幼兒園大班元旦活動(dòng)方案(2篇)_第1頁
幼兒園大班元旦活動(dòng)方案(2篇)_第2頁
幼兒園大班元旦活動(dòng)方案(2篇)_第3頁
幼兒園大班元旦活動(dòng)方案(2篇)_第4頁
幼兒園大班元旦活動(dòng)方案(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園大班元旦活動(dòng)方案____幼兒園元旦慶?;顒?dòng)規(guī)劃活動(dòng)目的:旨在使幼兒體驗(yàn)節(jié)日氛圍,增進(jìn)對(duì)元旦及其文化的理解,同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新思維。活動(dòng)日期:____年____月____日活動(dòng)場地:幼兒園活動(dòng)主題:共享快樂,共慶元旦佳節(jié)活動(dòng)籌備:1.確立活動(dòng)主題,并向家長通報(bào)活動(dòng)詳情,包括時(shí)間、地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。2.準(zhǔn)備必要的活動(dòng)道具和材料,如氣球、彩紙、貼紙、顏料等。3.制作活動(dòng)背景板,布置活動(dòng)場地。活動(dòng)流程:一、活動(dòng)啟動(dòng)(____分鐘)1.教師向幼兒闡述活動(dòng)主題和目標(biāo),解釋元旦的含義和歷史。2.合唱一首元旦主題的兒歌,營造活動(dòng)氣氛。二、元旦舞臺(tái)秀(____分鐘)1.將幼兒園舞臺(tái)布置為小型劇場,幼兒穿著預(yù)先準(zhǔn)備的服裝。2.幼兒表演與元旦相關(guān)的節(jié)目,如舞蹈、小品、歌曲等。可按小組分配任務(wù),每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。3.教師作為評(píng)委,對(duì)每個(gè)小組的表演給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。三、創(chuàng)新手工制作(____分鐘)1.幼兒分組,每組進(jìn)行一項(xiàng)創(chuàng)新手工活動(dòng)。2.提供彩紙、貼紙等材料,讓幼兒制作元旦賀卡、裝飾品等,激發(fā)他們的創(chuàng)造力。3.教師根據(jù)現(xiàn)場情況提供幫助和指導(dǎo)。四、趣味游戲環(huán)節(jié)(____分鐘)1.室內(nèi)游戲:進(jìn)行搶紅包游戲,將裝有小禮物的紅包分散在室內(nèi),幼兒分組比賽,看哪組能在最短時(shí)間內(nèi)找到最多的紅包。2.室外游戲:組織小型足球比賽或接力賽,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。五、元旦晚會(huì)(____分鐘)1.安排一場小型晚會(huì),播放與元旦相關(guān)的視頻,讓幼兒共同觀看。2.安排音樂和舞蹈表演,幼兒可以自由展示才藝,參與舞臺(tái)活動(dòng)。六、元旦美食分享(____分鐘)1.準(zhǔn)備一些與元旦相關(guān)的食品,如餃子、糖果等。2.幼兒共同品嘗,增加節(jié)日的期待感和喜悅。七、元旦繪畫展示(____分鐘)1.在教室內(nèi)設(shè)置裝飾和繪畫展示區(qū)。2.幼兒在活動(dòng)期間創(chuàng)作一幅與元旦相關(guān)的畫作,然后展示在展示區(qū)內(nèi)。八、活動(dòng)回顧(____分鐘)1.教師重申活動(dòng)目的,回顧活動(dòng)的整個(gè)過程。2.鼓勵(lì)幼兒分享活動(dòng)中的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)到的新知識(shí)?;顒?dòng)結(jié)束后,家長可前來接孩子回家。通過本次大班元旦活動(dòng),幼兒將有機(jī)會(huì)全方位參與元旦的慶祝,理解元旦的起源和意義,提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新能力,加深他們對(duì)節(jié)日的認(rèn)知和情感體驗(yàn)。期望此次活動(dòng)能為孩子們留下美好的回憶,激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和珍視。幼兒園大班元旦活動(dòng)方案(二)幼兒園大班元旦慶祝活動(dòng)策劃一、活動(dòng)主題:歡慶元旦,共享新年喜悅二、活動(dòng)時(shí)間:____年____月____日,上午9時(shí)至12時(shí)三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園教室四、活動(dòng)安排1.主題闡釋:教師將詳細(xì)講解元旦的起源和意義,引導(dǎo)幼兒理解元旦的背景,同時(shí)注重培養(yǎng)他們對(duì)團(tuán)結(jié)、和平、友愛等核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。2.知識(shí)普及:通過圖片展示和實(shí)物演示,使幼兒了解元旦的標(biāo)志性象征,如鞭炮、對(duì)聯(lián)、福字等,并教授新年祝福語和問候方式。3.手工制作:指導(dǎo)幼兒制作元旦主題的手工藝品,如手工鞭炮、福字裝飾、賀年卡等,以提升他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。4.游戲互動(dòng):組織一系列元旦游戲,如“尋找福字”、“包餃子比賽”等,旨在增強(qiáng)幼兒的參與感,同時(shí)鍛煉他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。5.舞蹈展示:全班幼兒將共同表演一支與元旦主題相符的舞蹈,如《喜慶元旦》等,以活躍活動(dòng)氣氛,展示幼兒的藝術(shù)才能。6.家長共慶:舉辦一場特別的茶話會(huì),邀請(qǐng)家長參與,通過互動(dòng)環(huán)節(jié)讓幼兒與家長共同慶祝,增進(jìn)家園交流和快樂分享。7.聯(lián)歡慶典:在活動(dòng)尾聲,將組織一場跨班級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì),與其他年級(jí)的班級(jí)共同參與,通過表演和游戲,提升活動(dòng)的趣味性和社交性。五、活動(dòng)籌備1.環(huán)境布置:將教室裝飾成符合元旦主題的風(fēng)格,掛上彩燈、氣球等,營造出濃厚的節(jié)日氛圍。2.手工材料:準(zhǔn)備制作手工所需的紙張、顏料、剪刀、膠水等工具,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。3.茶話會(huì)籌備:預(yù)備茶具、茶點(diǎn),并協(xié)助家長準(zhǔn)備相關(guān)道具或游戲,以增強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性。4.聯(lián)歡會(huì)協(xié)調(diào):與其他班級(jí)教師溝通,確定聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目流程,確保音響、舞臺(tái)等設(shè)施的完備。六、安全與關(guān)注點(diǎn)1.安全優(yōu)先:所有活動(dòng)環(huán)節(jié)需確保安全,保障幼兒的身體和心理安全。2.個(gè)性化關(guān)注:針對(duì)每個(gè)幼兒的特性與需求,給予個(gè)性化的關(guān)注和指導(dǎo),確保每個(gè)孩子都能積極參與。3.家長合作:積極邀請(qǐng)家長參與,加強(qiáng)家園合作,增強(qiáng)幼兒的歸屬感和家庭教育效果。4.活動(dòng)反饋:活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行反思總結(jié),根據(jù)幼兒的反饋和家長的建議,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估,為未來的活動(dòng)提供改進(jìn)依據(jù)。七、活動(dòng)目標(biāo)1.提升幼兒的創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。2.深化幼兒對(duì)元旦的理解,了解其歷史和重要象征。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交技巧。4.促進(jìn)幼兒與家長的互動(dòng),提高家園合作的質(zhì)量。5.增強(qiáng)幼兒的自信心,激發(fā)他們的表演欲望,培養(yǎng)藝術(shù)才能和舞臺(tái)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論