云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語(yǔ)，相信你一定會(huì)寫得又對(duì)又漂亮。

gēda

tuírán

fādá

pāishè

gānzào

duòjiǎo

jiēshì

guāncè

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）桃花一簇開無主，____________________？——《江畔獨(dú)步尋花》

（2）天行健,__________________________。——《周易》

（3）茍利于民,__________；茍周于事,_______________。——《淮南子》

（4）我學(xué)過寫月亮的詩(shī)有“床前明月光，疑是地上霜”，還有“__________________，不知秋思落誰(shuí)家?！?/p>

（5）“千門萬戶曈曈日，_______________?！边@首詩(shī)和傳統(tǒng)節(jié)日________有關(guān)。請(qǐng)你再寫一句與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩(shī)句“___________________，_______________。”

（6）閱讀，就是和高尚的人談話。讀《增廣賢文》，我明白了“_______________________，忠言逆耳利于行”的道理：從《周易》“窮則變，_________________，_________________”的思想中，我懂得了“窮則思變”的道理。

（7）_________________________,子欲養(yǎng)而親不待。

（8）科學(xué)研究來不得絲毫馬虎，所謂“__________________，謬以千里”就是這個(gè)道理。

（9）死去元知萬事空,_________________。

（10）豆蔻年華：指__________________。

弱冠：指_______________________。

（11）《迢迢牽牛星》這首詩(shī)取材于我國(guó)古代“_____________”的神話傳說。2）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。少年閏土相見——紫色圓臉、頭戴氈帽、（1）________——年少、健美相處——（2）________、海邊拾貝、看瓜刺碴、沙地觀魚——見多識(shí)廣、聰明能干、（3）________相別——不肯出門、（4）________——想念3）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

六年的小學(xué)生活zhǎyǎn_______間就過去了。臨近畢業(yè)，校園里的一切都顯得fènwài_______難忘，難忘qīngcuì_______的下課鈴聲，難忘失敗后kuānwèi_______我的同學(xué)，更難忘xīshēng_______休息時(shí)間輔導(dǎo)我的老師……同學(xué)們，為了我們的mùbiāo_______，讓我們整理好行囊，勇往直前吧！4）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫漢字。

在抗美援朝長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，楊根思奉命率志愿軍第九兵團(tuán)三連三排戰(zhàn)士堅(jiān)守小高嶺陣地，chè(

)底切斷美軍南逃退路。我軍圍追堵截，美軍huáng(

)恐不安，采用火力fù(

)蓋，坦克掩護(hù)的方法向小高嶺發(fā)起猛攻，炮火將大部分防yù(

)工事fén(

)燒、摧毀。面對(duì)敵人如mó(

)鬼般的瘋狂進(jìn)攻，楊根思和戰(zhàn)友們頑強(qiáng)抗擊，以“人在陣地在”的英雄氣概，接連8次擊退美軍，血jiàn(

)沙場(chǎng)，毫無畏jù(

)。當(dāng)敵人又發(fā)起第9次進(jìn)攻時(shí)，我軍增yuán(

)部隊(duì)還在途中，陣地上只剩楊根思和兩名傷員。楊根思抱起僅有的一包炸藥，拉rán(

)導(dǎo)火索，沖向敵人，與40多個(gè)敵人同歸于盡，用生命完成了自己最后的堅(jiān)守，為中華兒女樹立了一座不朽的豐碑。5）.查字典知識(shí)。

“聊”字的音序是_____，部首是_____，第九筆名稱是_____，在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中“聊”有①依賴；憑借；②姑且；

③稍微，略微；④閑談。

請(qǐng)給下面詞語(yǔ)選擇合適的義項(xiàng)（只填序號(hào)）。

聊天記錄_____聊以自慰_____聊勝于無_____評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．全市的人夾道歡迎凱旋歸來的英雄們。B．按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。C．我們必須克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)日常生活中的缺點(diǎn)。D．校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。2）.下面說法有誤的一項(xiàng)是（）A．文言文《兩小兒辯日》中，兩小兒表達(dá)觀點(diǎn)皆有理有據(jù)，令孔子難以決斷。B．小說都是虛構(gòu)的，和生活沒有關(guān)聯(lián)。C．朱自清先生寫的散文《匆匆》，通過形象的比喻把時(shí)間的流逝寫得真切感人。3）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．渲染（xuàn）

瓜藤（téng）

閨女（guī）

菜畦（qí）B．肆虐（nuè）

奴婢（bì）

勁挺（jìn）

瓊漿（qióng）C．祭奠（diàn）

縫隙（xī）

遨游（áo）

枯竭（jié）D．鐵鍬（qiū）

花蕾（lěi）

皖南（wǎn）

記載（zǎi）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)根據(jù)句子的意思，在橫線上填入與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同但說法不同的詞語(yǔ)。

放眼望去，滿目都是綠色：山上綠樹成蔭，_________的松樹直沖云霄；山腳下的田野_________，伸向遠(yuǎn)方；低矮的小丘上長(zhǎng)滿了嫩嫩的小草，配著柔和的線條，_________……評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列作家與作品以及主要特征連線。

丹尼爾·笛福

《愛麗絲漫游奇境》

向往自由，諷刺社會(huì)

塞爾瑪·拉格洛芙

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

情節(jié)奇異，邏輯嚴(yán)密

馬克·吐溫

《騎鵝旅行記》

不怕困難，荒島求生

劉易斯·卡羅爾

《魯濱遜漂流記》

引人入勝，懷鄉(xiāng)之情2）.語(yǔ)文實(shí)踐。

下面是幾副散亂的對(duì)聯(lián)，根據(jù)對(duì)聯(lián)的知識(shí)，請(qǐng)你先將它們正確搭配，用線連起來，再按要求作答。

但愿世上人無病

家興人興事業(yè)興

福如東海長(zhǎng)流水

人求上進(jìn)先讀書

鳥欲高飛先振翅

壽比南山不老松

福旺財(cái)旺家國(guó)旺

何愁架上藥生塵

鄰居老爺爺?shù)纳站鸵搅?，?qǐng)你從上面的對(duì)聯(lián)中選擇一副適合祝壽的對(duì)聯(lián)送給老爺爺并書寫下來：

，

。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子理順成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)出序號(hào)。

(

)有一天，水把森林淹沒了。

(

)陸地漸漸沉下去，水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。

(

)樹斷絕了生機(jī)，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。

(

)波浪不斷向樹干沖刷，甚至把樹根拔起。2）.給下面的幾句話標(biāo)上序號(hào)，使之成為完整的一段話。

________開始，小花苞穿著綠色的衣服。

________又過了幾天，花瓣盛開了，在陽(yáng)光下向我們張開了笑臉。

________幾天后，小花苞頂破了外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來、

________月季花開滿花壇，有粉紅的，有暗紅的，有桃紅的，還有白色的和黃色的。它們爭(zhēng)奇斗艷，互相比美。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，下列說法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《竹石》這首詩(shī)表達(dá)了作者剛正不阿、鐵骨錚錚的高尚情操。()

2．《為人民服務(wù)》一文圍繞“為人民服務(wù)”講了4個(gè)方面的問題。()

3．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！贝司涫敲珴蓶|講的。()

4．《為人民服務(wù)》的作者是毛澤東，是為悼念張思德烈士而寫的演講詞。()

5．《十六年前的回憶》一課是按照“被捕前—被捕時(shí)—法庭上—被害后”的時(shí)間順序來寫的。()

6．《金色的魚鉤》中的老班長(zhǎng)是一個(gè)忠于革命、舍己為人的感人形象。

()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成習(xí)題?！讹w鳥集》三則1太陽(yáng)穿一件樸素的光衣，白云卻披了燦爛的裙裾。2綠草是無愧于它所生長(zhǎng)的偉大的世界的。3不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。[注]①裙裾：裙子。②槌：敲打工具。③臻：達(dá)到。1．下列對(duì)三則短詩(shī)的分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．第1則短詩(shī)語(yǔ)言生動(dòng)，主要是因?yàn)橛昧恕皹闼亍薄盃N爛”等形容詞。B．第2則短詩(shī)特指的是春天的綠草，因?yàn)橹挥写禾?，小草才生機(jī)勃勃。C．第3則短詩(shī)將“槌”與“水”對(duì)比，充分體現(xiàn)了槌持之以恒的品格。D．三則短詩(shī)都賦予事物以生命的色彩，讀來生動(dòng)有味，并且內(nèi)涵豐富。2．下列對(duì)三則短詩(shī)詩(shī)意的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．第1則短詩(shī)寫出樸素美是永恒的，而外在的燦爛瞬間即逝。B．第2則短詩(shī)歌頌了綠草具有堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)、純潔等內(nèi)在精神。C．第3則短詩(shī)充分地表現(xiàn)出作者對(duì)完美的鵝卵石的喜愛之情。D．三首短詩(shī)都來源于生活，都告訴我們生活本身包含的道理。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

從下面兩個(gè)習(xí)作中任選一題，寫一篇作文：

（一）生活中總有那么一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，讓你或感動(dòng)，或鼓舞，或受到教益，或深受啟發(fā)……請(qǐng)以“

的一幕”為題，寫不少于500字的作文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②圍繞中心意思寫，選取典型事例，寫出自己的真情實(shí)感；③字?jǐn)?shù)不少于500字，文中不出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)、姓名。

（二）想象自己進(jìn)入了一片樹林，現(xiàn)在的你是是樹林中的一員，或者是一種植物，或者是一種動(dòng)物，或者是一種自然現(xiàn)象……發(fā)揮想象，你跟樹林中的事物會(huì)發(fā)生什么樣的事情？寫的時(shí)候注意語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。種春風(fēng)的父親①父親是個(gè)固執(zhí)的人。一直以來，父親做事有他自己的邏輯，腦袋瓜子頑固得像溪底的大石塊，任水怎么沖刷，都兀自不動(dòng)。②父親種土豆就像解數(shù)學(xué)題，一步一步，不敢有絲毫馬虎。地要一鋤頭一鋤頭地深鋤，草要一棵一棵地鏟除。土豆下坑后，他還會(huì)用手把泥土掰松軟，輕輕覆蓋在上面。③這樣的節(jié)奏，我自然是不屑的。這個(gè)時(shí)節(jié)，很多人家在種土豆，但他們不用花父親一半的時(shí)間。你看人家，根本不鋤草，有的直接用除草劑，有的用塑料薄膜覆蓋在田地上。一眼看去，土地白花花的一片。只需過上一段時(shí)間，淺綠色的土豆葉子就會(huì)冒出來，宛如一個(gè)個(gè)綠色的紐扣系在白亮亮的衣服上，④那天，父親又在菜地忙活。李嬸走過，沖著父親喊；“你這方法落伍了！老要拔草，不嫌煩啊?！备赣H很認(rèn)真地說：“土地就是用來伺候的?！雹菸液懿粷M意父親的回答，咕噥著：“就你力氣多，時(shí)間多。”父親直起身，說：“人往遠(yuǎn)處看，鳥往高處飛。如果你只盯著眼前的利益，就會(huì)把事情辦砸了。沒有一塊土地喜歡塑料、除草劑這類東西?！雹尬也灰詾槿?。⑦收獲的時(shí)節(jié)翩然而至。父親的臉也像他伺候的土地一樣舒展開了。父親種的土豆，一個(gè)個(gè)圓滾滾的，勻稱，飽滿。李嬸家的土豆卻像一個(gè)個(gè)疙瘩，長(zhǎng)得奇形怪狀的。一團(tuán)團(tuán)泥土嵌在凹陷的縫里。李嬸一邊用手指摳一邊說：“土地也會(huì)欺負(fù)人。”⑧父親種的土豆產(chǎn)量高，家人吃不完，父親就會(huì)送一些給村里的老人。我難得回到鄉(xiāng)村，老人們見到我，臉上熱情得像開水一樣，咕咕冒泡。“你爸很能干，他有一雙神奇的手，他種的菜特別好吃?！甭犞@樣的贊美，我的臉上笑出花來。原來，我固執(zhí)的父親如此值得我驕傲。⑨那天，當(dāng)我也夸獎(jiǎng)父親有一雙好手時(shí)，父親說：“不是我的手特別，是土地有感情。”父親眼睛看著遠(yuǎn)方，似乎在眺望他的土地：“如果我們喂了它不喜歡吃的東西，土地就會(huì)生?。蝗绻覀冋嫘拇?，土地就會(huì)給我們驚喜。”1．解釋下列詞語(yǔ)。

（1）不以為然：__________________________

（2）翩然而至：__________________________

2．仔細(xì)閱讀文章，我對(duì)父親的態(tài)度有什么變化？完成下面的邏輯圖。3．“一直以來，父親做事有他自己的邏輯，腦袋瓜子頑固得像溪底的大石塊，任水怎么沖刷，都兀自不動(dòng)。”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？好處是什么？

_____________________________________________________

4．讀完短文，你認(rèn)為文中的父親是一個(gè)怎樣的人？想一