《幼兒心理學(xué)》課件-第一章-緒論_第1頁(yè)
《幼兒心理學(xué)》課件-第一章-緒論_第2頁(yè)
《幼兒心理學(xué)》課件-第一章-緒論_第3頁(yè)
《幼兒心理學(xué)》課件-第一章-緒論_第4頁(yè)
《幼兒心理學(xué)》課件-第一章-緒論_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒心理學(xué)2021/6/271心理小測(cè)驗(yàn):當(dāng)你在家時(shí),同時(shí)發(fā)生下面幾件事,你會(huì)先做哪一件?請(qǐng)依次排序。1.孩子哭了2.水龍頭在嘩嘩地流3.電話在響4.有人在敲門2021/6/272心理小測(cè)驗(yàn):(測(cè)試你的人生主次)當(dāng)你在家時(shí),同時(shí)發(fā)生下面幾件事,你會(huì)先做哪一件?請(qǐng)依次排序。1.孩子哭了(家庭)2.水龍頭在嘩嘩地流(金錢)3.電話在響(事業(yè))4.有人在敲門(朋友)2021/6/273案例案例一:

王娟是一名幼教專業(yè)三年級(jí)的學(xué)生,明天她就要到幼兒園實(shí)習(xí),為了工作時(shí)衣服經(jīng)臟,她選擇了一套黑色的連衣裙,準(zhǔn)備明天穿。你覺(jué)得她的穿著合適嗎?為什么?解析:幼兒感知覺(jué)的發(fā)展決定他對(duì)鮮艷的顏色(紅、橙、黃、綠、藍(lán))較敏感,并在心理上更容易接受。2021/6/274案例案例二:

李麗準(zhǔn)備為小班的幼兒講一個(gè)故事,故事的講授時(shí)間大約為9分鐘,你對(duì)此有什么看法?解析:3歲幼兒能夠集中注意力的時(shí)間為3-5分鐘,4歲幼兒約為10分鐘,5-6歲幼兒約為20分鐘。2021/6/275第一章緒論學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解什么是心理學(xué)和幼兒心理學(xué);2、理解幼兒心理學(xué)研究的意義;3、了解幼兒心理學(xué)的研究對(duì)象;4、理解心理現(xiàn)象的本質(zhì);5、了解幼兒心理學(xué)的研究方法。2021/6/276第一節(jié)幼兒心理學(xué)的研究對(duì)象

一、什么心理學(xué)?三、幼兒心理學(xué):研究3—6、7歲兒童心理現(xiàn)象的科學(xué)四、研究、學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的意義

二、心理學(xué)研究的基本內(nèi)容

人的心理過(guò)程:認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程個(gè)性心理:個(gè)性傾向性、個(gè)性心理特征、自我意識(shí)是研究心理現(xiàn)象的發(fā)生及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。2021/6/277人的認(rèn)識(shí)過(guò)程感覺(jué)(視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué))知覺(jué)(通過(guò)不同的感覺(jué),對(duì)某一事物產(chǎn)生總體的認(rèn)識(shí)。例:看到一面五星紅旗)記憶(接觸事物后,在頭腦中留下一定的痕跡和印象。例:你記起早餐吃了什么)想象(憑借頭腦中的物體形象,重新組合成新的形象。例:幼兒把布娃娃當(dāng)成小妹妹)思維(通過(guò)感知覺(jué)、記憶的基礎(chǔ)上,對(duì)不能直接看到或聽(tīng)到的事情以及他們之間的關(guān)系進(jìn)行認(rèn)識(shí)。例:烏云密布可能要下雨了)2021/6/278情感過(guò)程:當(dāng)人們認(rèn)識(shí)一個(gè)物體的時(shí)候,總會(huì)不由自主地產(chǎn)生一些內(nèi)心討厭。例:空氣里飄來(lái)一陣惡臭,頓時(shí)心情就一陣煩躁;看到長(zhǎng)相俊美的人,頓時(shí)心情很愉悅。意志過(guò)程:想方設(shè)法克制自己,調(diào)節(jié)自己。例:很討厭上課,很想沖出教室,但是看在老師的份上,就忍著了。2021/6/279個(gè)性心理個(gè)性傾向性(需要、興趣、理想和世界觀)個(gè)性心理特征(能力、氣質(zhì)和性格)自我意識(shí)(對(duì)自己的心理和行為的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、體驗(yàn)、調(diào)節(jié)等等)2021/6/2710幼兒心理學(xué)研究什么?幼兒心理學(xué)

是研究幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律的科學(xué)。

研究對(duì)象:3至6、7歲的兒童。任務(wù):揭示其發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。2021/6/2711幼兒心理學(xué)

研究的意義1、有助于確立科學(xué)合理的幼兒發(fā)展觀、教育觀2、有助于教育者更合理地開(kāi)展幼兒教育工作2021/6/2712第二節(jié)關(guān)于心理現(xiàn)象的本質(zhì)一、心理是腦的機(jī)能二、心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映三、心理具有主觀能動(dòng)性四、心理在活動(dòng)實(shí)踐中不斷發(fā)展2021/6/2713心理是腦的機(jī)能1、腦的結(jié)構(gòu)延髓、橋腦、中腦、間腦、小腦、大腦2、腦的機(jī)能大腦的主要機(jī)能:接收、分析、綜合、貯藏和發(fā)布各種信息大腦的基本活動(dòng)方式:反射(無(wú)條件反射和條件反射)2021/6/2714心理具有主觀能動(dòng)性1、什么是主觀的能動(dòng)反映?2、其表現(xiàn)在:反映著客觀現(xiàn)實(shí)的性質(zhì)和特性反映著個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)關(guān)系和態(tài)度能支配和調(diào)節(jié)人的行為,反作用于客觀現(xiàn)實(shí)2021/6/2715第三節(jié)主要的心理學(xué)研究方法描述性研究觀察法測(cè)驗(yàn)法產(chǎn)品分析法個(gè)案法實(shí)驗(yàn)性研究實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)自然實(shí)驗(yàn)2021/6/2716觀察法1、概念

2、成功實(shí)施的取決條件

3、優(yōu)點(diǎn)

4、主要缺陷

5、適用范圍2021/6/2717測(cè)驗(yàn)法1、概念2、分類3、心理測(cè)驗(yàn)的基本要求產(chǎn)品分析法1、概念2、舉例個(gè)案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論