廣東深圳平湖外國語學校2025屆高考考前模擬數(shù)學試題含解析_第1頁
廣東深圳平湖外國語學校2025屆高考考前模擬數(shù)學試題含解析_第2頁
廣東深圳平湖外國語學校2025屆高考考前模擬數(shù)學試題含解析_第3頁
廣東深圳平湖外國語學校2025屆高考考前模擬數(shù)學試題含解析_第4頁
廣東深圳平湖外國語學校2025屆高考考前模擬數(shù)學試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

廣東深圳平湖外國語學校2025屆高考考前模擬數(shù)學試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的的值為()A. B.C. D.2.函數(shù)的最大值為,最小正周期為,則有序數(shù)對為()A. B. C. D.3.已知,則()A.5 B. C.13 D.4.根據(jù)最小二乘法由一組樣本點(其中),求得的回歸方程是,則下列說法正確的是()A.至少有一個樣本點落在回歸直線上B.若所有樣本點都在回歸直線上,則變量同的相關系數(shù)為1C.對所有的解釋變量(),的值一定與有誤差D.若回歸直線的斜率,則變量x與y正相關5.已知定義在上的奇函數(shù),其導函數(shù)為,當時,恒有.則不等式的解集為().A. B.C.或 D.或6.如圖,用一邊長為的正方形硬紙,按各邊中點垂直折起四個小三角形,做成一個蛋巢,將體積為的雞蛋(視為球體)放入其中,蛋巢形狀保持不變,則雞蛋中心(球心)與蛋巢底面的距離為()A. B. C. D.7.已知函數(shù)為奇函數(shù),且,則()A.2 B.5 C.1 D.38.在區(qū)間上隨機取一個數(shù),使得成立的概率為等差數(shù)列的公差,且,若,則的最小值為()A.8 B.9 C.10 D.119.如圖,內接于圓,是圓的直徑,,則三棱錐體積的最大值為()A. B. C. D.10.已知i為虛數(shù)單位,則()A. B. C. D.11.如圖在一個的二面角的棱有兩個點,線段分別在這個二面角的兩個半平面內,且都垂直于棱,且,則的長為()A.4 B. C.2 D.12.已知當,,時,,則以下判斷正確的是A. B.C. D.與的大小關系不確定二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知,,且,若恒成立,則實數(shù)的取值范圍是____.14.已知為偶函數(shù),當時,,則__________.15.設是定義在上的函數(shù),且,對任意,若經過點的一次函數(shù)與軸的交點為,且互不相等,則稱為關于函數(shù)的平均數(shù),記為.當_________時,為的幾何平均數(shù).(只需寫出一個符合要求的函數(shù)即可)16.設等比數(shù)列的前項和為,若,則數(shù)列的公比是.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在平面直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線的極坐標方程為.(1)求曲線的普通方程和直線的直角坐標方程;(2)設點,若直線與曲線相交于、兩點,求的值18.(12分)在平面直角坐標系中,點,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標原點為極點,以軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.(1)求曲線的直角坐標方程;(2)若直線與曲線相交于不同的兩點是線段的中點,當時,求的值.19.(12分)已知函數(shù).(1)當a=2時,求不等式的解集;(2)設函數(shù).當時,,求的取值范圍.20.(12分)已知中心在原點的橢圓的左焦點為,與軸正半軸交點為,且.(1)求橢圓的標準方程;(2)過點作斜率為、的兩條直線分別交于異于點的兩點、.證明:當時,直線過定點.21.(12分)在直角坐標系中,曲線的標準方程為.以原點為極點,軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,直線的極坐標方程為.(1)求直線的直角坐標方程;(2)若點在曲線上,點在直線上,求的最小值.22.(10分)選修4-5:不等式選講已知函數(shù)f(x)=log2(|x+1|+|x﹣2|﹣m).(1)當m=7時,求函數(shù)f(x)的定義域;(2)若關于x的不等式f(x)≥2的解集是R,求m的取值范圍.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

列出循環(huán)的每一步,進而可求得輸出的值.【詳解】根據(jù)程序框圖,執(zhí)行循環(huán)前:,,,執(zhí)行第一次循環(huán)時:,,所以:不成立.繼續(xù)進行循環(huán),…,當,時,成立,,由于不成立,執(zhí)行下一次循環(huán),,,成立,,成立,輸出的的值為.故選:B.【點睛】本題考查的知識要點:程序框圖的循環(huán)結構和條件結構的應用,主要考查學生的運算能力和轉換能力,屬于基礎題型.2、B【解析】函數(shù)(為輔助角)∴函數(shù)的最大值為,最小正周期為故選B3、C【解析】

先化簡復數(shù),再求,最后求即可.【詳解】解:,,故選:C【點睛】考查復數(shù)的運算,是基礎題.4、D【解析】

對每一個選項逐一分析判斷得解.【詳解】回歸直線必過樣本數(shù)據(jù)中心點,但樣本點可能全部不在回歸直線上﹐故A錯誤;所有樣本點都在回歸直線上,則變量間的相關系數(shù)為,故B錯誤;若所有的樣本點都在回歸直線上,則的值與相等,故C錯誤;相關系數(shù)r與符號相同,若回歸直線的斜率,則,樣本點分布應從左到右是上升的,則變量x與y正相關,故D正確.故選D.【點睛】本題主要考查線性回歸方程的性質,意在考查學生對該知識的理解掌握水平和分析推理能力.5、D【解析】

先通過得到原函數(shù)為增函數(shù)且為偶函數(shù),再利用到軸距離求解不等式即可.【詳解】構造函數(shù),則由題可知,所以在時為增函數(shù);由為奇函數(shù),為奇函數(shù),所以為偶函數(shù);又,即即又為開口向上的偶函數(shù)所以,解得或故選:D【點睛】此題考查根據(jù)導函數(shù)構造原函數(shù),偶函數(shù)解不等式等知識點,屬于較難題目.6、D【解析】

先求出球心到四個支點所在球的小圓的距離,再加上側面三角形的高,即可求解.【詳解】設四個支點所在球的小圓的圓心為,球心為,由題意,球的體積為,即可得球的半徑為1,又由邊長為的正方形硬紙,可得圓的半徑為,利用球的性質可得,又由到底面的距離即為側面三角形的高,其中高為,所以球心到底面的距離為.故選:D.【點睛】本題主要考查了空間幾何體的結構特征,以及球的性質的綜合應用,著重考查了數(shù)形結合思想,以及推理與計算能力,屬于基礎題.7、B【解析】

由函數(shù)為奇函數(shù),則有,代入已知即可求得.【詳解】.故選:.【點睛】本題考查奇偶性在抽象函數(shù)中的應用,考查學生分析問題的能力,難度較易.8、D【解析】

由題意,本題符合幾何概型,只要求出區(qū)間的長度以及使不等式成立的的范圍區(qū)間長度,利用幾何概型公式可得概率,即等差數(shù)列的公差,利用條件,求得,從而求得,解不等式求得結果.【詳解】由題意,本題符合幾何概型,區(qū)間長度為6,使得成立的的范圍為,區(qū)間長度為2,故使得成立的概率為,又,,,令,則有,故的最小值為11,故選:D.【點睛】該題考查的是有關幾何概型與等差數(shù)列的綜合題,涉及到的知識點有長度型幾何概型概率公式,等差數(shù)列的通項公式,屬于基礎題目.9、B【解析】

根據(jù)已知證明平面,只要設,則,從而可得體積,利用基本不等式可得最大值.【詳解】因為,所以四邊形為平行四邊形.又因為平面,平面,所以平面,所以平面.在直角三角形中,,設,則,所以,所以.又因為,當且僅當,即時等號成立,所以.故選:B.【點睛】本題考查求棱錐體積的最大值.解題方法是:首先證明線面垂直同,得棱錐的高,然后設出底面三角形一邊長為,用建立體積與邊長的函數(shù)關系,由基本不等式得最值,或由函數(shù)的性質得最值.10、A【解析】

根據(jù)復數(shù)乘除運算法則,即可求解.【詳解】.故選:A.【點睛】本題考查復數(shù)代數(shù)運算,屬于基礎題題.11、A【解析】

由,兩邊平方后展開整理,即可求得,則的長可求.【詳解】解:,,,,,,.,,故選:.【點睛】本題考查了向量的多邊形法則、數(shù)量積的運算性質、向量垂直與數(shù)量積的關系,考查了空間想象能力,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.12、C【解析】

由函數(shù)的增減性及導數(shù)的應用得:設,求得可得為增函數(shù),又,,時,根據(jù)條件得,即可得結果.【詳解】解:設,則,即為增函數(shù),又,,,,即,所以,所以.故選:C.【點睛】本題考查了函數(shù)的增減性及導數(shù)的應用,屬中檔題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、(-4,2)【解析】試題分析:因為當且僅當時取等號,所以考點:基本不等式求最值14、【解析】

由偶函數(shù)的性質直接求解即可【詳解】.故答案為【點睛】本題考查函數(shù)的奇偶性,對數(shù)函數(shù)的運算,考查運算求解能力15、【解析】

由定義可知三點共線,即,通過整理可得,繼而可求出正確答案.【詳解】解:根據(jù)題意,由定義可知:三點共線.故可得:,即,整理得:,故可以選擇等.故答案為:.【點睛】本題考查了兩點的斜率公式,考查了推理能力,考查了運算能力.本題關鍵是分析出三點共線.16、.【解析】

當q=1時,.當時,,所以.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)的普通方程為,的直角坐標方程為;(2).【解析】

(1)在曲線的參數(shù)方程中消去參數(shù)可得出曲線的普通方程,利用兩角和的正弦公式以及可將直線的極坐標方程化為普通方程;(2)設直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),并設點、所對應的參數(shù)分別為、,利用韋達定理可求得的值.【詳解】(1)由,得,,曲線的普通方程為,由,得,直線的直角坐標方程為;(2)設直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),代入,得,則,設、兩點對應參數(shù)分別為、,,,,,.【點睛】本題考查了參數(shù)方程、極坐標方程與普通方程之間的轉化,同時也考查了直線參數(shù)方程幾何意義的應用,考查計算能力,屬于中等題.18、(1);(2).【解析】

(1)在已知極坐標方程兩邊同時乘以ρ后,利用ρcosθ=x,ρsinθ=y(tǒng),ρ2=x2+y2可得曲線C的直角坐標方程;(2)聯(lián)立直線l的參數(shù)方程與x2=4y由韋達定理以及參數(shù)的幾何意義和弦長公式可得弦長與已知弦長相等可解得.【詳解】解:(1)在ρ+ρcos2θ=8sinθ中兩邊同時乘以ρ得ρ2+ρ2(cos2θ﹣sin2θ)=8ρsinθ,∴x2+y2+x2﹣y2=8y,即x2=4y,所以曲線C的直角坐標方程為:x2=4y.(2)聯(lián)立直線l的參數(shù)方程與x2=4y得:(cosα)2t2﹣4(sinα)t+4=0,設A,B兩點對應的參數(shù)分別為t1,t2,由△=16sin2α﹣16cos2α>0,得sinα>,t1+t2=,由|PM|=,所以20sin2α+9sinα﹣20=0,解得sinα=或sinα=﹣(舍去),所以sinα=.【點睛】本題考查了簡單曲線的極坐標方程,屬中檔題.19、(1);(2).【解析】試題分析:(1)當時;(2)由等價于,解之得.試題解析:(1)當時,.解不等式,得.因此,的解集為.(2)當時,,當時等號成立,所以當時,等價于.①當時,①等價于,無解.當時,①等價于,解得.所以的取值范圍是.考點:不等式選講.20、(1);(2)見解析.【解析】

(1)在中,計算出的值,可得出的值,進而可得出的值,由此可得出橢圓的標準方程;(2)設點、,設直線的方程為,將該直線方程與橢圓方程聯(lián)立,列出韋達定理,根據(jù)已知條件得出,利用韋達定理和斜率公式化簡得出與所滿足的關系式,代入直線的方程,即可得出直線所過定點的坐標.【詳解】(1)在中,,,,,,,,因此,橢圓的標準方程為;(2)由題不妨設,設點,聯(lián)立,消去化簡得,且,,,,,∴代入,化簡得,化簡得,,,,直線,因此,直線過定點.【點睛】本題考查橢圓方程的求解,同時也考查了橢圓中直線過定點的問題,考查計算能力,屬于中等題.21、(1)(2)【解析】

(1)直接利用極坐標公式計算得到答案(2)設,,根據(jù)三角函數(shù)的有界性得到答案.【詳解】(1)因為,所以,因為所以直線的直角坐標方程為.(2)由題意可設,則點到直線的距離.因為,所以,因為,故的最小值為.【點睛】本題考查了極坐標方程,參數(shù)方程,意在考查學生的計算能力和轉化能力.22、(1),(2)【解析】試題分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論