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習(xí)作指導(dǎo)意大利的愛(ài)國(guó)少年(續(xù)寫(xiě))意大利的愛(ài)國(guó)少年（續(xù)寫(xiě)）默讀《意大利的愛(ài)國(guó)少年》，回顧課文的主要內(nèi)容并填空。

一個(gè)來(lái)自

，兩年前被

，受到了

。終于，有機(jī)會(huì)

。船上的乘客們?cè)儐?wèn)

，并

?？墒牵髞?lái)乘客們開(kāi)始

，少年聽(tīng)了，

，把

。接下來(lái)的劇情會(huì)怎樣發(fā)展呢？第三個(gè)的話還沒(méi)有說(shuō)完，一旁的簾子突然拉開(kāi)，一把硬幣扔了出來(lái)，劈頭蓋臉地砸在這些人的頭上、肩上。熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說(shuō)道：“你們侮辱我的祖國(guó)！我不要你們的錢(qián)！”

一起讀讀少年在聽(tīng)到別人侮辱自己的祖國(guó)后的反應(yīng)。金鑰匙：要想把故事寫(xiě)得生動(dòng)精彩，一定要注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)哦。寫(xiě)之前，先在頭腦中想象出故事情節(jié)，再抓住情節(jié)中人物的表情、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，這樣才能將習(xí)作寫(xiě)具體。接下來(lái)的劇情會(huì)怎樣發(fā)展呢？1.被砸的這幾個(gè)乘客會(huì)有什么反應(yīng)？表情？火冒三丈怒氣沖沖兇神惡煞

動(dòng)作？指著拳打腳踢語(yǔ)言？“敬酒不吃吃罰酒”2.此時(shí)的少年，是什么狀態(tài)？表情？奄奄一息堅(jiān)定無(wú)精打采動(dòng)作？搖搖晃晃倒下站也站不起來(lái)外表？鼻青臉腫傷痕累累又青又紫只剩下最

后一口氣語(yǔ)言？還是不能侮辱我的祖國(guó)這個(gè)少年注定這樣悲慘下去嗎？善良的小作家們，快行動(dòng)起來(lái)，改變這個(gè)可憐少年的命運(yùn)吧！外表？白發(fā)蒼蒼和藹可親表情？大吃一驚皺了皺眉疑惑動(dòng)作？拉開(kāi)擋住詢問(wèn)語(yǔ)言？在每個(gè)人心中，祖國(guó)都是神圣不可侵犯

的。況且……你們難道不覺(jué)得羞愧嗎？經(jīng)歷了那么多艱辛的少年，終于回到家鄉(xiāng)，又會(huì)有怎樣的遭遇呢？善良的小作家們，開(kāi)動(dòng)腦筋，給這個(gè)可憐的少年一個(gè)圓滿的大結(jié)局吧！表情？驚喜萬(wàn)分高興得淚流滿面

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