2023年商洛秦韻高級(jí)中學(xué)教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年商洛秦韻高級(jí)中學(xué)教師招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.俗話說(shuō)“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人D.凡是不要先出頭【答案】：B2.在開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過(guò)程是（）。A.C教學(xué)測(cè)量B.教學(xué)任務(wù)分析C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：B3.班會(huì)的特點(diǎn)主要有集體性、針對(duì)性和（）。A.自主性B.教育性C.開(kāi)放性D.時(shí)效性【答案】：A4.監(jiān)考老師在考生身邊來(lái)回走動(dòng)會(huì)影響學(xué)生水平的發(fā)揮，這種現(xiàn)象是（）。A.社會(huì)促進(jìn)B.社會(huì)惰化C.社會(huì)助長(zhǎng)D.社會(huì)干擾【答案】：D5.教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等，這是維護(hù)學(xué)生的（）。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.隱私權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.身心健康權(quán)【答案】：B6.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說(shuō)教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.育人的角色B.研究的角色C.管理的角色D.代理的角色【答案】：C7.依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律，下列可能成為行政訴訟被告的是（）。A.某市市長(zhǎng)B.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記C.某市公安局D.某教育局局長(zhǎng)【答案】：C8.傳統(tǒng)教育派代表人物赫爾巴特主張的“三中心”是指（）。A.教師中心、教材中心和課堂中心B.管理中心、活動(dòng)中心和教學(xué)中心C.管理中心、服務(wù)中心和教學(xué)中心D.學(xué)生中心、教材中心和課堂中心【答案】：A9.以下不屬于孔子教師觀內(nèi)容的是（）。A.溫故知新B.教學(xué)相長(zhǎng)C.學(xué)而不厭D.師道尊嚴(yán)【答案】：D10.“知之者莫如好之者，好之者莫如樂(lè)之者”體現(xiàn)的課程理論是（）。A.關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的收獲D.關(guān)注學(xué)生的情感生活和情感體驗(yàn)【答案】：D11.人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我期待感B.自我預(yù)期感C.自我效能感D.自我歸因感【答案】：C12.贊科夫在《教學(xué)與發(fā)展》一書(shū)中提出五條新的教學(xué)原則，不在此列的一條是（）。A.高難度原則B.循序漸進(jìn)原則C.理論知識(shí)為指導(dǎo)原則D.高速度原則【答案】：B13.態(tài)度的核心成分是（）。A.行為成分B.認(rèn)知成分C.理智成分D.情感成分【答案】：D14.在道德教育上，教育哲學(xué)家（）確立了一種今天仍廣為流傳的道德教育模式。他建議以各種合適的道德行為模式來(lái)訓(xùn)練學(xué)生，兒童應(yīng)該首先學(xué)習(xí)正確的行為，然后才能允許他們進(jìn)行質(zhì)疑、分析和批判。A.柏拉圖B.亞里士多德C.蘇格拉底D.魯迅【答案】：B15.“如果經(jīng)常正面告誡，在課業(yè)上嚴(yán)加督促，體罰就沒(méi)有必要”這一觀點(diǎn)是由（）提出來(lái)的。A.馬卡連柯B.昆體良C.陶行知D.盧梭【答案】：B16.復(fù)雜技能的形成一般經(jīng)歷的階段為（）。A.認(rèn)知階段--操作分解階段--操作聯(lián)系階段--自動(dòng)化階段B.編碼階段--識(shí)記階段--保持階段--再認(rèn)階段C.理解階段--再認(rèn)階段--回憶階段--運(yùn)用階段D.認(rèn)知階段--操作分解階段--再認(rèn)回憶階段--自動(dòng)化階段【答案】：A17.中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館的正門上，安有一只手做的門手，進(jìn)門者都可與大師握手。這只手是按一位文學(xué)大師的手模用青銅鑄造而成的。這位大師是（）。A.郭沫若B.魯迅C.茅盾D.巴金【答案】：D18.我國(guó)提出始終不渝走和平發(fā)展道路，其根本原因是（）。A.緩解世界矛盾和緊張態(tài)勢(shì)的需要B.和平與發(fā)展兩大時(shí)代主題的要求C.我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和利益所決定D.中國(guó)是負(fù)責(zé)任的發(fā)展中大國(guó)【答案】：C19.賈詡，王進(jìn)，陳光蕊，柳湘蓮分別是（）中的人物。A.《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》B.《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》C.《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》D.《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》【答案】：A20.下列關(guān)于我國(guó)國(guó)土資源的敘述，正確的是（）。A.國(guó)土資源的開(kāi)發(fā)程度較高B.地區(qū)分布與人口分布基本一致C.國(guó)土資源的利用率較高D.國(guó)土資源的地區(qū)分布不平衡【答案】：D21.京杭大運(yùn)河是世界上里程最長(zhǎng)、工程最大、最古老的運(yùn)河之一。關(guān)于京杭大運(yùn)河，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.北起北京(涿郡)，南到杭州(余杭)，經(jīng)北京、天津兩市及河北、山東、江蘇、浙江四省B.永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河四段形成于唐朝C.貫通海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江五大水系D.最早開(kāi)鑿于春秋時(shí)期，到現(xiàn)在已有2500多年的歷史【答案】：B22.關(guān)于職業(yè)道德表述正確的是（）。A.職業(yè)道德從一個(gè)側(cè)面反映人的道德素質(zhì)B.職業(yè)道德與人格高低無(wú)關(guān)C.職業(yè)道德只能依法強(qiáng)制執(zhí)行D.職業(yè)道德和從業(yè)人員的個(gè)人品德無(wú)關(guān)【答案】：A23.唐宋八大家中的唐朝詩(shī)人是（）。A.韓愈B.蘇軾C.歐陽(yáng)修D(zhuǎn).王安石【答案】：A24.建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)措施是（）。A.深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革.B.實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)——重要基礎(chǔ)C.加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家——戰(zhàn)支撐D.實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)——內(nèi)在要求【答案】：A25.地球并非太陽(yáng)系唯一有水的星球，木衛(wèi)二所擁有的水資源就比地球還多，堪稱一顆（）的“水球”。不過(guò)，與其鄰居木衛(wèi)三相比，木衛(wèi)二就（）了。通過(guò)研究木衛(wèi)三上極光的微小偏移，科學(xué)家推斷木衛(wèi)三擁有巨大的地下海洋，液態(tài)水的含量可能是地球的30倍。A.實(shí)至名歸、自愧弗如B.徹頭徹尾、微不足道C.貨真價(jià)實(shí)、差強(qiáng)人意D.不折不扣、相形見(jiàn)絀【答案】：D26.唐朝是絲綢生產(chǎn)的___時(shí)期，無(wú)論產(chǎn)量、質(zhì)暈和種類都達(dá)到了前所未有的水平。絲綢的生產(chǎn)組織分為宮廷手工業(yè)、農(nóng)村副業(yè)和獨(dú)立手工業(yè)三種，______較前代大大擴(kuò)大了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.重要范圍B.繁榮種類C.鼎盛規(guī)模D.成熟領(lǐng)域【答案】：C27.行政指令是指行政主體依靠行政組織的權(quán)威，運(yùn)用行政手段，包括行政命令、指示、規(guī)定、條例及規(guī)章制度等措施，按照行政組織的系統(tǒng)和層次進(jìn)行行政管理活動(dòng)的方法。根據(jù)上述定義，下列描述不屬于行政指令的是（）。A.市消防大隊(duì)對(duì)未經(jīng)消防設(shè)計(jì)備案擅自施工的違法工程下發(fā)《責(zé)令改正通知書(shū)》B.市教育局緊急電話通知，要求全市中小學(xué)、幼兒園加強(qiáng)校園安全管理C.消費(fèi)者協(xié)會(huì)同中國(guó)家用電器協(xié)會(huì)正式發(fā)布《太陽(yáng)能熱水器選購(gòu)指南》D.體育局局長(zhǎng)簽發(fā)嘉獎(jiǎng)令，表彰在全運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員和教練員【答案】：C28.據(jù)報(bào)道,某衛(wèi)視的親子節(jié)目核心觀眾群女性觀眾占比近2/3。可以想象這樣的場(chǎng)景:晚上,年輕的母親獨(dú)自帶著年幼的孩子,在家看電視上的“爸爸帶孩子”,而年輕的爸爸也許還在加班、在應(yīng)酬,也許只是待在臥室里打游戲、玩電腦——他們的孩子依然延續(xù)著沒(méi)有父親陪伴的故事。事實(shí)上,這種現(xiàn)象同樣發(fā)生在母親身上,在不少現(xiàn)代家庭,養(yǎng)育孩子的職責(zé)主要推到上一代老人身上。這段文字旨在強(qiáng)調(diào)（）A.在現(xiàn)實(shí)生活中親子教育的主體缺位B.父母親情教育缺席現(xiàn)代的家庭生活C.現(xiàn)實(shí)生活中父母與子女間缺少交流D.當(dāng)下親子節(jié)目贏得共鳴的真正原因【答案】：A29.數(shù)據(jù)新聞是個(gè)強(qiáng)大的工具,（）了電腦科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及社會(huì)科學(xué)在大數(shù)據(jù)研究方面的成果。數(shù)據(jù)記者可以通過(guò)編寫算法尋找（）,勾勒出影響力、權(quán)力或消息源之間的關(guān)系圖。在這種背景下,傳統(tǒng)紙媒（）,自不待言。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.綜合B.匯合C.融合D.結(jié)合【答案】：C30.每年冬天，當(dāng)向南遷徙的鳥(niǎo)兒飛過(guò)英國(guó)的大地時(shí)，許多愛(ài)鳥(niǎo)人都會(huì)在庭院里拋撒種子和燕麥，希望可以幫助鳥(niǎo)群獲得足夠的能量。但這種做法使10%的黑頂林鶯改變了傳統(tǒng)的遷徙路線，它們由從德國(guó)南部和奧地利飛往西南方向的西班牙轉(zhuǎn)而飛向西北方的英國(guó)，在那里依賴愛(ài)鳥(niǎo)人的供養(yǎng)生存。這段文字的主旨是：（）。A.人的行為會(huì)影響動(dòng)物的習(xí)性B.黑頂林鶯的天性使它們改變了遷徙路線C.愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物要注意方法D.人類可以通過(guò)自身的行為幫助鳥(niǎo)類【答案】：A31.“城中好高髻，四方高一尺；城中好廣眉，四方且半額；城中好大袖，四方全匹帛”是一首漢代流行的歌謠。下列文句，與其意義最接近的是：（）。A.風(fēng)行草偃，變本加厲B.人棄我取，人取我予C.追求時(shí)髦，風(fēng)尚互異D.人鄉(xiāng)問(wèn)禁，入境隨俗【答案】：A32.藝術(shù)和公眾之間永遠(yuǎn)是一個(gè)________。而當(dāng)代藝術(shù)則希望打破藝術(shù)與大眾的區(qū)隔，把藝術(shù)從美術(shù)館、博物館解放出來(lái)。博伊斯說(shuō)：什么都是藝術(shù)，人人都是藝術(shù)家。但他的作品沒(méi)人看得懂，這是一個(gè)________。A.屏障B.溝壑C.鴻溝D.隔閡【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.傳播知識(shí)B.教學(xué)C.專家服務(wù)D.發(fā)展科學(xué)【答案】：AC34.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.謙虛和藹B.頤指氣使C.一視同仁D.尊重理解【答案】：ACD35.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德他律B.教師道德自律與他律統(tǒng)一C.教師道德自律D.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化【答案】：ABC36.教會(huì)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容是“三科”“四學(xué)”，合稱“七藝”，又稱“自由七藝”，在“七藝”中被定為初級(jí)學(xué)科的前三門的是（）。A.語(yǔ)法B.音樂(lè)C.邏輯D.修辭【答案】：ACD37.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.堅(jiān)持知行合一規(guī)律B.堅(jiān)持全面發(fā)展規(guī)律C.堅(jiān)持身心和諧發(fā)展規(guī)律D.堅(jiān)持因材施教規(guī)律【答案】：ABCD38.下列對(duì)裴斯泰洛齊與赫爾巴特的教育心理學(xué)化主張的解讀，正確的有（）。A.裴斯泰洛齊指出，教育過(guò)程要從一些最簡(jiǎn)單的要素開(kāi)始B.赫爾巴特認(rèn)為設(shè)置廣泛的課程能培養(yǎng)兒童多方面興趣C.裴斯泰洛齊認(rèn)為德育最基本的是兒童對(duì)母親的愛(ài)D.赫爾巴特把兒童的教育過(guò)程劃分為管理、教育、訓(xùn)育三個(gè)方面【答案】：ABCD39.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）。A.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)B.影響學(xué)生的人格特征C.影響學(xué)生的認(rèn)知D.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣【答案】：ACD40.在人類社會(huì)生活中，道德把現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)模x的和非正義的，并在這種對(duì)立中來(lái)說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)實(shí)。那么道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用有（）。A.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力B.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見(jiàn)人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景C.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)D.了解人生的價(jià)值和生活意義，了解個(gè)人在社會(huì)中的地位和對(duì)社會(huì)整體的責(zé)任，正確進(jìn)行道德理想的抉擇【答案】：ABC41.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A.個(gè)性B.耐心C.平等D.個(gè)體差異【答案】：CD42.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)B.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺(jué)與他人交流C.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)D.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合【答案】：ABC43.下列物態(tài)變化中存在著放熱的有（）。A.凝華B.液化C.凝固D.升華【答案】：ABC44.我國(guó)金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)主要包括（）。A.保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)B.銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)C.政策性銀行D.證券業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)【答案】：ABD45.下列選項(xiàng)中，正確的有（）。A.必要時(shí)上報(bào)公文可以轉(zhuǎn)發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人B.通知等普發(fā)性下行公文可使用泛稱“各”有關(guān)單位C.所有公文都必須寫主送機(jī)關(guān)D.請(qǐng)示、報(bào)告一般主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)，不能多頭主送【答案】：BD46.當(dāng)今國(guó)際公認(rèn)，被稱為現(xiàn)代文明三大支柱的技術(shù)是（）。A.材料技術(shù)B.信息技術(shù)C.航天技術(shù)D.能源技術(shù)【答案】：ABD47.甲（1996年3月5日生）于2012年3月5日入戶實(shí)施盜竊，為抗拒抓捕而用菜刀將民警砍成重傷。2012年5月31日人民檢察院對(duì)其依法提起公訴。

盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較小的，一般不構(gòu)成盜竊罪。但法律有規(guī)定的除外。下列選項(xiàng)中不屬于此類“規(guī)定”的是（）。A.扒竊B.多次盜竊C.攜帶兇器盜竊D.二人以上盜竊【答案】：D48.勞動(dòng)者在下列何種期間，用人單位應(yīng)依法支付工資（）。A.以被告身份參加訴訟活動(dòng)B.勞動(dòng)教養(yǎng)、拘留期間C.探親假期間D.婚假期間【答案】：CD49.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行立法，紀(jì)律處分的程序包含有（）等環(huán)節(jié)。A.進(jìn)行批評(píng)教育B.聽(tīng)取職工本人申辯C.征求工會(huì)意見(jiàn)D.征求群眾意見(jiàn)【答案】：ABC50.下列各項(xiàng)屬于社區(qū)工作過(guò)程目標(biāo)的有（）。A.發(fā)掘和培育社區(qū)骨干的領(lǐng)導(dǎo)能力B.增強(qiáng)居民解決社區(qū)問(wèn)題的能力、信心和技巧C.提升其對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)知能力D.安置無(wú)家可歸者【答案】：ABC51.某房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司新建一類高層住宅，屬于該公司責(zé)任的有（）。A.實(shí)行工程監(jiān)理的建設(shè)工程，應(yīng)當(dāng)將消防施工質(zhì)量一并委托監(jiān)理B.依法申請(qǐng)建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)審核、消防驗(yàn)收C.建立施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全責(zé)任制度，確定消防安全負(fù)責(zé)人D.依法辦理消防設(shè)計(jì)和竣工驗(yàn)收備案手續(xù)并接受抽查【答案】：AB52.留置送達(dá)消防法律文書(shū)的條件和要求包括（）A.邀請(qǐng)見(jiàn)證人見(jiàn)證B.在附卷的法律文書(shū)上注明拒絕的事由、送達(dá)日期，并由送達(dá)人、見(jiàn)證人分別簽字C.使用送達(dá)回執(zhí)D.當(dāng)事人無(wú)正當(dāng)理由拒絕簽收法律文書(shū)【答案】：ABCD5