年春小學德育工作計劃

?年春小學德育工作計劃一、主題教育活動1.愛國主義教育：結合重大節(jié)日和紀念日，如清明節(jié)、勞動節(jié)、抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日等，組織學生參觀紅色教育基地，了解國家歷史，培養(yǎng)學生熱愛祖國、尊敬英雄的品質。2.傳統(tǒng)文化教育：開展“我們的節(jié)日”系列活動，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，讓學生體驗傳統(tǒng)習俗，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3.生態(tài)文明教育：結合世界環(huán)境日、世界地球日等，開展環(huán)保主題活動，引導學生樹立綠色生活、保護環(huán)境的意識。4.安全教育：定期開展防火、防溺水、防地震等安全演練，提高學生自我保護能力。二、德育課程滲透1.課堂教學：在各科教學中，教師要注重德育目標的滲透，將道德教育與知識傳授相結合，培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)。2.校本課程：開設心理健康、法制教育、傳統(tǒng)文化等校本課程，提高學生心理素質，增強法制觀念，傳承中華文化。3.德育主題活動：定期開展德育主題活動，如“美德少年”、“優(yōu)秀班級”評選，激勵學生爭先創(chuàng)優(yōu)，樹立良好道德風尚。三、心理健康教育1.心理健康課程：開設心理健康教育課程，定期進行心理健康講座，提高學生心理素質，促進學生健康成長。2.心理咨詢：設立心理咨詢室，為學生提供心理咨詢服務，解決學生在學習、生活、心理等方面的困擾。3.家校合作：加強家校溝通，定期舉行家長會，傳播心理健康知識，提高家長家庭教育水平。四、師德師風建設1.教師培訓：組織教師參加德育培訓，提高教師德育工作水平。2.師德教育：加強師德師風教育，倡導教師樹立“以人為本、關愛學生”的教育理念。3.教師榜樣：評選師德師風榜樣，發(fā)揮榜樣引領作用，提升教師隊伍整體素質。五、校園文化建設1.班級文化：加強班級文化建設，營造積極向上的班級氛圍。2.樓道文化：打造富有特色的樓道文化，讓學生在樓道內(nèi)感受到德育教育的熏陶。3.校園環(huán)境：美化校園環(huán)境，打造綠色、和諧、美麗的校園風貌。六、評價體系構建1.德育評價：建立科學合理的德育評價體系，關注學生道德品質的全面發(fā)展。2.學生評價：注重過程性評價與終結性評價相結合，全面評價學生德育成果。3.教師評價：建立教師德育工作評價機制，激勵教師投身德育工作。一、注重學生個體差異每個學生都有自己的特點和優(yōu)點，我們在開展德育工作時，要關注學生的個體差異，因材施教，充分挖掘每個學生的潛能。二、強化實踐體驗德育工作要注重實踐體驗，讓學生在實踐中感受道德教育的真諦，培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)。三、家校社會協(xié)同家庭教育、學校教育和社會教育是德育工作的三大支柱，我們要加強家校社會協(xié)同，共同推進德育工作。四、創(chuàng)設良好環(huán)境五、強化師資隊伍建設教師是德育工作的實施者，我們要加強師資隊伍建設，提高教師的德育工作水平。六、注重評價激勵評價是德育工作的指揮棒，我們要建立科學合理的德育評價體系，注重過程性評價與終結性評價相結合，激勵學生和教師積極參與德育工作。重點：1.主題教育活動：愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、安全教育。2.德育課程滲透：課堂教學、校本課程、德育主題活動。3.心理健康教育：心理健康課程、心理咨詢、家校合作。4.師德師風