2、感知：文具盒的課件

2021/6/2712021/6/272感知文具陳力偉2017.12.232021/6/2732021/6/2742021/6/2752021/6/276感知文具盒一、本次習(xí)作的設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生運(yùn)用全方位感知，去感知物體。感知文具盒的美，和它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神二、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用感覺(jué)器官感知文具盒。2021/6/2772.能力目標(biāo)：讀懂“例文”知道寫(xiě)物要善于全方位感知，并注意其各自特點(diǎn)，然后準(zhǔn)確、生動(dòng)地描寫(xiě)下來(lái)。3.情感目標(biāo)：幫助學(xué)生打開(kāi)思路，進(jìn)行聯(lián)想，引導(dǎo)學(xué)生從“物到理”，感悟道理，體會(huì)品質(zhì)。三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生全方位、立體動(dòng)態(tài)感知，幫助學(xué)生打開(kāi)思路，進(jìn)行聯(lián)想。2、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從“物到理”，感悟道理，體會(huì)品質(zhì)。四、教學(xué)方法：作文三步法，討論交流法。2021/6/278指導(dǎo)全方位、動(dòng)態(tài)立體感知

2021/6/279一、按順序，全方位、動(dòng)態(tài)立體感知

感知整體特點(diǎn)：大小、結(jié)構(gòu)、圖案、材料、……

感知一部分一部分特點(diǎn)：從正面到背面、從外到里，每一部分的形狀、顏色、氣息、聲音、軟硬、質(zhì)地、用途……2021/6/2710①用眼睛看到了什么？A、文具盒的顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。B、文具盒的形狀：大小、方圓、高矮、長(zhǎng)短。C、文具盒的構(gòu)造：由哪些部件構(gòu)造的。D、文具盒的特點(diǎn)和功能：可以做何用。

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②用耳聽(tīng)到了什么？（遠(yuǎn)音、近音）A、文具盒的聲音B、文具盒的聲息③用鼻子嗅到了什么？A、

文具盒的氣味B、

文具盒的氣息

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④用手觸摸到了什么？A、

文具盒的軟硬B、

文具盒的冷熱C、

文具盒的質(zhì)地D、

文具盒的干濕E、文具盒的輕重2021/6/27132021/6/27142021/6/27152021/6/2716欣賞美文：我的文具盒

我有一個(gè)漂亮的文具盒，是爸爸在我生日前買的給我的。（來(lái)歷）這個(gè)文具盒做得很簡(jiǎn)單：方方的塑料文具盒“全身”都是淡黃色的，一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料片緊緊地扣住文具盒上的一個(gè)小鉤鉤，就是文具盒的開(kāi)關(guān)，必須用力按才能打開(kāi)；文具盒里面共有兩層第一層還可以豎起來(lái)，把書(shū)放上去還不會(huì)掉呢！文具盒的上面，畫(huà)著兩只可愛(ài)的小熊，它們正興奮地跳著舞，腳下踩的小草襯出它倆優(yōu)美的舞姿，可真漂亮！（外形）

打開(kāi)文具盒，那香氣呀，不把你香得倒在地上也把你迷得魂都丟了，得因?yàn)槟窍阄逗?jiǎn)直是，簡(jiǎn)2021/6/2717直是，簡(jiǎn)直是……哎，我都不知應(yīng)該怎么形容了。什么，你說(shuō)你不信，那好，改天我把你揪到我家，讓你好好地“香個(gè)夠”！（里面）

這文具盒不僅外表精致，而且質(zhì)量更是一流（過(guò)渡句）。你別看它是塑料做的，可它用的塑料可是特好的！你不信，我就講件事給你聽(tīng)吧！

那次正好是下課的時(shí)間，我正在座位上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，好不自在！突然，一輛“車”從我課桌邊飛過(guò)，哦不，應(yīng)該說(shuō)是一架“飛機(jī)”“呼呼”從我課桌邊把我那可愛(ài)的、漂亮的、最討人喜歡的——文具盒給“啪”的一聲弄掉到地上了。那架“飛機(jī)”還“不知羞恥”地笑瞇瞇地向我道歉，2021/6/2718可這哪能消我心頭之恨呀？于是，我在“眾目睽睽”（其實(shí)也才3個(gè)人在看“熱鬧”呢）之下含著淚水彎腰去撿大家都認(rèn)為應(yīng)該已經(jīng)支離破碎了的文具盒，可一看，呀，文具盒好端端的，一點(diǎn)也沒(méi)壞，里面的筆也好端端的！我頓時(shí)來(lái)了勁兒，在那架“飛機(jī)”面前“莎啦啦”地?fù)u了搖文具盒，說(shuō)：“怎么樣，知道我這塑料文具盒的厲害了吧？看你下次還敢不敢招惹我，我就用這文具盒——”我比了比要打人的姿勢(shì)，雖然他們都知道我不敢打人，但那車卻從“飛機(jī)”變成了“火箭”，逃之夭夭了！以后，他們?cè)贈(zèng)]敢來(lái)招惹我了。（事例）

怎么樣，我的文具盒不錯(cuò)吧！2021/6/27194321二、根據(jù)感知，形成提綱，編織成文開(kāi)頭：簡(jiǎn)單介紹來(lái)歷或直接介紹自己喜歡的文具里、外形特點(diǎn)：按順序（修辭手法）

事例：與文具相處時(shí)發(fā)生的趣事結(jié)尾：表達(dá)對(duì)文具的感情2021/6/2720

運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，讓你文具的外形、里面更吸引人。三、怎樣才能寫(xiě)得更生動(dòng)、優(yōu)美呢？2021/6/2721同學(xué)們：到你動(dòng)筆啦！2021/6/2722可愛(ài)的轉(zhuǎn)筆刀我有一個(gè)可愛(ài)的轉(zhuǎn)筆刀，是我上一年級(jí)時(shí)買的，我非常喜愛(ài)它。它是活潑可愛(ài)的小貓咪形像，做工精細(xì)，惟妙惟肖。頭上尖尖的耳朵仿佛在聆聽(tīng)著什么；它的鼻子是一個(gè)圓圓的小孔，這是用來(lái)放鉛筆的地方，每次我往它那鼻子里放筆時(shí)，總是小心翼翼的，生怕弄“疼”它；在“貓咪”的肚子上還畫(huà)了幾棵茂盛的椰子樹(shù)，樹(shù)下趴著一只可愛(ài)的藍(lán)色小河馬，大概口渴了，正俯身探到河邊慢慢的喝水呢，畫(huà)得真是活靈活現(xiàn)；而“貓咪”的尾巴則驕傲的高高地翹出來(lái)，這是用來(lái)轉(zhuǎn)鉛筆時(shí)用的手搖柄。面對(duì)這樣惹人喜愛(ài)的轉(zhuǎn)筆刀，我還曾經(jīng)和它對(duì)過(guò)話呢！我對(duì)它說(shuō)：“你為什么不能和我玩？”它直直地望著我，好像在說(shuō)：“因?yàn)槲也荒軇?dòng)呀，但我卻可以為你做貢獻(xiàn)！”??！我可愛(ài)的轉(zhuǎn)筆刀，它幫我學(xué)習(xí)，幫我取得好成績(jī)。我愛(ài)我的轉(zhuǎn)筆刀！2021/6/2723我的文具盒那是我過(guò)生日時(shí)，爸爸送了我一個(gè)文具盒。我很喜歡它。這個(gè)文具盒很獨(dú)特，上面有個(gè)伸縮架，下面是一個(gè)五彩的圖畫(huà)：在寧?kù)o的森林里，有一些小動(dòng)物，一顆茂盛的大樹(shù)，可愛(ài)活潑的小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，展翅欲飛，似乎要去趕集；小魚(yú)在河里歡快地蹦啊，跳啊；熊貓坐在竹林里悠閑地吃著竹葉，一只大熊貓站在畫(huà)面中間，伸著兩個(gè)手指頭，好像在說(shuō)：“今天天氣晴朗，好開(kāi)心呀！”大家都穿著華麗的衣裳，好像要去參加一個(gè)盛大的宴會(huì)。我的文具盒有個(gè)“特殊功能”。文具盒外面的伸縮架可以放一些常用的筆，上面有個(gè)明

2021/6/2724蓋子以防丟失。文具盒上還有很多按鈕，按下去不同的按鈕，可以從里面“嘀--”地一聲彈出鉛筆盒、溫度表、時(shí)間表……打開(kāi)文具盒，先不，還有密碼設(shè)置呢！只要密碼按不對(duì)，文具盒就打不開(kāi)，還會(huì)有警報(bào)聲。打開(kāi)文具盒，噓！我的“小伙伴”們睡著了，它們睡在大小不一的小床里。它們很累了。

我的文具盒有時(shí)還會(huì)提示我，做一個(gè)文明學(xué)生。記得有一次，正趕上我們班“橡皮大戰(zhàn)”，我也有點(diǎn)感興趣，也想試一試。我拿出文具盒，忽然看見(jiàn)文具盒上的熊貓伸著手指頭，向我搖頭，好像在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，做個(gè)文明學(xué)生?！蔽矣X(jué)得有道理，就放回了文具盒。

我的文具盒不僅是我的“文具保管員”，還是我的“良師益友”。我怎能不喜歡它呢？2021/6/2725

文具盒里的故事

小明快要考試了，爸爸媽媽給小明買了許多文具，有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書(shū)。

剛考完文具盒里就吵吵鬧鬧的，原來(lái)文具們?cè)谝黄鸪沉似饋?lái)?？此鼈兊难劬Φ傻枚啻螅?tīng)它們的嗓門(mén)有多高。

首先發(fā)言的是鋼筆大哥，它的嗓門(mén)就像銅鼓敲：“伙伴們，我是鋼鐵做的摔不壞，上次考試，我摔了好幾次，還是沒(méi)有一點(diǎn)傷，我還寫(xiě)了許多字。”鉛筆弟弟說(shuō)：“我也能寫(xiě)許多字。”“也是我?guī)托∶鞔蛄艘话俜郑瑳](méi)有我你能打上一百分嗎？”橡皮說(shuō)：“小明寫(xiě)錯(cuò)字，還不是有我的幫助，才能改正錯(cuò)誤的?！背咦咏憬闵鷼獾卣f(shuō)：“你們不要說(shuō)了，要是沒(méi)有我，畫(huà)直線和圖形時(shí)能畫(huà)直嗎？能打一百分嗎？”沒(méi)有發(fā)言的書(shū)妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小明還沒(méi)有那么多知識(shí)呢？”

小明聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“如果沒(méi)有你們，我就考不上一百分，你們少一樣也不行?！眻A珠筆說(shuō)：“我們都是兄弟姐妹，就不能吵架，一起幫助小明讀書(shū)?！薄皩?duì)”小明說(shuō)，“小學(xué)生們，就連字也不會(huì)寫(xiě)?！?/p>

從此，它們認(rèn)認(rèn)真真的幫助小明學(xué)習(xí)。小明非常感激它們，愛(ài)護(hù)它們。2021/6/2726可愛(ài)的轉(zhuǎn)筆刀我有一個(gè)可愛(ài)的轉(zhuǎn)筆刀，是我上一年級(jí)時(shí)買的，我非常喜愛(ài)它。它是活潑可愛(ài)的小貓咪形像，做工精細(xì)，惟妙惟肖。頭上尖尖的耳朵仿佛在聆聽(tīng)著什么；它的鼻子是一個(gè)圓圓的小孔，這是用來(lái)放鉛筆的地方，每次我往它那鼻子里放筆時(shí)，總是小心翼翼的，生怕弄“疼”它；在“貓咪”的肚子上還畫(huà)了幾棵茂盛的椰子樹(shù)，樹(shù)下趴著一只可愛(ài)的藍(lán)色小河馬，大概口渴了，正俯身探到河邊慢慢的喝水呢，畫(huà)得真是活靈活現(xiàn)；而“貓咪”的尾巴則驕傲的高高地翹出來(lái)，這是用來(lái)轉(zhuǎn)鉛筆時(shí)用的手搖柄。面對(duì)這樣惹人喜愛(ài)的轉(zhuǎn)筆刀，我還曾經(jīng)和它對(duì)過(guò)話呢！我對(duì)它說(shuō)：“你為什么不能和我玩？”它直直地望著我，好像在說(shuō)：“因?yàn)槲也荒軇?dòng)呀，但我卻可以為你做貢獻(xiàn)！”??！我可愛(ài)的轉(zhuǎn)筆刀，它幫我學(xué)習(xí)，幫我取得好成績(jī)。我愛(ài)我的轉(zhuǎn)筆刀！2021/6/2727打一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)用品的謎語(yǔ)：小黑人兒細(xì)又長(zhǎng)，穿著木頭花衣裳。畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字它全會(huì)，就是不會(huì)把歌唱。猜一學(xué)習(xí)用品謎語(yǔ)：小黑人兒細(xì)又長(zhǎng)，穿著木頭花衣裳。畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字它全會(huì)，就是不會(huì)把歌唱。2021/6/2728

我的鉛筆

我有很多枝漂亮的鉛筆，我很喜歡它，它幫我做了許多事。

我的鉛筆是中國(guó)上海生產(chǎn)的，它是專門(mén)用來(lái)繪圖的鉛筆。它的一側(cè)全是英文，前一段我知道，是中國(guó)第一鉛筆有限公司，最后的是它的形號(hào)，老師規(guī)定的是HB的鉛筆，我常常帶錯(cuò)，中間的我實(shí)在搞不懂這些英文字到底讀什么。

我漂亮的小鉛筆用處可大啦！老師叫我寫(xiě)字，就要用到它了。如果沒(méi)有我漂亮的鉛筆，我一個(gè)筆劃都寫(xiě)不出；如果考試沒(méi)有它，那你慘了，因?yàn)槟銓?xiě)不了字，考試一定考零分。而且，如果平常上學(xué)不帶它，老師教新課，要寫(xiě)字你也寫(xiě)不出；如果要用鉛筆畫(huà)畫(huà)和做一些要寫(xiě)字的作業(yè)，你沒(méi)有鉛筆，你啥都做不好。所以，我每天都帶八枝鉛筆，如果鉛筆斷了，結(jié)果也是一樣，所以，我每天都把鉛筆削好再放進(jìn)書(shū)包。

我非常喜歡我漂亮的鉛筆。2021/6/2729

自動(dòng)鉛筆自動(dòng)鉛筆

別看我的樣子很像油筆，其實(shí)我是鉛筆家族里面的新成員，自動(dòng)鉛筆。我的名字叫自動(dòng)鉛筆，是孩子們都喜歡的書(shū)寫(xiě)工具。

大家叫我自動(dòng)鉛筆，是因?yàn)槲业你U芯在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候可以自動(dòng)吐出來(lái)，不需要刀削。我的外表看起來(lái)和油筆一樣，但里面的結(jié)構(gòu)不同。我用的是細(xì)長(zhǎng)的鉛芯。我的肚子里有兩個(gè)用小彈簧連接起來(lái)的小管子，上面的管子里面裝著很細(xì)的鐵針，下面的裝上自動(dòng)鉛芯。每寫(xiě)一下，彈簧就會(huì)推動(dòng)鐵針把鉛芯往出頂一點(diǎn)點(diǎn)，露在外面的筆尖始終保持同樣長(zhǎng)度。這樣就可以不斷的書(shū)寫(xiě)。一根鉛芯用完了，換上一根繼續(xù)寫(xiě)。

我沒(méi)有大哥那樣堅(jiān)硬實(shí)在，可是我有許多優(yōu)點(diǎn)，普通鉛筆用一會(huì)就要用刀削，小孩子手上沒(méi)勁，不小心就把手劃破了。有了我，就不用擔(dān)心劃破手指、忘記帶鉛筆刀的麻煩了。

普通鉛筆寫(xiě)字的時(shí)候會(huì)越來(lái)越粗，寫(xiě)出來(lái)的字黑乎乎的，碰到手上就模糊一片。我寫(xiě)的字又細(xì)又勻，既清晰又干凈。

普通鉛筆用到剩下四分之一的時(shí)候，就短的沒(méi)法再用了，扔了很浪費(fèi)。我的鉛芯一直可以用到完。是不是比它更節(jié)約省錢(qián)？

我還有一個(gè)好處，就是攜帶方便，可以像鋼筆那樣插在口袋里，避免了戳破衣服或者折斷筆尖。

但是我現(xiàn)在還有兩個(gè)缺點(diǎn)，就是筆芯太細(xì)容易折斷、只會(huì)自動(dòng)出不會(huì)自動(dòng)收。所以我還要向大哥們和油筆哥哥學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取給小朋友帶來(lái)更多的好處。

2021/6/2730猜謎語(yǔ)：不會(huì)走路有尖嘴會(huì)走長(zhǎng)路沒(méi)有退每邁一步留腳印肚子餓了喝點(diǎn)水2021/6/2731鋼筆大家好，我叫鋼筆，當(dāng)小主人把我從了無(wú)生趣的商店里走后，我就下決心要一心一意為小主人服務(wù)。我戴著一個(gè)紫紅色的帽子，穿著一身紫紅色的大衣，可美麗了。我和別的兄弟姐妹一樣，身體的兩端都是圓的，還有一個(gè)小掛鉤，可以掛在小主人的胸前。每當(dāng)小主人做作業(yè)時(shí)，都會(huì)把我從文具盒里輕輕地拿出來(lái)，打開(kāi)我的小花帽，露出了尖尖的筆頭寫(xiě)字，雖然我會(huì)感覺(jué)很累，但是我能夠?yàn)樾≈魅朔?wù)我是很開(kāi)心的！有一次我口渴了，任我怎么使勁，就是不出水，我都快哭出來(lái)了，心想怎么辦呀！小主人的作業(yè)才寫(xiě)了一半呢！這是只見(jiàn)小主人不慌不忙地拿來(lái)了我平時(shí)最愛(ài)喝的鋼筆水，脫掉我的大衣，一直用手壓著我的肚子，不一會(huì)兒我就喝飽了，小主人重新幫我穿上外衣，打開(kāi)帽子讓我再替他把沒(méi)寫(xiě)完的字寫(xiě)完，我可樂(lè)意了，就清清楚楚，一筆一畫(huà)的寫(xiě)完了所有字小主人高興極，我也很累了，這時(shí)正好下課鈴響了，小主人把我輕輕地放入筆盒，這才放心地出去玩了。文具盒里有許多兄弟姐妹，可我覺(jué)得我是小主人永遠(yuǎn)離不開(kāi)的好伙伴，小主人特別喜歡我。2021/6/2732鋼筆王子歷險(xiǎn)記在很久很久以前，有一只鋼筆被一戶富裕的人家給扔了，就這樣，鋼筆開(kāi)始?xì)v險(xiǎn)的生活。它來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，不知怎么的，原來(lái)這里是鉛筆王國(guó)，到處都是鉛筆，他們看見(jiàn)鋼筆都說(shuō)：“這是什么怪物，長(zhǎng)得怎么這么丑，把它押到王宮去見(jiàn)國(guó)王。”然后幾位鉛筆侍衛(wèi)把鋼筆帶到國(guó)王面前，國(guó)王見(jiàn)了鋼筆；嚇了一大跳，說(shuō)：“這是什么東西，我怎么從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)！”大臣中有一位知識(shí)淵博的老鉛筆說(shuō)這是一支鋼筆，就這樣，鉛筆侍衛(wèi)才放了鋼筆。離開(kāi)了鉛筆王國(guó)，鋼筆又來(lái)到了毛筆王國(guó)，毛筆非常喜歡下棋，一看見(jiàn)鋼筆，問(wèn)都不問(wèn)鋼筆叫什么名字，就叫鋼筆來(lái)陪他一齊下棋。于是，鋼筆在毛筆王國(guó)學(xué)會(huì)了下棋，鋼筆非常感謝毛筆教會(huì)了它下棋，因?yàn)殇摴P想盡快找到它的主人，所以不得不向毛筆告辭了。鋼筆又走啊走，它來(lái)到了一條大街上，一位小女孩看見(jiàn)了這只鋼筆，好心地把它撿起來(lái)，把鋼筆帶回家。從那以后，小女孩有什么話都跟鋼筆說(shuō)，鋼筆也向這位小女孩說(shuō)了這一路上經(jīng)歷的事情、自己的心里話。后來(lái)，他們倆成了一對(duì)知心的朋友。2021/6/2733淘氣的鋼筆王子在書(shū)包王國(guó)中，有一位英俊的鋼筆王子。他身披“綠色戰(zhàn)衣”，頭戴“黃金盔甲”，他除暴安良，深受書(shū)包王國(guó)里居民的喜愛(ài)。有一天，他的好朋友紅筆姑娘失蹤了，三天之后鋼筆王子才得知她被住在書(shū)包城堡旁邊黑森林深處的鉛筆魔王抓走了，關(guān)在死亡城堡的塔頂上。鋼筆王子沒(méi)有遲疑，帶上書(shū)包王國(guó)中的鎮(zhèn)國(guó)之寶“巨尺寶劍”，獨(dú)自去了鉛筆魔王的住處“死亡城堡”。他走啊走，走到了誰(shuí)也不敢進(jìn)入得黑森林，因?yàn)槟抢锷钪般U筆刀吸血鬼”，可他鼓起勇氣奮力走向黑森林，黑森林里陰森森的，在遠(yuǎn)方不時(shí)傳來(lái)像鬼一樣的叫聲，令人毛骨悚然。忽然間，一個(gè)黑影從鋼筆王子身前的草叢中一閃而過(guò)，鋼筆王子握緊了寶劍，向那個(gè)黑影走去，然后他舉起寶劍使勁朝那個(gè)黑影砍去，“唔??！”那個(gè)黑影大叫，“你敢砍我？膽子可真不??！可待會(huì)兒你就會(huì)死去啦！”鋼筆王子仔細(xì)地看了一下黑影，他終于明白了，原來(lái)那個(gè)黑影就是。。。。?！拔?！”然后，鋼筆王子用劍狠狠地劈了一下吸血鬼的頭，“??！”吸血鬼一聲慘叫，然后倒在了地上。這叫聲引的四面八方的吸血鬼紛紛地向鋼筆王子撲來(lái)。他們說(shuō)：“你敢打死我們的大王？我們要你死無(wú)葬身之地！”鋼筆王子哈哈大笑：“剛才那個(gè)笨蛋就是你們的大王??？真是不堪一擊！”吸血鬼們聽(tīng)了這話，更加惱火，一個(gè)個(gè)撲向鋼筆王子，可都被鋼筆王子的利劍劈了個(gè)粉碎。不一會(huì)兒，吸血鬼們的尸體就堆成了一座小山?！安荒茉俚R了，必須馬上去救紅筆姑娘！”鋼筆王子想。于是，他飛奔向“死亡城堡”。第二層樓上有一個(gè)很大很深很寬的水池，水池里有一條巨蟒在水下游動(dòng)。鋼筆王子拿起劍，跳下水，向那條巨蟒刺去，激烈的水戰(zhàn)開(kāi)始了，這條巨蟒把鋼筆王子纏繞了起來(lái)，鋼筆王子急中生智，扔出“黃金盔甲”，噴了巨蟒一臉?shù)摴P水，巨蟒嚇得放開(kāi)了鋼筆王子，鋼筆王子瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，舉起“巨尺寶劍”，把巨蟒劈成了三段，繼續(xù)飛奔向