高考仿寫課件(重慶)

高考仿寫課件重慶市高考語文考試中仿寫題型常見，考察學(xué)生的語言表達(dá)能力和理解能力。課件目標(biāo)提高仿寫技能掌握仿寫題的寫作技巧，提高學(xué)生仿寫作文的質(zhì)量。提升應(yīng)試能力幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)高考仿寫題，提高應(yīng)試技巧和信心。拓展寫作思維引導(dǎo)學(xué)生積極思考，突破思維定式，拓展寫作思路。增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣通過生動(dòng)有趣的課件內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)效率。仿寫題概述仿寫題是高考語文試卷中常見的題型，也是同學(xué)們相對(duì)容易得分的一部分。仿寫題要求考生根據(jù)提供的材料進(jìn)行模仿寫作，既考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，也考查學(xué)生的思維能力和理解能力。仿寫題通常出現(xiàn)在作文題中，以各種形式出現(xiàn)，如仿寫句子、仿寫段落、仿寫篇章等。高考仿寫題類型介紹語句仿寫模仿原文的句式，改寫或重組詞語，表達(dá)不同的意思。例如，模仿“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的句式，表達(dá)對(duì)未來的美好憧憬。段落仿寫模仿原文的結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格，寫一個(gè)與原文內(nèi)容相關(guān)的段落。例如，模仿魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中關(guān)于“閏土”的描寫，描寫一個(gè)你記憶深刻的人物。篇章仿寫模仿原文的體裁、結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格，創(chuàng)作一篇完整的文章。例如，模仿李白《靜夜思》的風(fēng)格，寫一篇描寫月色的詩歌。仿寫題寫作要求11.保持文體一致仿寫文體要與原文一致，如詩歌、散文、小說等。22.把握寫作意境仿寫要體現(xiàn)原文的思想感情，如樂觀、悲傷、憂愁等。33.運(yùn)用寫作手法仿寫要運(yùn)用原文的寫作手法，如比喻、擬人、排比等。44.錘煉語言表達(dá)仿寫要注意語言的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、有文采。仿寫作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容內(nèi)容切合主題，符合題意，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，論證合理。結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，條理分明。語言語言生動(dòng)，富有文采，語句通順，語法正確，書寫規(guī)范。創(chuàng)意有新意，有創(chuàng)意，有個(gè)人特色，能夠體現(xiàn)自己的個(gè)性和思考。仿寫作文常見問題仿寫作文的常見問題主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:審題失誤、內(nèi)容空洞、表達(dá)不佳。審題失誤主要表現(xiàn)在對(duì)仿寫對(duì)象理解偏差、對(duì)寫作要求把握不足、對(duì)文章主題理解不透徹。內(nèi)容空洞主要表現(xiàn)在缺乏具體內(nèi)容、素材貧乏、邏輯混亂、缺乏真情實(shí)感。表達(dá)不佳主要表現(xiàn)在語言平淡、結(jié)構(gòu)松散、缺乏文采、錯(cuò)別字較多。如何選擇仿寫題材興趣為主選擇自己感興趣的題材，更容易激發(fā)寫作熱情，提高寫作效率。難度適宜選擇與自身寫作水平相匹配的題材，避免難度過高或過低。素材豐富選擇素材豐富、內(nèi)容充實(shí)的題材，有利于拓展思路，豐富內(nèi)容。貼近生活選擇與生活息息相關(guān)的題材，更容易引發(fā)共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。如何分析寫作材料1理解材料主題準(zhǔn)確把握材料中心思想2分析材料結(jié)構(gòu)理清材料的邏輯關(guān)系3提取關(guān)鍵信息篩選材料中的重要信息4挖掘深層含義探究材料背后的深層含義分析寫作材料是仿寫作文的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要仔細(xì)閱讀材料并進(jìn)行深入思考。如何確定寫作立意理解材料內(nèi)容仔細(xì)閱讀仿寫材料，理解材料的中心思想、情感基調(diào)、語言風(fēng)格等。把握材料意蘊(yùn)通過對(duì)材料的分析，提煉出材料所蘊(yùn)含的哲理、道理、情感等，找到材料的深層含義。確定寫作方向根據(jù)材料的主題和意蘊(yùn)，確定自己要表達(dá)的觀點(diǎn)和情感，明確寫作方向，避免跑題。選擇恰當(dāng)角度從多個(gè)角度思考，選擇最能體現(xiàn)材料深層意蘊(yùn)，最能打動(dòng)讀者，最能展現(xiàn)自己寫作能力的角度。如何開展預(yù)備性寫作1審題準(zhǔn)確把握材料內(nèi)容和寫作要求2構(gòu)思確定寫作方向，提煉中心論點(diǎn)3選材選擇與中心論點(diǎn)相關(guān)的素材4布局安排文章結(jié)構(gòu)，確定寫作框架預(yù)備性寫作是仿寫作文的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過審題、構(gòu)思、選材和布局，能夠更好地理解寫作材料，明確寫作方向，并為之后的正式寫作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如何構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)1確定中心首先要明確文章的中心思想，即要表達(dá)什么觀點(diǎn)或故事。2安排層次根據(jù)中心思想，將材料進(jìn)行合理的分類，確定文章的層次結(jié)構(gòu)。3連接過渡在各層次之間，運(yùn)用過渡句、段，使文章結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰。如何提升行文水平語法規(guī)范正確使用語法規(guī)則，確保句子通順流暢。句式多樣運(yùn)用不同的句式，避免重復(fù)和單調(diào)。詞匯豐富使用恰當(dāng)?shù)脑~匯，增強(qiáng)文章的表達(dá)力。風(fēng)格統(tǒng)一保持文章的整體風(fēng)格一致，避免突兀和混亂。如何豐富語言表達(dá)借鑒古詩詞從古詩詞中借鑒優(yōu)美的語言，提升文章的意境和韻味，如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，“夕陽西下，斷腸人在天涯”。運(yùn)用修辭手法巧妙運(yùn)用比喻、擬人、排比、反問等修辭手法，使語言生動(dòng)形象，增強(qiáng)感染力。注意詞語搭配選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，注意詞語搭配的和諧性，避免用詞不當(dāng)，使語言更加精確、生動(dòng)。注重細(xì)節(jié)描寫用具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，使讀者身臨其境，如“樹枝上，幾只小鳥歡快地唱著歌，它們那清脆的歌聲，仿佛是天籟之音”。如何提高情感張力11.感受真情深刻理解材料內(nèi)涵，體驗(yàn)人物情感，引發(fā)內(nèi)心共鳴。22.細(xì)節(jié)刻畫運(yùn)用生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)描寫，使讀者身臨其境，感受真切的情感。33.語言渲染運(yùn)用富有感染力的語言，如比喻、擬人、排比等修辭手法，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。44.意境營造通過景物描寫、環(huán)境渲染等手法，營造特定氛圍，引發(fā)讀者共鳴。如何修改完善文稿審視整體結(jié)構(gòu)首先，要從整體上審視文章的結(jié)構(gòu)，看看是否符合邏輯，是否條理清晰。檢查語言表達(dá)其次，要仔細(xì)檢查文章的語言表達(dá)，確保語言準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng)，并符合仿寫文本的風(fēng)格。修正內(nèi)容錯(cuò)誤第三，要認(rèn)真檢查文章的內(nèi)容，確保沒有邏輯錯(cuò)誤、事實(shí)錯(cuò)誤或概念錯(cuò)誤。潤色文風(fēng)細(xì)節(jié)最后，要對(duì)文章進(jìn)行潤色，完善細(xì)節(jié)，例如調(diào)整語句、添加修飾詞語、優(yōu)化文風(fēng)，使文章更具感染力。如何提升寫作速度1多練習(xí)多寫多練，熟能生巧2規(guī)劃時(shí)間合理分配時(shí)間，提高效率3打草稿先打草稿，再進(jìn)行潤色4精簡語言語言簡潔，避免冗余高考作文時(shí)間有限，需要考生在短時(shí)間內(nèi)完成一篇高質(zhì)量的文章?？忌梢酝ㄟ^多練習(xí)、規(guī)劃時(shí)間、打草稿、精簡語言等方法提升寫作速度。如何規(guī)避常見失誤審題不仔細(xì)仔細(xì)閱讀材料，抓住關(guān)鍵信息，明確寫作方向，避免跑題或偏題。模仿不準(zhǔn)確注重模仿材料的語言風(fēng)格、寫作手法和修辭技巧，避免機(jī)械模仿或生搬硬套。立意不深刻深入挖掘材料內(nèi)涵，提煉出具有深度的主題，避免淺嘗輒止或流于表面。語言不流暢注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢，避免語句不通順或用詞不當(dāng)。仿寫作文模板展示仿寫作文模板是學(xué)生寫作的有效工具，幫助學(xué)生理清思路，提升寫作效率。模板提供框架結(jié)構(gòu)，以明確的邏輯順序引導(dǎo)寫作思路。模板包含常見寫作要點(diǎn)，幫助學(xué)生抓住關(guān)鍵內(nèi)容，避免遺漏。仿寫作文示范分析示例分析是幫助學(xué)生理解仿寫作文的精髓。通過示例分析，學(xué)生可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀仿寫作文的寫作技巧，領(lǐng)悟的寫作思路和情感表達(dá)。示范分析應(yīng)包含三個(gè)方面：仿寫材料、仿寫作品和寫作技巧。仿寫作文思路引導(dǎo)明確寫作意圖認(rèn)真閱讀原文，理解原文的中心思想和寫作意圖。將原文的寫作意圖作為仿寫作文的出發(fā)點(diǎn)，以確保仿寫作文的思想性與藝術(shù)性。確定寫作角度根據(jù)原文的寫作內(nèi)容和寫作風(fēng)格，選擇合適的寫作角度，以確保仿寫作文的主題與原文保持一致。避免出現(xiàn)主題偏離或風(fēng)格不符的情況。仿寫作文指導(dǎo)要點(diǎn)仿寫內(nèi)容仔細(xì)研讀原文，把握其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面的特點(diǎn)。明確仿寫要求，確保仿寫內(nèi)容與原文相符。寫作思路靈活運(yùn)用寫作技巧，嘗試多種寫作手法，例如比喻、擬人、排比等，使文章更加生動(dòng)形象。時(shí)間分配合理規(guī)劃寫作時(shí)間，避免時(shí)間緊張，影響文章質(zhì)量。檢查修改仔細(xì)檢查文章內(nèi)容、語句、標(biāo)點(diǎn)等，確保文章結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，語句通順，表達(dá)準(zhǔn)確。仿寫作文寫作環(huán)節(jié)1構(gòu)思明確寫作方向，確定文章立意。2選材選擇合適素材，體現(xiàn)文章中心。3布局安排文章結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)行文思路。4寫作根據(jù)構(gòu)思寫作，注意語言表達(dá)。5修改精雕細(xì)琢，提升文章品質(zhì)。仿寫作文診斷與反饋診斷環(huán)節(jié)仔細(xì)閱讀學(xué)生仿寫作文，并認(rèn)真分析其優(yōu)缺點(diǎn)。重點(diǎn)關(guān)注文章的立意、結(jié)構(gòu)、語言、情感等方面的表現(xiàn)。分析學(xué)生寫作中存在的不足，并針對(duì)性地給出修改意見和建議，幫助學(xué)生明確改進(jìn)方向。反饋環(huán)節(jié)與學(xué)生進(jìn)行深入交流，針對(duì)診斷結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的講解和點(diǎn)評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，并引導(dǎo)他們反思自己的寫作思路和方法，不斷提升寫作能力。仿寫作文經(jīng)典范例精選高考仿寫作文經(jīng)典范例，展示優(yōu)秀答卷的結(jié)構(gòu)、語言、思想、情感等方面的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文，領(lǐng)悟?qū)懽骷记?，提高寫作能力。仿寫作文?yōu)秀作品展示優(yōu)秀仿寫作文，分析其寫作技巧，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文，提升寫作水平。示例：選取一篇優(yōu)秀的仿寫作文，并進(jìn)行深度解析，分析其優(yōu)點(diǎn)，包括語言表達(dá)、結(jié)構(gòu)布局等。仿寫作文點(diǎn)評(píng)分享11.分析優(yōu)劣點(diǎn)評(píng)應(yīng)側(cè)重于文章的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供具體實(shí)例佐證。22.指導(dǎo)改進(jìn)針對(duì)文章的不足，提出具體建議，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)寫作方法。33.鼓勵(lì)創(chuàng)新鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，發(fā)揮創(chuàng)意，提升寫作水平。44.交流互動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，提升寫作能力。仿寫作文寫作實(shí)踐1選擇材料選擇一篇與高考主題和要求相符的優(yōu)秀文章作為仿寫材料，注意文章的寫作風(fēng)格、語言特色和內(nèi)容主題。2模仿練習(xí)根據(jù)仿寫材料，嘗試模仿其寫作風(fēng)格、語言特色和內(nèi)容主題，進(jìn)行多次模仿練習(xí)，積累仿寫經(jīng)驗(yàn)。3自我評(píng)估對(duì)模仿練習(xí)進(jìn)行自我評(píng)估，找出不足和需要改進(jìn)的地方，并參考優(yōu)秀范文進(jìn)行修改，不斷提高仿寫水平。仿寫作文寫作訓(xùn)練1模擬考試模擬真實(shí)考試環(huán)境，幫助學(xué)生熟悉考試流程、時(shí)間分配和答題技巧。2真題演練以歷年高考真題為素材，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，提升學(xué)生對(duì)不同題型和考點(diǎn)的熟悉度。3批改點(diǎn)評(píng)教師針對(duì)學(xué)生的仿寫作品進(jìn)行詳細(xì)批改和點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)缺點(diǎn)并提出改進(jìn)建議。仿寫作文復(fù)習(xí)總結(jié)回顧知識(shí)點(diǎn)重新梳理仿寫題的定義、類型、寫作要求等知識(shí)點(diǎn)，確保對(duì)仿寫寫作的整體理解。分析常見問題回顧之前做過的仿寫練習(xí)，分析自己常犯的錯(cuò)誤，如選材不當(dāng)、立意偏差、結(jié)構(gòu)松散等，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。鞏固寫作技巧練習(xí)不同類型的仿寫題，比如仿寫名言警句、仿寫詩歌、仿寫散文