2024七年級語文上冊專項復習：標點、病句、排序 練習題

專題02標點、病句、排序（考題猜想）

[Bi直/:標/存為

1.（2分）下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.“學習就怕，認真，二字?！睆埨蠋熣f，“，態(tài)度決定一切，，確實很有道理?！?/p>

B.這次文藝演出，你是參加？還是不參加？

C.濱州的美景真多，黛溪山呀、碣石山呀、打漁張呀……等，吸引了各地游客前來游玩。

D.要在新化春田建機場的消息傳出后，許多人都非常關心這個機場將何時建成通航？

2.（2分）下列句子中標點符號使用有誤的一項是（）

A.看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

B.就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

C.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

D.明明見它們進去了，拉繩，跑去一看，卻什么都沒有，費了半天力，捉住的不過三、四只。

3.（2分）下列各項中標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.中華民族是一個英雄輩出的民族。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，林則徐“茍利國家

生死以，豈因禍福避趨之"，告訴了我們什么是民族氣節(jié)。

B.嘉興南湖紅船、井岡山革命舊址群、紅安革命烈士陵園……一件件實物、一處處舊址、一座座紀念

館，都記錄著一段段可歌可泣的歷史。

C.為切實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，市教育局深入聯(lián)點共建社區(qū)，主動認領社區(qū)需求清單。

D.“部編版初中語文教材較以往版本的教材，提高了對學生課外閱讀的要求，”他說：“除了12本必讀

名著之外，還推薦了24本自讀名著?！?/p>

4.（2分）下列標點符號使用不正確的一項是（）

A.《禮記》中說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”交個好朋友，可以互相幫助，共同成長。

B.她在我的另一只手上拼寫“water”一“水”，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。

C.我看到一個七八歲的男孩扶著一個老爺爺過馬路，不禁向他投去贊許的目光。

D.你喜歡讀散文詩嗎？你是喜歡泰戈爾的《金色花》？還是喜歡冰心的《荷葉?母親》？

5.（2分）下面句子中的標點符號，使用不正破的一項是（）

A.我國古代文學作品中常用“桑梓”“桃李”“嬋娟”指代家鄉(xiāng)、學生、月亮。

B.新型運載火箭、全新的軌道設計、全新的控制模式……給飛控總體方案設計帶來很大挑戰(zhàn)。

C.齊白石在《鳴蟬抱葉》畫中題了兩句詩：“鳴蟬抱秋葉，及地有余聲?！?/p>

D.今天的早餐品種豐富，你是吃稀飯饅頭？還是吃豆?jié){油條？

6.（2分）下列各句標點符號使用不那他的一項是（）

A.花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。

B.我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

C.那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動情的秋雨?。?/p>

D.我很想詳細地知道這故事，但阿長是不知道的，因為她畢竟不淵博。

7.（2分）下列各句中標點符號使用布思俄的一項是（）

A.為了節(jié)省開支，日方把太平洋當成下水道，欠下了一筆沉重的“道義債”和“良心債”。

B.它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。

C.還有一問，是：“公里”幾塊錢一斤？

D.天空是暗的，但雨卻閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著。

8.（2分）下列句中的標點符號，使用正確的一項是（）

A.曹操志在千里是詩意；李白豪邁灑脫也是詩意；杜甫憂國憂民也是詩意。

B.人類過去幾千年來從來沒有像今天這樣，沒有人知道未來的三十年會發(fā)生什么？

C.雖然劉姥姥不是“紅樓夢”中的主要人物，但這一形象塑造得很成功，其語言、動作極富個性。

D.體育健兒步入會場，朝著目標全力進發(fā)；世界人民攜手相約，共敘和平、友誼、進步的佳話。

9.（2分）下列句子的標點符號運用有垂集的一項是（）

A.“把這瓶家鄉(xiāng)的水土帶在行李箱里，“媽媽說：“它能保佑你一路平安?！?/p>

B.安排工作了嗎，這些新來的同志？

C.烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。

D.這里的山啊，樹啊，水啊，草啊，都是我從小就熟悉的。

10.（2分）下列句子標點符號使用正確的一項是（）

A.一般說來，紅、黃、綠……等深色蔬菜的維生素含量超過淺色蔬菜中的維生素含量超過淺色蔬菜。

B.沒有了信仰好比沒有了靈魂。我無法象一個缺乏信仰的民族怎么能自立，怎么能發(fā)展？

C.袁隆平說：“我不在家，就在試驗田；不試驗田，就在去試驗田的路上?！边@充體現(xiàn)了袁隆平潛心實

干的本色。

D.全國各地，《我和我的祖國》、《我的祖國》、《我愛你中國》等愛國歌曲回蕩在頭巷尾。

11.（2分）下列各句標點符號使用不理萼的一項是（）

A.后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。

B.又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ǎS色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，

潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。

C.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與

輕風流水應和著。

D.這對于一般見異思遷的人，對于一般鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好

的教訓。

12.（2分）依次填人下面一段文字方框內(nèi)的標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

馬克?吐溫說：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬容□寬容，是一種成熟的

美，是人生的從容口自信和超然。選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了海闊天空。因為寬

容，紛繁的生活才變得純凈口因為寬容，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。

A.O"、；B.O"、。C."o、；D."o、。

13.（2分）下列各句中，標點符號使用有錯誤的一項是（）

A.游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是人畫的一景。

B.一個國家的強盛，必然離不開文化的支撐；一個民族的復興，必然伴隨著文化的繁榮。

C.書沒讀成，畫的成績不少，最成片斷的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像。

D.每群大約一、二十只，不知叫什么名的鳥，轉(zhuǎn)了幾圈，就匆匆飛走了。

14.（2分）下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的。散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

B.我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆撒一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。

C.母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

D.在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。

15.（2分）下列各句中，標點符號使用正確一項是（）

A.我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

B.那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動情的秋雨??！

C.他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當然睡不著的。

D.《禮記?學記》中說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。

國考立2:而電輯折

16.（2分）下列句子沒有語病的一項是（）

A.通過這次活動，使同學們認識至IJ“誦讀經(jīng)典”很重要。

B.能否切實減輕學生課業(yè)負擔，讓他們快樂成長，是我國中小學教學工作的當務之急。

C.語文綜合性實踐活動，使我們開闊了視野，提高了能力。

D.同學們寫作文，要細心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。

17.（2分）下列句子沒有語病的一項是（）

A.南寧市各縣區(qū)在端午節(jié)到來之際，開展了特色鮮明、豐富多彩的傳播壯鄉(xiāng)文化。

B.人們津津樂道地談論今年年初廣西姑娘石芳麗撞倒老人后積極救治的事跡。

C.高考期間，一些愛心送考車為考生準備了考試所需的文具、風油精等提神藥物。

D.我市越來越多的市民積極參與到“為禮讓斑馬線點贊”大型公益活動中來。

18.（2分）下列句子沒有語病的一項是（）

A.通過學校舉行的環(huán)保教育活動，使學生了解了環(huán)保意義、增強了環(huán)保意識。

B.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，交通監(jiān)管部門加大了整治力度。

C.能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍天，關鍵在于有關部門嚴格執(zhí)法。

D.二十四節(jié)氣是祖先饋贈給我們的珍貴禮物，對指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要意義。

19.（2分）下列語句漠有謂懣的一項是（）

A.寫作文時，同學們要有真情實感，切記不要胡編亂造。

B.濟南將全面落實黃河流域生態(tài)保護策略和高質(zhì)量發(fā)展的速度。

C.隨著神舟十四號載人飛船與火箭分離，進入預定軌道，標志著發(fā)射取得圓滿成功。

D.種子是農(nóng)業(yè)的“芯片”，只要種業(yè)安全才能確保糧食安全。

20.（2分）下面一段文字中，有語病的一項是（）

①科技的未來在青年，年輕人敢于打倒傳統(tǒng)研究模式的束縛，敢于創(chuàng)新，才能取得更顯著的研究結(jié)

果。②比如，“嫦娥團隊”“天問團隊”“神舟團隊”“北斗團隊’’的平均年齡都在30~40歲之間。③可以說，

年輕時期是創(chuàng)造力和想象力以及學術成果迸發(fā)的最佳時間。④因此，國家對年輕科學家早期科學研究的鼓

勵尤為重要。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

21.（2分）下列各句沒有語病的一項是（）

A.據(jù)統(tǒng)計，市民不文明用車現(xiàn)象大幅減少，單車破壞率下降了1.5倍。

B.本學期，初二年級將要開展“天下國家?革命文化”的綜合性學習。

C.我們要肩負起弘揚、繼承泰山文化的重任，讓更多的人認識泰山。

D.濕地與人類的生存、繁衍、發(fā)展息息相關，為人類的生活提供資源。

22.（2分）下列各句中，漠有謂酒的一句是（）

A.參加了《朝花夕拾》的閱讀分享活動，對我的啟發(fā)教育很大。

B.“垃圾分類進校園”活動，美化和增強了同學們的環(huán)保意識與校園環(huán)境。

C.我學了瀏覽法和精讀法之后，大大加快了閱讀的速度和質(zhì)量。

D.是否選擇低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人是否具備文明素質(zhì)的重要標準。

23.（2分）下列各項中，沒有語病的一項是（）

A.廣大青年堅持修身立德，系好人生第一?？圩?、邁好人生第一步臺階，不僅是對自己負責，更影

響著一個時代的底色和基調(diào)。

B.學校團委決定召開“成長共同體“，以進一步激發(fā)整體潛能，展現(xiàn)集體智慧。

C.經(jīng)文旅部數(shù)據(jù)中心測算，中秋節(jié)、國慶節(jié)假期8天，國內(nèi)旅游出游人數(shù)大約8.26億人次左右，按

可比口徑同比增長71.3%。

D.隨著期中考試時間一點一點地臨近，使大家都渴望在有效的時間里發(fā)揮最大的潛能。

24.（2分）下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.飲食結(jié)構和運動量不足會引起嚴重的健康問題，因此學校應加強學生的健康管理，確保學生吃動

平衡。（在“飲食結(jié)構”前加上“由于”）

B.一座城市鳥類數(shù)量多寡，特別是旅鳥愿意于遷徙途中造訪，能在一定程度上衡量這座城市的生態(tài)

環(huán)境是否宜居。（在“旅鳥”后加上“是否”）

C.金鐵霖先生將一生奉獻給了中國聲樂教育事業(yè)，為發(fā)揚和傳承中國聲樂藝術做出了卓越貢獻。（“發(fā)

揚,，與“傳承,，互換位置）

D.深中通道工程是集“橋、鳥、隧、水下互通”于一體的大灣區(qū)超級工程，全長約24公里左右，預計

于2024年建成通車。（把“左右”刪掉）

25.（2分）下列各句中沒有語病的一項是（）

A.監(jiān)測結(jié)果表明，在距地面1500—2000米處，水汽含量跟地面相比降低了一倍。

B.紀錄片《厲害了，我的國》展示了我國在各個領域所取得的舉世矚目的成就。

C.人的一生約有一半左右的時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。

D.一個人能否成為真正的閱讀愛好者，關鍵在于青少年時期要培養(yǎng)閱讀的興趣。

26.（2分）下列沒有語病的一項是（）

A.通過觀看電影《摔跤吧，爸爸》，使我重新認識了“虎爸狼媽”的必要性。

B.每個學生都有創(chuàng)新的潛能，要激發(fā)這種潛能，就要培養(yǎng)他們的自主學習能力。

C.我國“蛟龍”號載人潛水器出征馬里亞納海溝，執(zhí)行大約7000米左右的海試任務。

D.央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評，是因為其節(jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。

27.（2分）下列句子沒有語病的一項是（）

A.目前，5G基站太少，5G服務常出現(xiàn)網(wǎng)絡信號不穩(wěn)定，覆蓋范圍小，網(wǎng)絡接入困難、信號質(zhì)量差。

B.堅定文化自信，要從青少年抓起，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寫進教材，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進課堂，從

而激發(fā)學生的愛國熱情，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承，延續(xù)。

C.為了有效防止流感病毒的泛濫和滋生，我們應做到勤洗手，常通風，注意個人衛(wèi)生。

D.風油精的主要成分是由薄荷腦、樟腦、核油、丁香酚、水楊酸甲酯等配制而成的。

28.（2分）下列句子中沒有語病的一項是（）

A.能否在公共場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。

B.經(jīng)過表決、推舉、議論等一系列程序，出席職工代表大會的人選順利產(chǎn)生。

C.實施分餐制可以有效拉大食客之間的距離，從而有效地阻止疾病的傳播途徑

D.《民法典（草案）》順應了廣大人民群眾對法治的新需求，是民事權利的宣言書。

29.（2分）下列句子沒有語病的一項是（）

A.唉！友誼的小船說翻就翻，我想靜一靜。

B.我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。

C.科學研究表明：人們在生活中獲取的信息，約85%左右是通過視覺得到的。

D.通過這次共青團活動，讓我明白了樹立理想的意義。

30.（2分）下列句子沒有語病的一項是（）

A.通過運動員們的努力拼搏，使我們班一舉奪得了年級總分第一的好成績。

B.進入夏季，該地區(qū)氣溫逐漸升高，最高氣溫大約達到33℃左右。

C.我們深信：讀好書、寫好字、善動腦，一定使人受益終生。

D.為了防止不再發(fā)生這類事故，各個單位都加強了安全保衛(wèi)工作。

考」3:0孑林左

31.（2分）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

春天的江南，,那纖細的游絲拂著橋身；水天一色，臥龍一般，往

往有幾百上千年的年齡。

①湖水蒼茫②在一片純凈明亮的背景前有一座長橋③它有生命④那多棱角的石塊累累的石橋

A.④①②③B.①②④③C.②①④③D.②④①③

32.（2分）將下列句子依次填入語段橫線上，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

今天的日子很短，正在自己腳下悄悄流逝。o;,如果總站

在今天望明天，那么明天也會悄悄地溜走。經(jīng)營好每一個今天，就等于經(jīng)營好昨天和明天。

①腳踏實地，全身心地經(jīng)營好今天，才會有一個個實在的昨天；

②今天的事應該今天完成，不能推到明天；

③接力棒交得好，才能走向輝煌的明天；

④因此，面對今天，我們不要太多地懷念過去；

⑤今天是昨天和明天的接力處

A.⑤③④①②B.①⑤④③②C.①⑤②④③D.⑤②③①④

33.（2分）下列句子的排序，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①當你吃過中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要投我的小小的

影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方。

②當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講個故事給我聽。

③當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到你做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知

道這香氣是從我身上來的。

④但是你會猜得出這就是你的孩子的小小影子嗎？

A.③①④②B.①③④②C.③②①④D.①②④③

34.（2分）結(jié)合語境，依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接展檢拳的一項是（）

不同的人生態(tài)度，是自我品質(zhì)的一種反映。擁有樂觀人生態(tài)度的，;擁有豁達人生態(tài)

度的，；擁有平實人生態(tài)度的，一定是一個謙遜的人，擁有嚴謹人生態(tài)度的，O

處處為他人著想的，;時時兼濟蒼生的，一定是一個心懷天下的人。

①一定是一個一絲不茍的人②一定是一個堅強的人

③一定是一個大度的人④一定是一個富有愛心的人

A.②③①④B.③④②①C.④①③②D.①③②④

35.（2分）閱讀下面的文字，完成小題。

“我知道菊花在很多人眼里是不同的，是有性格的。黃巢眼里的菊花是“沖天香陣透長安”，;

陶淵明心里的菊花是“采菊東籬下，悠然見南山”，；李清照詞里是“簾卷西風，人比黃花

瘦”，;蔣捷筆下是“黃花深巷，紅葉低窗，凄涼一片秋聲”，。

將備選的句子填入上面語段的橫線處，最恰當?shù)囊唤M是（）

①畫出了相思女子為伊消得人憔悴②像極了凄風苦雨中孑然獨立的佳人

③一副悠然自得，逍遙紅塵的樣子④充滿了壯士豪情

A.④①②③B.④③①②C.①②③④D.④③①②

36.（2分）將下列句子按順序排列，最合適的一項是（）

①接下來，可以展開具體描寫。

②要把人寫“活”，寫成“他自己”，就要把人放在事件中寫。

③要寫好一個人物，首先要學會細心觀察，抓住人物的特點。

④記敘文寫作除了記事，也常常寫人。每個人都有不同的特點。

⑤但是，要注意“人”從來都不是孤立存在的，而是處在一件件事情中。

A.③④②⑤①B.④③①⑤②C.③④⑤①②D,④③⑤①②

37.（2分）依次填入文段橫線處的語句，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

愛國，是詩歌常見的主題。,,,,愛國情懷成為這些詩作最感動人、

最振奮人心的旋律。

①歌詠祖國大好河山

②贊頌愛國歷史人物

③古往今來，詩人們以詩詞的形式

④表達對國家命運的牽掛，抒發(fā)個人報國之志

A.①③④②B.③①②④C.①④③②D,③②④①

38.（2分）依次填入下面的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

嫦娥五號為何要去月球“挖土”？,OOOO

①因為月壤不是普通的土

②除科學意義外，月球還含有豐富的資源

③對月壤的精細研究，還可提供有關月球資源開發(fā)利用前景的重要信息

④研究月壤對研究月球乃至地月系的演化歷史具有重要的科學意義

⑤總而言之，對月壤的研究將為人類進一步了解宇宙提供重要信息

A.②①③④⑤B.①④②③⑤C.①④⑤②③D.②③①④⑤

39.（2分）將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

生命中一定要有所熱愛。,,,,

o若沒有它，我們將活得漫無目的，雞零狗碎。

①但一定要有一件事

②也是我們整個生命之流的導歸之處

③是我們做出任何努力的發(fā)心所在

④不見得我們能夠?qū)⒆约核鶡釔鄣氖虑樽鳛槁殬I(yè)

⑤它是我們在所有其他人、事、物上付出時間與心力的充分理由

A.④②⑤①③B.④①⑤③②C.①④⑤②③D.③④⑤②①

40.（2分）下列句子順序排列正確的一項是（）

①這一片段沖上微博熱搜。

②其中和平鴿展示環(huán)節(jié)的一個細節(jié)戳中了許多人的心。

③北京冬奧會開幕式驚艷世界。

④一只小鴿子掉隊了，另外一只小鉤子從隊伍里跑出來，把掉隊的小鴿子拉進隊伍中。

⑤有微博轉(zhuǎn)發(fā)該節(jié)目片段時寫道：“迷路的孩子，早點回家。”

A.①②③④⑤B.③②④①⑤C.④⑤①②③D.②⑤③①④

41.（2分）填入下面文段橫線處的句子排序正確的一項是（）

書本開闊了我的眼界，O當然啰，書本使得我從小就向往豐富多彩的生活，向往有山有水

的大自然。

①書本也陶冶了我的精神，

②這個世界上還有無數(shù)壯麗的河山，還有很多聞所未聞的事物；

③它告訴我，除了我熟悉的上海，

④我在書上讀到很多關于生命的格言警句，

⑤受到人生的啟迪。

A.①⑤③②④B.③②⑤①④C.③②①④⑤D.①②④⑤③

42.（2分）依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。_

①樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。

②傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。

③他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

④看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

⑤鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。

A.④①②⑤③B.②④①⑤③

C.⑤③④①②D.③④①②⑤

43.（2分）在《百變?nèi)松?，通透面對》演講內(nèi)容中，一個同學用以下幾段文字表達了自己的觀點。給下列

幾段文字排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①通過窗子能看見世界的明亮，使用鏡子能看見自己的污點。

②其實，窗子或鏡子并不重要，重要的是你的心。

③一個人面對外面的世界，需要的是窗子。

④一個人面對自我時，需要的是鏡子。

⑤你的心明亮，世界就明亮；你的心如窗，就看見了世界；你的心如鏡，就觀照了自我。

A.②③④①⑤B.③④①②⑤C.③④②①⑤D.②①③④⑤

44.（2分）依次填入下面句中橫線處的句子，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

七年級上冊的課文告訴我們，學習語文的天地非常廣闊。我們既可以探訪歷史，又可以走進自

然，,還可以體察親情,更可以了解社會，□

①觀賞世間美景②享受溫暖盛宴③感受風云變遷④品味人世百態(tài)

A.③①②④B.④①③②C.①③②④D.③②①④

45.（2分）下列內(nèi)容排序正確的一項是（）

記得上五年級那年冬天的一個早晨，吃過早飯，和小伙伴有說有笑地走在河冰

上，ooooo但作為一個過客，我的疼痛已深入身心，

苦楚已嵌入記憶

①我羞紅了臉，慌忙拍了拍被摔得生疼的屁股

②我一不小心，腳下一滑，失去平衡

③又若無其事地背著書包，繼續(xù)和小伙伴馬不停蹄地去學校了

④雖然棉衣厚，但起身之際，我發(fā)現(xiàn)身下冰面還是裂出一條細而白的裂紋

⑤河冰，沒有言語，依舊迎來送往，“厚”待自己

A.②①⑤③④B.②④①③⑤C.①④⑤②③D.④③⑤①②

喻基才皋識保含鹿

46.閱讀語段，按要求完成下面的題目。

①中國夢成為中國人的熱議。②它是中華民族的復興之夢，是十四億中華兒女共同擁有的偉大夢想。

③它使人聯(lián)想到艱苦奮斗的歷史畫卷、民族奮進的滾滾大潮、氣勢磅礴的宏偉藍圖。④中國夢與我們每個

人息息相關。⑤每個人都渴望實現(xiàn)自己的夢想，個人夢想的實現(xiàn)又是建立在國家繁榮的基

礎之上的，,我們每一天在向著自己的夢想出發(fā)的同時，也是在實現(xiàn)中華民族的復興之夢。

(1)第①句有語病，請你提出修改意見。

⑵第③句中的“聯(lián)想”“奮進”都屬于詞。

(3)第⑤句需補充一組恰當?shù)年P聯(lián)詞語，請寫在下面的橫線上。

47.閱讀下面文字，完成小題。

“和為責，諧為美”和是中華民族文化的根基。——的主懣適切,一_便大家對.我直工為港義的理

解?！懊涝诤椭C”就是要求我們從小事做起，從點滴做起，用行動讓,,

,希望大家與和為伴，與和同行

(1)依次填入語段三處橫線處的語句，銜接恰當?shù)囊豁検?)

①和之葉枝繁葉茂②和之樹深深扎根③和之花朵朵綻放

A.①③②B.③①②C.①②③D.②①③

(2)語段中畫波浪線的句子表達欠妥，請修改。

(3)新時代要求我們要“講好中國故事，傳播中國聲音”，請你列舉一則中國古代“以和為貴”的故事。

48.閱讀下面語段，回答問題。

年，是一種文化符號、情感標記，是流淌在歲月長河中的跳動音符，能讓靜學的時光頓時變得人聲

①(頂鼎)沸。年，是歲月深處匯涌成的一股潮水，它②(貯佇)蓄著無限的生命力，穿

過遠方的河流、山巒、田野、站臺，順著故鄉(xiāng)的呼喚，將醞蹩了很久的故園之戀，帶到人跡罕至的遠方。

吼一聲故鄉(xiāng)便淚流滿面，叫一聲母親就衷腸百結(jié)。所有的愁緒，所有的委屈，所有的歡喜，都辱在“年”

這個被時間打造的情感酒杯里，無所顧忌地與大家盡情分享。一個遠游他鄉(xiāng)的鎏子熊查感受致“生”帶給

他的溫度，關鍵在于他能真正理解“年”的韻味。

(1)語段中三個加點字怎么讀？請你作出選擇()

A.yilangchengB.miniangcheng

C.milangshengD.yiniangsheng

(2)語段中兩個橫線處應分別選用哪個字？請工整書寫。

(3)語段中畫波浪線的句子有語病，請你寫出修改意見。

49.閱讀語段，按要求完成下面的題目。

①經(jīng)典是人類智慧的結(jié)晶。②閱讀經(jīng)典可以涵養(yǎng)性情，啟發(fā)人生。③經(jīng)典常讀常新，是我們汲取人

生智慧的永不枯竭的。④讀經(jīng)典作品，或許會有隔膜，這可能是時代變遷和語言形式上的生疏造成的。⑤

為消除隔膜，你可以查閱作者傳記資料，了解作品的創(chuàng)作背景，或者觀看相關影視作品，注意課內(nèi)外學習

的溝通。

⑴第①句中“結(jié)晶”一詞的詞性是O

(2)第③句有語病，請將修改后的句子寫到下面橫線上。

(3)“隔膜”有三個義項：A.彼此情誼溝通的障礙，思想上的距離。B.彼此不了解。C.不通曉，外行。

第④句中"隔膜’'的意思是(只填序號)

50.閱讀下面語段，回答問題。

兩漢發(fā)源地，淮海中心城。徐州，有著(A)的文旅資源，正迎來千載難逢的發(fā)展機遇。為了打好漢

文化資源“一手好牌”，徐州同時大力培樹“國潮漢風”品牌，通過漢文化與現(xiàn)代新潮時尚的(B),推進創(chuàng)造

性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，著力實現(xiàn)漢文化的場景化、活態(tài)化、體驗化。7月18日，徐州方特樂園開園，將成

為徐州旅游新地標、經(jīng)濟發(fā)展新引擎，助力形成'‘五園同樂''發(fā)展格局。

串起文化軸，弘揚漢文化。作為中國漢文化遺址遺跡最為集中的地區(qū)之一，羯力打造漢文化傳承地

和重要旅游目的地。徐州正大力實施文物保護展示工程、文物修繕工程和徐州地域文明探源工程，努力使

漢文化“看得到、聽得見、穿得出、吃得著、帶得走有外地游客這樣評價徐州：“俯拾有文化，移步皆歷

史?！?/p>

(1)為文中A、B兩處選擇恰當?shù)脑~語。

得天獨厚近水樓臺遭遇碰撞

(2)文中畫線句有語病，請修改。

(3)參考選段內(nèi)容，為徐州擬一條宣傳標語。

51.小融寫了一段隨筆，抒寫自己的交友感悟，請你幫他補充或訂正。

①當我們感到迷茫的時候，朋友就像是一盞明燈，為我們指明前進的方向；當我們感到孤單無助的

時候，朋友會給予我們溫暖的慰藉。那些曾經(jīng)的點點滴滴匯聚成一幅幅畫卷，讓人()□友情，如同清

晨的陽光灑在湖面上，波光粼粼①,寧靜美好。它照亮了我們的世界，只要風雨如磐，也能找

到希望的曙光。

②友情，如同獨特的酒，需要醞②(niang)珍藏，愈久彌香。我們同喜樂，共悲傷，這

些()的記憶，被我們深深(zhg③蓄在心中。當我們找到了()的朋友，還需要用心

經(jīng)營，方能“友誼天長地久”。讓我們抖擻精神，不斷完善自我，為友誼注入新的活力。

(1)依次寫出①②③處相應的拼音或漢字。

①②③

(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當?shù)囊豁?)

A.心滿意足患難與共志同道合B.心滿意足同甘共苦物以類聚

C.心曠神怡患難與共物以類聚D.心曠神怡同甘共苦志同道合

(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改裹恰當?shù)囊豁?)

A.只要風雨如磐，就能找到希望的曙光。

B.只有風雨如磐，就能找到希望的曙光。

C.即使風雨如磐，也能找到希望的曙光。

D.只有風雨如磐，才能找到希望的曙光。

52.閱讀下面語段，完成題目。

鄉(xiāng)下親戚都還記得父母的恩情，在父母去世后，還拉著我們的手給我們講述著往事。父母的

善行、善舉，在潛移默化中提升著我們兄弟三人。

(1)把下面句子填入語段橫線處，排列最恰當?shù)囊豁検?)

①臨走時，還讓他們帶上些錢物。

②記得小時候家里經(jīng)常來鄉(xiāng)下的親戚，

③父母心地善良、做事公道，在家族和鄉(xiāng)鄰里都有著很高的威望。

④那時，雖然家里不富裕，但每次父母都以最好的飯菜接待他們，

A.②③①④B.③②④①C.②④①③D.③④①②

(2)畫橫線的句子有語病，請寫出修改意見。

專題02標點、病句、排序（考題猜想）

[Bi直/:標/存為

1.（2分）下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.“學習就怕，認真，二字?！睆埨蠋熣f，“，態(tài)度決定一切，，確實很有道理?！?/p>

B.這次文藝演出，你是參加？還是不參加？

C.濱州的美景真多，黛溪山呀、碣石山呀、打漁張呀……等，吸引了各地游客前來游玩。

D.要在新化春田建機場的消息傳出后，許多人都非常關心這個機場將何時建成通航？

【答案】A

【解析】考查標點符號的使用。

B.第一個問號使用不當，選擇問句，句中一般使用逗號，只在句末一個問號，可將第一個問號改為逗號；

C.省略號使用不當，省略號不能與“等”同時出現(xiàn)，可刪去省略號或“等”；

D.問號使用不當，雖有疑問詞“何時”，卻沒有疑問語氣，應把問號改為句號；

故選A。

2.（2分）下列句子中標點符號使用有誤的一項是（）

A.看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

B.就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

C.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

D.明明見它們進去了，拉繩，跑去一看，卻什么都沒有，費了半天力，捉住的不過三、四只。

【答案】D

【解析】考查標點運用。

D.相鄰的兩個數(shù)字連用表約數(shù)，中間不用頓號。故選D。

3.（2分）下列各項中標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.中華民族是一個英雄輩出的民族。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，林則徐“茍利國家

生死以，豈因禍福避趨之"，告訴了我們什么是民族氣節(jié)。

B.嘉興南湖紅船、井岡山革命舊址群、紅安革命烈士陵園……一件件實物、一處處舊址、一座座紀念

館，都記錄著一段段可歌可泣的歷史。

C.為切實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，市教育局深入聯(lián)點共建社區(qū)，主動認領社區(qū)需求清單。

D.“部編版初中語文教材較以往版本的教材，提高了對學生課外閱讀的要求，”他說：“除了12本必讀

名著之外，還推薦了24本自讀名著。”

【答案】D

【解析】考查標點運用。

D.提示語在兩個引語的中間，提示語后面用逗號，不用冒號。

故選D。

4.（2分）下列標點符號使用不正確的一項是（）

A.《禮記》中說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！苯粋€好朋友，可以互相幫助，共同成長。

B.她在我的另一只手上拼寫“water”——“水，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。

C.我看到一個七八歲的男孩扶著一個老爺爺過馬路，不禁向他投去贊許的目光。

D.你喜歡讀散文詩嗎？你是喜歡泰戈爾的《金色花》？還是喜歡冰心的《荷葉?母親》？

【答案】D

【解析】考查標點符號。

D.“你是喜歡泰戈爾的《金色花》？還是喜歡冰心的《荷葉?母親》？“這句話是兩個并列的選擇，故前一個

問號要改為逗號。

故選D。

5.（2分）下面句子中的標點符號，使用不E強的一項是（）

A.我國古代文學作品中常用“桑梓”“桃李”“嬋娟”指代家鄉(xiāng)、學生、月亮。

B.新型運載火箭、全新的軌道設計、全新的控制模式……給飛控總體方案設計帶來很大挑戰(zhàn)。

C.齊白石在《鳴蟬抱葉》畫中題了兩句詩：“鳴蟬抱秋葉，及地有余聲?！?/p>

D.今天的早餐品種豐富，你是吃稀飯饅頭？還是吃豆?jié){油條？

【答案】D

【解析】考查標點符號。

D.本句為選擇疑問句，只在句末使用問號，將語句中的第一個問號改為逗號；

故選D。

6.（2分）下列各句標點符號使用不那萼的一項是（）

A.花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。

B.我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

C.那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動情的秋雨??！

D.我很想詳細地知道這故事，但阿長是不知道的，因為她畢竟不淵博。

【答案】C

【解析】考查標點符號。

C.“使人靜謐”“使人懷想”“使人動情”為并列關系，應將本句中第二個和第三處逗號改成頓號；

故選C。

7.（2分）下列各句中標點符號使用不正確的一項是（）

A.為了節(jié)省開支，日方把太平洋當成下水道，欠下了一筆沉重的“道義債”和“良心債”。

B.它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。

C.還有一問，是：“公里”幾塊錢一斤？

D.天空是暗的，但雨卻閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著。

【答案】D

【解析】考查標點符號。

D.“天空是暗的，但雨卻閃著光”描繪的是“天空的雨”，“田野是靜的，但雨在傾訴著”描繪的是“田野的雨”,

二者是并列關系，所以“但雨卻閃著光”后的“逗號”應改為“分號”。

故選D。

8.（2分）下列句中的標點符號，使用正確的一項是（）

A.曹操志在千里是詩意；李白豪邁灑脫也是詩意；杜甫憂國憂民也是詩意。

B.人類過去幾千年來從來沒有像今天這樣，沒有人知道未來的三十年會發(fā)生什么？

C.雖然劉姥姥不是“紅樓夢”中的主要人物，但這一形象塑造得很成功，其語言、動作極富個性。

D.體育健兒步入會場，朝著目標全力進發(fā)；世界人民攜手相約，共敘和平、友誼、進步的佳話。

【答案】D

【解析】考查標點符號

A.三個并列排比句，一般不用分號，應該用逗號；

B.不是疑問語氣，是陳述語氣，句末的問號可改為句號；

C.“紅樓夢”是書籍名，用書名號；

故選D。

9.（2分）下列句子的標點符號運用有鐐誤的一項是（）

A.“把這瓶家鄉(xiāng)的水土帶在行李箱里，”媽媽說：“它能保佑你一路平安?！?/p>

B.安排工作了嗎，這些新來的同志？

C.烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。

D.這里的山啊，樹啊，水啊，草啊，都是我從小就熟悉的。

【答案】A

【解析】考查標點符號的運用。

A前句“把這瓶家鄉(xiāng)的水土帶在行李箱里”和“它能保佑你一路平安”是完整的一句話，因此“媽媽說”的后面

不可以使用“：”，而應當使用“，”；

故選Ao

10.（2分）下列句子標點符號使用正確的一項是（）

A.一般說來，紅、黃、綠……等深色蔬菜的維生素含量超過淺色蔬菜中的維生素含量超過淺色蔬菜。

B.沒有了信仰好比沒有了靈魂。我無法象一個缺乏信仰的民族怎么能自立，怎么能發(fā)展？

C.袁隆平說：“我不在家，就在試驗田；不試驗田，就在去試驗田的路上?！边@充體現(xiàn)了袁隆平潛心實

干的本色。

D.全國各地，《我和我的祖國》、《我的祖國》、《我愛你中國》等愛國歌曲回蕩在頭巷尾。

【答案】C

【解析】考查標點符號。

A.省略號和“等”不能同時使用，只能用一個；

B.此句為陳述語氣，句末應該用句號；

D.標有書名號的并列成分之間通常不用頓號，故“《我和我的祖國》《我的祖國》《我愛你中國》”之間不用

頓號；

故選C。

11.（2分）下列各句標點符號使用不期跑的一項是（）

A.后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。

B.又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，

潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。

C.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與

輕風流水應和著。

D.這對于一般見異思遷的人，對于一般鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好

的教訓。

【答案】B

【解析】考查標點符號的使用。

B.“妹妹推我去北?？戳司栈ā焙蟮亩禾柺褂貌灰?guī)范?！坝质乔锾欤妹猛莆胰ケ焙？戳司栈ā薄包S色的花淡

雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫”是兩個不同的句子，故應用

句號分隔，可將“妹妹推我去北?？戳司栈ā焙蟮亩禾柛臑榫涮?。

故選B。

12.（2分）依次填人下面一段文字方框內(nèi)的標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

馬克?吐溫說：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬容口寬容，是一種成熟的

美，是人生的從容□自信和超然。選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了海闊天空。因為寬

容，紛繁的生活才變得純凈□因為寬容，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。

A.?！?、；B.?！?、。C.”。、；D.”。、。

【答案】A

【解析】考查標點符號。

第一空：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬容”是馬克?吐溫所說的話，為獨立引用,

句末應使用句號與后引號；

第二空：“從容”與“自信和超然”并列關系，所以“從容”后使用頓號；

第三空：“因為寬容，紛繁的生活才變得純凈”與“因為寬容，單調(diào)的生活才顯得鮮麗”為并列關系的語句，

中間應使用分號；

故選A。

13.（2分）下列各句中，標點符號使用有錯誤的一項是（）

A.游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是人畫的一景。

B,一個國家的強盛，必然離不開文化的支撐；一個民族的復興，必然伴隨著文化的繁榮。

C.書沒讀成，畫的成績不少，最成片斷的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像。

D.每群大約一、二十只，不知叫什么名的鳥，轉(zhuǎn)了幾圈，就匆匆飛走了。

【答案】D

【解析】考查標點符號的使用。

D.頓號用于并列的詞或詞組之間的停頓，“大約一二十只”表示概數(shù)，中間不應用頓號隔開；

故選D。

14.（2分）下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的。散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

B.我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆撒一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。

C.母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

D.在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。

【答案】A

【解析】考查標點符號。

A.“雜樣兒，有名字的，沒名字的''語意未盡，后面的句號應改為逗號。

故選Ao

15.（2分）下列各句中，標點符號使用正確一項是（）

A.我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

B.那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動情的秋雨?。?/p>

C.他雖然照樣辦，卻總是睡不著，一當然睡不著的。

D.《禮記?學記》中說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。

【答案】C

【解析】考查標點符號。

A.“我懂得母親沒有說完的話”強調(diào)“我懂得”，已經(jīng)是一個完整的句子。所以，第一個逗號應改為句號；

B.“是使人靜謐，使人懷想，使人動情的秋雨啊！”這是并列關系。所以，這里的兩個逗號應改為頓號；

D.根據(jù)“獨學而無友，則孤陋而寡聞”可知，引文的句子是完整的，而且被獨立地使用時，句號應放在引號

內(nèi)；

故選C。

[^考百2:存&稗折

16.（2分）下列句子沒有語病的一項是（）

A.通過這次活動，使同學們認識到“誦讀經(jīng)典”很重要。

B.能否切實減輕學生課業(yè)負擔，讓他們快樂成長，是我國中小學教學工作的當務之急。

C.語文綜合性實踐活動，使我們開闊了視野，提高了能力。

D.同學們寫作文，要細心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。

【答案】C

【解析】考查病句辨析。

A.缺少主語，“通過……使……”缺主語，可刪去“通過”或“使”；

B.兩面對一面，“能否……是……”兩面對一面，可刪去“能否”；

D.否定不當，刪去“切忌”或“不要”；

故選C。

17.（2分）下列句子沒有語病的一項是（）

A.南寧市各縣區(qū)在端午節(jié)到來之際，開展了特色鮮明、豐富多彩的傳播壯鄉(xiāng)文化。

B.人們津津樂道地談論今年年初廣西姑娘石芳麗撞倒老人后積極救治的事跡。

C.高考期間，一些愛心送考車為考生準備了考試所需的文具、風油精等提神藥物。

D.我市越來越多的市民積極參與到“為禮讓斑馬線點贊”大型公益活動中來。

【答案】D

【解析】考查病句辨析。

A.成分殘缺，“開展……”缺賓語，可在句末加上“的活動”；

B.語義重復，“津津樂道”和“談論”屬于語義重復，應把“津津樂道''改為“津津有味”或刪去“地談論”;

C.分類不當，文具和提神藥物不是同類事物，應改為“文具、風油精等物品”；

故選D。

18.（2分）下列句子沒有語病的一項是（）

A.通過學校舉行的環(huán)保教育活動，使學生了解了環(huán)保意義、增強了環(huán)保意識。

B.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，交通監(jiān)管部門加大了整治力度。

C.能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍天，關鍵在于有關部門嚴格執(zhí)法。

D.二十四節(jié)氣是祖先饋贈給我們的珍貴禮物，對指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要意義。

【答案】D

【解析】考查病句辨析。

A.成分殘缺，刪去“通過”或“使”；

B.否定不當，刪去“不再”；

C.兩面對一面，刪去“能否”或者在“嚴格”前添加“能否”；

故選D。

19.（2分）下列語句漠:有謂源的一項是（）

A.寫作文時，同學們要有真情實感，切記不要胡編亂造。

B.濟南將全面落實黃河流域生態(tài)保護策略和高質(zhì)量發(fā)展的速度。

C.隨著神舟十四號載人飛船與火箭分離，進入預定軌道，標志著發(fā)射取得圓滿成功。

D.種子是農(nóng)業(yè)的“芯片”，只要種業(yè)安全才能確保糧食安全。

【答案】A

【解析】考查病句的辨析與修改。

B.搭配不當，將“和高質(zhì)量發(fā)展的速度”改為“，加快高質(zhì)量發(fā)展的速度”；

C.成分殘缺，缺少主語，去掉“隨著”；

D.關聯(lián)詞語使用有誤，將“只要”改為“只有”，或者將“才”改為“就”；

故選A。

20.（2分）下面一段文字中，有語病的一項是（）

①科技的未來在青年，年輕人敢于打倒傳統(tǒng)研究模式的束縛，敢于創(chuàng)新，才能取得更顯著的研究結(jié)

果。②比如，“嫦娥團隊”“天問團隊”“神舟團隊”“北斗團隊”的平均年齡都在30—0歲之間。③可以說，

年輕時期是創(chuàng)造力和想象力以及學術成果迸發(fā)的最佳時間。④因此，國家對年輕科學家早期科學研究的鼓

勵尤為重要。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

【答案】A

【解析】考查病句辨析。

A.第①句用詞不當，把“打倒”改為“打破”；

故選A?

21.（2分）下列各句沒有語病的一項是（）

A.據(jù)統(tǒng)計，市民不文明用車現(xiàn)象大幅減少，單車破壞率下降了1.5倍。

B.本學期，初二年級將要開展“天下國家?革命文化”的綜合性學習。

C.我們要肩負起弘揚、繼承泰山文化的重任，讓更多的人認識泰山。

D.濕地與人類的生存、繁衍、發(fā)展息息相關，為人類的生活提供資源。

【答案】D

【解析】考查病句修改。

A.下降不能用倍數(shù)?？筛臑椋簡诬嚻茐穆氏陆盗艘话耄?/p>

B.成分殘缺，在句末加“活動”；

C.“弘揚、繼承”語序不當，改為：繼承、弘揚；

故選D。

22.（2分）下列各句中，漠有謂酒的一句是（）

A.參加了《朝花夕拾》的閱讀分享活動，對我的啟發(fā)教育很大。

B.“垃圾分類進校園”活動，美化和增強了同學們的環(huán)保意識與校園環(huán)境。

C.我學了瀏覽法和精讀法之后，大大加快了閱讀的速度和質(zhì)量。

D.是否選擇低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人是否具備文明素質(zhì)的重要標準。

【答案】D

【解析】考查病句的辨析與修改。

A.成分殘缺，缺主語，可刪掉“參加了”；

B.搭配不當，可改為“增強了同學們的環(huán)保意識，美化了校園環(huán)境”；

C.搭配不當，“加快”和“質(zhì)量”搭配不當，可刪掉“和質(zhì)量”；

故選D。

23.（2分）下列各項中，沒有語病的一項是（）

A.廣大青年堅持修身立德，系好人生第一粒扣子、邁好人生第一步臺階，不僅是對自己負責，更影

響著一個時代的底色和基調(diào)。

B.學校團委決定召開“成長共同體“，以進一步激發(fā)整體潛能，展現(xiàn)集體智慧。

C.經(jīng)文旅部數(shù)據(jù)中心測算，中秋節(jié)、國慶節(jié)假期8天，國內(nèi)旅游出游人數(shù)大約8.26億人次左右，按

可比口徑同比增長71.3%。

D.隨著期中考試時間一點一點地臨近，使大家都渴望在有效的時間里發(fā)揮最大的潛能。

【答案】A

【解析】考查病句辨析。

B.成分殘缺，“召開……”缺賓語，應在“成長共同體”后面加上“活動”；

C.語義重復，“大約”和“左右”可任意刪掉一個；

D.成分殘缺，“隨著……使……”缺主語，“隨著"和"使''可任意刪掉一個；

故選A?

24.（2分）下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.飲食結(jié)構和運動量不足會引起嚴重的健康問題，因此學校應加強學生的健康管理，確保學生吃動

平衡。（在“飲食結(jié)構”前加上“由于”）

B.一座城市鳥類數(shù)量多寡，特別是旅鳥愿意于遷徙途中造訪，能在一定程度上衡量這座城市的生態(tài)

環(huán)境是否宜居。（在“旅鳥”后加上“是否”）

C.金鐵霖先生將一生奉獻給了中國聲樂教育事業(yè)，為發(fā)揚和傳承中國聲樂藝術做出了卓越貢獻。（“發(fā)

揚”與“傳承”互換位置）

D.深中通道工程是集“橋、鳥、隧、水下互通”于一體的大灣區(qū)超級工程，全長約24公里左右，預計

于2024年建成通車。（把“左右”刪掉）

【答案】A

【解析】考查病句修改。

A.搭配不當，應在“飲食結(jié)構”后面加上“不合理”。

故選A。

25.（2分）下列各句中沒有語病的一項是（）

A.監(jiān)測結(jié)果表明，在距地面1500—2000米處，水汽含量跟地面相比降低了一倍。

B.紀錄片《厲害了，我的國》展示了我國在各個領域所取得的舉世矚目的成就。

C.人的一生約有一半左右的時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。

D.一個人能否成為真正的閱讀愛好者，關鍵在于青少年時期要培養(yǎng)閱讀的興趣。

【答案】B

【解析】考查辨析病句的能力。

A.用詞不當，數(shù)量減少不可用倍數(shù)，可將“一倍”改為“一半”；

C.語意重復，應刪去“約”或“左右”；

D.兩面對一面，應刪去“否”；

故選B。

26.（2分）下列沒有語病的一項是（）

A.通過觀看電影《摔跤吧，爸爸》，使我重新認識了“虎爸狼媽”的必要性。

B.每個學生都有創(chuàng)新的潛能，要激發(fā)這種潛能，就要培養(yǎng)他們的自主學習能力。

C.我國“蛟龍”號載人潛水器出征馬里亞納海溝，執(zhí)行大約7000米左右的海試任務。

D.央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評，是因為其節(jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。

【答案】B

【解析】考查病句修改。

A.成分殘缺，可以去掉“使”；

C.語意重復，刪去“大約”或“左右”；

D.句式雜糅，去掉“的緣故”；

故選B。

27.（2分）下列句子沒有語病的一項是（）

A.目前，5G基站太少，5G服務常出現(xiàn)網(wǎng)絡信號不穩(wěn)定，覆蓋范圍小，網(wǎng)絡接入困難、信號質(zhì)量差。

B.堅定文化自信，要從青少年抓起，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寫進教材，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進課堂，從

而激發(fā)學生的愛國熱情，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承，延續(xù)。

C.為了有效防止流感病毒的泛濫和滋生，我們應做到勤洗手，常通風，注意個人衛(wèi)生。

D.風油精的主要成分是由薄荷腦、樟腦、核油、丁香酚、水楊酸甲酯等配制而成的。

【答案】B

【解析】考查病句的辨析和修改。

A.成分殘缺，應在“信號質(zhì)量差”后面加上“等問題”；

c.語序不當，應將“泛濫”和“滋生”調(diào)換位置；

D.句式雜糅，應去掉“的主要成分”或“由……配制而成的”；

故選B。

28.（2分）下列句子中沒有語病的一項是（）

A.能否在公共場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。

B.經(jīng)過表決、推舉、議論等一系列程序，出席職工代表大會的人選順利產(chǎn)生。

C.實施分餐制可以有效拉大食客之間的距離，從而有效地阻止疾病的傳播途徑

D.《民法典（草案）》順應了廣大人民群眾對法治的新需求，是民事權利的宣言書。

【答案】D

【解析】考查辨析病句。

A.兩面對一面，刪去“否”；

B.語序不當，“表決、推舉、討論”改為“討論、