2024-2025學(xué)年七年級(jí)（上）道德與法治期末模擬考試卷（含答案）

道德與法治：2024-2025學(xué)年七年級(jí)（上）期末模擬考試卷一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共45分）1.中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，我們能感受到（）①富有挑戰(zhàn)的課程②新奇的實(shí)驗(yàn)器材③豐富多彩的社團(tuán)④新老師、新同學(xué)A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2.少年有夢，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于（）A.思考B.行動(dòng)C.想象D.交流3.下列關(guān)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A.學(xué)習(xí)只有痛苦，沒有快樂B.學(xué)習(xí)主要是在學(xué)校完成的C.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長，沒有終點(diǎn)D.學(xué)習(xí)就是指學(xué)習(xí)書本知識(shí)4.“工欲善其事，必先利其器?！边@啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要（）A.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法B.培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣C.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間D.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣5.小輝一直很推崇兩句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”和“讀萬卷書，行萬里路”。這兩句話告訴我們（）

A.要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)B.要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程D.要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念6.有人說：“要想了解自己，最好問問別人?！边@表明（）A.他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子B.我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己C.認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)漫長的過程D.我們要重視他人的意見，完全聽從他人的評(píng)價(jià)7.小敏和小磊是好朋友。最近小敏發(fā)現(xiàn)小磊經(jīng)常在背后說她的壞話，這讓小敏很生氣。小敏應(yīng)該（）A.當(dāng)面質(zhì)問小磊，然后與他絕交B.默默忍受，不再與小磊交往C.冷靜思考，與小磊坦誠交流D.到處說小磊的壞話，進(jìn)行報(bào)復(fù)8.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。下列屬于網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的積極影響的是（）A.網(wǎng)絡(luò)容易使個(gè)人隱私被侵犯B.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，易誤導(dǎo)我們C.網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩

D.過度沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活9.師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我們應(yīng)該（）A.主動(dòng)參與、勤學(xué)好問B.唯命是從、絕對(duì)服從C.質(zhì)疑一切、敢于挑戰(zhàn)D.被動(dòng)接受、等待指示10.家庭是由（）結(jié)合成的親屬生活組織。①婚姻關(guān)系②血緣關(guān)系③收養(yǎng)關(guān)系④鄰里關(guān)系A(chǔ).①②③B.②③④C.①②④D.①③④11.當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，我們可以（）①幫助家庭成員舒緩情緒②明確自己是不偏不倚的中立者③引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)④幫助家庭成員走出“面子”困境A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④12.生命是寶貴的。下列對(duì)生命的理解，正確的是（）A.生命是不可逆的B.生命是短暫的C.生命是獨(dú)特的D.以上都是13.我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。下列屬于養(yǎng)護(hù)精神的是（）A.遵守作息規(guī)律，保證充足睡眠

B.注重物質(zhì)生活的高消費(fèi)C.參觀博物館，開闊文化視野D.參加經(jīng)典誦讀活動(dòng)，傳承優(yōu)秀文化14.生活中的挫折是我們生命成長的一部分。面對(duì)挫折，不同的人會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng)。其主要原因是（）A.人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同B.每個(gè)人的能力不同C.挫折的大小不同D.挫折的持續(xù)時(shí)間不同15.傳遞情感正能量，需要我們（）①用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境②在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感③創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，使生命更有力量④杜絕負(fù)面情感的產(chǎn)生A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、簡答題（共28分）16.（8分）夢想是對(duì)未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。作為青少年，我們應(yīng)該如何努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想？17.（10分）怎樣建立良好的師生關(guān)系？

18.（10分）“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為子女，我們應(yīng)該如何孝親敬長？

三、分析說明題（共15分）19.材料：某校七年級(jí)（1）班組織了一次“正確認(rèn)識(shí)自己”的主題班會(huì)。同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。小明說：“我覺得自己很普通，沒什么優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)倒是一大堆。”小紅說：“我覺得自己很優(yōu)秀，各方面都很棒。”（1）你認(rèn)為小明和小紅對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？（7分）

（2）我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？（8分）

四、實(shí)踐探究題（共12分）20.材料：某校七年級(jí)（2）班開展了“增強(qiáng)生命的韌性”的主題活動(dòng)。（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。（4分）

（2）請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)該如何發(fā)掘生命的力量，增強(qiáng)生命的韌性？（8分）

參考答案及解析：一、單項(xiàng)選擇題1.D中學(xué)生活有新的課程、實(shí)驗(yàn)器材、社團(tuán)活動(dòng)以及新的老師和同學(xué)，①②③④都正確。2.B少年有夢，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。3.C學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過程，伴隨我們的成長，A選項(xiàng)學(xué)習(xí)有苦也有樂；B選項(xiàng)學(xué)習(xí)不僅僅在學(xué)校完成；D選項(xiàng)學(xué)習(xí)不僅僅是書本知識(shí)。4.A“工欲善其事，必先利其器”強(qiáng)調(diào)掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的重要性。5.A這兩句話強(qiáng)調(diào)要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

6.A他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。B選項(xiàng)題干未體現(xiàn)；C選項(xiàng)與題意不符；D選項(xiàng)不能完全聽從他人評(píng)價(jià)，要客觀分析。7.C遇到這種情況應(yīng)冷靜思考，與朋友坦誠交流，A選項(xiàng)當(dāng)面質(zhì)問可能會(huì)激化矛盾；B選項(xiàng)默默忍受不利于解決問題；D選項(xiàng)報(bào)復(fù)是錯(cuò)誤的做法。8.CA、B選項(xiàng)是網(wǎng)絡(luò)的消極影響，C選項(xiàng)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的積極影響；D選項(xiàng)是網(wǎng)絡(luò)的消極影響。9.A面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，應(yīng)主動(dòng)參與、勤學(xué)好問。10.A家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。11.D當(dāng)家庭成員發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，可以采取以上多種方法來解決。12.D生命具有不可逆、短暫、獨(dú)特等特點(diǎn)。13.CDA選項(xiàng)保證充足睡眠屬于關(guān)注身體健康；B選項(xiàng)注重物質(zhì)高消費(fèi)不是養(yǎng)護(hù)精神；C、D選項(xiàng)屬于養(yǎng)護(hù)精神。14.A面對(duì)挫折不同的人有不同反應(yīng)，主要原因是對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同。15.A④杜絕負(fù)面情感的產(chǎn)生說法過于絕對(duì)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)承受并轉(zhuǎn)化負(fù)面情感。

二、簡答題16.①努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。②努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢想更近一步。③努力，也需要方法。如分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間；勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；學(xué)思并進(jìn)；珍視團(tuán)隊(duì)合作等。17.①彼此尊重：尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異和勞動(dòng)成果等。學(xué)生尊重老師，老師也尊重學(xué)生。這是建立良好師生關(guān)系的開始。②平等相待：老師不能以高高在上的權(quán)威姿態(tài)對(duì)待學(xué)生，學(xué)生也不應(yīng)因畏懼而不敢與老師平等交流。在平等的交往中，雙方可以更加坦誠和自由地溝通。③相互關(guān)心：老師關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的成長提供指導(dǎo)和幫助；學(xué)生關(guān)心老師，理解老師的辛苦和付出。④主動(dòng)交流：學(xué)生要主動(dòng)與老師交流學(xué)習(xí)、生活中的問題，分享自己的想法和感受；老師也要積極回應(yīng)，增加彼此的了解和信任。

18.①盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。②尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。③傾聽。與雙親長輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。④感恩。知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望；了解雙親長輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，和家人一起建設(shè)家庭。三、分析說明題19.（1）小明和小紅對(duì)自己的認(rèn)識(shí)都不正確。小明只看到了自己的缺點(diǎn)，沒有看到自己的優(yōu)點(diǎn)，容易產(chǎn)生自卑心理；小紅只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，沒有看到自己的缺點(diǎn)，容易產(chǎn)生自負(fù)心理。（2）①我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己。②我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。

③他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。四、實(shí)踐探究題20.（1）示例：增強(qiáng)生命韌性，綻放生命之花；勇敢面對(duì)挫折