衡陽師范學院《心理測量學》2022-2023學年第一學期期末試卷

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁衡陽師范學院

《心理測量學》2022-2023學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在研究記憶的神經(jīng)生理機制時，以下哪個腦結(jié)構(gòu)被認為在長時記憶的形成和存儲中起著關(guān)鍵作用？（）A.海馬體B.杏仁核C.下丘腦D.小腦2、在工業(yè)與組織心理學中，團隊建設(shè)對于提高工作效率和團隊凝聚力至關(guān)重要。對于一個新組建的團隊，以下哪種團隊建設(shè)活動最有助于促進成員之間的相互了解和信任？（）A.戶外拓展訓練B.專業(yè)知識培訓C.工作任務(wù)分配討論D.領(lǐng)導(dǎo)講話3、在人格心理學中，投射測驗是一種測量人格的方法。對于羅夏墨跡測驗，以下哪種說法是不準確的？（）A.測驗結(jié)果的解釋具有主觀性B.能夠準確測量人格的各個維度C.基于被試對模糊刺激的反應(yīng)D.對測驗者的專業(yè)要求較高4、在心理咨詢與治療的倫理問題中，關(guān)于保密原則、知情同意和雙重關(guān)系等方面的規(guī)定和潛在沖突，以下描述不準確的是（）A.心理咨詢師應(yīng)嚴格遵守保密原則，除非涉及危害生命的情況B.知情同意意味著來訪者充分了解咨詢過程和可能的風險C.雙重關(guān)系在任何情況下都應(yīng)避免D.倫理問題的處理需要綜合考慮多方因素5、在認知心理學領(lǐng)域，記憶的過程包括編碼、存儲和提取。對于一段復(fù)雜的數(shù)學公式，在編碼階段，以下哪種方式最有助于將其準確地存入長期記憶？（）A.多次重復(fù)朗讀B.嘗試理解公式的推導(dǎo)過程C.與已有的數(shù)學知識建立聯(lián)系D.僅僅觀看而不做任何思考6、在人格心理學的研究中，大五人格模型是廣泛應(yīng)用的理論框架。對于一個高神經(jīng)質(zhì)得分的人，以下哪種日常表現(xiàn)是不太可能出現(xiàn)的？（）A.情緒容易波動，經(jīng)常感到焦慮和抑郁B.面對壓力時能夠保持冷靜和鎮(zhèn)定C.對微小的挫折反應(yīng)強烈，容易發(fā)脾氣D.經(jīng)常擔心自己的健康和生活中的問題7、在發(fā)展心理學的范疇內(nèi)，兒童的語言發(fā)展是一個逐步成熟的過程。對于一個正在學習語言的幼兒，以下哪種環(huán)境因素對其語言習得速度的影響更為顯著？（）A.家庭的語言交流頻率B.幼兒園的教學方法C.社區(qū)中使用的語言種類D.媒體中的語言內(nèi)容8、在動機心理學中，成就動機對個體的行為和發(fā)展具有重要作用。以下關(guān)于成就動機的影響因素，不準確的是？（）A.個體的歸因方式會影響成就動機B.家庭環(huán)境對成就動機的形成沒有影響C.社會文化因素會塑造個體的成就動機D.個體的能力和自我效能感與成就動機相關(guān)9、關(guān)于記憶的遺忘規(guī)律，以下哪種理論認為遺忘是由于記憶痕跡得不到強化而逐漸減弱，最終消失？（）A.衰退說B.干擾說C.壓抑說D.提取失敗說10、在社會心理學中，從眾現(xiàn)象是常見的群體行為之一。假設(shè)在一個小組討論中，大多數(shù)人都支持一個明顯不合理的觀點，以下哪種情況最有可能導(dǎo)致個體從眾？（）A.個體對問題有明確且堅定的看法B.個體在小組中地位較高，有較強的影響力C.小組中的多數(shù)人是權(quán)威人士或?qū)＜褼.個體意識到自己的觀點與多數(shù)人不同，但缺乏足夠的證據(jù)支持11、在教育心理學中，教師的期望對學生的表現(xiàn)有潛在影響。如果教師對某個學生寄予較高期望，這個學生可能會有怎樣的表現(xiàn)？（）A.學習成績提高B.學習動力增強C.自信心提升D.以上都有可能12、在認知心理學中，問題解決的過程包括多個階段。對于一個復(fù)雜的數(shù)學問題，在經(jīng)過多次嘗試和錯誤后最終找到解決方案，這主要體現(xiàn)了問題解決中的哪個階段？（）A.理解問題B.提出假設(shè)C.檢驗假設(shè)D.反思總結(jié)13、在探討心理測量中的常模參照測驗時，以下哪種情況表明個體的成績高于平均水平？（）A.標準分數(shù)大于0B.百分等級大于50C.智商分數(shù)大于100D.以上情況均表明14、在心理測量的標準化過程中，常模的建立是重要環(huán)節(jié)之一。對于一個新開發(fā)的智力測驗，以下哪種方式更能建立準確可靠的常模？（）A.隨機選取小樣本進行測試B.選取特定年齡段和社會階層的人群進行測試C.只在城市地區(qū)選取樣本進行測試D.不考慮人口統(tǒng)計學特征，大規(guī)模測試15、在認知神經(jīng)心理學中，大腦的前額葉在決策和計劃等高級認知功能中起著關(guān)鍵作用。如果前額葉受損，個體可能會在哪些方面表現(xiàn)出困難？（）A.制定目標B.解決復(fù)雜問題C.控制沖動行為D.以上都是二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）社會支持系統(tǒng)對個體的心理健康具有保護作用。探討社會支持的類型、來源以及社會支持在應(yīng)對壓力和心理危機中的作用。2、（本題5分）隨著新媒體的興起，探討新媒體對個體心理和社會心理的影響，如信息過載、網(wǎng)絡(luò)依賴等問題。3、（本題5分）在教育心理學中，學習策略對于提高學習效果至關(guān)重要。分析不同類型的學習策略（如認知策略、元認知策略、資源管理策略）及其在學習中的應(yīng)用。4、（本題5分）睡眠與心理狀態(tài)密切相關(guān)，睡眠質(zhì)量的好壞會影響個體的心理功能。闡述睡眠的階段、睡眠障礙的類型以及睡眠對心理健康的影響。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細探討教育心理學中的學習動機激發(fā)策略，包括內(nèi)部動機的培養(yǎng)和外部動機的轉(zhuǎn)化，分析不同年齡段學生學習動機的特點和影響因素，結(jié)合教學實踐提出具體的激發(fā)方法。2、（本題5分）從心理學角度分析團隊建設(shè)中的激勵機制，包括物質(zhì)激勵和精神激勵的作用，以及如何設(shè)計有效的激勵機制來提高團隊成員的積極性和創(chuàng)造力。3、（本題5分）詳細分析社會心理學中的態(tài)度的形成和改變過程，包括直接經(jīng)驗、社會學習、情感因素等的作用，探討如何通過有效的溝通和說服技巧改變他人的態(tài)度。4、（本題5分）心理治療中的行為療法基于行為主義理論。請詳細論述行為療法的基本原理、常用方法，如系統(tǒng)脫敏法、厭惡療法等，行為療法的適用范圍和局限性，以及行為療法在心理障礙治療中的應(yīng)用效果，并結(jié)合具體的治療案例進行說明。5、（本題5分）分析心理學中關(guān)于心理防御機制的理論，以及這些機制在應(yīng)對壓力和挫折中的作用。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）某員工在工作中受到不公平待遇，感到憤怒和委屈。分析員工對不公平待遇的心理反應(yīng)及應(yīng)對方法。2、（本題10分）某學生對社交場合感到恐懼，不敢與人交流。探討該學生的社交恐懼心理及如