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3 4 51.1.2語(yǔ)法的作用 6 71.2.1音系學(xué) 81.2.2句法學(xué) 91.2.3語(yǔ)義學(xué) 1.2.4語(yǔ)用學(xué) 三、漢語(yǔ)語(yǔ)法基本規(guī)則 3.1詞類劃分規(guī)則 3.2句子成分搭配規(guī)則 3.2.1主謂搭配 3.3句子成分順序規(guī)則 3.3.2邏輯順序 3.4.4過(guò)去時(shí) 3.4.5現(xiàn)在時(shí) 4.1.1句子成分分析法 4.1.2句子結(jié)構(gòu)分析法 4.2語(yǔ)義分析方法 41 5.1學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)法的重要性 5.2學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)法的方法 5.2.1注重語(yǔ)法規(guī)則的掌握 5.2.2多讀、多寫、多練 46 1.1漢語(yǔ)語(yǔ)法的基本概念1.1.1語(yǔ)法的定義語(yǔ)法規(guī)則通常包括詞法(形成詞匯的規(guī)則)和句法(形成句子的規(guī)則),它們共同構(gòu)成了語(yǔ)言的基本結(jié)構(gòu)。詞法主要關(guān)注詞匯的形成1.1.2語(yǔ)法的作用1.2漢語(yǔ)語(yǔ)法的分支學(xué)科1.2.1音系學(xué)1.2.2句法學(xué)句法學(xué)(Syntax)是語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)重要分支,主要研究句子的結(jié)1.2.3語(yǔ)義學(xué)疑問(wèn)、祈使等不同的語(yǔ)氣。篇章意義則是指整個(gè)文本所傳達(dá)的意義,1.2.4語(yǔ)用學(xué)3.1詞類劃分規(guī)則詞等。如“我”、“你”、“他”,“這個(gè)”、“那個(gè)”等。等。此外還有兼類詞(如名詞兼動(dòng)詞)和虛詞(如結(jié)構(gòu)助詞和功能詞)3.2句子成分搭配規(guī)則的動(dòng)作或狀態(tài)的對(duì)象,通常位于動(dòng)詞之后?!八龑懥艘环庑拧?其中3.2.1主謂搭配3.2.2謂賓搭配“吃飯”等。動(dòng)詞賓語(yǔ)較為特殊,常見(jiàn)的有“聽(tīng)音樂(lè)”、“寫日記”3.2.3賓補(bǔ)搭配3.3句子成分順序規(guī)則3.3.2邏輯順序3.4句子語(yǔ)氣和時(shí)態(tài)規(guī)則如:“他昨天去了圖書(shū)館?!备?。例如:“真漂亮!”例如:“你是誰(shuí)?”“我正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)?!崩纾骸懊魈煳視?huì)去上課?!币呀?jīng)學(xué)了五年了?!钡膭?dòng)作或者存在的狀態(tài)。例如:“我昨天晚上一直在寫作業(yè)。”3.4.2疑問(wèn)語(yǔ)氣“啊”等)或重音來(lái)強(qiáng)調(diào)疑問(wèn)意義。求?!澳軒臀覀€(gè)忙嗎?”這種句子既表達(dá)了請(qǐng)求的意圖,又通過(guò)疑3.4.3感嘆語(yǔ)氣3.4.4過(guò)去時(shí)3.4.5現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)由“助動(dòng)詞be”和主動(dòng)詞(實(shí)義動(dòng)詞)組成?!癰e”“are”或“was”、“were”。3.4.6將來(lái)時(shí)的構(gòu)成為:主語(yǔ)+助詞(將、會(huì)、要)+動(dòng)詞原形。定式的構(gòu)成為:主語(yǔ)+助詞(將、會(huì)、要)+not+動(dòng)詞原形。疑問(wèn)。疑問(wèn)式的構(gòu)成為:助詞(將、會(huì)、要)+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形?4.1句法分析方法語(yǔ)氣詞分析:漢語(yǔ)中有多種語(yǔ)氣詞,如“啊”、“呢”、“嘛”4.1.2句子結(jié)構(gòu)分析法主語(yǔ)(Subject):句子的主語(yǔ)部分是回答“誰(shuí)”或“什么”在謂語(yǔ)(Predicate):謂語(yǔ)通常是指動(dòng)詞或形容詞,它提供了關(guān)4.2語(yǔ)義分析方法4.2.2語(yǔ)義指向分析喜歡吃蘋果”中,“喜歡”這個(gè)動(dòng)詞的語(yǔ)義指向是“吃蘋果”,表示看電影”中,“和”這個(gè)連詞的語(yǔ)義指向不僅指向“你”,還同時(shí)指向“我”,表示“我”和“你”共同進(jìn)行的行為。型語(yǔ)義指向是指主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間的關(guān)系,如“他高興”中的“高興”4.3語(yǔ)用分析方法4.3.1語(yǔ)境分析4.3.2交際功能分析5.1學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)法的重要性5.2學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)法的方法
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