非遺校園傳承主題展示活動方案范例（3篇）

非遺校園傳承主題展示活動方案范例尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊貴的教師們：大家好！我深感榮幸地在此向大家介紹我們學(xué)校即將舉行的____年非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承主題展示活動的方案。一、活動主題：承襲非遺，演繹精彩二、活動目標(biāo)：1.推廣和發(fā)揚(yáng)中國卓越的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，提升學(xué)生的文化自信心；2.深化學(xué)生對非遺文化的認(rèn)知，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛；3.喚起學(xué)生對非遺傳承的擔(dān)當(dāng)意識和使命感；4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。三、活動內(nèi)容：1.非遺藝術(shù)展：組織學(xué)生搜集、整理學(xué)校及周邊地區(qū)的非遺藝術(shù)品，彰顯非遺技藝的獨(dú)特價(jià)值；2.創(chuàng)新非遺手工制作：邀請專業(yè)非遺傳承人和藝術(shù)家進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生親身參與傳統(tǒng)技藝的實(shí)踐；3.非遺故事分享：邀請非遺傳承人進(jìn)行知識講解，使學(xué)生了解非遺技藝背后的歷史故事；4.非遺展示競賽：組織學(xué)生進(jìn)行展示比賽，展示他們對非遺技藝的理解和創(chuàng)新。四、活動時(shí)間規(guī)劃：1.為期一周的非遺藝術(shù)展，展覽時(shí)間為每天上午8:00-11:00，下午2:00-5:00；2.每天上午10:00-11:00，安排非遺故事分享；3.每天下午3:00-4:00，進(jìn)行非遺手工制作指導(dǎo)；4.第五天下午舉行非遺展示競賽。五、活動流程：1.開幕式，首日邀請領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)剪彩啟動非遺展覽；2.第二天：非遺故事分享，讓學(xué)生理解非遺技藝的歷史和文化內(nèi)涵；3.第三天：非遺手工制作指導(dǎo)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝；4.第四天：繼續(xù)手工制作指導(dǎo)，讓學(xué)生完成個人作品；5.第五天：舉行非遺展示競賽，學(xué)生展示作品并進(jìn)行評選；6.第六天：閉幕式，頒發(fā)手工制作比賽獎項(xiàng)及證書，總結(jié)活動成果。六、活動宣傳策略：1.制作宣傳海報(bào)，置于校園顯眼位置；2.利用學(xué)校微信公眾號、學(xué)校網(wǎng)站等媒體進(jìn)行廣泛宣傳；3.邀請媒體進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)道；4.鼓勵學(xué)生積極參與宣傳，邀請更多同學(xué)參與。七、活動評估與總結(jié)：1.設(shè)立活動反饋表，收集師生的反饋意見；2.進(jìn)行活動總結(jié)，評估活動效果，為未來活動提供改進(jìn)建議。八、活動預(yù)算規(guī)劃：1.資金預(yù)算：包括活動場地租賃費(fèi)、宣傳費(fèi)、非遺傳承人講解費(fèi)等；2.物資預(yù)算：涵蓋展覽道具、手工材料、獎品等費(fèi)用。九、活動保障措施：1.確保活動場地的租賃，并提前布置展覽區(qū)域；2.邀請非遺傳承人和藝術(shù)家參與，并協(xié)調(diào)活動時(shí)間；3.確?；顒铀栉镔Y的購置及準(zhǔn)備；4.安排專業(yè)人員進(jìn)行活動組織協(xié)調(diào)和服務(wù)保障。我們期望通過這次非遺校園傳承活動，讓學(xué)生更深入地理解和體驗(yàn)非遺文化，增強(qiáng)他們對傳統(tǒng)文化的歸屬感和自尊心。同時(shí)，通過手工制作和展示比賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，激發(fā)他們對非遺傳承的責(zé)任感和使命感。我們相信，學(xué)生們將在活動中領(lǐng)略到非遺技藝的魅力，從而更加珍視和傳承我們的傳統(tǒng)文化。最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教師對我們活動方案的鼎力支持和關(guān)注！我們期待____年非遺校園傳承主題展示活動的圓滿成功！謝謝大家！敬請期待！非遺校園傳承主題展示活動方案范例（二）活動主題：弘揚(yáng)傳統(tǒng)，承襲非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動時(shí)間：七天活動目標(biāo)：1.提升學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和尊重；2.推廣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，推動其傳承；3.培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；4.提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)技巧。活動安排：一、非遺知識學(xué)習(xí)活動（一天）1.安排非遺領(lǐng)域的專家進(jìn)行專題講座，闡述非遺的歷史、特性及當(dāng)前的傳承狀況；2.組織學(xué)生觀看非遺相關(guān)的紀(jì)錄片，增進(jìn)對非遺的了解；3.設(shè)立專門的非遺知識展板，展示各類非遺項(xiàng)目的名稱、特色和傳承方法，供學(xué)生學(xué)習(xí)研究。二、非遺展覽及演出（三天）1.劃分展示區(qū)域a.手工藝區(qū)：展出陶瓷、木雕、剪紙、刺繡等非遺手工藝品，展示非遺的藝術(shù)魅力；b.表演藝術(shù)區(qū)：呈現(xiàn)傳統(tǒng)戲曲、民間舞蹈等表演藝術(shù)形式，邀請專業(yè)演員進(jìn)行現(xiàn)場表演；c.美食文化區(qū)：介紹中國各地特色美食，由美食專家進(jìn)行講解和品嘗活動；d.互動體驗(yàn)區(qū)：設(shè)立非遺手工DIY工坊和技藝體驗(yàn)活動，讓學(xué)生親身參與體驗(yàn)。2.邀請專業(yè)評委進(jìn)行評選a.最佳展示獎：評選手工藝區(qū)最具創(chuàng)新和藝術(shù)價(jià)值的作品；b.最佳表演獎：評選表演藝術(shù)區(qū)的杰出演出節(jié)目；c.最佳美食獎：評選美食文化區(qū)最具特色和口感的美食。三、非遺文化講座（一天）1.邀請非遺專家進(jìn)行講座，探討非遺的保護(hù)和傳承策略；2.邀請非遺傳承人分享他們的傳承經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對非遺的興趣；3.設(shè)立非遺互動游戲和問答環(huán)節(jié)，加深學(xué)生對非遺的理解。四、非遺創(chuàng)作比賽（兩天）1.組織學(xué)生參加創(chuàng)作比賽，鼓勵他們發(fā)揮想象力，以非遺文化為靈感進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作；2.創(chuàng)作形式包括繪畫、手工制作、攝影等，確保作品主題與非遺相關(guān)；3.由專業(yè)藝術(shù)家和非遺專家組成的評委團(tuán)評選出優(yōu)秀作品，并進(jìn)行展示。五、閉幕式慶典（半天）1.展示比賽的獲獎作品；2.邀請?jiān)诒硌菟囆g(shù)區(qū)獲獎的節(jié)目進(jìn)行現(xiàn)場演出；3.頒發(fā)各個展示區(qū)的最佳展示、最佳表演和最佳美食獎項(xiàng)；4.進(jìn)行非遺文化知識問答活動，并頒發(fā)獎品。預(yù)期成果：1.學(xué)生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有更深入的理解和認(rèn)同；2.學(xué)生對非遺的傳承方式和價(jià)值有更全面的認(rèn)識；3.學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神得到鍛煉；4.學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力得到顯著提升；5.促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)工作。非遺校園傳承主題展示活動方案范例（三）____年非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承主題展示活動方案一、引言非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡稱“非遺”）作為人類智慧的瑰寶，承載著豐富的民族文化與歷史記憶，是傳承與發(fā)展民族文化的重要基石。為深入推動非遺保護(hù)與傳承工作，我們特于____年舉辦以“校園傳承”為核心的非遺展示活動。本方案旨在構(gòu)建一個多元化、互動式的展示平臺，引導(dǎo)學(xué)生親身參與非遺體驗(yàn)，激發(fā)其對民族文化的熱愛與自豪，共同守護(hù)這份寶貴的文化遺產(chǎn)。二、活動目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生對非遺的興趣與熱情，通過活動展現(xiàn)非遺的獨(dú)特魅力與價(jià)值，促使學(xué)生主動了解、親近非遺。2.促進(jìn)非遺技藝的有效傳承，為非遺傳承人搭建展示舞臺，鼓勵其積極傳授技藝，確保非遺文化的生命力與活力。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與實(shí)踐能力，通過親身參與非遺活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在體驗(yàn)中成長，全面提升其綜合素質(zhì)。三、活動內(nèi)容（一）展覽展示1.非遺項(xiàng)目展示區(qū)：設(shè)立多個特色展區(qū)，分別展示傳統(tǒng)音樂、工藝、舞蹈等非遺項(xiàng)目，利用展示臺、展板及多媒體設(shè)備，生動呈現(xiàn)非遺項(xiàng)目的歷史背景、文化內(nèi)涵及藝術(shù)特色。2.傳承人現(xiàn)場演示：各展區(qū)設(shè)置表演舞臺，邀請非遺傳承人現(xiàn)場展示技藝，如演唱、舞蹈、手工藝制作等，與觀眾近距離互動，增強(qiáng)活動的吸引力與感染力。3.互動體驗(yàn)區(qū)：設(shè)置互動體驗(yàn)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生親自動手嘗試非遺項(xiàng)目，如學(xué)習(xí)編織、制作手工藝品、演奏傳統(tǒng)樂器等，通過實(shí)踐加深對非遺文化的理解與認(rèn)同。（二）講座與培訓(xùn)1.非遺知識講座：邀請非遺專家、學(xué)者及傳承人舉辦專題講座，系統(tǒng)介紹非遺的歷史淵源、傳承現(xiàn)狀、保護(hù)策略等，拓寬學(xué)生的知識面與視野。2.非遺技藝培訓(xùn)班：開設(shè)非遺技藝培訓(xùn)班，由傳承人親自授課，傳授傳統(tǒng)舞蹈、樂器演奏、手工藝制作等技藝，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好與技能水平。（三）比賽與展演1.非遺項(xiàng)目競賽：組織非遺項(xiàng)目競賽活動，鼓勵學(xué)生積極參與，展示自己在非遺領(lǐng)域的創(chuàng)新成果與獨(dú)特見解，激發(fā)其創(chuàng)造力與競爭意識。2.非遺展演活動：在活動期間安排多場非遺展演，邀請優(yōu)秀傳承人與學(xué)生同臺獻(xiàn)藝，展現(xiàn)非遺文化的獨(dú)特魅力與藝術(shù)風(fēng)采，為觀眾帶來視覺與聽覺的雙重享受。四、宣傳推廣1.線上宣傳：利用校園網(wǎng)站、社交媒體等網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布活動信息，擴(kuò)大活動影響力與覆蓋面。2.線下宣傳：制作精美海報(bào)與傳單，在校園內(nèi)外廣泛張貼，吸引師生及社會公眾的關(guān)注與參與。3.媒體合作：邀請主流媒體對活動進(jìn)行報(bào)道與宣傳，提升活動的社會關(guān)注度與知名度。五、活動評估1.學(xué)生反饋調(diào)查：通過問卷調(diào)查等方式收集學(xué)生對活動的滿意度與建議，為后續(xù)活動提供參考與改進(jìn)方向。2.參觀人數(shù)統(tǒng)計(jì)：記錄活動期間參觀人數(shù)與參與情況，評估活動的吸引力與影響力。3.活動效果總結(jié)：對活動整體效果進(jìn)行全面總結(jié)與評估