部編本人教版七年級語文上冊教學計劃和 教學進度表

?部編本人教版七年級語文上冊教學計劃和教學進度表一、教學目標根據(jù)部編本人教版七年級語文上冊的教學大綱，本學期的教學目標如下：1.讓學生掌握必要的語文基礎知識，提高閱讀、寫作、聽說等綜合語文能力。4.增強學生的文化素養(yǎng)，拓寬知識面，提高審美情趣。二、教學內(nèi)容本冊教材共分為六個單元，每個單元包括兩篇精講課文和若干篇自讀課文。教學內(nèi)容主要包括：1.生字詞：每個單元后的“讀一讀，寫一寫”中列出的生字詞，要求學生會讀、會寫、會用。2.課文：精講課文和自讀課文，要求學生理解課文內(nèi)容，體會課文的思想感情，掌握課文中的重要知識點。3.語法：結合課文，講解和練習相應的語法知識，提高學生的語言運用能力。4.閱讀理解：每個單元后都有閱讀理解練習，要求學生掌握閱讀方法，提高閱讀理解能力。5.作文：每個單元都設有作文訓練，要求學生能夠根據(jù)題目要求，寫出內(nèi)容豐富、條理清晰、有情感的文章。6.口語交際：結合課文，進行口語交際訓練，提高學生的口語表達能力。三、教學進度安排1.第一周：第一單元（1-2課），熟悉教學內(nèi)容，進行生字詞學習，理解課文內(nèi)容。2.第二周：第一單元（3-4課），精講課文，進行語法講解，閱讀理解訓練。3.第三周：第二單元（1-2課），學生自主學習，老師輔導，進行生字詞學習，理解課文內(nèi)容。4.第四周：第二單元（3-4課），精講課文，進行語法講解，閱讀理解訓練。5.第五周：第三單元（1-2課），學生自主學習，老師輔導，進行生字詞學習，理解課文內(nèi)容。6.第六周：第三單元（3-4課），精講課文，進行語法講解，閱讀理解訓練。7.第七周：第四單元（1-2課），學生自主學習，老師輔導，進行生字詞學習，理解課文內(nèi)容。8.第八周：第四單元（3-4課），精講課文，進行語法講解，閱讀理解訓練。9.第九周：第五單元（1-2課），學生自主學習，老師輔導，進行生字詞學習，理解課文內(nèi)容。10.第十周：第五單元（3-4課），精講課文，進行語法講解，閱讀理解訓練。11.第十一周：第六單元（1-2課），學生自主學習，老師輔導，進行生字詞學習，理解課文內(nèi)容。12.第十二周：第六單元（3-4課），精講課文，進行語法講解，閱讀理解訓練。13.第十三周：復習，進行單元測試，查漏補缺。四、教學方法1.情境教學法：通過設置情境，讓學生在實際的語言環(huán)境中學習，提高學生的語言運用能力。2.啟發(fā)式教學法：教師提問，引導學生思考，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的自主學習能力。3.小組合作學習法：學生分組討論，共同完成學習任務，提高學生的合作能力。4.賞識教育法：注重激勵和表揚，讓學生建立自信，樂于學習。五、教學評價1.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與程度，對問題思考的深度，以及課堂紀律等方面進行評價。2.作業(yè)完成情況：檢查學生作業(yè)的完成質(zhì)量，對錯題進行講解，提高學生的學習效果。3.單元測試：每個單元結束后進行測試，了解學生的學習情況，對成績較差的學生進行個別輔導。六、教學要求1.學生要按時完成作業(yè)，認真聽講，積極參與課堂討論。一、補充點1.教學資源的利用：教師應充分利用多媒體教學資源，如教學課件、視頻、音頻等，以豐富教學手段，提高學生的學習興趣。2.課外閱讀的推廣：鼓勵學生在課外閱讀，提高閱讀量，拓寬知識面。教師可推薦一些適合學生的課外閱讀材料，如經(jīng)典名著、現(xiàn)代文學等。3.語文實踐活動的組織：開展豐富多彩的語文實踐活動，如詩歌朗誦、作文比賽、講故事比賽等，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。4.個性化教學：關注學生的個體差異，因材施教。對于學習有困難的學生，教師應給予個別輔導，提高他們的學習信心。5.家校溝通：教師應主動與家長溝通，了解學生的學習狀況，共同關注學生的成長。二、重點和注意事項1.教學重點：重點關注學生的語文基礎知識的掌握，閱讀理解能力的培養(yǎng)，以及寫作和口語表達能力的提升。2.教學難點：如何激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的自主學習能力，以及提高學生的語文綜合素養(yǎng)。3.注意事項：（1）嚴格控制課堂紀律，確保教學活動順利進行。（2）