




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
?六年級(jí)學(xué)科課程計(jì)劃一、語文1.知識(shí)目標(biāo):通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握常用的漢語拼音,能夠正確地拼讀和書寫漢字,理解詞語的意思,能夠正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),具備基本的閱讀和寫作能力。2.能力目標(biāo):提高學(xué)生的閱讀理解能力,培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,使學(xué)生能夠?qū)懗鰞?nèi)容豐富、條理清晰的作文。3.教學(xué)內(nèi)容:以人教版六年級(jí)語文教材為主,結(jié)合課外閱讀材料,進(jìn)行閱讀理解和寫作訓(xùn)練。4.教學(xué)方法:采用啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和寫作興趣。二、數(shù)學(xué)1.知識(shí)目標(biāo):通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本運(yùn)算,理解平面幾何的基本概念,能夠解決實(shí)際問題。2.能力目標(biāo):提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧,使學(xué)生能夠獨(dú)立解決數(shù)學(xué)問題。3.教學(xué)內(nèi)容:以人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)教材為主,結(jié)合課外練習(xí)題,進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)和解題技巧的訓(xùn)練。4.教學(xué)方法:采用講解法和學(xué)生自主練習(xí)相結(jié)合的方法,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。三、英語1.知識(shí)目標(biāo):通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握基本的英語單詞和語法,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語對(duì)話,具備基本的英語聽說能力。2.能力目標(biāo):提高學(xué)生的英語閱讀理解能力,培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作興趣,使學(xué)生能夠流利地使用英語進(jìn)行交流。3.教學(xué)內(nèi)容:以人教版六年級(jí)英語教材為主,結(jié)合課外英語閱讀材料,進(jìn)行英語聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。4.教學(xué)方法:采用情景教學(xué)法,模擬真實(shí)的英語環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)開口說英語,培養(yǎng)學(xué)生的英語興趣。四、自然科學(xué)1.知識(shí)目標(biāo):通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解自然科學(xué)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力。2.能力目標(biāo):提高學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究興趣,使學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。3.教學(xué)內(nèi)容:以人教版六年級(jí)自然科學(xué)教材為主,結(jié)合實(shí)驗(yàn)和課外閱讀材料,進(jìn)行自然科學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練。4.教學(xué)方法:采用實(shí)驗(yàn)教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力。五、社會(huì)科學(xué)1.知識(shí)目標(biāo):通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)科學(xué)思維能力。2.能力目標(biāo):提高學(xué)生的社會(huì)科學(xué)研究能力,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)科學(xué)探究興趣,使學(xué)生能夠運(yùn)用社會(huì)科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。3.教學(xué)內(nèi)容:以人教版六年級(jí)社會(huì)科學(xué)教材為主,結(jié)合課外閱讀材料,進(jìn)行社會(huì)科學(xué)知識(shí)和研究方法的訓(xùn)練。4.教學(xué)方法:采用案例教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生分析和討論實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。六、藝術(shù)1.知識(shí)目標(biāo):通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解藝術(shù)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力。2.能力目標(biāo):提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,使學(xué)生能夠運(yùn)用藝術(shù)知識(shí)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。3.教學(xué)內(nèi)容:以人教版六年級(jí)藝術(shù)教材為主,結(jié)合課外藝術(shù)欣賞材料,進(jìn)行藝術(shù)知識(shí)和藝術(shù)創(chuàng)作技能的訓(xùn)練。4.教學(xué)方法:采用實(shí)踐教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力。七、體育1.知識(shí)目標(biāo):通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解體育的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。3.教學(xué)內(nèi)容:以人教版六年級(jí)體育教材為主,結(jié)合課外體育活動(dòng),進(jìn)行體育知識(shí)和體育技能的訓(xùn)練。4.教學(xué)方法:采用實(shí)踐教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的體育實(shí)踐能力。八、綜合實(shí)踐活動(dòng)1.知識(shí)目標(biāo):通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。2.能力目標(biāo):提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。3.教學(xué)內(nèi)容:以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為主,結(jié)合課外實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行綜合實(shí)踐知識(shí)和實(shí)踐技能的訓(xùn)練。4.教學(xué)方法:采用實(shí)踐教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。六年級(jí)學(xué)科課程計(jì)劃補(bǔ)充點(diǎn)一、語文1.詩詞鑒賞:在學(xué)習(xí)古典詩詞時(shí),引導(dǎo)學(xué)生感受詩詞的美,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。2.課外閱讀:鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,提高學(xué)生的閱讀量,拓寬學(xué)生的知識(shí)面。二、數(shù)學(xué)1.數(shù)學(xué)競(jìng)賽:組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的解題速度和準(zhǔn)確性。2.實(shí)際問題解決:結(jié)合生活實(shí)際,讓學(xué)生解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。三、英語1.英語角:定期舉辦英語角活動(dòng),讓學(xué)生有機(jī)會(huì)用英語進(jìn)行交流,提高學(xué)生的口語能力。2.英語電影欣賞:觀看英語電影,提高學(xué)生的英語聽力水平,培養(yǎng)學(xué)生的語感。四、自然科學(xué)1.實(shí)地考察:組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察,讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)的魅力。2.科學(xué)實(shí)驗(yàn):增加實(shí)驗(yàn)課時(shí),讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。五、社?huì)科學(xué)1.社會(huì)調(diào)查:讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,了解社會(huì)現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。2.課題研究:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課題研究,提高學(xué)生的研究能力。六、藝術(shù)1.藝術(shù)展覽:組織藝術(shù)展覽,讓學(xué)生展示自己的藝術(shù)作品,提高學(xué)生的藝術(shù)自信心。2.藝術(shù)表演:鼓勵(lì)學(xué)生參與藝術(shù)表演,提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力。七、體育1.體育比賽:組織體育比賽,提高學(xué)生的競(jìng)技水平,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。八、綜合實(shí)踐活動(dòng)1.社區(qū)服務(wù):組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。2.創(chuàng)新實(shí)踐:鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。重點(diǎn)和注意事項(xiàng):1.重點(diǎn):各學(xué)科的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性上,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)探索、主動(dòng)思考,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。2.注意事項(xiàng):(1)在教學(xué)過程中,要注意因材施教,針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)興趣,采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。(2)教學(xué)過程中要注重
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 眾籌二手車合同樣本
- 勞保物品合同范例
- 個(gè)人采購合同標(biāo)準(zhǔn)文本標(biāo)準(zhǔn)文本
- 劇場(chǎng)門票采購合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 公司往來款合同樣本
- 勞動(dòng)合同標(biāo)準(zhǔn)文本 襄陽
- 寫?zhàn)B殖大棚合同樣本
- 醫(yī)藥加盟合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 勞動(dòng)合同樣本廚師
- 醫(yī)療器械店銷售合同樣本
- 區(qū)塊鏈技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用
- 空調(diào)水系統(tǒng)管道沖洗、試壓方案
- 學(xué)生創(chuàng)新思維綜合評(píng)價(jià)表
- 新生兒足底采血檢查
- 采購職員離職工作交接詳單
- 青島市特殊建設(shè)工程消防驗(yàn)收辦事指南
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《體外循環(huán)及ECMO》
- 少數(shù)民族哈薩克族民俗文化科普介紹圖文課件
- CNAS-CL02-A001:2023 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量和能力認(rèn)可準(zhǔn)則的應(yīng)用要求
- 華為經(jīng)營(yíng)管理-華為供應(yīng)鏈管理(6版)
- 建筑智能化工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論