全方位的推進(jìn)班級文化建設(shè)：精神層面主要是形成正確的輿論導(dǎo)向。在班級內(nèi)形成正確的輿論是非常重要的。因為在一個環(huán)境中，當(dāng)一個錯誤被大家所認(rèn)同的時候，那么在他們看來這個錯誤就不能算錯誤了。但實(shí)際是這仍然是一個錯誤，所以只有形成正確的輿論才能形成良好的氛圍。制度層面要有適合班情的一套制度。根據(jù)校紀(jì)校規(guī)，根據(jù)班級的實(shí)際情況，經(jīng)過大家的討論之后制定和實(shí)施。制度不僅要有，關(guān)鍵落實(shí)到位。班級物質(zhì)文化建設(shè)的主要內(nèi)容是通過對所在班教室環(huán)境的布置構(gòu)造一種教育和學(xué)習(xí)的具有文化和教育氣氛的文化環(huán)境。（1）窗明幾凈，整潔干凈。干凈整潔的教室環(huán)境是我們班級文化的基矗這個班級好不好，首先是看走進(jìn)這個班教室衛(wèi)生怎么樣。這個年級管理的好不好，首先是看這個年級的衛(wèi)生怎么樣，要做到這一點(diǎn)，必須教育全體學(xué)生要有公德心和文明行為，禁止亂丟亂放，要像愛護(hù)自己的臉面一樣愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的整潔；這是一個環(huán)保意識的培育過程，更是一個提高學(xué)生文明修養(yǎng)的過程。（2）認(rèn)真布置教室的“班務(wù)欄”、“宣傳欄”、“目標(biāo)欄”、“特色欄”，彰顯育人特色，要求學(xué)生自己設(shè)計，精選內(nèi)容，常換常新，體現(xiàn)班級特色，體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)教育功能，班主任要在這方面作必要的指導(dǎo)。良好的育人環(huán)境往往起到潛移默化的教育效果。4、開展學(xué)生群體性的文體活動。訓(xùn)導(dǎo)活動小型化、年級化，體現(xiàn)各年級特色。部門發(fā)揮導(dǎo)向作用，具體操作還要靠各級部、班主任、班級落實(shí)。本學(xué)期，我們將組織好秋季廣播操比賽等活動，增強(qiáng)班級凝聚力，豐富學(xué)生的校園生活。5、進(jìn)一步加強(qiáng)其他常規(guī)教育工作。①抓好環(huán)境衛(wèi)生：環(huán)境衛(wèi)生是形象工程，通常說進(jìn)門三看，其中一看就是衛(wèi)生怎樣。本學(xué)期各班級要認(rèn)真抓實(shí)本班包干區(qū)特別是重點(diǎn)地段的衛(wèi)生保潔工作。班主任對值日生衛(wèi)生打掃要加強(qiáng)指導(dǎo)，讓學(xué)生清楚明白要做什么，以及怎么做，做到什么程度。訓(xùn)導(dǎo)部、級部、值周組在明確責(zé)任班級的.基礎(chǔ)上將加大抽查力度,及時予以通報督促。本學(xué)期，仍把不亂扔亂拋?zhàn)鳛楦靼嗉壉仨毻瓿傻呢?zé)任目標(biāo)繼續(xù)納入量化管理，采取周“模范班級”評比一票否決制，即發(fā)現(xiàn)某班一名學(xué)生亂丟亂扔，除扣分之外，當(dāng)周不得被評為“模范班級”，一個學(xué)期如有三次以上因亂拋亂扔而被取消周“模范班級”評比資格的，學(xué)期末取消“優(yōu)秀班主任”的評優(yōu)資格。我們必須花大力氣，有針對性地開展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，一個周、一個月甚至一學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生某一方面的習(xí)慣，使學(xué)生逐漸摒棄不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。②注重安全教育。通過印發(fā)材料，播放錄像，舉辦安全知識競賽，集會活動、張貼標(biāo)語、主題班會等形式，對學(xué)生進(jìn)行生動、直觀、形式多樣的安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和安全防衛(wèi)能力。③加強(qiáng)生命教育。隨著社會的不斷發(fā)展，種種社會矛盾和問題的出現(xiàn)，學(xué)生因為學(xué)習(xí)成績、人際關(guān)系、情感情緒等原因而自殘事件常見于報端，生命教育已成為學(xué)校教育無法回避的問題。培養(yǎng)學(xué)生珍視生命、善待人生已成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一。一方面，安全教育要警鐘長鳴。班主任要教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識，防患于未然，遠(yuǎn)離危險，確保人身和財產(chǎn)安全。另一方面，要深入開展人生觀、價值觀和世界觀教育，強(qiáng)化生命意識，教育學(xué)生珍視生命、正視挫折，善待人生。在教育過程中，教師要真心關(guān)愛心理上需要幫助的“心困”、“學(xué)困”、“貧困”學(xué)生；要正確處理嚴(yán)格與愛護(hù)的關(guān)系防微杜漸，堅決有效預(yù)防惡性的事件的發(fā)生，努力打造平安校園。④加強(qiáng)心理健康教育。抓學(xué)習(xí)。各位班主任要通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，研究當(dāng)前中學(xué)生心理問題。狠抓后進(jìn)生的教育。建立制度，更新觀念，通過學(xué)習(xí)，幫助后進(jìn)生產(chǎn)生自尊、自愛之心，對他們給予尊重與理解。建立師生、生生對話平臺，尤其是許多父母長期不在身邊的留守學(xué)生，他們需要交流，需要關(guān)懷。通過對話交流使他們心理更健康。⑤加強(qiáng)紀(jì)律教育。(1)開學(xué)初，各班要利用班會學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生違紀(jì)處罰條例》等。(2)整頓學(xué)生使用手機(jī)問題。雖然學(xué)校反復(fù)要求，仍有少數(shù)學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)教學(xué)區(qū)，接打電話、互發(fā)短信聊天，更有甚者在晚自習(xí)時玩手機(jī)，考試時偶爾用手機(jī)作弊，這些現(xiàn)象與學(xué)校的整體氛圍不相適應(yīng)。本學(xué)期嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)教學(xué)區(qū)。極個別學(xué)生確因與家長聯(lián)系的必需要帶手機(jī)的，由家長寫出申請，并保證在教學(xué)區(qū)內(nèi)不拿出使用手機(jī)，報班主任審批。(3)值周老師要深入班級、餐廳、宿舍、廁所等場所，重點(diǎn)查處違紀(jì)學(xué)生和曠課學(xué)生。查處的違紀(jì)、曠課學(xué)生要及時通報批評并予以扣分。(4)年級主任有權(quán)對一般違紀(jì)行為做出處理決定（給予通報批評、警告處分）并及時將處理情況報訓(xùn)導(dǎo)部、保安部備案。(5)訓(xùn)導(dǎo)部、保安部、級部定期，各班級要不定期地開展對不適宜學(xué)生閱讀的書籍的自查活動，嚴(yán)禁危害學(xué)生心身健康的書籍和音像制品傳入校園。(6)加大對惡性違紀(jì)事件的處理力度，如有在社會上參與搶劫偷盜、打架斗毆造成傷害等對學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響的，相關(guān)班級要及時報學(xué)校研究處理。對打架、斗毆、違規(guī)上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象，我們要堅持以教育為主，根據(jù)違紀(jì)處罰條例，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)必要的處罰，對受處罰學(xué)生訓(xùn)導(dǎo)部將配合保安部進(jìn)行跟蹤，定期談話，了解思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。學(xué)生受處罰后，確有悔改，表現(xiàn)良好者，最少2-3個月后，可由學(xué)生本人提出撤銷處分的書面申請，經(jīng)班委會表決通過，班主任同意、年級組長簽字后，由訓(xùn)導(dǎo)部、保安部依程序給予撤銷，并下達(dá)撤銷處分的書面通知。⑥開展班級文化月評比活動。本學(xué)期，訓(xùn)導(dǎo)部、級部將按月組織評比班級文化布置活動。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在布置張貼欄目材料時禁止用膠水，不干膠，只能用透明膠帶，這樣不無損墻面。另外，結(jié)合學(xué)校及時性、突擊性的工作重點(diǎn)，適時調(diào)整工作重心。對學(xué)校承擔(dān)下來分配給部門的及時性、突擊性工作，要給予規(guī)范實(shí)施，確保任務(wù)分解到位，責(zé)任落實(shí)到位，檢查督促到位，保障工作的圓滿完成。（三）有效開展家校聯(lián)誼工作。1.做好迎接召開家長會相關(guān)事宜。期中考試后，配合校長室，訓(xùn)導(dǎo)部、級部、班級要做好迎接召開家長會相關(guān)事宜。班主任要與家長真誠溝通，匯報學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)步情況，讓每位家長及時了解自己的孩子半學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活情況，以得到與會家長的理解和支持，也能及時聽取家長意見和建議，從而解決實(shí)際問題。家長會期間，訓(xùn)導(dǎo)部將印發(fā)了《家庭教育交流材料》等。2.充分發(fā)揮“校園即時通”的聯(lián)誼作用。各位班主任，必須建立家長有效的電話聯(lián)系方式，每學(xué)期，班主任每2個月至少與每位學(xué)生家長有效溝通一次，要讓學(xué)生家長及時了解學(xué)校的發(fā)展與變化，要讓有關(guān)家長快速了解自己的孩子平時在校的學(xué)習(xí)和生活情況，第一時間配合學(xué)校做好教育工作；也及時接受家長的意見反饋，在第一時間掌握家長的最新要求和需要，為學(xué)校及時有效地開展工作創(chuàng)造了條件。（四）積極做好檔案歸檔工作。本學(xué)期我們將嚴(yán)格按校長室的要求，保證電子檔案的及時收集、整理工作，確保電子檔案項目齊全，內(nèi)容詳實(shí)，歸檔規(guī)范，發(fā)揮檔案資料在今后學(xué)校管理中的作用，為以后工作的開展提供有力的資料保證。總之，本學(xué)期，我們將抓住中學(xué)部搬遷漣中本部的契機(jī)，訓(xùn)導(dǎo)工作將積極探索管理新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力開展訓(xùn)導(dǎo)工作的新局面。訓(xùn)導(dǎo)部人員分工部門成員堅持團(tuán)結(jié)、協(xié)作原則基礎(chǔ)上，進(jìn)行適當(dāng)分工，全面完成學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)管理任務(wù)，提升中學(xué)部訓(xùn)導(dǎo)工作形象。蘇中永：負(fù)責(zé)圣特初中部常規(guī)管理全面工作。沈主任：負(fù)責(zé)特招班初中部常規(guī)管理全面工作。方素梅主任：分抓初中部校園文化建設(shè)，班務(wù)工作檢查匯總考核，女生宿舍管理，心理咨詢教育工作，負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)初一年級訓(xùn)導(dǎo)實(shí)施內(nèi)容，協(xié)助、參與訓(xùn)導(dǎo)部日常管理工作。郭安永主任：分抓中學(xué)部紀(jì)律、班集體文化建設(shè)工作，負(fù)責(zé)班級量化月積分及班主任津貼的核算、公布工作，負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)特招初三年級訓(xùn)導(dǎo)實(shí)施內(nèi)容，協(xié)助、參與訓(xùn)導(dǎo)部日常管理工作。孫信軍主任：分抓中學(xué)部衛(wèi)生，男生宿舍工作，負(fù)責(zé)班級量化周積分的統(tǒng)計、公布工作（周前會時分發(fā)至班主任及常規(guī)公布欄公布），負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)圣特初三年級訓(xùn)導(dǎo)實(shí)施內(nèi)容，協(xié)助、參與訓(xùn)導(dǎo)部日常管理工作。張勇主任：分抓中學(xué)部三操、學(xué)生餐廳工作，協(xié)助、參與訓(xùn)導(dǎo)部日常管理工作。王春風(fēng)：訓(xùn)導(dǎo)部主任助理，直接負(fù)責(zé)初二年級的訓(xùn)導(dǎo)工作。協(xié)助、參與訓(xùn)導(dǎo)部日常管理工作。金志國：訓(xùn)導(dǎo)部干事。協(xié)助、參與訓(xùn)導(dǎo)部日常管理工作。重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)生證辦理，部門檔案資料收集歸檔管理。中學(xué)訓(xùn)導(dǎo)部例行工作檢查分工的說明總負(fù)責(zé)：周雷例行工作檢查項目、內(nèi)容具體負(fù)責(zé)部門負(fù)責(zé)1、常規(guī)管理檢查公布欄填寫時間、周次、值周成員名單每周值周組長蘇中永公布上周積分、模范班級結(jié)果孫信軍2、周前會后值周記錄本簿等檔案資料回收孫信軍3、學(xué)生證辦理，部門資料歸檔整理等金志國4、課間操（跑操）、升旗時班主任到崗情況檢查各級部負(fù)責(zé)檢查匯總、記載：張勇5、每周周日下午4：00—4：30期間檢查班主任到崗情況各級部負(fù)責(zé)檢查匯總、記載：王春風(fēng)周前會交值周組通報6、每周一下午衛(wèi)生大掃除情況檢查公布反饋部門成員孫信軍（牽頭）7、班級文化布置月檢查評比、結(jié)果公布部門成員方素梅（牽頭）8、參與研究、處理違紀(jì)學(xué)生蘇中永9、班級、宿舍量化周積分及評比結(jié)果的統(tǒng)計、匯總、公布工作孫信軍（周一早讀課常規(guī)公布欄周積分公布）10、班務(wù)工作檢查匯總考核初一年級匯總、公布：方素梅初二年級初三年級11、周一班會召開情況檢查各級部負(fù)責(zé)檢查，部門抽查匯總、公布：方素梅12、各級部每次考試成績結(jié)算回收郭安永13、班級常規(guī)管理量化月積分及班主任津貼核算、公布郭安永、蘇中永備注：未盡事宜，屆時安排。特別說明：本學(xué)期，特招班、圣特班訓(xùn)導(dǎo)管理工作各項檢查、考評繼續(xù)一起檢查，統(tǒng)一尺度學(xué)期計劃篇6在經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活后，我們一起迎來幼兒園的最后一學(xué)期。根據(jù)本班實(shí)際情況我們擬定了這個學(xué)期的班級計劃。一、班級概況：優(yōu)勢：通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言。弱勢：由于班中幼兒都是獨(dú)身子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。個別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。二、班級工作總目標(biāo)：針對上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，本班特提出以下一些工作目標(biāo)：1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識。3、家園配合，做好幼小銜接工作。三、具體要求與措施：一）規(guī)范幼兒一日常規(guī)。這個學(xué)期，我們班級兩位老師將積極交流，達(dá)成一致，默契合作，真正把幼兒的一日常規(guī)抓好。1、學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。2、生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進(jìn)行教育工作的前提。對于大班幼兒來說，一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。如：洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個機(jī)會，及時對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成。3、安全工作：幼兒的安全工作始終是班級的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因為如此，幼兒的活動能力變強(qiáng)了，膽子也變大了，活動范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈，除了老師經(jīng)常對幼兒進(jìn)行口頭教育外，還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護(hù)方法，如：用實(shí)例對幼兒進(jìn)行教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更強(qiáng)烈的安全意識，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。同時，我們將與幼兒一起制定活動的規(guī)則，使他們更明確和更愿意接受各個活動的規(guī)則，努力實(shí)現(xiàn)自我管理。此外，在這個階段，我們要求幼兒不僅能獨(dú)立完成自己力所能及的事，還要學(xué)習(xí)做一些為集體服務(wù)的事。如：“小小值日生”“今天我是小老師”等形式，為班級分發(fā)碗盤勺，督促小朋友遵守活動規(guī)則、借還物品等。二）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個人來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。這個學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“古詩比賽、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。抓住一日活動的有利時機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。（一）獨(dú)立生活能力：1、通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。2、