幼兒園小班312植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案（3篇）

幼兒園小班312植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景與目標(biāo)植樹(shù)節(jié)作為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，同時(shí)也是重要的環(huán)保紀(jì)念日，旨在引導(dǎo)幼兒關(guān)注環(huán)境保護(hù)，樹(shù)立尊重和保護(hù)自然的意識(shí)。為此，我們計(jì)劃實(shí)施一系列植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。1.活動(dòng)背景：隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題日益引起社會(huì)普遍關(guān)注。在幼兒教育中，培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念尤為關(guān)鍵。利用植樹(shù)節(jié)的契機(jī)，通過(guò)實(shí)際的植樹(shù)活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)植物生長(zhǎng)，加深他們對(duì)大自然的熱愛(ài)與保護(hù)意識(shí)。2.活動(dòng)目標(biāo)：(1)增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。(2)促進(jìn)幼兒對(duì)大自然的認(rèn)知和對(duì)自然的關(guān)愛(ài)之情。(3)提升幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作精神。(4)通過(guò)活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。二、活動(dòng)籌備1.確定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：____年____月____日（植樹(shù)節(jié)當(dāng)天）活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園周邊的綠地或公園設(shè)施2.準(zhǔn)備活動(dòng)物資(1)樹(shù)苗：根據(jù)參與幼兒人數(shù)，預(yù)備充足數(shù)量的樹(shù)苗。(2)工具：包括鏟子、水壺、水桶、小鋤頭等。(3)活動(dòng)用具：如紙板、顏料、畫(huà)筆、園藝工具、手套等。3.組織幼兒參與(1)設(shè)立活動(dòng)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體組織與流程協(xié)調(diào)。(2)分組安排：將幼兒劃分為小組，每組配備一名成年指導(dǎo)員。三、活動(dòng)流程1.活動(dòng)前準(zhǔn)備(1)提前在活動(dòng)場(chǎng)地挖好樹(shù)坑，數(shù)量與位置對(duì)應(yīng)每棵將要種植的樹(shù)苗。(2)制作標(biāo)識(shí)牌：每個(gè)小組為自己的樹(shù)苗制作標(biāo)識(shí)牌，注明幼兒姓名和班級(jí)。2.活動(dòng)進(jìn)行(1)幼兒集中到活動(dòng)場(chǎng)地，負(fù)責(zé)人介紹植樹(shù)的目的和意義，引導(dǎo)幼兒分享相關(guān)故事和科學(xué)知識(shí)。(2)分組植樹(shù)：每組負(fù)責(zé)種植一棵樹(shù)，指導(dǎo)員示范正確植樹(shù)方法，并指導(dǎo)幼兒實(shí)際操作。a.取出樹(shù)苗，輕柔去除多余土壤。b.將樹(shù)苗放入樹(shù)坑，用土填充，輕輕壓實(shí)。c.澆水，確保根部充分濕潤(rùn)。d.安裝標(biāo)識(shí)牌。(3)植樹(shù)后續(xù)活動(dòng)：a.觀察記錄：鼓勵(lì)幼兒觀察并記錄自己種植的樹(shù)苗生長(zhǎng)情況。b.繪制樹(shù)苗畫(huà)作：讓幼兒根據(jù)觀察印象繪制樹(shù)苗圖畫(huà)。c.分享植樹(shù)體驗(yàn)：幼兒分享植樹(shù)活動(dòng)的感受，增進(jìn)彼此交流與合作。四、活動(dòng)評(píng)估1.活動(dòng)結(jié)束后，幼兒園將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，了解活動(dòng)成效和參與者的反饋。2.評(píng)估內(nèi)容涵蓋：a.幼兒對(duì)植樹(shù)活動(dòng)的理解和認(rèn)知程度。b.幼兒對(duì)大自然和環(huán)保的關(guān)注度是否提升。c.幼兒團(tuán)隊(duì)合作和分享能力的提升情況。d.幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展?fàn)顩r。五、活動(dòng)拓展1.安排講座或觀看相關(guān)影片，教育幼兒環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)他們理解生態(tài)平衡和環(huán)保的重要性。2.組織繪畫(huà)、手工藝等創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)創(chuàng)作表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。3.開(kāi)展戶(hù)外拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒戶(hù)外活動(dòng)能力，培養(yǎng)他們對(duì)大自然的探索精神和熱愛(ài)之情。通過(guò)上述活動(dòng)，我們旨在培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，促進(jìn)他們對(duì)大自然的認(rèn)知和愛(ài)護(hù)，同時(shí)提升幼兒的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，以實(shí)現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展。幼兒園小班312植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)地球，植綠行動(dòng)二、活動(dòng)目標(biāo)：1.塑造幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)；2.讓幼兒理解植樹(shù)的必要性，增強(qiáng)他們的環(huán)保認(rèn)知；3.鼓勵(lì)幼兒參與實(shí)踐，體驗(yàn)植樹(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。三、活動(dòng)籌備：1.場(chǎng)地選擇：選擇在幼兒園周邊的公共綠地；2.安排時(shí)間：于植樹(shù)節(jié)當(dāng)天進(jìn)行；3.準(zhǔn)備工具：包括小鐵鏟、水桶、鐵锨和樹(shù)苗等；4.植樹(shù)材料：確保充足的樹(shù)苗供應(yīng)；5.宣傳資料：制作植樹(shù)節(jié)海報(bào)、手抄報(bào)等宣傳品。四、活動(dòng)流程：1.前期準(zhǔn)備：（1）教師需提前學(xué)習(xí)植樹(shù)相關(guān)知識(shí)，以便在活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒；（2）設(shè)計(jì)并制作宣傳品，包括海報(bào)和手抄報(bào)；（3）與相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，獲得植樹(shù)活動(dòng)的許可和活動(dòng)場(chǎng)地；（4）檢查植樹(shù)工具和材料，確保其完好可用。2.活動(dòng)實(shí)施：（1）植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，教師向幼兒講解植樹(shù)知識(shí)，如樹(shù)木的價(jià)值和植樹(shù)技巧；（2）組織幼兒前往公共綠地，分配樹(shù)苗和工具給每位幼兒；（3）教師示范正確的植樹(shù)步驟，指導(dǎo)幼兒將樹(shù)苗植入預(yù)先挖好的土坑中；（4）在植樹(shù)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒討論植樹(shù)的意義，讓他們認(rèn)識(shí)到自己對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)；（5）完成植樹(shù)后，教師引導(dǎo)幼兒共同為樹(shù)苗澆水，并讓幼兒對(duì)樹(shù)苗表達(dá)祝福。3.活動(dòng)總結(jié)：（1）活動(dòng)結(jié)束后，教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，引導(dǎo)幼兒回顧植樹(shù)的重要性和個(gè)人體驗(yàn)；（2）鼓勵(lì)幼兒在日常生活中實(shí)踐環(huán)保行為，如節(jié)約用水、正確垃圾分類(lèi)；（3）整理活動(dòng)照片，制作植樹(shù)節(jié)活動(dòng)展示墻，供家長(zhǎng)和其它班級(jí)觀看。五、活動(dòng)評(píng)估：1.分析參與情況：觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度，包括活動(dòng)積極性和團(tuán)隊(duì)合作能力；2.反思活動(dòng)效果：收集家長(zhǎng)、教師和幼兒的反饋，評(píng)估活動(dòng)的成效和影響；3.檢驗(yàn)活動(dòng)成果：觀察植樹(shù)后樹(shù)苗的生長(zhǎng)狀況，以評(píng)估活動(dòng)的實(shí)際成果。六、活動(dòng)拓展：1.持續(xù)關(guān)注成果：定期帶領(lǐng)幼兒檢查樹(shù)苗生長(zhǎng)情況，并記錄成長(zhǎng)過(guò)程，讓幼兒體驗(yàn)到植樹(shù)的成果；2.深化環(huán)保教育：在幼兒園內(nèi)組織更多環(huán)?；顒?dòng)，如推廣減少塑料使用、紙張回收等；3.跨校合作：與其他班級(jí)或?qū)W校合作，開(kāi)展更廣泛的環(huán)?；顒?dòng)，如參觀環(huán)保展覽、植樹(shù)比賽等。通過(guò)這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒關(guān)注環(huán)境保護(hù)，提升他們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)自然的習(xí)慣，并通過(guò)親身參與植樹(shù)，讓他們深刻理解植樹(shù)的價(jià)值和樂(lè)趣，從而在幼年時(shí)期就樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)。幼兒園小班312植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案（三）活動(dòng)名稱(chēng)：童心綠野，綠色世界探索一、活動(dòng)目的：1.深化幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成尊重自然的習(xí)慣。2.提升幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和勞動(dòng)意識(shí)。3.提高幼兒的觀察力、創(chuàng)新思維和藝術(shù)創(chuàng)造力。二、活動(dòng)時(shí)間：植樹(shù)節(jié)前一周三、活動(dòng)籌備：1.制作植樹(shù)節(jié)宣傳海報(bào)。2.實(shí)施手工制作花盆和小鏟子的活動(dòng)。3.編制植樹(shù)節(jié)主題的手抄報(bào)和繪本。4.確保植樹(shù)場(chǎng)地的預(yù)先確認(rèn)，備好樹(shù)苗和所需建筑材料。5.邀請(qǐng)家長(zhǎng)或志愿者共同參與。四、活動(dòng)安排：首日：1.開(kāi)展活動(dòng)啟動(dòng)典禮。a.介紹植樹(shù)節(jié)的歷史和價(jià)值。b.演唱植樹(shù)節(jié)主題歌曲。c.激發(fā)幼兒的參與熱情，分享他們對(duì)植樹(shù)節(jié)的理解和想法。d.展示植樹(shù)節(jié)宣傳海報(bào)。2.觀看教育動(dòng)畫(huà)《小樹(shù)苗的成長(zhǎng)》。a.利用動(dòng)畫(huà)講解樹(shù)木生長(zhǎng)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)其重要性。b.引導(dǎo)幼兒討論樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的益處，激發(fā)他們的思考和表達(dá)。3.實(shí)施環(huán)保手工制作。a.指導(dǎo)幼兒用紙板制作花盆，親手播種花卉種子。b.討論種植花卉的益處，教授花卉的養(yǎng)護(hù)知識(shí)。次日：1.閱讀繪本《小樹(shù)苗的成長(zhǎng)》，并進(jìn)行討論。a.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與故事講述。b.引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事細(xì)節(jié)，提出問(wèn)題，培養(yǎng)觀察力和想象力。2.繼續(xù)環(huán)保手工制作。a.利用廢舊紙張制作手抄報(bào)，展示對(duì)植樹(shù)節(jié)的理解。b.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，將個(gè)人想法融入手抄報(bào)中。3.展示植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)作品。a.讓幼兒欣賞彼此的作品，根據(jù)個(gè)人理解和欣賞發(fā)表見(jiàn)解。第三日：1.實(shí)地植樹(shù)活動(dòng)。a.在教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，組織幼兒參與植樹(shù)。b.教導(dǎo)幼兒正確的植樹(shù)技巧和方法。2.觀察植樹(shù)地點(diǎn)的變化。a.讓幼兒觀察樹(shù)苗的生長(zhǎng)情況，記錄觀察結(jié)果，進(jìn)行討論。3.清理和整理植樹(shù)場(chǎng)地。第四日：1.展示植樹(shù)成果。a.讓幼兒欣賞植樹(shù)后的景象，分享他們對(duì)植樹(shù)成果的感想。2.制作紀(jì)念品。a.利用泥土制作小樹(shù)苗紀(jì)念品，記錄個(gè)人植樹(shù)活動(dòng)的感言和愿望。3.收拾活動(dòng)材料，清理活動(dòng)場(chǎng)地。五、活動(dòng)評(píng)估：1.教師觀察并記錄幼兒在活動(dòng)中的參與度和進(jìn)步情況。2.通過(guò)觀察植樹(shù)地點(diǎn)的變化和幼兒的觀察記錄，評(píng)估幼兒的觀察力和想象力發(fā)展。3.收集家長(zhǎng)反饋，以及幼兒的自我評(píng)價(jià)。六、活動(dòng)拓展：1.持續(xù)關(guān)注植樹(shù)地點(diǎn)的生長(zhǎng)