廣東省汕尾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省汕尾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)按照書(shū)寫(xiě)要求將古詩(shī)《游子吟》默寫(xiě)在下面的豎格線上，注意：寫(xiě)上題目和作者，不要出現(xiàn)書(shū)寫(xiě)者真實(shí)姓名。要求：書(shū)寫(xiě)正確、行款整齊、布局合理。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.文學(xué)積累

（1）幸福是什么？幸福是“黑云翻墨未遮山，__________”的變換；幸福是“___________，清風(fēng)半夜鳴蟬”的喜悅。

（2）那些小丘的線條是那么________，就像只用________，不用墨線________的中國(guó)畫(huà)那樣，到處____________，輕輕流入云際。

（3）中國(guó)詩(shī)詞博大精深：五嶺逶迤騰細(xì)浪，_____________，運(yùn)用夸張的手法，襯托紅軍不畏艱難的高大形象；__________________，天下碧草話斜陽(yáng)，表達(dá)了老舍希望蒙漢兩族友誼天長(zhǎng)地久的美好愿望；_____________，日暮客愁新，抒發(fā)了詩(shī)人的羈旅之思。綠樹(shù)村邊合，_______________領(lǐng)略到山野村舍的景致。祖宗疆土，當(dāng)以死守，____________，感受到李綱對(duì)國(guó)家濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。

（4）經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了____________的狼牙山五壯士；夢(mèng)回1949年，感受到了___________________的開(kāi)國(guó)大典；也從大火中認(rèn)識(shí)了

___________________的邱少云。（填四字詞語(yǔ)）2）.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

熱血(

)

(

)碎骨

(

)意足

(

)肉跳

(

)無(wú)際

()然大物

全()貫注

別出(

)3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空（每空1分，共6分）

（1）詩(shī)中有畫(huà)：杜牧《江南春》中的“______,_______”描繪出了明媚的江南春光。

（2）劉禹錫的《浪淘沙》中，描寫(xiě)黃河雄偉氣勢(shì)的兩句詩(shī)是：

_______________________，__________________________。

（3）《書(shū)湖陰先生壁》一詩(shī)中運(yùn)用了擬人修辭手法的兩句詩(shī)是：

______________________，_________________________。4）.國(guó)學(xué)樂(lè)園。

（1）《書(shū)湖陰先生壁》一詩(shī)通過(guò)寫(xiě)湖陰先生家庭園的清幽與潔凈，襯托庭園主人勤勞和高雅的詩(shī)句是“茅檐___________________，花木成畦___________”。

（2）《江南春》是唐代詩(shī)人_________寫(xiě)的一首描繪江南春景的詩(shī)，詩(shī)中表現(xiàn)江南春光晴朗之景的詩(shī)句是“________________，_________________”。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“這種境界，既_________，又叫人舒服，既愿_______，又想坐下__________。這句話出自_____________的《草原》。

（2）通過(guò)學(xué)習(xí)課文《狼牙山五壯士》，我了解了寫(xiě)人記事的一些寫(xiě)作方法，比如本文是按________的順序來(lái)記敘的。先寫(xiě)接受任務(wù)，再寫(xiě)_____、_______、_______，最后寫(xiě)英勇跳崖，條理清楚。

（3）《花之歌》的作者是黎巴嫩的__________，在這首充滿哲理的散文詩(shī)中，作者以第_______人稱塑造了花向往光明，與萬(wàn)物和諧共處的鮮明形象。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“讀古典名著，品百味人生”。下列對(duì)名著分析正確的一項(xiàng)是（

）A．《紅樓夢(mèng)》中最有趣的情節(jié)是劉姥姥進(jìn)大觀園和黛玉焚稿。B．《水滸傳》主要寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。C．《西游記》的經(jīng)典故事有“三打白骨精、真假美猴王、倒拔垂楊柳”。D．《三國(guó)演義》中的“草船借箭”“空城計(jì)”這兩個(gè)故事都與武松有關(guān)。2）.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．湯匙（chí）

間斷（jiān）B．腫脹（zhǒng）解釋（shì）C．爆竹（pào）

賀年（hè）D．榛子（zēn）

粉碎（suì）3）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《愛(ài)的教育》是俄羅斯作家亞米契斯的日記體小說(shuō)，原名《心》。B．《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)，小說(shuō)以孩子的視角來(lái)講述故事，給這個(gè)充滿悲傷的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。C．《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》都是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的作品。D．蘇軾是宋代詩(shī)人，與其父蘇洵，其弟蘇轍合稱“三蘇”，都被列入“唐宋八大家”。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.它只有一只腳，停落時(shí)不得不扇動(dòng)翅膀保持平衡。（改為肯定句）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的事物用線連起來(lái)。

喔喔

小溪

淙淙

小雨

嘰嘰喳喳

公雞

滴滴答答

鳥(niǎo)叫2）.請(qǐng)你連線，將下列倡議書(shū)發(fā)布在恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

“文明養(yǎng)犬”倡議書(shū)

班級(jí)公告欄

“出行安全”倡議書(shū)

網(wǎng)絡(luò)論壇

“團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛(ài)集體”倡議書(shū)

小區(qū)布告欄

給電子游戲迷的一封倡議書(shū)

學(xué)校門(mén)口評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

()為了研究昆蟲(chóng)，他一生如癡如醉地觀察昆蟲(chóng)的習(xí)性。

()一連看了三個(gè)小時(shí)，以至四周圍滿了人，人們都說(shuō)他是“怪人”。

()直到樹(shù)下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲(chóng)王國(guó)的迷夢(mèng)中驚醒。

()法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。

()又有一次，他爬上果樹(shù)觀察螳螂的活動(dòng)。

()一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅。

()可是他全然不覺(jué)。2）.根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容正確排序。

()三黑憧憬著美好的未來(lái)。

()三黑耙過(guò)地后休息，美美地欣賞蕎麥花，聽(tīng)蟈蟈兒叫喚并引發(fā)了他的回憶。

()三黑非常認(rèn)真、賣力地翻地、耙地。

()農(nóng)民對(duì)土地充滿深切的渴望與熱愛(ài)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《草船借箭》一文是根據(jù)元末明初吳承恩的《三國(guó)演義》相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)的，主要突出了諸葛亮的神機(jī)妙算。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。白梅[元]王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。1．解釋下列字詞。

著：____________

芳?jí)m：____________

混：____________

乾坤：____________

2．這首詩(shī)前兩句寫(xiě)________________________。后兩句_____________________。

3．詩(shī)人用____________的方法，贊美梅花______________的美德。這實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)_____________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

任選一題。

（1）《我最喜歡的一本書(shū)》

要求：①介紹自己最喜歡的一本書(shū)，說(shuō)說(shuō)喜歡的原因以及這本書(shū)對(duì)你的影響。②內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順

（2）《假如我會(huì)七十二變》

要求：①盡情展開(kāi)想象，假如自己會(huì)七十二變，你會(huì)用這個(gè)能力做些什么。②內(nèi)容具體，書(shū)寫(xiě)整潔。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。材料一：①紅色經(jīng)典，通常是指以“三紅一創(chuàng)，青山保林”（《紅巖》《紅日》《紅旗譜》《創(chuàng)亞史》《青春之歌》《山鄉(xiāng)巨變》《保衛(wèi)延安》《林海雪原》）為代表的，反映中華人民共和國(guó)成立前后抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)以及土地革命等時(shí)期的巨變的文學(xué)作品?！凹t色經(jīng)典”是產(chǎn)生于20世紀(jì)中國(guó)的一種特殊文化現(xiàn)象，以反映中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)為核心，展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民族獨(dú)立解放的歷史進(jìn)程。②“紅色經(jīng)典”肩負(fù)著歷史表達(dá)、時(shí)代精神和民族精神塑造的重任，在推動(dòng)革命歷史經(jīng)典化、傳播主流意識(shí)形態(tài)、整合民眾思想、統(tǒng)一社會(huì)價(jià)值取向、建構(gòu)當(dāng)代人的歷史認(rèn)知等方面發(fā)揮了重要作用。材料二：青少年對(duì)紅色經(jīng)典書(shū)籍認(rèn)同度及認(rèn)知來(lái)源情況統(tǒng)計(jì)表認(rèn)同度認(rèn)知來(lái)源能夠激勵(lì)自我克服困難83．3%影視劇81．8%有助于樹(shù)立三觀，確立理想73．9%教科書(shū)72．4%能夠憶苦思甜，更珍惜現(xiàn)在生活52．8%學(xué)校活動(dòng)58．3%能以英雄人物為榜樣，學(xué)習(xí)優(yōu)良品質(zhì)17．3%網(wǎng)絡(luò)媒體45．6%對(duì)自己毫無(wú)意義3．2%父母、老師、同學(xué)的推薦25．2%

1．閱讀材料二，青少年對(duì)紅色經(jīng)典書(shū)籍的認(rèn)同度最高的是____________，他們的認(rèn)知來(lái)源多是______、教科書(shū)等。

2．閱讀材料一，下列關(guān)于“紅色經(jīng)典”的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．紅色經(jīng)典產(chǎn)生于20世紀(jì)，反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)以及土地革命等時(shí)期的巨變。B．紅色經(jīng)典展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民族獨(dú)立解放的歷史進(jìn)程C．紅色經(jīng)典是指“三紅一創(chuàng)，青山保林”（《紅巖》《紅日》《紅旗譜》《創(chuàng)業(yè)史》《青春之歌》《山鄉(xiāng)巨變》《保衛(wèi)延安》《林海雪原》）這八部作品。D．紅色經(jīng)典肩負(fù)著歷史表達(dá)、時(shí)代精神和民族精神塑造的重任。3．結(jié)合材料二，你覺(jué)得閱讀“紅色經(jīng)典”有什么意義？

______________________________________________________________________________________

4．在課內(nèi)外的學(xué)習(xí)和閱讀中，你了解哪一部“紅色經(jīng)典”？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下。

______________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

韁繩（jiāng

jāng）

混亂（hún

hùn）

犬牙（quǎn

dà）

吹噓（xū

xǘ）

寡婦（guǎ

gu?。?/p>

頭暈?zāi)垦＃▁uàn

xuán）2）.用“√”為下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）大年三十的晚上，媽媽?xiě)浛嗨继?，特意做了一碗熬（āoáo）白菜。吃完年夜飯之后，我們一家就看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)準(zhǔn)備熬（āoáo）夜守歲。

（2）這些珍貴的藏（cángzàng）品是這個(gè)藏（cángzàng）族家庭通過(guò)三代人的努力收集起來(lái)的。

（3）這位老將軍一想到這個(gè)有著“晉冀咽（yānyànyè）喉”之稱的隘口竟被敵軍從自己手中奪去了，就忍不住哽咽（yānyànyè）。他甚至每天食不下咽（yānyànyè），一心想著要尋找時(shí)機(jī)將隘口重新奪回。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）