《英文國(guó)際音標(biāo)》課件_第1頁(yè)
《英文國(guó)際音標(biāo)》課件_第2頁(yè)
《英文國(guó)際音標(biāo)》課件_第3頁(yè)
《英文國(guó)際音標(biāo)》課件_第4頁(yè)
《英文國(guó)際音標(biāo)》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

英文國(guó)際音標(biāo)英文國(guó)際音標(biāo)是一種記錄和轉(zhuǎn)錄語(yǔ)言聲音的系統(tǒng),它為每個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)音制定了獨(dú)特的符號(hào)。學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)有助于更好地理解和發(fā)音英語(yǔ),同時(shí)也有利于提高英語(yǔ)的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。課程簡(jiǎn)介語(yǔ)音學(xué)習(xí)基礎(chǔ)本課程將帶領(lǐng)您深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo),掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音技巧。發(fā)音練習(xí)課程提供大量跟讀練習(xí),幫助您熟練掌握音標(biāo)發(fā)音規(guī)則。詞匯擴(kuò)展學(xué)習(xí)音標(biāo)可以幫助您快速記憶單詞,拓展詞匯量。提升英語(yǔ)水平掌握準(zhǔn)確的發(fā)音是提升英語(yǔ)水平的關(guān)鍵,使您在學(xué)習(xí)和生活中更加自信地表達(dá)自己。學(xué)習(xí)英文國(guó)際音標(biāo)的必要性提高英語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確性掌握正確的發(fā)音,能使你的英語(yǔ)更清晰易懂,更具專業(yè)性。提升英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力準(zhǔn)確的發(fā)音是流暢表達(dá)的前提,有助于你自信地與他人交流。更好地理解英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料掌握音標(biāo),可以幫助你更容易地識(shí)別單詞和理解文本。音標(biāo)系統(tǒng)概覽國(guó)際音標(biāo)(IPA)是一個(gè)用于記錄和轉(zhuǎn)錄語(yǔ)音的系統(tǒng)。它為每個(gè)語(yǔ)音分配一個(gè)唯一的符號(hào),方便語(yǔ)言學(xué)家和語(yǔ)音學(xué)家進(jìn)行研究和分析。IPA包含元音和輔音符號(hào),每個(gè)符號(hào)代表一種特定的發(fā)音。IPA符號(hào)系統(tǒng)廣泛應(yīng)用于語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)和語(yǔ)音識(shí)別等領(lǐng)域。它有助于學(xué)習(xí)者理解和掌握英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則,提高語(yǔ)音表達(dá)的準(zhǔn)確性和清晰度。元音符號(hào)元音符號(hào)國(guó)際音標(biāo)包含20個(gè)元音符號(hào),每個(gè)元音符號(hào)代表一個(gè)不同的元音。這些符號(hào)主要分為前、中、后三個(gè)部位,每個(gè)部位又分為高、中、低三個(gè)高度。元音的分類單元音單元音只有一個(gè)發(fā)音,發(fā)音時(shí)嘴巴形狀保持不變。例如,/ɑ?/、/e/、/?/。雙元音雙元音由兩個(gè)元音組成,發(fā)音時(shí)嘴巴形狀會(huì)發(fā)生變化,從一個(gè)元音滑向另一個(gè)元音。例如,/e?/、/a?/、/??/。唇形元音可以根據(jù)唇形分為圓唇元音和展唇元音。圓唇元音發(fā)音時(shí)嘴唇呈圓形,展唇元音發(fā)音時(shí)嘴唇保持自然狀態(tài)。舌位元音可以根據(jù)舌位高低和前后分為高元音、中元音和低元音,以及前元音、中元音和后元音。元音的發(fā)音要領(lǐng)1放松放松嘴巴放松嘴唇放松舌頭2張口嘴巴張開(kāi)適當(dāng)大小根據(jù)元音類型調(diào)整張口程度3位置舌頭處于正確位置舌頭高度影響音高4共鳴利用鼻腔和口腔共鳴增強(qiáng)元音響度掌握元音發(fā)音要領(lǐng)非常重要,可以幫助你準(zhǔn)確地發(fā)音。元音組合11.雙元音兩個(gè)元音字母組合在一起,表示一個(gè)音。22.常見(jiàn)的雙元音例如:ai,ei,au,ou,oi,等。33.發(fā)音規(guī)則雙元音的發(fā)音規(guī)則是比較固定的,需要記憶。44.練習(xí)可以通過(guò)練習(xí)一些包含雙元音的單詞來(lái)加深對(duì)雙元音的理解。輔音符號(hào)124個(gè)輔音符號(hào)英文國(guó)際音標(biāo)中包含24個(gè)輔音符號(hào),每個(gè)符號(hào)代表一個(gè)獨(dú)特的輔音。2符號(hào)與發(fā)音每個(gè)符號(hào)代表一個(gè)特定的發(fā)音,通過(guò)學(xué)習(xí)音標(biāo)符號(hào),可以掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音。3符號(hào)與字母單個(gè)字母可能對(duì)應(yīng)多個(gè)輔音符號(hào),例如“C”可能對(duì)應(yīng)/k/或/s/。4符號(hào)與字母組合一些輔音符號(hào)由字母組合構(gòu)成,例如“sh”代表/?/。輔音的分類發(fā)音部位根據(jù)發(fā)音時(shí)氣流在口腔中的阻礙部位,可以分為雙唇音、唇齒音、齒音、舌尖后音、卷舌音、軟腭音、聲門(mén)音。發(fā)音方法根據(jù)發(fā)音時(shí)氣流在口腔中遇到阻礙的方式,可以分為清輔音、濁輔音、鼻輔音、邊音、摩擦音、破擦音。發(fā)音方式根據(jù)發(fā)音時(shí)聲帶是否振動(dòng),可以分為清輔音和濁輔音。輔音的發(fā)音要領(lǐng)1氣流控制精確控制氣流,確保發(fā)音準(zhǔn)確。2發(fā)音部位舌頭、嘴唇等器官的精準(zhǔn)位置,決定聲音特點(diǎn)。3發(fā)音方式阻礙氣流的不同方式,產(chǎn)生不同的輔音。輔音發(fā)音要領(lǐng)包括氣流控制、發(fā)音部位和發(fā)音方式。掌握這些要點(diǎn),可以幫助您更好地理解并準(zhǔn)確發(fā)出各種輔音。特殊輔音唇齒音/w/嘴唇略微突出,舌頭抵住上齒,呼氣形成的摩擦音。舌后音/r/舌尖抵住上齒齦,舌后部隆起,呼氣形成的摩擦音。顎化音/j/舌尖靠近硬腭,呼氣形成的摩擦音。送氣音/h/呼氣從口腔發(fā)出,沒(méi)有阻礙,氣流直接從喉部通過(guò)口腔。音標(biāo)與單詞拼寫(xiě)的關(guān)系字母與音標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系大多數(shù)英語(yǔ)字母都有對(duì)應(yīng)的一個(gè)或多個(gè)音標(biāo),字母組合也有對(duì)應(yīng)音標(biāo)。字母組合可能代表不同的音標(biāo),反之,同一個(gè)音標(biāo)也可能由不同的字母組合代表。音標(biāo)有助于理解單詞拼寫(xiě)掌握音標(biāo)可以幫助理解英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)規(guī)則,例如,了解元音字母的發(fā)音,可以判斷單詞中元音字母的拼寫(xiě),還可以幫助識(shí)別單詞中不同音節(jié)的劃分。音標(biāo)與單詞發(fā)音的關(guān)系字母與音標(biāo)英文單詞的拼寫(xiě)與發(fā)音并不完全一致,許多字母組合代表不同的發(fā)音。例如,字母“c”在“cat”中發(fā)/k/音,但在“city”中發(fā)/s/音。音標(biāo)可以準(zhǔn)確地反映單詞的發(fā)音,而字母組合則不能。音標(biāo)的規(guī)范性國(guó)際音標(biāo)系統(tǒng)為每個(gè)發(fā)音都規(guī)定了唯一的符號(hào),保證了單詞發(fā)音的準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)音標(biāo),可以掌握英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則,提高英語(yǔ)口語(yǔ)的清晰度和準(zhǔn)確度。音標(biāo)與聽(tīng)力學(xué)習(xí)音標(biāo)可以提高聽(tīng)力理解能力。熟練掌握音標(biāo),可以快速辨認(rèn)單詞發(fā)音,提升聽(tīng)力水平,有效理解英語(yǔ)語(yǔ)音中的各種音素和語(yǔ)調(diào)。音標(biāo)的讀法規(guī)則元音讀音每個(gè)元音符號(hào)都有其固定的發(fā)音。元音字母的讀音受其所處位置的影響。例如,字母a在單詞"cat"中讀作/?/,而在"car"中讀作/ɑ?/。輔音讀音每個(gè)輔音符號(hào)也有其固定的發(fā)音。輔音字母的讀音受其所處位置的影響。例如,字母c在單詞"cat"中讀作/k/,而在"city"中讀作/s/。單詞的重音11.單詞重音每個(gè)單詞都有一個(gè)重音音節(jié)。重音音節(jié)發(fā)音更響亮、更清晰。22.標(biāo)注方式重音音節(jié)用一個(gè)撇號(hào)(')來(lái)表示。33.重音位置重音位置在單詞中會(huì)有所不同,取決于單詞本身的結(jié)構(gòu)。44.識(shí)別技巧通過(guò)字典或在線詞典來(lái)識(shí)別單詞的重音。重音的作用清晰度重音可以幫助聽(tīng)眾更清楚地理解單詞的意思,避免混淆。節(jié)奏感重音讓語(yǔ)言更具節(jié)奏感,更自然流暢,更易于理解。表達(dá)感情不同的重音可以表達(dá)不同的情感,例如強(qiáng)調(diào)、疑問(wèn)或驚訝。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)重音可以幫助識(shí)別句子中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),區(qū)分名詞、動(dòng)詞和形容詞。重音規(guī)律詞尾重音大多數(shù)雙音節(jié)詞,詞尾重音。例如:table,paper,teacher.詞首重音大多數(shù)以元音開(kāi)頭的雙音節(jié)詞,詞首重音。例如:about,again,alone.多音節(jié)詞重音多音節(jié)詞重音通常落在倒數(shù)第二或第三個(gè)音節(jié)上。例如:information,education,interesting.音調(diào)的概念音調(diào)指的是聲音的高低變化,可以表達(dá)不同的含義和情感。音調(diào)的升降變化可以用波形圖表示,它反映了聲音頻率的變化。不同的語(yǔ)言有不同的音調(diào)系統(tǒng),如漢語(yǔ)中的四聲。音調(diào)類型1升調(diào)疑問(wèn)句結(jié)尾,語(yǔ)調(diào)上揚(yáng),表示詢問(wèn)或請(qǐng)求。2降調(diào)陳述句結(jié)尾,語(yǔ)調(diào)下降,表示肯定或確定。3平調(diào)語(yǔ)氣平緩,不帶明顯感情色彩,常用于列舉或解釋。4復(fù)合調(diào)包含兩種或多種音調(diào),表達(dá)更復(fù)雜的情感,如驚訝、興奮等。音高變化規(guī)則1升調(diào)句子末尾使用升調(diào),表示疑問(wèn)、請(qǐng)求、驚訝或不確定。2降調(diào)句子末尾使用降調(diào),表示陳述、肯定或命令。3復(fù)合調(diào)句子中包含多個(gè)音節(jié),音高變化會(huì)更加復(fù)雜。語(yǔ)流中的音調(diào)語(yǔ)調(diào)變化句子中的音調(diào)變化會(huì)影響句子的意思。例如,疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)通常向上升,而陳述句的語(yǔ)調(diào)則向下傾斜。音調(diào)與語(yǔ)氣不同的音調(diào)表達(dá)不同的語(yǔ)氣,例如,興奮的語(yǔ)氣可以使用較高音調(diào),而悲傷的語(yǔ)氣則使用較低音調(diào)。語(yǔ)調(diào)也是表達(dá)感情的重要手段,例如,驚訝、憤怒、喜悅等都可以通過(guò)音調(diào)的變化表現(xiàn)出來(lái)。音節(jié)概念音節(jié)組成音節(jié)通常由一個(gè)元音組成,可以包含輔音。單詞音節(jié)劃分單詞可以包含多個(gè)音節(jié),每個(gè)音節(jié)都是一個(gè)發(fā)音單元。音節(jié)與重音重音通常落在一個(gè)音節(jié)上,使該音節(jié)比其他音節(jié)更突出。音節(jié)結(jié)構(gòu)輔音音節(jié)結(jié)構(gòu)中,輔音通常出現(xiàn)在開(kāi)頭或結(jié)尾。元音每個(gè)音節(jié)必須包含一個(gè)元音,它是音節(jié)的核心。音節(jié)音節(jié)可以由一個(gè)或多個(gè)字母組成,代表一個(gè)完整的語(yǔ)音單位。音節(jié)劃分規(guī)則元音為主每個(gè)音節(jié)都包含一個(gè)元音,可以是單個(gè)元音或元音組合。輔音為輔輔音可以出現(xiàn)在元音之前或之后,但不能單獨(dú)構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。最大音節(jié)原則將單詞盡可能分成多個(gè)音節(jié),每個(gè)音節(jié)盡可能包含更多字母。規(guī)則優(yōu)先根據(jù)英語(yǔ)語(yǔ)音規(guī)則和發(fā)音習(xí)慣進(jìn)行音節(jié)劃分。同音異形詞定義同音異形詞指的是發(fā)音相同,但拼寫(xiě)和意思不同的詞語(yǔ)。示例to,too,twothere,their,they'rehear,here學(xué)習(xí)技巧掌握同音異形詞的拼寫(xiě)和意思可以提高英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作能力。跟讀練習(xí)1選擇合適的練習(xí)材料選擇一些常見(jiàn)的單詞、短語(yǔ)或句子進(jìn)行練習(xí),并確保發(fā)音清晰準(zhǔn)確。2模仿發(fā)音認(rèn)真聽(tīng)老師或錄音的發(fā)音,模仿其音調(diào)、節(jié)奏和語(yǔ)速,注意每個(gè)音節(jié)的發(fā)音。3反復(fù)練習(xí)堅(jiān)持每天練習(xí),直到能流利地讀出練習(xí)材料,并能模仿老師或錄音的發(fā)音。測(cè)試與反饋口頭測(cè)試?yán)蠋熆梢噪S機(jī)抽取單詞,學(xué)生進(jìn)行朗讀,測(cè)試發(fā)音的準(zhǔn)確性。老師可以根據(jù)學(xué)生的朗讀,指出發(fā)音的錯(cuò)誤,并進(jìn)行糾正。筆試測(cè)試?yán)蠋熆梢栽O(shè)計(jì)一些練習(xí)題,測(cè)試學(xué)生對(duì)音標(biāo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論