《露》詩歌閱讀及答案

《露》詩歌閱讀及答案《露》詩歌閱讀及答案「篇一」關(guān)于《電影》閱讀題及答案試題內(nèi)容：⑴錢，錢，都是錢把鄉(xiāng)情扯薄了。何山老爹喝著悶酒，忿忿地想。⑵兒子何旺下晌勾來個(gè)放電影的，破天荒愣把銀幕掛在自家院中，涎著臉子拿村子的喇叭喊：“村民們，今晚請(qǐng)到何旺院里看最新香港武打片兒《獵狐》，大人三塊，小孩一塊。”這聲音像一股冷風(fēng)，吹寒了靠山屯村民的心。村民們那鄙薄的目光，讓何山老爹不寒而栗。⑶“你給我拔啦，甭遭人恨！”何山老爹指著銀幕聲嘶力竭地喊，腦瓜門兒上青筋蹦起老高。⑷“咋遭人恨，眼下搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，租片兒雇人放映，收費(fèi)理所應(yīng)當(dāng)，俺這是開辟山村文化市場(chǎng)！”兒子噎得老子直翻白眼兒。⑸為擋住院外的視線，何旺在院里拜了四方，銀幕從東墻挪到西墻，那兒有棵老槐樹好做遮擋。放映前，為招引觀眾，何旺爬上院外東頭的一棵老榆樹，把一只碩大的音箱卡在了樹杈上。⑹老槐樹的枝子把一勾新月挑出云彩縫。何山老爹醉意朦朧地走出堂屋。院中僅有的七八個(gè)村童仰著小腦瓜看電影。老爹很凄涼，為了何旺的刻薄，他無顏見村中父老，披了件黑衣趁夜色走上街。⑺村街上極冷清，眼下村領(lǐng)導(dǎo)都在抓經(jīng)濟(jì)，很難顧得上給鄉(xiāng)親們放場(chǎng)電影了。村民們?nèi)f人空巷擠在街筒子看電影的情形早已風(fēng)兒一樣在老爹記憶中飄散。老爹惆悵地望著失落的鄉(xiāng)村。⑻驀然，老爹驚訝地抬頭環(huán)視四周，四孔板垛、小拱橋、東河堤、西邊小學(xué)屋頂埋伏著無數(shù)觀影的鄉(xiāng)親。在老頭看來，村民的目光恰似萬箭穿心般地俯射向何宅。最讓何山老爹刺痛心肺的是十幾棵小樹上，猴一般落著十幾個(gè)村娃。他的心頭一顫，不能讓何家子孫把村娃逼得上樹，這更壞了何家祖?zhèn)鞯暮竦溃、汀巴迌?，下吧，院里去看”。⑽“俺不，你家何旺把門兒，俺沒錢，不栽他手里！”。⑾“爺給你一塊不就進(jìn)去啦？”。⑿于是，一個(gè)黑影便猴似地溜下樹來，奔向何家。兩個(gè)、三個(gè)……七個(gè)、八個(gè)……，何山老爹換了二十塊零錢，口干舌燥，醉醺醺地把“猴”們一個(gè)一個(gè)地勸下樹來，奔向何宅。⒀最后，何山老爹發(fā)現(xiàn)東頭那棵老榆樹上還有個(gè)黑影兒，他便一步三搖地朝榆樹撲過去。他醉得很深。⒁“娃兒，下吧，下吧，院里去瞅”。⒂樹上無聲。⒃“爺給你一塊不就進(jìn)去啦”。⒄樹上仍無聲。何山老爹想，這準(zhǔn)是村上的啞娃。⒅“不下，爺就搖啦！”。⒆樹上的黑影團(tuán)縮在樹冠里，固執(zhí)地不肯動(dòng)彈。何山老爹醉得很深，他想把啞娃嚇下樹來，就搖了樹，不下，還搖……忽然，一只碩大的音箱從樹杈上落下，重重地砸在何山老爹的頭上。⒇彌留之際，何山老爹斷斷續(xù)續(xù)地說：“啞娃摔了沒，電影，讓他進(jìn)院瞅……電影……”。14．根據(jù)文意，概括在何山老爹眼中，鄉(xiāng)村“失落”的原因。（4分）15．結(jié)合作品，簡要概括何山老爹這一人物形象。（6分）16．小說的結(jié)局既在情理之中，又在意料之外，作者為此做了哪些鋪墊？（6分）17.結(jié)合小說的主題，探究在改革背景下，如何豐富鄉(xiāng)村文化？（6分）試題答案：五、（22分）14.要點(diǎn)一：鄉(xiāng)村文化精神生活的匱乏。

要點(diǎn)二：群聚觀影記憶的飄散。要點(diǎn)三：搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，錢把鄉(xiāng)情扯薄了。

要點(diǎn)四：為了賺錢不怕遭人恨，以何旺為代表的新一代的變化令老人感到凄涼。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本小題4分，答出其中兩點(diǎn)即可，一點(diǎn)2分。）15.①面對(duì)村中父老，要面子；②看重鄉(xiāng)情，勝于金錢；③盡力助人，維護(hù)著祖?zhèn)鞯暮竦溃虎芴蹛酆⒆?，慈祥善良；⑤關(guān)心村人文化生活，有悲憫之。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題6分?！耙孀印薄爸剜l(xiāng)情”“為人厚道”“愛孩子”“有悲憫之心”5個(gè)要點(diǎn)，答出一點(diǎn)給2分（上述關(guān)鍵詞1分，結(jié)合作品1分），答出任意3點(diǎn)，即給6分。）16.①何山老爹喝了很多酒，醉的很深，意識(shí)不清醒；（第19段）②何旺爬上院外東頭的老榆樹，把一只碩大的音箱卡在樹杈上；（第5段）③十幾個(gè)村娃猴一般的躲在十幾棵小樹上；（第8段）④何山老爹不允許何家子孫把村娃逼的上樹，壞了何家的祖?zhèn)鞯暮竦?。（?段）（答出3點(diǎn)即可，共6分）17.可以從“村民觀念的改變、從業(yè)人員素質(zhì)提升、政府的關(guān)心扶持”等方面回答，言之成理即可。（6分）《露》詩歌閱讀及答案「篇二」閱讀下面兩段文字，完成問題。①最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。。②那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影；這就是冬天的濟(jì)南。1、從第①段話找出上文中表示色彩的詞語，并寫下來。說說它們有什么作用。_________________________________________________________2、“等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”這句話能否改為“等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪微微露出點(diǎn)粉色”？為什么？_________________________________________________________3、回答閱讀問題要以文本為根據(jù)，這是很重要的閱讀技巧，請(qǐng)你根據(jù)這樣的認(rèn)知說說文中劃線的“綠的精神”指的是什么?！熬G的精神”指的是_______________________________________。4、第②段中，“整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶”一句寫得很妙，妙在它運(yùn)用了_________的修辭，緊扣住濟(jì)南冬天的“______”（你只能一個(gè)字來回答）。5、這兩段文字抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？_________________________________________________________參考答案：1、青黑、白、藍(lán)、銀、暗黃、微黃、粉文中運(yùn)用這些詞語，使豐富的色彩相互映照，顯得色彩繽紛，體現(xiàn)了濟(jì)南冬天的秀美。2、不能改，因?yàn)樵洳捎脭M人手法，生動(dòng)形象地寫出了濟(jì)南冬天小雪的秀氣，顯得情態(tài)可掬。改動(dòng)后，缺乏了韻味。3、水不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著熱氣，水藻把終年貯蓄的綠色全拿出來了。4、比喻；晴（意近即可）5、抒發(fā)作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛、贊美之情。（意思對(duì)即可）《露》詩歌閱讀及答案「篇三」這次,我看到了草原那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清新,天空是那么可愛,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉原那天底下,一碧千里,而并不茫原那面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠原那群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走在哪里都想給無邊的的綠毯繡上了白色的大原那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色入流,輕輕流入云原那這種境界里,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小原那這種境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無限樂趣。習(xí)題：1.這段花寫作者初次見到的草原景色作者首先觀察到的是（）,接著觀察到一碧千里的（）,然后在具體生動(dòng)地描寫了這個(gè)地方的（）、（）,以及（）和（）這些景色作段話表達(dá)了作者（）的思想感情。2.根據(jù)片段內(nèi)容,寫出正確答案.（1）這段話重點(diǎn)寫了草原上的（）。（2）這種境界是作者驚嘆是因?yàn)?。答案?.這段花寫作者初次見到的草原景色作者首先觀察到的是（草原的天空）,接著觀察到一碧千里的(平地）,然后在具體生動(dòng)地描寫了這個(gè)地方的（小丘）、（羊群）,以及（駿馬）和（大牛）這些景色作段話表達(dá)了作者（熱愛大自然）的思想感情。2.（1）這段話重點(diǎn)寫了草原上的（天空、羊群）。（2）這種境界是作者驚嘆是因?yàn)檫@種境界實(shí)在太美了。《露》詩歌閱讀及答案「篇四」夏夜荷花夏天到了，荷花開了。雷雨后的夏夜，空氣清新，星星和月亮像剛剛洗過似的。此時(shí)此刻，去北海公園散步，實(shí)在是一種美的享受。且不說北海橋頭涼風(fēng)習(xí)習(xí)，且不說亭臺(tái)樓閣如同仙境一般，但是北海里的一大片荷花就能使人心曠神怡，流連忘返了。一根根荷箭亭亭而立，一（

）荷葉挨挨擠擠，一（

）水滴在荷葉上滾來滾去，一（

）荷花在朦朦朧朧的夜色中盛開著，散發(fā)出一陣陣清香。荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘，方圓一片，給人一種壯觀的美。荷花也不嬌貴，（

）有泥土和水，她（

）能生長、開花、結(jié)果。荷花根莖節(jié)生，老根縱橫，新枝交叉，雷雨驟來，荷花依舊。真是風(fēng)也不怕，雨也不怕，任憑天雷電鳴，她仍在水中獨(dú)放！荷花毫無私心

她把自己的根

莖

葉

花

果實(shí)

無保留地全部獻(xiàn)給人類荷花啊，荷花，你多美呀！人們?cè)趺茨懿毁澝滥?、稱頌?zāi)隳兀?.第五自然段缺少標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)谙铝写鸢钢羞x擇一個(gè)最確切的，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（

）A。

B。C。2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音（用√表示）暴風(fēng)驟雨（Azhu

Bzu）

根莖節(jié)生（Ajìng

Bjīng）3.按照加點(diǎn)詞“一根根”的樣子，在第二自然段中的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)牧吭~。4.聯(lián)系上下文解釋詞語。心曠神怡流連忘返5.在第二自然段中，作者從哪些方面描寫了荷花的外形？6.在第四自然段中括號(hào)中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語是（

）7.為什么說“此時(shí)此刻，去北海公園散步，實(shí)在是一種美的享受”？8.請(qǐng)你談?wù)劸哂泻苫ň竦娜耸窃鯓拥娜?？《最美的書包》答案?.這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心啊！2.改后不能突出書包是“媽媽做的”。3.媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。4.刪去就不能表達(dá)出“我”的意外驚喜5.文章主要寫母親為自己做書包來表現(xiàn)母親的愛心，結(jié)尾一段是寫自己珍視這個(gè)書包，因此略寫6.A《夏夜荷花》答案：1C2.AB3.片片

顆顆

奪朵4.心情舒暢，精神愉快

留戀不止，舍不得離開。5.荷箭荷花

荷葉6.C7.荷花能使人心曠神怡，流連忘返了8.不孤傲不嬌貴毫無私心《露》詩歌閱讀及答案「篇五」試題內(nèi)容：10、對(duì)下面這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是雷杜運(yùn)燮隨著陸陸續(xù)續(xù)的閃電警告:他們來了！陣陣風(fēng)都傳播著到來的確訊:他們來了！每一葉片每一枝條都遙指著:他們來了！每雙眼睛在渴望,每張嘴在顫動(dòng):他們來了！越過一張又一張被撕掉的樹葉標(biāo)語,他們來了！越過一個(gè)又一個(gè)監(jiān)獄的鐵窗,他們來了！越過一條又一條報(bào)紙上的捏造消息,他們來了！越過一堆又一堆難忘的血淚,他們來了！為著撕人心肺的被窒息的呻吟聲,他們來了！為著慘絕人寰的最底層的掙扎聲,他們來了！為著回響在無數(shù)街道和炕頭的怒吼聲,他們來了！那就是沖破冰凍嚴(yán)寒的春雷歡呼聲:他們來了！1948年于新加坡A．詩歌第二節(jié)從“山雨欲來風(fēng)滿樓”的自然圖景轉(zhuǎn)向40年代中國社會(huì)的政治黑暗,以四個(gè)“越過”表明“雷”來勢(shì)的不可阻擋。B．詩歌第三節(jié)重在表現(xiàn)“雷”滾滾而至的目的,并把“雷”從實(shí)寫升格為一種消滅壓迫和剝削的解放的象征。C．最后一句中“沖破冰凍嚴(yán)寒”幾個(gè)字,意在承接詩歌第一節(jié)春雷到來之前自然界的種種征兆和反應(yīng)。D．以“隨著”“越過”“為著”起始的三節(jié)詩,既隱含“雷”到來時(shí)由遠(yuǎn)及近的動(dòng)態(tài),又逐步揭示了“雷”作為人民解放象征的寓意。試題答案：10、(3分)C《露》詩歌閱讀及答案「篇六」關(guān)于童趣的閱讀題及答案童趣余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲起身，使與臺(tái)齊；以叢草為林，以蟲蟻為獸；以土礫凸者為丘，凹者為鶴，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃。忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。1．“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣?！敝悬c(diǎn)明時(shí)間的一個(gè)詞語是童稚時(shí)。2