班主任工作計(jì)劃范文周_第1頁(yè)
班主任工作計(jì)劃范文周_第2頁(yè)
班主任工作計(jì)劃范文周_第3頁(yè)
班主任工作計(jì)劃范文周_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?班主任工作計(jì)劃范文周一、工作目標(biāo)1.深入了解學(xué)生,關(guān)注學(xué)長(zhǎng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。2.落實(shí)教育教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。3.加強(qiáng)班級(jí)管理,營(yíng)造和諧班級(jí)氛圍。4.提升家校溝通效果,共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。二、具體工作安排1.周一(1)組織學(xué)生進(jìn)行升旗儀式,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。(2)檢查學(xué)生儀表,確保符合學(xué)校要求。(3)開(kāi)展主題班會(huì),傳達(dá)本周工作安排。(4)與學(xué)生交流,了解學(xué)生周末生活情況。2.周二(1)組織學(xué)生進(jìn)行課堂學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。(2)開(kāi)展課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)效果。(3)與科任教師溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。(4)進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。3.周三(1)組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。(2)關(guān)注學(xué)生心理健康,開(kāi)展心理輔導(dǎo)。(3)組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,提高閱讀能力。(4)與家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生在家表現(xiàn)。4.周四(1)組織學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生課堂表現(xiàn)。(2)開(kāi)展學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。(3)組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類(lèi)比賽。(4)進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生檢查,確保環(huán)境整潔。5.周五(2)開(kāi)展主題班會(huì),進(jìn)行周末安全教育。(3)與家長(zhǎng)溝通,反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。(4)組織學(xué)生進(jìn)行周末活動(dòng),豐富學(xué)生生活。6.周六、周日(1)關(guān)注學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行線(xiàn)上輔導(dǎo)。(2)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,了解學(xué)生生活狀態(tài)。(3)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo),提高家長(zhǎng)教育水平。(4)籌備下周工作,確保工作有序進(jìn)行。三、工作重點(diǎn)1.關(guān)注學(xué)生心理健康,提高學(xué)生心理素質(zhì)。2.加強(qiáng)家校溝通,共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。3.提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。4.落實(shí)班級(jí)管理,營(yíng)造和諧班級(jí)氛圍。5.開(kāi)展課外活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活。2.對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。3.對(duì)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行整改,提高工作效率。4.與同事交流,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。補(bǔ)充點(diǎn):五、學(xué)生個(gè)性化關(guān)懷1.針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn),制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃。2.關(guān)注學(xué)生特長(zhǎng),提供相應(yīng)的發(fā)展平臺(tái)。3.定期與學(xué)生談心,了解他們的需求和困惑。4.關(guān)注學(xué)生情感波動(dòng),及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。六、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)1.組織班級(jí)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。2.鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)責(zé)任心。3.開(kāi)展團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng),提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4.定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)價(jià),促進(jìn)班級(jí)整體發(fā)展。七、教育教學(xué)研究1.參加教育教學(xué)研討會(huì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。2.開(kāi)展教育教學(xué)研究,提高教育教學(xué)水平。4.與同行交流,分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。八、班級(jí)特色活動(dòng)1.結(jié)合學(xué)校特色,開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。2.鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校組織的各類(lèi)比賽,展示班級(jí)風(fēng)采。3.開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。4.舉辦班級(jí)文化節(jié),展示學(xué)生才藝。重點(diǎn)和注意事項(xiàng):1.關(guān)注學(xué)生心理健康,提高心理素質(zhì)。班主任要密切關(guān)注學(xué)生的心理狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決心理問(wèn)題,確保學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。2.加強(qiáng)家校溝通,共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。班主任要主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),共同解決學(xué)長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。3.提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。班主任要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,與科任教師溝通,共同提高教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。4.落實(shí)班級(jí)管理,營(yíng)造和諧班級(jí)氛圍。班主任要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度,加強(qiáng)班級(jí)管理,營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的班級(jí)氛圍。5.開(kāi)展課外活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活。班主任要組織豐富多彩的課外活動(dòng),讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中度過(guò)課余時(shí)間。6.學(xué)生個(gè)性化關(guān)懷。班主任要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃,提供發(fā)展平臺(tái),助力學(xué)生全面發(fā)展。7.班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。班主任要注重班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高班級(jí)凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。8.教育教學(xué)研究。班主任要積極參

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論