2024秋新人教版生物7年級(jí)上冊(cè)課件 2.1.3 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能（第3課時(shí)）

第2章細(xì)胞第1節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能第3課時(shí)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能學(xué)習(xí)目標(biāo)1.練習(xí)制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，并進(jìn)一步熟練使用顯微鏡觀察細(xì)胞2.嘗試?yán)L制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能3.比較動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)4.通過實(shí)驗(yàn)提升學(xué)生的探究能力、觀察分析能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的熱愛動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能存在哪些異同點(diǎn)呢？新課導(dǎo)入01制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片潔凈紗布干凈的蓋玻片和載玻片鑷子刀片吸水紙清水碘液洋蔥新知講解01一擦用紗布擦干凈載玻片和蓋玻片01制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片①02二滴②討論為什么不滴加生理鹽水？用膠頭滴管在載玻片中央滴一滴清水01制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片03三撕③01制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片04四涂④展平保證一層細(xì)胞，便于觀察01制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片05五蓋⑤⑥06六染01制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片01制作番茄果肉細(xì)胞和黑藻葉肉細(xì)胞臨時(shí)裝片黑藻葉片由單層細(xì)胞構(gòu)成為什么黑藻葉可以直接用于制作臨時(shí)裝片？01制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片一擦、二滴、三撕、四展、五蓋、六染02觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞番茄果肉細(xì)胞黑藻葉肉細(xì)胞02觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)蠶豆葉下表皮細(xì)胞馬鈴薯塊莖切片南瓜莖縱切02觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)①你所觀察的植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有哪些共同的結(jié)構(gòu)？討論02觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)①②③④⑤⑥⑦細(xì)胞壁：支持和保護(hù)細(xì)胞膜：保護(hù)，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核：細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心液泡：細(xì)胞液（糖分和色素）顏色、味道葉綠體：含有葉綠素等（植物綠色部分）光合作用的場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)：進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的場(chǎng)所線粒體：細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所（動(dòng)力車間）討論②為什么在載玻片上滴加清水而不是生理鹽水？③為什么制作番茄果肉臨時(shí)裝片和黑藻葉肉臨時(shí)裝片時(shí)不需要染色？植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，具有支持和保護(hù)的作用，細(xì)胞不會(huì)吸水脹破番茄的果肉細(xì)胞和黑藻的葉肉細(xì)胞中含有色素，而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞無色透明，染色后便于觀察討論④所有植物細(xì)胞都含有中央大液泡嗎？只有成熟的植物細(xì)胞才具有中央大液泡體積變大，數(shù)量變少03比較動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)葉綠體液泡線粒體03比較動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核沒有有有有有線粒體，無液泡和葉綠體有線粒體，有液泡，綠色部分有葉綠體有有①西瓜是夏天的解暑圣品，每當(dāng)切開西瓜時(shí)都會(huì)流出很多紅色的汁

水，這些汁水弄到衣服上特別難以清洗，你知道這些汁水來自哪

嗎？你還知道哪些容易染色的水果嗎？液泡中的細(xì)胞液顏色味道②在北方，秋冬時(shí)節(jié)，在路邊干枯死亡的一些植物仍能挺立在地

面上，這是為什么？雖然細(xì)胞已經(jīng)死亡，但植物細(xì)胞的細(xì)胞壁仍然起到支持作用。③你見過菠菜焯水后鍋中水的顏色嗎？為什么用涼水洗菠

菜時(shí)水不會(huì)變色？加熱使細(xì)胞死亡，細(xì)胞膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，導(dǎo)致細(xì)胞中的色素流出。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

和功能1.制作植物細(xì)胞臨時(shí)

裝片的步驟2.植物細(xì)胞的結(jié)

構(gòu)和功能擦→滴→撕→展→蓋→染細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體：保護(hù)、控制物質(zhì)的進(jìn)出：控制細(xì)胞的生命活動(dòng)：進(jìn)行