幼兒園大班端午節(jié)活動方案模版（2篇）

幼兒園大班端午節(jié)活動方案模版一、活動概述端午節(jié)作為中國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，同時也是中華民族寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。為了使幼兒更好地理解和感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，我們精心策劃了一系列教育活動。二、活動目標(biāo)1.理解端午節(jié)的起源與意義，熟悉其傳統(tǒng)習(xí)俗和民間風(fēng)情。2.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，激發(fā)他們積極參與活動的熱情。3.提升幼兒的實(shí)踐技能和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)對美的感知能力。三、活動內(nèi)容1.制作粽子活動準(zhǔn)備：提供米、糯米、竹葉等材料?；顒恿鞒蹋航處熛冉榻B制作粽子的步驟和安全須知，然后分組分配材料。在教師的指導(dǎo)下，幼兒參與制作，完成后共同品嘗勞動成果。2.體驗(yàn)?zāi)M龍舟賽活動準(zhǔn)備：裝飾好的紙制龍舟。活動流程：教師介紹龍舟賽的背景和傳統(tǒng)，幼兒在水池或大桶中輪流進(jìn)行模擬比賽。比賽時間和次數(shù)可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況靈活調(diào)整，優(yōu)秀者可獲得小獎品。3.制作艾草香包活動準(zhǔn)備：艾草、布料、線等材料?；顒恿鞒蹋航處煼职l(fā)材料并講解制作步驟，幼兒按照指導(dǎo)制作個人專屬的艾草香包，可自由裝飾布料。4.文藝表演展示活動準(zhǔn)備：教師指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備舞蹈、歌曲等表演節(jié)目?；顒恿鞒蹋河變喊凑战處煹陌才胚M(jìn)行表演，展示個人才藝，同時欣賞其他小朋友的演出。5.制作五彩線蟲書簽活動準(zhǔn)備：彩紙、線蟲等材料。活動流程：教師提供材料并說明制作方法，幼兒動手制作五彩線蟲書簽，完成后可用于標(biāo)記喜歡的書籍。四、活動總結(jié)活動結(jié)束后，幼兒可享用自己制作的粽子和香包，欣賞自己的勞動成果。教師將頒發(fā)小獎品，以表彰他們的參與和努力。通過這些活動，幼兒將更深入地理解和體驗(yàn)端午節(jié)文化，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛和傳承意識?；顒右灿兄谡故居變旱膭?chuàng)新才能，增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。讓我們共同歡慶這個富有意義的端午節(jié)！幼兒園大班端午節(jié)活動方案模版（二）____年幼兒園大班端午節(jié)活動規(guī)劃一、活動主旨：融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，傳承文化精髓二、活動目的：1.深入探索端午節(jié)的歷史淵源與文化底蘊(yùn)；2.增進(jìn)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知與理解；3.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識與集體精神；4.提升幼兒的實(shí)踐操作能力與創(chuàng)新能力；5.激發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的熱愛與興趣。三、活動籌備：1.深入研究端午節(jié)相關(guān)知識，準(zhǔn)備教學(xué)資料與輔助道具；2.籌備活動所需材料，如彩色紙張、剪刀、膠水等；3.準(zhǔn)備端午節(jié)傳統(tǒng)食品，如粽子、艾草等；4.組織教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行活動前溝通，明確職責(zé)分工。四、活動內(nèi)容概覽：第一天：1.活動導(dǎo)入：回顧端午節(jié)歷史，闡述其意義與習(xí)俗。2.教師授課：利用PPT或課件，系統(tǒng)介紹端午節(jié)的起源與傳統(tǒng)習(xí)俗。3.手工制作：分組進(jìn)行，制作彩色紙粽子，體驗(yàn)節(jié)日樂趣。4.傳統(tǒng)游戲：組織踩高蹺、擂鼓騎馬等游戲，增進(jìn)對傳統(tǒng)游戲的了解。5.美食品嘗：提供粽子與艾草，引導(dǎo)幼兒嘗試制作與品嘗。第二天：1.屈原故事講解：闡述屈原生平，揭示端午節(jié)與屈原的深厚聯(lián)系。2.龍舟競賽：分組進(jìn)行龍舟比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神與競技意識。3.龍舟模型制作：利用紙板與彩紙，發(fā)揮創(chuàng)意制作龍舟模型。4.艾草包餃子競賽：分組進(jìn)行，體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗與食物制作。5.動畫片觀賞：播放端午節(jié)相關(guān)動畫片，加深節(jié)日印象。第三天：1.五毒故事講解：講述端午節(jié)與五毒的傳說。2.五毒面具制作：利用紙板與彩紙，創(chuàng)作個性化五毒面具。3.五毒抓鬮游戲：通過游戲分組，展示創(chuàng)作成果。4.糯米粉供奉五毒制作：參與食物制作，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。5.詩歌朗誦：學(xué)習(xí)端午節(jié)相關(guān)詩歌，進(jìn)行朗誦表演。五、活動總結(jié)與展示：1.教師總結(jié)活動，回顧過程與成果，鼓勵持續(xù)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。2.組織幼兒分享活動心得，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)與交流。3.展示幼兒作品與活動照片，增強(qiáng)自信心與創(chuàng)造力。4.制作展板，展示于學(xué)校走廊或活動室，與家長共享成果。六、活動評估與反饋：1.觀察幼兒參與度與表現(xiàn)，評估學(xué)習(xí)興趣與實(shí)踐能力。2.收集幼兒反饋意見，評估活動質(zhì)量與效果。3.記錄幼兒作品與活動表現(xiàn)，形成活動評價報告，為后續(xù)活動提供參考。此____字活動規(guī)劃，旨在為幼兒園大班端午節(jié)活動提供