下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
?三基建設學習計劃方案一、前言在新時代背景下,我國正面臨前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。為進一步提升國家整體實力,實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的目標,我們必須加強“三基建設”,即基層組織、基礎工作、基本能力建設。為此,我們特制定本學習計劃方案,旨在為廣大干部群眾提供一套系統(tǒng)的學習路徑,以提高自身素質(zhì)和能力,為我國“三基建設”貢獻力量。二、學習目標1.基層組織建設:學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。2.基礎工作建設:學習政策法規(guī)、業(yè)務知識、工作方法,提高工作執(zhí)行力,確保黨的路線方針政策在基層落地生根。3.基本能力建設:學習科技、文化、藝術等知識,提升創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),為經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支持。三、學習內(nèi)容1.基層組織建設:學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗,深入領會新時代中國特色社會主義思想。2.基礎工作建設:學習黨的政策法規(guī)、業(yè)務知識、工作方法,深入了解各項工作要求,提高業(yè)務水平。3.基本能力建設:學習科技、文化、藝術等知識,開展各類培訓,提升干部群眾的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。四、學習安排1.學習時間:每周一至周五晚上7:00-9:00,周六上午9:00-11:00。2.學習形式:線上學習與線下學習相結合,開展講座、研討會、實地考察等多種形式的活動。3.學習任務:每人每周完成至少2篇學習文章,每月參加至少1次線下活動。五、組織實施1.成立學習小組:以單位、社區(qū)、村莊等為單元,成立學習小組,明確組長、副組長及成員職責。2.制定學習計劃:結合本地區(qū)、本部門實際,制定學習計劃,確保學習任務落到實處。3.落實學習保障:提供必要的學習資料、場地、設備等,確保學習條件良好。4.開展學習評價:定期對學習情況進行檢查、評價,對優(yōu)秀學習成果進行表彰。2.反饋意見:廣泛聽取干部群眾意見和建議,及時調(diào)整學習內(nèi)容、方式和時間。通過本學習計劃方案的實施,我們相信廣大干部群眾能夠進一步提升自身素質(zhì)和能力,為推動我國“三基建設”貢獻力量。讓我們攜手共進,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!一、補充點1.基層組織建設的重要性:基層組織是黨的事業(yè)發(fā)展的根基,是聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。只有加強基層組織建設,才能確保黨的路線方針政策在基層得到有效實施。2.基礎工作建設的內(nèi)容:基礎工作建設主要包括政策法規(guī)、業(yè)務知識、工作方法等方面的學習。通過學習,提高干部群眾的政策水平和業(yè)務能力,確保各項工作順利推進。3.基本能力建設的意義:基本能力建設是提升干部群眾的綜合素質(zhì)和能力的關鍵。在新時代,我們需要不斷提高自己的創(chuàng)新能力、領導能力、協(xié)調(diào)能力等,以適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。4.學習計劃的制定與執(zhí)行:學習計劃的制定應結合本地區(qū)、本部門實際,明確學習目標、內(nèi)容、形式和時間安排。同時,要確保學習計劃的執(zhí)行,加強對學習情況的檢查和評價。5.學習效果的評價與反饋:學習效果的評價應注重過程和結果的結合,既要關注學習成果,也要關注學習過程中的問題和建議。同時,要廣泛聽取干部群眾意見和建議,及時調(diào)整學習計劃。二、重點和注意事項1.提高認識:廣大干部群眾要充分認識到“三基建設”的重要性,將學習作為提升自身素質(zhì)和能力的有效途徑。2.落實學習任務:學習小組要明確學習任務,確保每人每周完成至少2篇學習文章,每月參加至少1次線下活動。4.開展學習評價:定期對學習情況進行檢查
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房屋裝修合同(2篇)
- 2025年度農(nóng)場租賃合同農(nóng)產(chǎn)品品牌建設合作協(xié)議3篇
- 2025年度女方協(xié)議離婚財產(chǎn)保全與執(zhí)行合同4篇
- 二零二五年度培訓與勞動合同相結合的綜合服務合同4篇
- 2025年度新能源儲能技術研發(fā)與應用借款合同參考格式4篇
- 二零二五年度三人合資企業(yè)合同模板3篇
- 2025年度環(huán)保型鋼筋生產(chǎn)與銷售合同2篇
- 2025民間借貸合同糾紛調(diào)解服務協(xié)議
- 男方協(xié)議離婚書定制版2025年度法律知識普及與培訓合同3篇
- 二零二五年度教育機構派遣員工教育輔導合同
- 完整版秸稈炭化成型綜合利用項目可行性研究報告
- 油氣行業(yè)人才需求預測-洞察分析
- 《數(shù)據(jù)采集技術》課件-Scrapy 框架的基本操作
- 2025年河北省單招語文模擬測試二(原卷版)
- 高一化學《活潑的金屬單質(zhì)-鈉》分層練習含答案解析
- DB34∕T 4010-2021 水利工程外觀質(zhì)量評定規(guī)程
- 2024年內(nèi)蒙古中考英語試卷五套合卷附答案
- 四年級上冊脫式計算100題及答案
- 上海市12校2023-2024學年高考生物一模試卷含解析
- 儲能電站火災應急預案演練
- 人教版(新插圖)二年級下冊數(shù)學 第4課時用“進一法”和“去尾法”解決簡單的實際問題 教學課件
評論
0/150
提交評論