山東省菏澤市單縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試道德與法治試題

七年級(jí)期中考試道德與法治試題（時(shí)間：60分鐘，總分：50分）一、單項(xiàng)選擇題（本題共20小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)涂在答題卡相應(yīng)的位置。）1．初中三年，如一道溫暖、燦爛的陽(yáng)光伴隨著我的一生；初中三年，像一本百閱不厭的故事書，細(xì)細(xì)品味總會(huì)使我豁然開朗；初中三年，似一張乘風(fēng)破浪的艦艇，帶著我的夢(mèng)想勇往直前。這表明初中階段（

）①是人生美好的年華②對(duì)人生具有獨(dú)特的價(jià)值③能決定一個(gè)人的未來④是人生中最重要的階段A．①②B．①③C．②④D．③④2．某校開展“展望未來規(guī)劃初中生活”活動(dòng)，同學(xué)們紛紛寫下自己的發(fā)展目標(biāo)。甲：我喜歡打籃球，想在籃球比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光，計(jì)劃每天花四十分鐘練習(xí)。乙：我喜歡新聞和寫作，想加入校報(bào)記者團(tuán)，成為一名優(yōu)秀的校報(bào)記者。丙：我喜歡做實(shí)驗(yàn)，想在明年的?？萍脊?jié)上向大家展示我的成果。這啟示我們，規(guī)劃初中生活需要（

）①努力提升素質(zhì)，追求物質(zhì)財(cái)富②結(jié)合自身?xiàng)l件，確定發(fā)展目標(biāo)③根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，制訂行動(dòng)方案④考慮自身實(shí)際，早日出人頭地A．①③B．①④C．②③D．②④3．小秦進(jìn)入初中后，反思了一下自己度過的小學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)自己在上小學(xué)時(shí)總是獨(dú)來獨(dú)往，從不參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)在，他覺得這樣不好，便嘗試與身邊同學(xué)交往，積極參與學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)。小秦正確認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)⑹疚覀儯?/p>

）①可以通過生活實(shí)踐來認(rèn)識(shí)自己②要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)③要學(xué)會(huì)檢視自己，了解自己④正確認(rèn)識(shí)自己一定能走向成功A．①②B．①③C．②④D．③④4．七年級(jí)（1）的同學(xué)們正在討論一個(gè)問題。下面是部分同學(xué)的發(fā)言：小勝說：“我要成為一名工程師，制造出世界上最先進(jìn)的芯片.”小君說：“軍人很偉大，我想成為一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)?！蹦阏J(rèn)為他們討論的主題可能是（

）①做有夢(mèng)想的少年②筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)③學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想④勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦A．①②B．①③C．②④D．③④5．下列能正確表達(dá)漫畫寓意的是（

）A．我們要學(xué)會(huì)接納自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)B．我們只要看到自己的缺點(diǎn)，就能進(jìn)步C．做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)D．我們要接納自己與他人的不同之處6．2024年9月，某地“科學(xué)家精神宣講團(tuán)”給中小學(xué)生開啟科學(xué)第一課。宣講團(tuán)積極發(fā)揮科學(xué)家精神的領(lǐng)航作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)同學(xué)們樹立科技報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。這啟示我們（

）①少年的夢(mèng)想是不現(xiàn)實(shí)的、遙遠(yuǎn)的②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向③做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏④少年的夢(mèng)想，必定能促進(jìn)人類文明進(jìn)步A．①③B．①④C．②③D．②④7．“從大山深處而來，向廣袤宇宙走去；從云南施甸縣的一個(gè)小鎮(zhèn)，成長(zhǎng)為中國(guó)史上最年輕的航天員?！边@一路他的堅(jiān)持與蛻變，讓我們看到了被學(xué)習(xí)照亮的人生。他就是神舟十六號(hào)航天員桂海潮。從中，我們感悟到（

）①學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，收獲極大的名利②學(xué)習(xí)增強(qiáng)能力，推動(dòng)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)③學(xué)習(xí)帶來機(jī)會(huì)，過上悠閑的生活④學(xué)習(xí)拓寬視野，讓世界更加精彩A．①②B．①③C．②④D．③④8．全國(guó)孝老愛親模范張舜華秉承“孝悌忠信，自強(qiáng)精進(jìn)”家訓(xùn)，躬身垂范引導(dǎo)子女熟讀研究經(jīng)典讀物，堅(jiān)持培養(yǎng)子女勤學(xué)明辨、自強(qiáng)自立的品格，還經(jīng)常帶著孩子們?nèi)ド仙秸J(rèn)藥、采藥。在她的嚴(yán)格要求教導(dǎo)和悉心啟發(fā)下，五個(gè)子女都事業(yè)有成。由此可見（

）①家是生命的居所，是心靈的港灣②優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)是建設(shè)和諧家庭的精神支撐③個(gè)人成長(zhǎng)離不開家庭的哺育和支持④父母的教導(dǎo)對(duì)子女的事業(yè)發(fā)展起決定性作用A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．家庭聚餐時(shí)，小亮看見餐桌上擺著自己最愛吃的烤雞翅，他用手抓起來就吃。爸爸看見連忙制止并教育他“長(zhǎng)輩不動(dòng)筷，晚輩不動(dòng)筷”，對(duì)小金爸爸的做法認(rèn)識(shí)正確的是（

）①這種方式傷害了孩子的自尊②家風(fēng)對(duì)子女成長(zhǎng)都會(huì)起積極作用③父母是子女成長(zhǎng)中的第一任老師④好的家風(fēng)利于子女形成正確的價(jià)值觀A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．“道德模范”徐秀玉獨(dú)自承擔(dān)起照顧婆婆、料理家里大事小事的責(zé)任。徐秀玉給婆婆喂飯、擦澡、按摩，她用最樸素的美德，溢養(yǎng)出整個(gè)家庭的愛意滿堂。徐秀玉的事跡告訴我們（

）①孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德②“孝”是每一個(gè)中華兒女都能夠做到的③要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德④要讓美德在家庭中生根、在親情中升華A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”這句話說明（

）①

教師是我們精神成長(zhǎng)的引路人

②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員③教師是人類文明的傳承者

④教師是一種重要而古老的職業(yè)A．①②B．②③C．①④D．③④12．59歲的小學(xué)教師劉章富即將退休，要離開他用40年的青春與熱血堅(jiān)守的講臺(tái)。因?yàn)橛兴膱?jiān)守，村里的孩子得以在家門口讀書，點(diǎn)燃希望之燈。從劉老師身上看到的是（

）①教師是人類文明的唯一傳承者②時(shí)代的發(fā)展已經(jīng)顛覆了教師的理想信念③在平凡教學(xué)崗位上堅(jiān)守和耕耘④他是有理想信念、有道德情操的好老師A．①②B．①③C．②④D．③④13．下面是某校教師的“花式催作業(yè)”，同學(xué)們直呼老師們有才，極大調(diào)動(dòng)了大家寫作業(yè)的積極性。這告訴我們（

）語(yǔ)文老師：“天青色等煙雨，而我在等你——交作業(yè)！”物理老師：“作業(yè)免不了，物理第一條；練習(xí)未盼來，親人淚兩行?！鄙锢蠋煟骸叭麓猴L(fēng)吹滿地，四月測(cè)評(píng)要爭(zhēng)氣。細(xì)胞分裂請(qǐng)牢記?！雹僮鳛槔蠋熅蛻?yīng)該要不茍言笑，不應(yīng)有不同風(fēng)格②理解老師，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)有助于我們不斷進(jìn)步③主動(dòng)走近老師，不利于與老師建立良好的關(guān)系④認(rèn)識(shí)老師風(fēng)格不盡相同，尊重接納老師的差異A．①②B．①③C．②④D．③④14．七年級(jí)的小明同學(xué)屢次不完成作業(yè)，還不服老師的批評(píng)，頂撞老師，這下可愁壞了班主任李老師。為了讓老師不再嘆息，你會(huì)勸告小明同學(xué)（

）①尊重老師是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)②要正確對(duì)待老師的批評(píng)，理解老師的良苦用心③教師是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，學(xué)校是唯一的教育機(jī)構(gòu)④彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15．友情似沙漠中的一場(chǎng)甘霖，總給我?guī)硐矏偤桶参?，是成長(zhǎng)路上的一束光，為我撥云見日。下列詩(shī)句體現(xiàn)友情的是（

）A．寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅B．古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D．莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君16．比賽時(shí)拼得像靈魂出竅，比賽結(jié)束后雙方熱烈擁抱，這樣的“競(jìng)爭(zhēng)歸于友誼”的場(chǎng)面是體育賽場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景。對(duì)此，理解正確的是（

）①比賽讓我們學(xué)會(huì)了如何與人相處

②交朋友可以豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)③競(jìng)爭(zhēng)是友好交流的一個(gè)重要方面

④友誼在競(jìng)爭(zhēng)中得到了升華和深化A．①②B．①③C．②④D．③④17．有一個(gè)詞叫做“刺猬效應(yīng)”，兩只刺猬冬天為了取暖，就想緊貼在一起，但是互相身上的刺扎著彼此都疼，他們就彼此互相慢慢調(diào)整距離，最后找到一個(gè)合適的距離，既可以取暖，又不會(huì)被扎疼。從友誼的角度看，給我們的思考是（

）①需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方②只要真誠(chéng)待人就能找到真正的朋友③需要把握好彼此的界限和分寸④接受友誼的傷害是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)歷程A．①②B．①③C．②④D．③④18．如果要給下列兩個(gè)情境擬定一個(gè)標(biāo)題，下列選項(xiàng)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）情境一早讀時(shí)，受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來。情境二在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。A．集體榮譽(yù)我呵護(hù)B．集體生活成就我 C．集體力量我增強(qiáng)D．集體規(guī)則我遵守19．無論在小學(xué)還是進(jìn)入中學(xué)，老師都教導(dǎo)我們，要齊心協(xié)力把我們的學(xué)校和班級(jí)建設(shè)成為美好的集體。這是因?yàn)樵诿篮玫募w中生活，能使我們（

）①獲得豐富的精神養(yǎng)料，感受集體的關(guān)愛和吸引②凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念③不受各種規(guī)則的約束，自由自在地學(xué)習(xí)和生活④改變自己的個(gè)性特征，形成集體統(tǒng)一的性格特征A．①②B．①③C．②④D．③④20．某校要舉行籃球比賽，小豫同學(xué)是班級(jí)籃球隊(duì)的負(fù)責(zé)人。由于報(bào)名的同學(xué)實(shí)力整體不強(qiáng)，為了提高成員技能以取得好成績(jī)，他和多數(shù)隊(duì)員商量后，決定每天放學(xué)后晚走半小時(shí)進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，但小鄭同學(xué)以作業(yè)較多為由拒絕。此時(shí)，小豫應(yīng)該對(duì)小鄭說（

）A．B．如果你是這樣的態(tài)度，就應(yīng)退出球隊(duì)C．D．備賽需要每個(gè)人付出，希望你能理解二、情境分析與探究（本題共4小題，共30分。請(qǐng)將答案書寫在答題卡相應(yīng)的位置。）21．閱讀材料，回答問題。金秋九月，七年級(jí)學(xué)生小秋和小芳來到了新的學(xué)校，開始了初中生活。面對(duì)新變化，小秋和小芳雙方進(jìn)行辯論：小秋認(rèn)為“初中生活，會(huì)擁有更多的機(jī)遇”，小芳則認(rèn)為“初中生活，會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)”。正方觀點(diǎn)：初中生活會(huì)擁有更多機(jī)遇。反方觀點(diǎn)：初中生活會(huì)面臨更多挑戰(zhàn)。請(qǐng)你任選一方觀點(diǎn)說明理由，完成答辯陳詞。（6分）22．閱讀材料，回答問題。2023年7月28日至8月8日，成都大運(yùn)會(huì)召開。運(yùn)動(dòng)愛好者小強(qiáng)觀看了比賽并收集到一些照片（如下節(jié)選），并配文說明：這些溫暖瞬間定格青春與友誼。(1)“友誼”是人生永恒的話題，古今都在歌頌。你知道哪些歌頌友誼的古詩(shī)呢？請(qǐng)分享一句，與同學(xué)們共勉。（2分）(2)為了讓學(xué)生享受到“友誼”的溫暖與幸福，小強(qiáng)決定編寫一篇“交友”的秘訣。你有哪些想法為小強(qiáng)提供呢？（6分）23．下面是七年級(jí)學(xué)生小明的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，請(qǐng)閱讀后回答問題。自我反思老師寄語(yǔ)剛?cè)氤踔袝r(shí)，我自由散漫，不守紀(jì)律；現(xiàn)在，受到老師的批評(píng)后，我認(rèn)識(shí)到了自己的問題，逐漸改正了自己的缺點(diǎn)。你是一個(gè)聰明、活潑的孩子?，F(xiàn)在，你已經(jīng)知道改正自己的缺點(diǎn)。老師希望你能在此基礎(chǔ)上，做更好的自己！(1)通過評(píng)價(jià)手冊(cè)可以看出，小明通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己？正確認(rèn)識(shí)自己有什么意義？（6分）(2)小明的經(jīng)歷表明，老師的批評(píng)意味著什么？（2分）24．集體，是一個(gè)溫暖的詞語(yǔ)，集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。七年級(jí)（1）班將開展“共建美好班級(jí)助力健康發(fā)展”系列主題班會(huì)活動(dòng)。【感受集體溫暖】片段一班級(jí)里成立了學(xué)習(xí)互助小組，同學(xué)們互相幫助、互相勉勵(lì)，彼此傳遞關(guān)心和支持。片段二小李演講比賽失利，心情很難平復(fù)，班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們給他寫了加油卡片。片段三。(1)請(qǐng)你結(jié)合自身經(jīng)歷，補(bǔ)充片段三。（2分）【分享集