北京郵電大學《大學生心理健康》2021-2022學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁北京郵電大學《大學生心理健康》

2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在發(fā)展心理學的親子關系研究中，父母的教養(yǎng)方式對孩子的心理和行為發(fā)展具有深遠影響。對于一個性格內(nèi)向敏感的孩子，以下哪種教養(yǎng)方式更有助于其建立自信和積極的心態(tài)？（）A.權威型教養(yǎng)B.放縱型教養(yǎng)C.忽視型教養(yǎng)D.專制型教養(yǎng)2、在情緒心理學的領域，情緒的調(diào)節(jié)和管理對于心理健康十分重要。當一個人面臨重大壓力時，以下哪種情緒調(diào)節(jié)策略更有助于保持心理平衡？（）A.積極的自我暗示B.向他人傾訴C.逃避現(xiàn)實D.過度消費3、在心理統(tǒng)計學中，方差分析常用于比較多個組之間的差異。如果方差分析的結果顯示組間差異顯著，以下哪種進一步的分析方法可能會被用到？（）A.相關分析B.回歸分析C.事后多重比較D.因子分析4、在教育心理學中，教師的期望對學生的學習和發(fā)展會產(chǎn)生影響，這種現(xiàn)象被稱為皮格馬利翁效應。以下關于皮格馬利翁效應的作用機制，不正確的是？（）A.教師的期望會改變教師對待學生的行為和態(tài)度B.學生能夠敏銳地感知到教師的期望，并據(jù)此調(diào)整自己的行為C.教師的期望主要通過直接的言語鼓勵來傳遞D.教師對學生的期望應該基于對學生客觀的評估和了解5、在發(fā)展心理學中，青少年的自我意識發(fā)展迅速。在這個階段，青少年常常對自己的形象和能力產(chǎn)生過度關注和擔憂，這種現(xiàn)象被稱為？（）A.自我中心B.自我認同混亂C.自我陶醉D.自我膨脹6、在記憶心理學的領域，記憶的編碼、存儲和提取是復雜的過程。對于一段復雜的信息，以下哪種編碼方式更有利于長期準確的記憶？（）A.機械重復B.與已有知識建立聯(lián)系C.只關注細節(jié)D.不進行任何加工7、心理學中的人際關系改善方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的人際關系改善方法？（）A.溝通技巧訓練B.自我暴露C.批評指責D.理解他人8、心理學中的心理彈性是指個體在面對逆境時的適應能力，以下哪個因素不會影響心理彈性的形成？（）A.遺傳因素B.家庭環(huán)境C.社會支持D.天氣狀況9、心理學中的自我概念是指個體對自己的認識和評價，以下哪個方面不屬于自我概念的內(nèi)容？（）A.身體形象B.能力C.價值觀D.他人的看法10、在教育心理學中，學習動機對學習效果有著重要影響。一個學生為了獲得老師的表揚和同學的認可而努力學習，這種學習動機屬于哪種類型？（）A.內(nèi)在動機B.外在動機C.成就動機D.以上都不是11、在社會認知心理學中，對于歸因理論，以下對于內(nèi)部歸因和外部歸因的判斷依據(jù)、影響因素以及歸因偏差的表述，不準確的是（）A.內(nèi)部歸因強調(diào)個體自身的特質(zhì)和能力，外部歸因強調(diào)環(huán)境因素B.觀察者和行動者的歸因方式往往不同C.基本歸因錯誤是指人們傾向于高估環(huán)境因素的作用D.文化背景會影響歸因方式12、在教育心理學中，動機激發(fā)策略對于提高學生的學習積極性至關重要。對于一位對學習缺乏興趣的學生，教師通過設置具有挑戰(zhàn)性但又可實現(xiàn)的目標來激發(fā)其學習動機，這運用了哪種動機理論？（）A.強化理論B.成就動機理論C.歸因理論D.自我效能理論13、對于睡眠與夢的研究，以下哪種理論認為夢是個體潛意識中被壓抑的欲望和沖動的表達，是一種心理防御機制？（）A.精神分析理論B.激活-整合理論C.認知理論D.生理學理論14、在分析心理障礙的成因時，以下哪種觀點認為心理障礙是由遺傳因素、生物化學因素、心理社會因素等多種因素共同作用導致的？（）A.生物學觀點B.心理動力學觀點C.行為主義觀點D.整合觀點15、在分析心理防御機制的適應性時，以下哪種防御機制在短期內(nèi)可能有助于緩解焦慮，但長期使用可能會對個體的心理成長產(chǎn)生不利影響？（）A.合理化B.幽默C.升華D.補償16、在認知心理學的研究領域中，注意力的分配和集中對于信息處理至關重要。當一個人同時進行多項任務時，以下哪種因素更可能影響其注意力的有效分配？（）A.任務的復雜程度B.個人的興趣愛好C.環(huán)境的嘈雜程度D.任務之間的相似性17、在情緒心理學中，情緒勞動是指個體在工作中對情緒的管理和表達。對于一位客服人員，在面對憤怒的客戶時仍保持微笑和耐心，這屬于哪種情緒勞動策略？（）A.表面扮演B.深層扮演C.主動調(diào)節(jié)D.被動壓抑18、心理學中的自我實現(xiàn)是指個體追求自我發(fā)展和成長的過程，以下哪個需求不屬于馬斯洛需求層次理論中的自我實現(xiàn)需求？（）A.安全需求B.尊重需求C.認知需求D.審美需求19、在研究心理過程中的想象時，以下哪種想象是根據(jù)語言描述或圖樣示意在頭腦中形成相應形象的過程？（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象20、在生理心理學的感覺系統(tǒng)研究中，對于視覺、聽覺、觸覺等感覺的生理機制、信息處理過程和感覺剝奪的影響，以下說法不正確的是（）A.視覺的形成涉及光感受器對光線的感知和神經(jīng)傳導B.聽覺器官將聲音轉化為神經(jīng)沖動C.感覺剝奪會對個體的心理和生理健康造成嚴重損害D.不同感覺系統(tǒng)之間相互獨立，互不影響二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析人本主義療法中的來訪者中心療法，舉例說明如何營造促進來訪者成長的治療氛圍。2、（本題5分）簡述進化心理學中人類擇偶偏好的理論解釋，探討這些偏好如何在現(xiàn)代社會中仍然發(fā)揮作用。3、（本題5分）請詳細闡述心理學中的印象管理，包括印象管理的策略（如迎合、自我抬高）、動機和在人際交往中的應用。4、（本題5分）結合實際案例，分析社會心理學中從眾行為的產(chǎn)生原因、表現(xiàn)形式以及對個體和社會的影響，探討如何避免不良從眾。5、（本題5分）團隊合作中的心理因素對團隊績效具有重要影響，分析團隊凝聚力、團隊角色認知、團隊溝通等因素如何促進團隊的有效合作。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）一名運動員在比賽前過度緊張，影響發(fā)揮。分析其緊張情緒產(chǎn)生的原因及如何進行心理訓練以提高比賽表現(xiàn)。2、（本題5分）一位大學生在參加志愿者活動時，發(fā)現(xiàn)自己很難與弱勢群體產(chǎn)生共情。分析這種缺乏共情能力的心理原因，以及如何培養(yǎng)其同理心。3、（本題5分）某學生在大學期間總是對自己的學習成績過于焦慮，每次考試前都緊張得無法入睡。研究這種學習成績焦慮心理的成因，以及如何幫助其調(diào)整心態(tài)，正確對待學習成績。4、（本題5分）某學生在大學期間總是對自己的生活環(huán)境和條件不滿，抱怨學校設施差、宿舍條件不好等。探討這種抱怨環(huán)境心理的成因，以及如何引導其調(diào)整心態(tài)，適應環(huán)境。5、（本題5分）一對夫妻在婚姻中缺乏激情，生活平淡。分析婚姻平淡的心理原因及增添生活情趣的策略。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）結合社會心理學和消費心理學的理論，論述品牌忠誠度的形成機制。分析品牌忠誠度的影響因素，以及企業(yè)如何培養(yǎng)消費者的品牌忠誠度。結合實際品牌案例進行分析。2、（本題10分）談談心理調(diào)適在