教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短（30篇）

教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短（30篇）

教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短（精選30篇）

教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短篇1

作為一名普通的中學(xué)老師，在中繼教學(xué)習(xí)過(guò)程中，為了提高

自身的能力，我認(rèn)真參加了中繼教的一切活動(dòng)，形成了自己新的

教師素質(zhì)和新的教學(xué)方法，特作總結(jié)如下。

一、師德修養(yǎng)：本學(xué)年，我非常注意關(guān)注自己的成長(zhǎng)，虛心

向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，并且研究《新時(shí)期師德修養(yǎng)》，認(rèn)識(shí)到作為一

名老師，在學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)不好的情況下，在一些學(xué)生不學(xué)而有非

常調(diào)皮的情況下，更應(yīng)該守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學(xué)的第

一線，為市八中的崛起貢獻(xiàn)自己的力量，為打造市八中成為名校

而貢獻(xiàn)自己微博的力量。

二、學(xué)科培訓(xùn)：本年度，我積極地參加每次的教研活動(dòng)學(xué)

習(xí)，向本學(xué)科的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并按教研組長(zhǎng)的要求去認(rèn)真

做好集體備課和各項(xiàng)工作；另外，按時(shí)參加教職工大會(huì)，聆聽(tīng)校

長(zhǎng)們對(duì)教學(xué)的安排，意見(jiàn)及對(duì)老師的建議，并且認(rèn)真地作好筆

記。這一年度，學(xué)校在每周三都開展了校級(jí)的大研究課，共分

為大文科和大理科，其中也有化學(xué)方面的，我都按時(shí)參加了

聽(tīng)課，并學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何評(píng)課的；其他學(xué)科，如數(shù)學(xué)、

物理、生物等，我也耐心地去聽(tīng)，獲得了很多啟示。我認(rèn)識(shí)到，

要搞好學(xué)科教學(xué)，必須與其他老師互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，絕不能

固步自封，私心自用，作井底之蛙。

三、教育技術(shù)培訓(xùn)：本年度，學(xué)校沒(méi)組織過(guò)多的教育教學(xué)技

術(shù)培訓(xùn)，但我并沒(méi)有放松對(duì)教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真地參加

組內(nèi)的公開課活動(dòng)，去觀摩別人運(yùn)用教育技術(shù)的情況，與時(shí)俱

進(jìn)，發(fā)現(xiàn)不足，予以彌補(bǔ)。作為化學(xué)老師，我意識(shí)到必須掌握新

的多媒體技術(shù)，才能更好地實(shí)施教學(xué)C我加強(qiáng)學(xué)習(xí)了PPt軟件的

制作，學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫和簡(jiǎn)單的動(dòng)畫連接以及如何在當(dāng)中

穿插視頻等。

四、專業(yè)學(xué)習(xí)：我教書就差不多兩年的時(shí)間，還是一個(gè)年青

老師，所以教學(xué)時(shí)會(huì)感到知識(shí)不夠用。這一年度，我認(rèn)真進(jìn)行對(duì)

高一教材的研究，我認(rèn)識(shí)到，只有有一定的機(jī)會(huì)，才能接觸到更

多的理念，才能對(duì)教學(xué)作更多的思考，獲得新的啟示。本年度，

通過(guò)教研會(huì)，我觀摩了公開課和示范課，學(xué)到了不少的知識(shí)，特

別是從一些有經(jīng)驗(yàn)的老師那里獲益匪淺。

五、不足之處及今后打算

1、學(xué)習(xí)中，有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)形勢(shì)，不能更深入地學(xué)習(xí)其理

論精髓;2、學(xué)習(xí)活動(dòng)單一，基本上就是聽(tīng)課評(píng)課，不能很好地把

地方特色教材運(yùn)用上來(lái)。中繼教的工作很多，我只談了其中的幾

個(gè)方面。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，逆水行舟，不進(jìn)則退。

作為一位人民教師，應(yīng)該意識(shí)到，教學(xué)也需要與時(shí)俱進(jìn)，否則就

會(huì)害人害己。在新的一年里，我想，我一定要積極地投入到中繼

教的洪流中去，不斷地提高自己和完善自己的教學(xué)能力和教學(xué)水

平以及學(xué)科知識(shí)。

教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短篇2

轉(zhuǎn)眼一年的初三教學(xué)工作又已結(jié)束，這是我教學(xué)生涯的第三

年，也是我初三教學(xué)的第二年，在這一年中，忙碌之中又獲得了

寶貴的財(cái)富，有成功的經(jīng)驗(yàn)，又有失敗的教訓(xùn)，簡(jiǎn)單總結(jié)一下，

以促進(jìn)今后的教學(xué)。

今年新接的初三，開始缺乏了解，只是根據(jù)初二期末成績(jī)大

體上有所了解，但隨著教學(xué)的展開發(fā)現(xiàn)一開始的了解并不完全正

確，因?yàn)閷W(xué)生在變化，班級(jí)風(fēng)氣也在變化，這就需要在教學(xué)過(guò)程

中逐步了解。這一年我最深刻的認(rèn)識(shí)就是一定要充分了解學(xué)情，

只憑經(jīng)驗(yàn)想當(dāng)然教學(xué)效果就會(huì)大打折扣，我在這方面有好幾次深

刻的教訓(xùn)。比如一輪復(fù)習(xí)開始的時(shí)候，對(duì)于六班我就用九年級(jí)上

學(xué)期的水平去看待他們，高估了他們的實(shí)力，造成在教學(xué)過(guò)程中

力不從心，結(jié)果往往跟預(yù)期的差距很大，效果就很不好，后來(lái)意

識(shí)到這種情況，及時(shí)調(diào)整才達(dá)到了比較好的效果，對(duì)于八班一開

始就知道他們八年級(jí)學(xué)的不好，所以放低心態(tài)，放慢腳步，耐心

力，送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子。總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)，特

對(duì)以下工作作出詳細(xì)總結(jié)：

一、師德修養(yǎng)方面

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂，因此從一開

始選擇了教師職業(yè)，也就意味著時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加師

德培訓(xùn)和教師上崗培訓(xùn)，勇于解剖自己分析自己正視自己認(rèn)真查

找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中

從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)

議認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，做到團(tuán)

結(jié)同事，關(guān)愛(ài)孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我

是好老師。

我從小熱愛(ài)，熱愛(ài)社會(huì)主義，由于我的積極表現(xiàn)，從20_

年我被評(píng)為入積極分子，幾年中我積極參加工會(huì)組織的各項(xiàng)公益

活動(dòng)，獲得大同市歌手大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，地區(qū)卡拉ok大賽一等獎(jiǎng)，

通過(guò)章及知識(shí)，不斷武裝自己的‘頭腦，時(shí)刻以標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求

自己，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)取早日加入組織，工

作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我閃光的人

生價(jià)值。

二、教育教學(xué)方面

我96年畢業(yè)于沈陽(yáng)鐵路師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了

我扎實(shí)的基本功。畢業(yè)時(shí)，我各項(xiàng)成績(jī)名列前茅，被評(píng)為優(yōu)秀畢

業(yè)生。進(jìn)入工作崗位，很快我就成了業(yè)務(wù)骨干，理論和實(shí)踐的有

機(jī)結(jié)合，讓我有了施展自己才華的天地，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)

教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流、探索，研究新方法，新方案，生

活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。幾年中，我被

多次評(píng)為分局先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)教師、九五建功立業(yè)先進(jìn)個(gè)

人，以自己的實(shí)力贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的稱贊和欣賞。我排練的舞

蹈曾參加中心慶六一文藝演出，并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。今年慶六一活動(dòng)

中，為迎奧運(yùn)，我排練的舞蹈為“奧運(yùn)喝彩”還被地區(qū)俱樂(lè)部選

中參加了生日文藝演出，孩子們天真，稚氣、而又充滿激情的演

出感染了所有在場(chǎng)的觀眾，雷鳴般的掌聲震撼了全場(chǎng)。家長(zhǎng)感動(dòng)

的留下了眼淚，拉著我的手說(shuō)：“張老師，您辛苦了，我們代表

孩子謝謝您?！滨r花和掌聲給了孩子們，我的付出得到了收獲。

教師節(jié)我被評(píng)為優(yōu)秀教師，榮譽(yù)給了我更大的精神鼓舞，我

工作更起勁了。九月份開學(xué)后，我被分到小班，在日常教學(xué)中，

我積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，在入園時(shí)同家長(zhǎng)交談。交談時(shí)，我對(duì)每一個(gè)

幼兒的個(gè)性、特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面進(jìn)行

調(diào)查，并在記錄本上做詳細(xì)記錄。建立家園聯(lián)系冊(cè)、繪制家園聯(lián)

系表，使幼兒來(lái)園時(shí)，我對(duì)他們的情況有基本的了解，家長(zhǎng)對(duì)孩

子的在園情況也能清楚。知道他們喜歡什么，有什么好習(xí)嘖和壞

毛病，制定適宜的教學(xué)方法，因人施教。尤其對(duì)特殊的問(wèn)題兒童

要做到心中有數(shù)，要付出更多的關(guān)愛(ài)，使他們?nèi)雸@后能在最短的

時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活。

三、自我完善與發(fā)展方面

工作后我和園內(nèi)的幾位教師在任教的同時(shí)利用課余時(shí)間自學(xué)

完成了山西師范大學(xué)自考教程，于20_年6月拿到大專學(xué)歷。

20—年，我又參加了全國(guó)成人高考，以優(yōu)秀的成績(jī)考取了北京教

育學(xué)院學(xué)前教育系，開始了本科的進(jìn)修學(xué)習(xí)。用更多的知識(shí)來(lái)充

實(shí)自己的頭腦，同時(shí)，工作中，我們積極鉆研業(yè)務(wù)，為節(jié)省園內(nèi)

開支，我們利用廢舊物品自制玩教具，寫心得，寫論文，把問(wèn)題

放到實(shí)踐中去解決，在解決問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的理論觀點(diǎn)，

看到孩子們的笑臉，感受著孩子們的進(jìn)步，我無(wú)比欣慰。

四、反思和總結(jié)

教育是一門博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分

飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把

握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中得到發(fā)展。

教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短篇4

一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。總體看，我

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教

學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、

新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的

效果。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心，進(jìn)入我的課堂

怎樣教物理，《國(guó)家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教

學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。

無(wú)疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教

師必須重新思考的問(wèn)題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理

念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基

本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深

的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一

個(gè)新的臺(tái)階。

二、課堂教學(xué)，我加強(qiáng)了師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同

發(fā)展

1、為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)

生主動(dòng)探索的無(wú)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在

情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指

導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)

展的過(guò)程。

2、在有限的時(shí)間吃透教材，撰寫教案，積極利用各種教學(xué)

資源，創(chuàng)造性地使用教材。較強(qiáng)的物理思想方法得于滲透。學(xué)生

在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猬測(cè)、分析和整理的過(guò)程

中，公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。

3、提倡自主性學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)

的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。

4、教學(xué)中突出的過(guò)程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過(guò)程

以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。

5、努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)

用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和能

力。

6、重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考，常研

究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀

念，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)

新能力，以自主一一創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)

教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、怎樣提高學(xué)生成績(jī)，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)

狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為

教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)

生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)

展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變

化和發(fā)展。

2、抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與

定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為

中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)

新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及

學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。

四、總結(jié)

通過(guò)我一學(xué)期不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了很好的

成績(jī)。一份耕耘，一份收獲。以上成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持

和全體老師的幫助，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。以后我將本著勤學(xué)、善

思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短篇5

備課

學(xué)期初，鉆研教材、教參，試卷，請(qǐng)教有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老

前輩，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。積極聽(tīng)課，學(xué)習(xí)教師上課

該有的良好習(xí)慣;認(rèn)真對(duì)待自己的展示課程；學(xué)期中，積極參加學(xué)

校的說(shuō)課比賽，積極參與精品課研討，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，參與每一

個(gè)次科組的集體備課，學(xué)會(huì)著重單元備課，掌握每一部分知識(shí)在

單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)

產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。

在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。充分理

解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好作業(yè)練習(xí)。在備課的過(guò)程中也注重兩

個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的不同，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案，(6)班的學(xué)

生注重抓細(xì)節(jié)，抓作業(yè)，針對(duì)相對(duì)應(yīng)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)；(5)班學(xué)生

注重抓好課堂紀(jì)律，如何應(yīng)對(duì)較混亂的課堂紀(jì)律情況，再抓好學(xué)

習(xí)。

上課

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。嘗試放手讓學(xué)生探究、

動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使學(xué)生樂(lè)于思

考，敢于積極回答問(wèn)題。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)

果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。根

究學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識(shí)，形成能力，

發(fā)展思維。

(2)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過(guò)程，既

形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)

新、實(shí)踐提供了可能。但是這個(gè)效果相對(duì)來(lái)說(shuō)效果不大。

作業(yè)

1、做到精講多練，有針對(duì)性。注重簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練，

這學(xué)期最重要就是注重學(xué)生的乘除法的計(jì)算能力，要達(dá)到每個(gè)學(xué)

生都會(huì)，就需要嚴(yán)抓作業(yè)。

2、對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，認(rèn)真對(duì)學(xué)生的每一道錯(cuò)題進(jìn)行

糾錯(cuò)。

3、將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題并作出分類總結(jié)，進(jìn)行透

切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)

熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為反思和改進(jìn)教學(xué)的有力

手段。

5、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌

握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。

6、抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，努力嘗試鍛

煉學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)能力，我會(huì)刻意在課堂上讓學(xué)生自主發(fā)言，學(xué)

會(huì)組織語(yǔ)言，發(fā)表自己的意見(jiàn)。

存在問(wèn)題

1、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別同學(xué)書寫太差，在作業(yè)本上亂涂亂

畫，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

2、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。發(fā)教材

內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積

極性。

3、教學(xué)中，未能關(guān)注整體，未能把每一位學(xué)生都細(xì)微關(guān)注

到，只能做到部分細(xì)致，整體的輔導(dǎo)，課堂上激勵(lì)性語(yǔ)言使用不

足、不到位。

4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性不高，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，6班的學(xué)困生就有7個(gè)，出現(xiàn)課堂走神注意

力不集中、作業(yè)不寫或者書寫不清不認(rèn)真、數(shù)學(xué)領(lǐng)悟能力太差等

原因，5班的學(xué)困生比較多，出現(xiàn)個(gè)別不交作業(yè)，考試二三十分

的情況，課堂紀(jì)律差，多次輔導(dǎo)效果不明顯，影響整體成績(jī)，同

時(shí)也形成不良的學(xué)風(fēng)，成績(jī)跟不上。

5、輔差工作完成質(zhì)量一般，培優(yōu)工作則顯不足，幾乎每天

中午都會(huì)輔導(dǎo)個(gè)別中層生，嚴(yán)抓學(xué)困生，懶惰不寫作業(yè)的學(xué)生。

這個(gè)工作對(duì)6班學(xué)生有明顯的效果。

改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)中新的教學(xué)思想和理念，挖掘教

材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

2、多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理

念。

3、加強(qiáng)轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度，加強(qiáng)教學(xué)反思。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀的教師小幫手，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一幫扶；

總之，今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累，不斷探索，使學(xué)

生快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)，使學(xué)生們各方面能力都得到提高。

經(jīng)驗(yàn)心得

1、課堂多用激勵(lì)性語(yǔ)言，鼓勵(lì)性語(yǔ)言；

2、多表?yè)P(yáng)、多動(dòng)用個(gè)別學(xué)困生，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)積極性和

自信心；

3、多和學(xué)生特別是班干部談心聊天，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài);

4、對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生不定時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的積極性;

5、每天一小練，加強(qiáng)計(jì)算能力；

6、及時(shí)批改并評(píng)講作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生題型歸類和做筆記的學(xué)

習(xí)習(xí)慣；

7、在課堂上多陪學(xué)生讀讀題目，培養(yǎng)做題目讀題的良好學(xué)

習(xí)習(xí)慣；

自我評(píng)價(jià)

在學(xué)期的教學(xué)工作中。我已經(jīng)盡最大可能的做到最好，認(rèn)真

完成每一項(xiàng)工作任務(wù)：

1、在級(jí)組的集體備課中積極發(fā)表意見(jiàn)和認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)老

師的意見(jiàn)，共同探討和改正；

2、認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)生的檢測(cè)，并進(jìn)行深刻的考后反思，

并針對(duì)問(wèn)題作出相應(yīng)的調(diào)整，盡管效果不是很好，但是能讓學(xué)生

和自己有一些改進(jìn)；

3、課堂紀(jì)律方面抓的不是很好，特別是五班的紀(jì)律，有時(shí)

候自己也會(huì)出現(xiàn)厭倦的情緒和勞累，但是很快自己就調(diào)整過(guò)來(lái)

了，所以導(dǎo)致5班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直沒(méi)有進(jìn)步；

4、對(duì)待個(gè)別問(wèn)題學(xué)生，找不到教育的方法，出現(xiàn)有心無(wú)力

的感覺(jué)；

5、針對(duì)以上的問(wèn)題，多次請(qǐng)求幫助和討教方法，但效果不

明顯；

6、但是每一次出現(xiàn)問(wèn)題都積極面對(duì)并作出相應(yīng)的措施；

總體來(lái)說(shuō)這學(xué)期的工作，完成的一般好，剩下的需要繼續(xù)努

力和不斷的改進(jìn)。

教師教學(xué)工作總結(jié)篇8

工作中存在不足之處：

一、對(duì)不同層次的學(xué)生狀況了解不夠

造成學(xué)生成績(jī)不理想，這一點(diǎn)需要在下學(xué)期加強(qiáng)。

二、推進(jìn)課改，更新教學(xué)觀念

用心參于課改，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性;有效地提高學(xué)生的動(dòng)

手潛力、分析潛力、觀察潛力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想等問(wèn)題，都

是新學(xué)年內(nèi)進(jìn)一步研究和探索的方向。

三、社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工

作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為祖國(guó)完美的明天奉獻(xiàn)自

己的力量。

今后努力的方向：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而提高業(yè)務(wù)水平。

2、新教學(xué)觀念，用心參于課改。

3、對(duì)學(xué)困生多加照顧。

教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短篇6

回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)

績(jī)，但我立足于崗位，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新

的臺(tái)階，促進(jìn)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的階段。

曾子日：吾日三省吾身，而作為一名園長(zhǎng)的我，常常反思自己的

則是：有沒(méi)有盡心盡力把幼兒園辦到？對(duì)上級(jí)指示有沒(méi)有完全執(zhí)

行，我時(shí)刻不忘剖析自己，反思使人進(jìn)步，下面我把本學(xué)年工作

匯報(bào)如下：

一、端正思想，找準(zhǔn)定位，將幼兒園安全工作放在首位

本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)教職工積極執(zhí)行教育主管部門的意見(jiàn)和建議，

將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本學(xué)年我

們減少了幼兒招生數(shù)量，縮減班額，從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個(gè)

方面實(shí)現(xiàn)分層管理，使得我園在本學(xué)年無(wú)一例安全事故發(fā)生，真

正做到了讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)放心的幼兒園。

—月—日—幼兒園校車事件足以震撼我們每一個(gè)人的心靈，

前事不忘，后事之師，生命的教訓(xùn)是慘痛的，事件發(fā)生后，我們

在第一時(shí)間召開全體教職工會(huì)議，根據(jù)事件深刻反思，結(jié)合我園

特點(diǎn)，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的不安全因素，并在

第一時(shí)間內(nèi)摒除，使我園教職工不僅從思想上認(rèn)識(shí)到安全的重要

性，而且要把安全意識(shí)滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學(xué)工作

中，20_年，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進(jìn)出刷卡設(shè)

備，配備了專職保安，這些都為幼兒園的安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基

礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)于律己，狠抓師德教育

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，評(píng)價(jià)一個(gè)幼兒園首先要評(píng)價(jià)園

長(zhǎng)，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅(jiān)持什么都可

以放下，什么都可以讓給別人，唯獨(dú)責(zé)任例外。就是責(zé)任二字鞭

策我敬業(yè)愛(ài)崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。

以平常心處事，作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教

師的關(guān)系在幼兒園中，園長(zhǎng)既是管理者，又是引導(dǎo)者與支持者，

從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們

當(dāng)成自己的朋友，在最困惑的時(shí)候，伸出手來(lái)扶一把，送上一句

貼心的問(wèn)候，給予一個(gè)小小的建議，立刻就能調(diào)動(dòng)起教師的工作

積極性，使之熱情主動(dòng)的投入到工作中。

三、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

我園教師隊(duì)伍大部分是幼教專業(yè)畢業(yè)的，但教學(xué)水平和專業(yè)

素質(zhì)參差不齊，為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我們組織教師

到一、二幼示范園參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和崗位培

訓(xùn)，同時(shí)每學(xué)期舉行觀摩課評(píng)比活動(dòng)，在園里掀起爭(zhēng)先恐后趕業(yè)

務(wù)的良好園風(fēng)，在觀摩課后我們鼓勵(lì)教師自評(píng)與他評(píng)，積極引導(dǎo)

教師反思、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育

方法與教育策略的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持以幼兒為本，以游戲?yàn)橹?，全面?shí)

施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》要求，從實(shí)踐到理論的提

升，從經(jīng)驗(yàn)型教師到反思性教師的提升，這一策略，大大提高了

教師愛(ài)學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫、

爭(zhēng)、超的優(yōu)良園風(fēng)，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新

臺(tái)階。

工作者，并快樂(lè)著，雖然我園至今仍存在著種種不足與環(huán)境

上不盡人意的地方，但我堅(jiān)信，通過(guò)我園全體教職工的努力，我

們會(huì)在將來(lái)的工作中更好的服務(wù)于家長(zhǎng)與幼兒、服務(wù)于教師，堅(jiān)

定不移地執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)任務(wù)，并為平羅縣的幼教

事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短篇7

知不覺(jué)，走上教學(xué)崗位已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。作為一名新教師，

在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、

進(jìn)步、收獲了不少。回顧這個(gè)學(xué)期，可以說(shuō)有辛苦也有快樂(lè)。作

為一名新教師，半個(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程既是一種鍛煉也是一種學(xué)

習(xí)。而我對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無(wú)論怎樣，半個(gè)

學(xué)期的工作讓我學(xué)到了很多以前在課本上學(xué)到卻無(wú)法實(shí)踐的只知

識(shí)。為了今后能更好的工作，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但

在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎。因?yàn)榈谝淮谓佑|到小學(xué)一年級(jí)的學(xué)

生，所以在教學(xué)觀念上我要努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教

學(xué)方法適應(yīng)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。利用

空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期我共

備課52課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，翻閱各種書籍，

力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。平時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)尋找名師

的教學(xué)實(shí)錄，通過(guò)多名師課堂的學(xué)習(xí)和模仿，不斷提高自己的教

學(xué)水平。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生

都參與到課堂中來(lái)。及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。

3、及時(shí)寫教學(xué)反思。每堂課結(jié)束后，堅(jiān)持及時(shí)反思，幾乎

做到每一課時(shí)一個(gè)反思。

4、在教學(xué)的同時(shí)，利用空閑時(shí)間閱讀書籍、做讀書文摘，

特別是薛瑞萍老師的著作令我獲益匪淺。我積極參加學(xué)校的教研

活動(dòng)，共聽(tīng)課20節(jié)。

二、班主任工作

作為班級(jí)的任課老師，還是班主任，所以背上肩負(fù)著教書育

人的責(zé)任。這個(gè)學(xué)期，我的班主任工作如下：

L培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

由于本學(xué)校的學(xué)生家境比較良好，父母比較疼寵，所以有些

孩子習(xí)慣了我行我素，受不得批評(píng)，再加上一年級(jí)學(xué)生由于年齡

小，自控力差、紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)就變得很突出，我從

培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行教學(xué)，還利用晨會(huì)課、班隊(duì)課

學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注

意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常

學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真

作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2.親近學(xué)生，和學(xué)生成為好朋友。

我在班主任工作中，最深的體會(huì)是“只要你全心全意地愛(ài)孩

子，孩子們就會(huì)愛(ài)你，只要心中充滿愛(ài)就一定能教育好孩子

們”。我總是尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近孩子們，體貼和關(guān)心他

們，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到我對(duì)他的親

近和“愛(ài)”。我覺(jué)得這是我開展一切工作的基礎(chǔ)。

3.積極參加校內(nèi)外組織的各種活動(dòng)并取得了良好的成績(jī)。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班取得一年級(jí)段第三名的好成績(jī)。在校少年

國(guó)際象棋比賽上，我班李凱同學(xué)更取得低年段第二名，校個(gè)人賽

第十名的驕人成績(jī)。在小朋友們和家長(zhǎng)的共同努力下，我班元旦

合唱比賽獲年紀(jì)一等獎(jiǎng)和最佳表演獎(jiǎng)。

但是作為一名新教師，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的工作仍然

存在著不少的問(wèn)題。如對(duì)于學(xué)生紀(jì)律的教育還不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)

慣的培養(yǎng)還需要以后繼續(xù)堅(jiān)持的努力。在教學(xué)上，對(duì)部分有困難

的學(xué)生的關(guān)注不夠。個(gè)別學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，這還

需要在給予他們更多的關(guān)注與幫助。

所以在下學(xué)期，我還要繼續(xù)做好各方面的工作，嚴(yán)格要求自

己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷提高自身的教學(xué)工作水平。

教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短篇8

春去夏至，流年匆匆。初中部教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)

下，繼續(xù)以教育科研為抓手，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，

狠抓教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督。教師敬業(yè)樂(lè)業(yè)，

踏實(shí)進(jìn)取。在大家的通力合作下，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本

學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化

1、教學(xué)常規(guī)檢查定期和不定期相結(jié)合。堅(jiān)持每月底左教師

備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)批改、讀書筆記等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查

并及時(shí)匯總上校園網(wǎng)公布。本學(xué)期三月份，初中部教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)文

組聽(tīng)課本、數(shù)學(xué)組備課本、八年級(jí)政史、物理練習(xí)冊(cè)批改情況進(jìn)

行了突擊檢查，對(duì)不足之處及時(shí)形成意見(jiàn)通報(bào)全體教師引起重

視。五月份，對(duì)部分老師進(jìn)行全面調(diào)研，及時(shí)匯總教導(dǎo)處、教研

組長(zhǎng)意見(jiàn)上報(bào)校長(zhǎng)室和教師本人。歷次檢查總體情況良好。

2、精心組織各種調(diào)研考試，有計(jì)劃開展各項(xiàng)工作。七八年

級(jí)在三月和五月對(duì)部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研，四月份六月份進(jìn)行期中期

末考試;九年級(jí)依次組織新課結(jié)束考試、模考、中考。努力做到

學(xué)生學(xué)習(xí)張馳有度，考試公平、公開、公正。堅(jiān)持考前有宣傳，

考后有分析研討。其他如中考報(bào)名信息采集、體檢、英語(yǔ)口語(yǔ)、

體育中考、理化生實(shí)驗(yàn)考試、九年級(jí)各種學(xué)校的自主招生、填報(bào)

志愿、七八年級(jí)信息技術(shù)檢測(cè)、史地生結(jié)業(yè)考試……都嚴(yán)格按教

育局要求慎重做好。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。開齊

課程，開足課時(shí)，不允許隨便變動(dòng)。教導(dǎo)處三人每周不定期轉(zhuǎn)

班，碰到問(wèn)題做好記錄并及時(shí)對(duì)任課老師提出來(lái)?？茖W(xué)合理安排

好地方課程、綜合實(shí)踐的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)各種檢查和活動(dòng)參賽提

高課程實(shí)施水平。提高圖書館和班級(jí)圖書角的利用率，提升學(xué)生

的文化素養(yǎng)。

4、精益求精做好其他教學(xué)常規(guī)管理工作：學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)

出，學(xué)籍常規(guī)管理與會(huì)審，課務(wù)安排，調(diào)代課，督查教學(xué)進(jìn)度、

各學(xué)科計(jì)劃的落實(shí)，期初報(bào)表，征訂、下發(fā)各項(xiàng)教學(xué)資料與試

卷，檔案資料的收集。本學(xué)期為配合學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作做了“義務(wù)教

育辦學(xué)水平現(xiàn)場(chǎng)考核”部分材料。

二、教科研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)0

1、課堂教學(xué)與課題研究相結(jié)合。課題研究以備課組為單

位，圍繞研究主題堅(jiān)持“五個(gè)一”，做好資料的積累。同年級(jí)組

教師集體備課，本學(xué)期每位教師至少完成了一節(jié)公開課的教學(xué)任

務(wù)，各教研組骨干教師先上示范課再聽(tīng)課，聽(tīng)課后的活動(dòng)評(píng)議要

求教師多提意見(jiàn)，切實(shí)幫助教師提高上課水平。

2、繼續(xù)組織教師參加全國(guó)性“一師一優(yōu)課、一課一”活

動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)上資源和曬課活動(dòng)達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互切磋與共

同提高的目的；組織教師參加省市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)

比、論文評(píng)比等活動(dòng)；組織教師參加學(xué)校青年教師教學(xué)基本功（粉

筆字）競(jìng)賽，有效地促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

3、崗位培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流。組織教師參加教師培訓(xùn)、校際交

流、初三各學(xué)科湖塘片教研活動(dòng)，重大的活動(dòng)有：四月份利用雙

休日支持語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師15人到星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加“中國(guó)教育

夢(mèng)”聽(tīng)課，督促外出學(xué)習(xí)交流的老師一周內(nèi)撰寫學(xué)習(xí)心得發(fā)到校

園網(wǎng)上；組織了在我校開展的湖塘片初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)研討活

動(dòng)，贏得一致好評(píng);五月份請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課并指導(dǎo)初三各科老

師上好復(fù)習(xí)課;認(rèn)真督促組織本學(xué)期在我校開展的每月一次湖塘

片初中英語(yǔ)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

4、推進(jìn)特色工程，抓緊“五百工程”中道德模范和植物的

取材和編撰工作，以精心設(shè)計(jì)和指導(dǎo)學(xué)生開展有意義的校為外學(xué)

習(xí)活動(dòng)。

三、學(xué)生積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)

1、期初調(diào)整了興趣活動(dòng)負(fù)責(zé)老師，蹲點(diǎn)主任督促負(fù)責(zé)老師

研究競(jìng)賽細(xì)則，要求活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有措施、活動(dòng)正常并

注意資料的積累。

2、做到有賽必參，教導(dǎo)處分工督促教師提前一兩個(gè)月開始

訓(xùn)練，每次訓(xùn)練保證時(shí)間，提高質(zhì)量，解決實(shí)際問(wèn)題，輪流帶領(lǐng)

學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽。比賽后堅(jiān)持做到三個(gè)一：發(fā)一份獎(jiǎng)品、一張

證書復(fù)印件，櫥窗里張貼一份喜報(bào)。

3、本學(xué)期組織學(xué)生參加的競(jìng)賽活動(dòng)有：三月份信息技術(shù)作

品比賽、乒乓球比賽，五、七月份市、區(qū)的空模船模比賽。

四、加強(qiáng)了裝備建設(shè)

1、通過(guò)培訓(xùn)提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育新技術(shù)的水平，通過(guò)學(xué)

校數(shù)字化平臺(tái)的運(yùn)作來(lái)建設(shè)資源庫(kù)。

2、加強(qiáng)館室建設(shè)，按照最新裝備的一類標(biāo)準(zhǔn)將教育技術(shù)裝

備硬件、軟件按規(guī)范登記，有明細(xì)帳。儀器分類存放，整齊規(guī)

范，定期保養(yǎng)，及時(shí)維修。規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)儀器的管理，做好資料

的收集和裝備專題網(wǎng)站上傳，順利通過(guò)驗(yàn)收。

五、成績(jī)與不足：

1、四月份期中調(diào)研我校各年級(jí)成績(jī)?cè)诤疗星懊?/p>

教師、學(xué)生參加各類競(jìng)賽也頻頻獲獎(jiǎng)。

2、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想，主要是

數(shù)量雖足但質(zhì)量不夠高。

3、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。要消除急躁或急

功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，以人為本，多關(guān)愛(ài)學(xué)生。

教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短篇9

為一名教師，本人認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)

黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模

范作遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè)于助

人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每

一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信

賴的老師?，F(xiàn)在本人對(duì)這一學(xué)期師德方面的表現(xiàn)進(jìn)行自我檢查：

、政治思想

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)

《教育法》、《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自

己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。作為一個(gè)教師，我能忠誠(chéng)于黨與

人民的教育事業(yè)，做到為人師表。

二、教育教學(xué)

教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、

業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗

敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人

才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)

成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、

融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人

格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體

罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，并與家長(zhǎng)

相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過(guò)程中，利

用思想政治學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政

治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、創(chuàng)新

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理

念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。

在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一

個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)

生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不

只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的.理解和與同伴的交流，促使

學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事

講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形

成自己的教學(xué)風(fēng)格C

在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原

則，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步！

教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短篇10

本學(xué)年，我擔(dān)任高一(224—227)班信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)

管理等工作。能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，

不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了響應(yīng)學(xué)校

“繳交材料要有新鮮度”的號(hào)召，為了貫徹主任“不要重復(fù)昨天

的歷史”的重要講話精神，為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一

學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想方面

思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自

己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生

的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同

時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。

二、教學(xué)工作方面

第一個(gè)年頭教信息技術(shù)，沒(méi)有人能給你多少幫助，雖然內(nèi)容

看起來(lái)非常非常簡(jiǎn)單，但是要把自己懂的轉(zhuǎn)換為學(xué)生也懂，中間

的這個(gè)轉(zhuǎn)換過(guò)程就是教師的基本功了，是要靠教師自身修煉的。

因此，我主要是做好角色轉(zhuǎn)換工作，多從學(xué)生的角度來(lái)思考問(wèn)

題，教學(xué)的深淺從此得以把握。

還有，就是不知道考試到底考啥內(nèi)容，這就是為什么老教師

會(huì)說(shuō)“沒(méi)有帶過(guò)畢業(yè)班的新教師是不成熟的“，是的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)

一輪會(huì)考洗禮的信息技術(shù)老師也是不成熟的，我想為了提高教學(xué)

水平和提高業(yè)務(wù)水平，除了向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教教學(xué)技巧的基礎(chǔ)

上，還加強(qiáng)了備課量，查閱相關(guān)的參考書籍。在教學(xué)之余，我也

注重自身發(fā)展進(jìn)步。本學(xué)期實(shí)實(shí)在在聽(tīng)了18節(jié)課，為了完成任

務(wù)抄了2節(jié)課。除了聽(tīng)課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還

注意到要自學(xué)，混著混著一學(xué)期就過(guò)去了，不過(guò)不懂的部分除了

虛心還是虛心。

值得欣慰的有兩件事情：一是經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，獲得了化州

市信息技術(shù)說(shuō)課比賽高中組二等獎(jiǎng)；二是本學(xué)期第一次比較正規(guī)

的期中考試，所教弟子經(jīng)得起考驗(yàn)，不會(huì)太差，甚喜！不知道期

末考試將會(huì)如何？

三、網(wǎng)絡(luò)管理及其它方面

學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理方面，也沒(méi)有什么好總結(jié)的，一切操作按部

就班進(jìn)行即可。如果再把以前的東西搬過(guò)來(lái)，那就真的是“重復(fù)

昨天的歷史”To本學(xué)期學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行基本正常，偶爾有小黑

客、小病毒來(lái)襲擾，積累的經(jīng)驗(yàn)都能從容以對(duì)，

沒(méi)有出過(guò)什么大故障，這得益于平時(shí)都能緞地做好防護(hù)、備

份等工作，以及做好關(guān)鍵設(shè)備的除塵、清洗工作C

攝像方面一切聽(tīng)從學(xué)校的安排，有什么任務(wù)就去攝什么任

務(wù)，并先保存至電腦，達(dá)到一定相應(yīng)量時(shí)，及時(shí)刻錄給辦公室存

檔。無(wú)奈機(jī)器太糟糕，效果經(jīng)常不好。

四、小結(jié)

可能很多人寫期末總結(jié)的時(shí)候，一般都是按照“干了什么工

作、取得什么成就、存在什么不足、以后的發(fā)展方向”這個(gè)模式

來(lái)寫，主要敘述一學(xué)期來(lái)如何如何辛苦地工作，一一羅列出來(lái)。

但是我覺(jué)得這學(xué)期一點(diǎn)都不辛苦，從來(lái)沒(méi)有像這學(xué)期過(guò)得這么愉

快。因?yàn)槿绻灰珊米约旱氖虑槭欠浅］p松的，并且跟學(xué)生打

交道也是很有意思的。屏棄一切跟我無(wú)關(guān)的事情，不用再像“救

火”隊(duì)員到處“救火”，使得我有大量的時(shí)間可以專心研究攝像

技術(shù)和非線性編輯，并對(duì)軟硬件進(jìn)行全面升級(jí)，且有所得。我想

這應(yīng)該是本學(xué)年最大的收獲吧。

教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短篇11

期中考試在我和全體學(xué)生們緊張的努力拼搏后結(jié)束了，舒了

一口氣的同時(shí)，也留給了我很多的思考。仔細(xì)的翻閱學(xué)生的試

卷，感覺(jué)他們發(fā)揮得不好，做題效果不是很理想。有些題我認(rèn)為

經(jīng)過(guò)思考或認(rèn)真審題應(yīng)該會(huì)做對(duì)的題目學(xué)生沒(méi)有做對(duì)，而我認(rèn)為

比較有難度的題他們都做的還可以。

學(xué)生做得最讓我滿意的試題是：第一題的第1、2、3、4、5

小題，口語(yǔ)交際和和作文。

此次的考試卷大部分學(xué)生都能保持卷面的干凈整潔，而且書

寫規(guī)范、端正，格式正確。

作文學(xué)生也基本上發(fā)揮出了自己的水平。學(xué)生都能準(zhǔn)確審

題，讀懂題目意思；能把事情說(shuō)清楚，三分之二以上學(xué)生能寫得

有真情實(shí)感，能合理分段，安排好段落結(jié)構(gòu)。

學(xué)生失誤最多的題目是：第二題的課內(nèi)閱讀。這篇課為閱讀

時(shí)《索溪峪的“野”》，特別是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的標(biāo)準(zhǔn)，三分之二的學(xué)

生都不能正確的完成，這一點(diǎn)在以后的教學(xué)中要格外的重視。

其中一點(diǎn)很讓我痛心的地方是一些學(xué)生因?yàn)槟承┳值臅鴮戝e(cuò)

誤而扣分，這種現(xiàn)象比較嚴(yán)重。字詞的教學(xué)仍然是我要重視的地

方。

總之，這張?jiān)嚲恚疾榱藢W(xué)生的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)，特別是理解

能力、概括能力、表達(dá)能力、審題能力，綜合性很強(qiáng)。從學(xué)生做

題情況來(lái)看，他們的各方面的能力還有待加強(qiáng)。

針對(duì)這次考試學(xué)生出錯(cuò)的這些問(wèn)題。我決定在在今后的教學(xué)

中做到有針對(duì)性。我覺(jué)得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、教給學(xué)生審題的習(xí)慣，培養(yǎng)他們做題的細(xì)心能力。做到

看到題目心不慌，謹(jǐn)慎認(rèn)真地對(duì)待。

2、該牢記的必須要牢記°這一點(diǎn)一直是我的弱項(xiàng)。盡管今

年我做了一些努力，可見(jiàn)效仍很微小。還得加大默寫的力度。對(duì)

學(xué)生的要求要更加的嚴(yán)格。

3、保持多讀多寫的原則不變。閱讀題和習(xí)作仍然是考試的

重中之重。這方面的訓(xùn)練仍然要貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。

通過(guò)這次考試，也使我發(fā)現(xiàn)自身的很多問(wèn)題，以后應(yīng)該多向

優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，做到取己之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短篇12

本學(xué)期經(jīng)過(guò)我們物理備課組全體教師認(rèn)真交流，團(tuán)結(jié)合作

下，完成學(xué)校的總體教育教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)課組備課活動(dòng)計(jì)劃，做

到以學(xué)生實(shí)際狀況為準(zhǔn)則，討論制定相應(yīng)的科組教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真

執(zhí)行群眾備課，調(diào)動(dòng)科組教師的用心性，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生實(shí)

際，上好每一節(jié)課，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生基礎(chǔ)做起，指導(dǎo)全體學(xué)生進(jìn)行學(xué)

習(xí)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，使學(xué)生基本了解整個(gè)初中所學(xué)的物

理基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和信心。以下是本學(xué)期我物理科

組的工作總結(jié)。

一、做好備課組常規(guī)工作計(jì)劃和落實(shí)到位。

從本學(xué)期開學(xué)第一周，就組織全組教師進(jìn)行科組交流活動(dòng)，

討論并制定科組工作計(jì)劃和群眾備課計(jì)劃。共同商討本學(xué)期的教

學(xué)進(jìn)度，復(fù)習(xí)計(jì)劃及學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，統(tǒng)一施行同步教學(xué)進(jìn)度。注

意學(xué)生學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)交流商量對(duì)策。對(duì)九年級(jí)的教學(xué)緊緊抓住

課本，根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，以點(diǎn)帶面，構(gòu)成網(wǎng)

絡(luò)，使全體學(xué)生對(duì)初中物理知識(shí)有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí);使學(xué)生加

強(qiáng)學(xué)習(xí)物理信心，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交流，幫忙學(xué)生們解決實(shí)際學(xué)習(xí)中

的困難，樹立自信能有良好的心態(tài)投入學(xué)習(xí)中。

二、按計(jì)劃開展科組活動(dòng)，交流課堂教學(xué)心得。

物理備課組每周三早上第二第三節(jié)課進(jìn)行備課組交流活動(dòng)，

并組織開展組內(nèi)互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，交流教學(xué)課堂的教師教學(xué)效

果和學(xué)生學(xué)習(xí)效率，進(jìn)行進(jìn)行教學(xué)反思。認(rèn)真組織科組成員上網(wǎng)

學(xué)習(xí)和進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研交流，學(xué)習(xí)新課程教育理論知識(shí)，和及時(shí)進(jìn)

行教學(xué)反饋問(wèn)題分析，找出解決方法。并加強(qiáng)訓(xùn)練，補(bǔ)足自己教

學(xué)上的不足。

三、做好培優(yōu)扶弱計(jì)劃工作。

透過(guò)平時(shí)教學(xué)課堂中的觀察和學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀況和考試成

績(jī)，配合各班班主任和各科任教師，落實(shí)各班重點(diǎn)幫扶對(duì)象，具

體落實(shí)到每位科任教師身上，讓各科任教師安排晚修和業(yè)余時(shí)間

進(jìn)行輔導(dǎo)和交流，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行跟蹤調(diào)查，努力提高

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、認(rèn)真完成其他教學(xué)常規(guī)工作。

在科組活動(dòng)中做好檢查各成員完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作狀

況，如群眾備課、教學(xué)教案，聽(tīng)課記錄本，作業(yè)批改等。做好網(wǎng)

絡(luò)教研交流學(xué)習(xí)工作并及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)教務(wù)處。

總之，在全體備課組教師的努力下，基本完成了學(xué)校布置的

各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，在教育教學(xué)工作中也發(fā)現(xiàn)存在很多的不

足，比如學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)在太差，課堂教學(xué)時(shí)間有限，無(wú)法按

計(jì)劃完成課堂教學(xué)等問(wèn)題。但我們相信，透過(guò)我們科組教師的不

懈努力下，必須會(huì)在教育教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。

教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短篇13

師德修養(yǎng)對(duì)于每一個(gè)教師而言是一種極為重要的品質(zhì)，作為

一個(gè)好的體育教師應(yīng)具有敬業(yè)精神。體育教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)

在工作上應(yīng)該是認(rèn)真不怕苦，教師的言行要起到表率的作用。

一、要熱愛(ài)自己的本職工作

教師要熱愛(ài)教育事業(yè)。這是各界人士、家長(zhǎng)及學(xué)生的共同要

求，也是任何人對(duì)自己的工作基本要求和基本原則。一個(gè)人如果

不熱愛(ài)自己的工作，他不好這項(xiàng)工作，更談不上在這項(xiàng)工作中有

好的成績(jī)。教育家吳天石先生曾引用過(guò)一位蘇老師的小詩(shī)：“人

家說(shuō)我是支蠟燭，這是贊許不是侮辱。如果真能為別人的心靈照

亮，我寧愿熬盡心血，滴盡汗珠。人家說(shuō)我是只渡船，這是嘉獎(jiǎng)

不是侮辱。如果真能把人們渡上坦途，我寧愿碾平波濤，終身擺

渡?！碧K老師的話道出對(duì)自己本職工作的熱愛(ài)和重視。

二、要熱愛(ài)自己的學(xué)生

新課標(biāo)指出：教師要有全面掌握和運(yùn)用教材的能力，要針對(duì)

學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，由淺入深、由簡(jiǎn)到繁地去分解難點(diǎn)，突

出重點(diǎn)，要特別注意了解學(xué)生的個(gè)性特征，充分發(fā)揮教師和學(xué)生

的雙重主導(dǎo)作用。一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生的教師，才能教好學(xué)生，才能對(duì)

學(xué)生的任何事情感興趣，才能全身心地把精力用到自己的學(xué)生身

上，這是一個(gè)教師，也是一個(gè)人做好一件事情的先決條件，是事

業(yè)成功的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生的愛(ài)不等于嚴(yán)厲批評(píng)，不是臉上整天沒(méi)有

一絲笑容，犯錯(cuò)誤了就罰他們跑十圈、二十圈，而是要對(duì)他們曉

之以理，動(dòng)之以情，用真情去感染他們、融化他們，他們才能和

你成為好朋友，沒(méi)有逆反心理。

三、要為人師表，不斷進(jìn)取

教師的職責(zé)是教書育人，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里，我個(gè)人認(rèn)為育

人比教書還要重要。不只是體育老師，我想其他教師也是一樣，

一個(gè)人沒(méi)有良好的道德品質(zhì)，即使再有才華、再有能力也是沒(méi)用

的，有的甚至?xí)o社會(huì)帶來(lái)不良后果，成為社會(huì)上的敗類。所以

要求我們體育教師不但要傳授知識(shí)培養(yǎng)能力，更重要的是要重視

學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)和教育。在傳授知識(shí)的過(guò)程中，要結(jié)合體

育項(xiàng)目的特點(diǎn)，有意識(shí)地加入一些德育內(nèi)容，有目的地向?qū)W生滲

透愛(ài)國(guó)主義思想，有針對(duì)性地進(jìn)行意志品格和價(jià)值觀教育，把人

類美好的、積極的、帶有正能量的道德觀念和行為準(zhǔn)則傳遞給學(xué)

生。我們的每一位學(xué)生雖然不能都成為國(guó)家棟梁之才，也要讓他

們成為國(guó)家的貢獻(xiàn)者，建設(shè)者。

教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短篇14

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重課堂實(shí)踐。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材，精講每一節(jié)課。

2、在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方

式，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)

環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、積極參與校本教研，按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)

課、評(píng)課、等活動(dòng)。活動(dòng)中，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，深入反思自

己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自

己的教研能力。本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié)，評(píng)課30節(jié)，學(xué)校教學(xué)比武

成績(jī)顯著，課堂教學(xué)位于前列，每學(xué)期做會(huì)診課中心發(fā)言人2

次，上公開課2節(jié)，促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。

二、勤于教研，提升素質(zhì)。

1、按時(shí)參加數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)

教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時(shí)間，學(xué)

習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我

閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《現(xiàn)代教學(xué)理論》等書籍，

撰寫了近一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基

矗

2、能積極、主動(dòng)地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今年8月參加

了骨干教師培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，夯實(shí)了自己的

理論基矗。

教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短篇15

一學(xué)年來(lái)，我認(rèn)真搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思

想覺(jué)悟和教學(xué)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)

新，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，尊重并

熱愛(ài)學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，全面發(fā)展，下面就我本學(xué)年的工作

作如下總結(jié)：

一、政治思想方面

在本學(xué)年的教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，把對(duì)學(xué)生的思

想品德教育入在首位，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理

念，積極地投身于教育教學(xué)工作之中。新的教育形式要求我們必

須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我積極參加

校本培訓(xùn)，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，不

斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治修養(yǎng)。

二、教育教學(xué)方面

要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要搞好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，本學(xué)年

我做了下面的工作：

1、備好課，認(rèn)真鉆研教材，從備課本、備學(xué)生、備教法等

方面入手，積極做好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思

想、基本概念、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都鉆研清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)

與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，

怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、

需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的

教學(xué)措施?？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活

動(dòng)，解決如何充分挖掘教育資源，利用現(xiàn)代傳媒，把知識(shí)傳授給

學(xué)生，讓學(xué)生形成技能、能力等。

2、認(rèn)真組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，形成良好的師生

關(guān)系，提高每節(jié)課的教學(xué)效率。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)

生，注意信息反饋，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注

意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生

愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了

以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)

的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕

學(xué)生的負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，深入學(xué)生，認(rèn)真耐心地幫助他們。

3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采

眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。積級(jí)參加教研，不斷學(xué)習(xí)。

4、以身作則，以自己的一言一行去感染學(xué)生「關(guān)心學(xué)生、

熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

5、積極挖掘教育資源，拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)

展。

6、尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工

作。

三、工作考勤方面

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，

積極做好自己分內(nèi)的工作，并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，

團(tuán)結(jié)學(xué)校的同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，一心為

學(xué)校、為學(xué)生的發(fā)展而努力。

當(dāng)然，作為一個(gè)新教師，工作中也存在不少問(wèn)題，例如教學(xué)

方法、班級(jí)管理、反饋練習(xí)、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等，

但是，我相信，在我的不懈努力下，一定會(huì)有很大的提高。

總而言之，在知識(shí)科技日新月異的今天，教育教學(xué)理念在不

斷更新，對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，培養(yǎng)

未來(lái)型的社會(huì)人才，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求

自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明

天奉獻(xiàn)自己的力量。

在知識(shí)科技日新月異、教育教學(xué)理念不斷更新的今天，教師

的素質(zhì)如果不提高，就不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，培養(yǎng)未來(lái)型的社會(huì)人

才。因此在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力

工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，使自己的教學(xué)水平更上一層樓。

教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短篇16

一、進(jìn)行教師專業(yè)培訓(xùn)。

從參加培訓(xùn)到自行組織教師培訓(xùn)，走過(guò)一個(gè)相對(duì)完整的崗前

培訓(xùn)過(guò)程。首先是全程跟蹤參與了開學(xué)前為期三天的崗前培訓(xùn)，

系統(tǒng)學(xué)習(xí)了興華學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、評(píng)估細(xì)則等；聆聽(tīng)了胡校

長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、沈校長(zhǎng)的重要講話；認(rèn)真聽(tīng)取了全國(guó)著名班主任丁

榕老師的《做一個(gè)幸福的老師》精彩報(bào)告；布置老師們完成了后

續(xù)作業(yè)一一撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，發(fā)表在博客上，并逐一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)指

導(dǎo)。其次是開學(xué)進(jìn)行的三次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，第一次是針對(duì)各項(xiàng)作業(yè)設(shè)

置進(jìn)行的作業(yè)規(guī)范化細(xì)則要求學(xué)習(xí)，第二次是針對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行

的專題點(diǎn)評(píng)，第三次是針對(duì)如何進(jìn)行電子備課的二次備課進(jìn)行的

學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)這幾次培訓(xùn)，使老師們對(duì)如何備課、上課、作業(yè)

設(shè)置與批改有了基本的認(rèn)識(shí)。

二、完善各項(xiàng)制度細(xì)則。

新的學(xué)校新的開始，一切工作的進(jìn)行皆由規(guī)范的規(guī)章制度和

明確的細(xì)則要求開始。經(jīng)過(guò)幾次和教研組長(zhǎng)討論商議，我們制定

了《興華學(xué)校課程計(jì)劃》《興華學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃》《興華學(xué)

校特色教育實(shí)施方案》《興華學(xué)校備課規(guī)范化細(xì)則要求》《興華學(xué)

校作業(yè)規(guī)范化細(xì)則要求》《興華學(xué)校大閱讀教學(xué)實(shí)施方案》等。

在此基礎(chǔ)之上，通過(guò)校委會(huì)研究，利用《致家長(zhǎng)的一封信》的形

式與家長(zhǎng)溝通，初步形成了特色教育的課程實(shí)施計(jì)劃，為下一步

開展特色課做好了準(zhǔn)備工作。

三、初步完成檔案建設(shè)。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將開學(xué)以來(lái)的存留材料進(jìn)行有序分類整

理，并歸類入檔，初步完成教學(xué)檔案整理。與教育局基礎(chǔ)教育科

聯(lián)系，派張錦粉老師前往學(xué)習(xí)，開始了在校學(xué)生的統(tǒng)計(jì)與建檔工

作。

四、繼續(xù)進(jìn)行招生工作。

9月2日開學(xué)時(shí)，報(bào)道學(xué)生232名，開學(xué)后，我們繼續(xù)通過(guò)

各種方式進(jìn)行招生策劃宣傳，一個(gè)月來(lái)陸續(xù)有學(xué)生前來(lái)入學(xué)，到

目前為止，在校學(xué)生達(dá)到259名。計(jì)劃通過(guò)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的

宣傳，到年底爭(zhēng)取突破300人。

五、規(guī)范大課間活動(dòng)。

興華學(xué)校學(xué)生來(lái)自四面八方，認(rèn)知基礎(chǔ)參差不齊，亟待培養(yǎng)

各種良好習(xí)慣，加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)范化。我們利用最短時(shí)間，對(duì)

學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練，并對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，從早

操訓(xùn)練到七彩陽(yáng)光廣播操，到兔子舞和下午大課間的眼睛保健

操，幾次召開班主任會(huì)議，要求各班班主任和體育老師密切配

合，強(qiáng)化訓(xùn)練，盡快提升。9月28日，我們對(duì)各班廣播操和兔

子舞進(jìn)行了階段驗(yàn)收，和開學(xué)比，從學(xué)生的意識(shí)到做操的質(zhì)量，

各班都有很大提高。

六、深入研討課堂教學(xué)。

為了對(duì)老師們的課堂教學(xué)有一個(gè)更準(zhǔn)確的了解和定位，我們

開展了每人一節(jié)匯報(bào)課活動(dòng)，活動(dòng)歷時(shí)三天，通過(guò)這次活動(dòng)，我

們對(duì)一線老師的業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步了解。老師們通過(guò)查資料、

備課上課、課后反思、評(píng)課等，也有了進(jìn)一步提高。

在開展每人一節(jié)匯報(bào)課之前，我們聘請(qǐng)了雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的兩

位骨干教師來(lái)我校執(zhí)教了兩節(jié)示范課，一節(jié)一年級(jí)的拼音教學(xué)，

一節(jié)三年級(jí)的閱讀教學(xué)，并及時(shí)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，總部的部分老師參

加了這次活動(dòng)，給予了高度評(píng)價(jià)。老師們通過(guò)這次示范課活動(dòng)，

對(duì)課堂教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，并對(duì)講好課充滿了信心。

9月25、26兩天，開展了外教老師與學(xué)生的面對(duì)面交流互

動(dòng)活動(dòng)，留下了寶貴的教學(xué)資料，這項(xiàng)活動(dòng)的開展極大地提升了

興華學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)，激發(fā)了全校師生學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)的積極性。

以后這項(xiàng)活動(dòng)，必將繼續(xù)深入持久地堅(jiān)持下去，為推動(dòng)興華學(xué)校

的雙語(yǔ)化進(jìn)程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

七、建立博客交流平臺(tái)。

由于我們學(xué)校師資緊張，很少能有成版塊的時(shí)間開展集體教

研活動(dòng)。鑒于此，我們要求老師們建立了教學(xué)博客，成立了興華

學(xué)校教師博客群，利用這個(gè)平臺(tái)，公布學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、活動(dòng)

開展過(guò)程記錄、課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)、推薦選讀文章等，要求老師們及

時(shí)閱讀博客，并養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)，善于跟帖點(diǎn)評(píng)的良好習(xí)慣。到目

前為止，教師發(fā)展中心在這個(gè)平臺(tái)開展了三次全員參與的活動(dòng)，

一次是每人發(fā)表一篇崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)，第二次是示范課活動(dòng)之

后的每人一篇評(píng)課，第三次是學(xué)習(xí)我校的教學(xué)教研工作計(jì)劃。對(duì)

于老師們發(fā)表的博文，我們做到每篇點(diǎn)評(píng)到位，及時(shí)回復(fù)跟帖，

定期進(jìn)行理論考試。為了檢驗(yàn)老師們的學(xué)習(xí)情況，我們與9月

28日進(jìn)行了第一次教師業(yè)務(wù)理論考試，這次考試成績(jī)我們將納

入老師們的年終綜合量化評(píng)估中，與老師們的獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤。我

們的目的是，通過(guò)這樣的活動(dòng)，引領(lǐng)老師們自我學(xué)習(xí)、自我監(jiān)

督、自我提升，盡快培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

八、豐富課余生活。

為迎接第二十九個(gè)教師節(jié)，響應(yīng)總部號(hào)召，我們緊鑼密鼓編

排了兩個(gè)歌舞類節(jié)目參加慶祝教師節(jié)演出。這次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)

的認(rèn)可，同時(shí)也提高了老師們的自信心，使我們的教師隊(duì)伍更加

陽(yáng)光自信，從滿凝聚力。

學(xué)生方面，我們配合教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)，開展了“桃李芬芳”

和“祖國(guó)在我心中”兩期手抄報(bào)比賽，到目前為止完成了“桃李

芬芳”，接下來(lái)將盡快完成“祖國(guó)在我心中”這一期。除此之

外，我們將平日捕捉到的一些精彩鏡頭，如：師生合作搞衛(wèi)生、

幫助學(xué)生梳小辮、為學(xué)生慶祝生日等細(xì)節(jié)用鏡頭記錄下來(lái)，做成

彩色圖片，張貼公布，用這種方式達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的目的，打造教

育無(wú)痕的最高境界。

總之，通過(guò)一個(gè)月的努力，我們已經(jīng)有了一個(gè)規(guī)范的、良好

的開端，各項(xiàng)工作基本就緒，軟件建設(shè)規(guī)范到位。同時(shí)，這一個(gè)

月的工作歷程，讓我看到：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理念是先進(jìn)的，大家的.

熱情是高漲的，師生的心態(tài)是陽(yáng)光的，積極的，我相信，有了正

確理念的引領(lǐng)，有了這樣一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，興華的未來(lái)一定

是輝煌的！

教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短篇17

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語(yǔ)文教學(xué)

工作。幾年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各

項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、班主任工作

在擔(dān)任4至6年級(jí)班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的

各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)

態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及

時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工

作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清

潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集

體。幾年來(lái)，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮

獲第一名。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)

生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可

行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方

向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是

主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。

因此，在教學(xué)之前，貫徹《六年義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)大綱》的

精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆

研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培

養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參

加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)

課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。

通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)

向，開拓教學(xué)視野和思維C

藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子

的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等

等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在

于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的

美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在小學(xué)語(yǔ)文教育

中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽

等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的

天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)

了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作

抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘

有語(yǔ)文興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生，組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按

年齡、基礎(chǔ)等情況分為語(yǔ)文興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情

況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)

過(guò)有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，語(yǔ)文水平有了很大的提高。在學(xué)校

的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班，各方來(lái)賓對(duì)學(xué)生的表

現(xiàn)有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度

上提高了我校的文化氛圍。

四、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為

了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按

時(shí)保質(zhì)完成工作。如，我在師范學(xué)校時(shí)練就的“書法”以及“出

墻報(bào)”基本功，使我成為了學(xué)校里各類墻報(bào)、板報(bào)的骨干分子。

我擅長(zhǎng)各種字體的書寫，以一個(gè)之力也能做到了多人的效果。

在這幾年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的

語(yǔ)文水平，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之

處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一階段，能繼續(xù)上

下而求索，能不斷推進(jìn)完善自己，做好工作，無(wú)愧太陽(yáng)底下最光

輝的事業(yè)！

教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短篇18

一、在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課

中課后的各項(xiàng)工作。

認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主

體”的教學(xué)思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作，不斷研究新大

綱，新教材。對(duì)于教學(xué)，我是一個(gè)新手;對(duì)于新大綱、新教材，

我更是一個(gè)新手。俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好

的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目

的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊，通過(guò)

各種途徑去研究新大綱。在每一個(gè)學(xué)期初，我就始去翻閱新教

材，了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并熟

悉教材。

二、支持并積極進(jìn)行課堂改革。

當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國(guó)的時(shí)候，作為一個(gè)新的教師，我

對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行

動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。因?yàn)閷?duì)于我們這些年輕教師來(lái)

說(shuō)，剛踏上講臺(tái)才幾年，對(duì)于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都

較易接受，因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚

未定下來(lái)。因此，在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，我都是注意不斷探索各種

新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，也是

教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，

教師是主導(dǎo)。俗話說(shuō)的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給

人家魚來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺(jué)得這句話用在

教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)?。所以，在平時(shí)，我都是先讓學(xué)生去預(yù)

習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給

予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，再

適時(shí)也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印

象，有利于知識(shí)的掌握。

三、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

同時(shí)，因?yàn)槲疫€兼任班主任工作。所以，對(duì)學(xué)生的德育教育

也是我的主要工作之一。平時(shí)，我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)

生進(jìn)行德育教育外，在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲

透。教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差

生這么簡(jiǎn)單，還有可能是危害社會(huì)、危害人民的.社會(huì)敗類。所

以，在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。班主任的工作是瑣

碎的，卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛(ài)每一位學(xué)生，他們和我是平

等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量

到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽(tīng)學(xué)生反映，觀學(xué)生的精神狀態(tài)和

情緒變化。誰(shuí)進(jìn)步了，給予表?yè)P(yáng)和勉勵(lì)；誰(shuí)退步了，給予點(diǎn)醒和

鞭策；誰(shuí)有困難，給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己，使史己成

為他們的朋友。

在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談，特別是進(jìn)行思想教育時(shí)，需

要把握學(xué)生心理，運(yùn)用一定的談話技巧。因此，我正潛心研讀相

關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn)，努力使自己做

得更好。孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，

現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望

我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗

的畫面擺在我面前時(shí)，我會(huì)更加努力地邁好每一步。

教師工作總結(jié)個(gè)人2024簡(jiǎn)短篇19

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年就要結(jié)束了°在這一學(xué)年中，我們四年級(jí)數(shù)

學(xué)群眾備課組緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃和教科研

工作計(jì)劃，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念，

并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去;樹立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行

為，求真務(wù)實(shí)地開展課堂教學(xué)研究，實(shí)踐新課程的理念，確保教

學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將這一學(xué)年工作回顧如下：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)：新課標(biāo)的出臺(tái)對(duì)我們每

一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，尤其是我們使用的教材正日

益翻新，要想緊扣教材體現(xiàn)新課標(biāo)、新理念確實(shí)有必須的難度。

本學(xué)期我們備課組繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，使老師

們進(jìn)一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)。

還鼓勵(lì)教師超多閱讀教育書籍，切實(shí)改變教育觀念，以此來(lái)指導(dǎo)

我們的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)

素質(zhì)。

2、注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)

學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)，我們還注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和家里學(xué)

習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教會(huì)他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)

習(xí)，把遇到的疑難問(wèn)題記錄下來(lái)，以便在課堂上與老師和同學(xué)一

齊探討，提高學(xué)習(xí)效率。并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)交換意見(jiàn)，共

同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了必須的

提高。

3、用心開展教研活動(dòng)，不斷反思提高：我們組的教師用心

撰寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例，上傳研修茶座。每位教師都能

按時(shí)完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)反思、案例和論文的撰寫。組內(nèi)教師教

學(xué)相長(zhǎng)，平時(shí)用心開展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論

教學(xué)問(wèn)題，努力提高備課、上課質(zhì)量。組內(nèi)教師齊心協(xié)力，教學(xué)

成效顯著、各教師嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教

科研工作計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開展工作，并做好相關(guān)備課資料

的積累。承擔(dān)備課任務(wù)的教師嚴(yán)格按備課計(jì)劃，認(rèn)真鉆研教材，

盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，高效率地完成備課任務(wù)。在備課探討時(shí)，組

內(nèi)教師做到用心聽(tīng)，著重提出值得探討的問(wèn)題：統(tǒng)一重點(diǎn)、難

點(diǎn)；啟發(fā)引導(dǎo)語(yǔ)言的設(shè)計(jì)；上周教學(xué)的心得或反思等。每位教師都

毫無(wú)保留的說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。在上課前，每位教師再結(jié)合自己學(xué)

生的特點(diǎn)，因材施教，體現(xiàn)個(gè)人的特色，作好第二次備課。老師

們結(jié)合研究課題，平時(shí)用心參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。認(rèn)真

落實(shí)觀課、議課活動(dòng)，在觀課、議課活動(dòng)中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提

高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平，使個(gè)人在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中提高。做每

件事都多一點(diǎn)認(rèn)真、多一點(diǎn)主動(dòng)。

4、教師跨班二課，體現(xiàn)資源共享：我組教師毫無(wú)保留的交

換班級(jí)進(jìn)行上課，體會(huì)其他班學(xué)生的特點(diǎn)，為群眾備課積累素

材，為更好的進(jìn)行群眾備課做準(zhǔn)備。你也教我的學(xué)生，我也教你

的學(xué)生，學(xué)生都是大家的，我們一齊來(lái)教。

透過(guò)群眾備課以來(lái)，我組教師普遍認(rèn)為：群眾備課效果不

錯(cuò)，收獲頗深。每位教師畢竟?jié)摿τ邢?，這樣我們能夠互相促

進(jìn)、互相提高。另外，這樣節(jié)省了很多時(shí)間，我們能夠來(lái)干更多

的事。學(xué)生好象也在教師群眾備課的影響下，開始了一些原先沒(méi)

有的活動(dòng)：打破班的界限交流，問(wèn)別班老師題等?？傊覀兯?/p>

年級(jí)數(shù)學(xué)組好象真的成為了一個(gè)整體，一個(gè)密不可分的整體，一

個(gè)向上的整體。

雖然我們已做到了很多，但工作中還有許多不盡人意的地

方，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如何培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的素

質(zhì)。為自己樹立更高的目標(biāo)，不能安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，要多思

考，多反思。鞭策自己不斷進(jìn)步，這將是我們永遠(yuǎn)追尋的目標(biāo)。

沒(méi)有最好，只有更好，我們會(huì)一向努力下去的。

教師個(gè)人備課情況總結(jié)5

緊張而又充實(shí)的半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，八年級(jí)物理備課組用心

響應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作號(hào)召，步調(diào)一致，切實(shí)做好日常教學(xué)工作，為

學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高盡自己的力量。在前半學(xué)期能夠按照教

學(xué)計(jì)劃，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。做到有

組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，并做好查缺補(bǔ)漏工

作°在深化課堂教學(xué)改革的同時(shí)，堅(jiān)持教學(xué)面向全體學(xué)生，全面

提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。無(wú)論是教師的群眾