智能焊接技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

機(jī)械工程學(xué)院

專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱：智能焊接技術(shù)專業(yè)

專業(yè)代碼：460110

編制部門：智能焊接技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼.......................................................................................................................................1

二、招生對(duì)象....................................................................................................................................................1

三、學(xué)制與學(xué)歷...............................................................................................................................................1

四、就業(yè)面向....................................................................................................................................................1

五、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格.......................................................................................................................................1

（一）培養(yǎng)目標(biāo).........................................................................................................................................1

（二）培養(yǎng)規(guī)格.........................................................................................................................................1

（三）課程體系構(gòu)建.................................................................................................................................2

六、課程設(shè)置及要求.......................................................................................................................................6

（一）公共基礎(chǔ)課程.................................................................................................................................6

（二）專業(yè)（技能）課程.......................................................................................................................10

七、教學(xué)進(jìn)程安排.........................................................................................................................................14

八、實(shí)施保障.................................................................................................................................................17

（一）師資隊(duì)伍.......................................................................................................................................17

（二）教學(xué)設(shè)施.......................................................................................................................................17

（三）教學(xué)資源.......................................................................................................................................18

（四）教學(xué)方法.......................................................................................................................................19

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià).......................................................................................................................................19

（六）質(zhì)量管理.......................................................................................................................................20

九、畢業(yè)要求.................................................................................................................................................20

十、人才培養(yǎng)方案審批.................................................................................................................................21

智能焊接技術(shù)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

智能焊接技術(shù)專業(yè)（460110）

二、招生對(duì)象

中高職銜接學(xué)生

三、學(xué)制與學(xué)歷

學(xué)制：二年

學(xué)歷：專科

四、就業(yè)面向

職業(yè)資格證書、

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)對(duì)應(yīng)行業(yè)（代主要職業(yè)類別

主要崗位類別或技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)技能等級(jí)證書、

類（代碼）類（代碼）碼）（代碼）

行業(yè)企業(yè)證書

金屬制品類

機(jī)械熱加工人焊接工藝技術(shù)員；焊接生產(chǎn)焊接與熱切割作業(yè)證；

（33）；

機(jī)械設(shè)計(jì)員（6-18-02）；管理技術(shù)員；焊接產(chǎn)品檢驗(yàn)中級(jí)焊工；高級(jí)焊工；

裝備制造大通用設(shè)備制造

制造類機(jī)械工程技術(shù)和質(zhì)量管理技術(shù)員；焊接設(shè)國(guó)際焊工；“1+X”特

類（56）業(yè)（34）；

（5601）人員備及耗材銷售與技術(shù)支持殊焊接技術(shù)職業(yè)技能

專用設(shè)備制造

（2-02-07）技術(shù)員等級(jí)證書

業(yè)（35）

五、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水

平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能和可

持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向金屬制品、通用設(shè)備制造、專用設(shè)

備制造業(yè)的機(jī)械熱加工人員、機(jī)械工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事焊接工藝、結(jié)構(gòu)設(shè)

計(jì)，焊接生產(chǎn)管理、焊接產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理、焊接設(shè)備及焊材銷售與技術(shù)支持等工作

的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求：

1.素質(zhì)

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義

思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感。

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛運(yùn)動(dòng)、履行道德

準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)主義責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。

（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集

體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，

養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。

2.知識(shí)

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華傳統(tǒng)文化知識(shí)。

（2）掌握與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。

（3）掌握焊工識(shí)圖、金屬學(xué)與熱處理以及與焊接生產(chǎn)過程相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

（4）掌握焊接冶金、焊接方法、焊接設(shè)備、焊接工藝、焊接生產(chǎn)及檢驗(yàn)等方面的專

業(yè)知識(shí)。

（5）掌握焊接生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析等知識(shí)。

（6）了解焊接相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。

（7）了解焊接新技術(shù)、新工藝的發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)用現(xiàn)狀。

3.能力

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

（3）具備本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力。

（4）具備基本的識(shí)圖和繪圖能力。

（5）具備焊工與無損檢測(cè)工（UT、RT、MT、PT）的基本能力。

（6）具備根據(jù)生產(chǎn)需求選擇恰當(dāng)焊接技術(shù)與設(shè)備的能力。

（7）具備根據(jù)產(chǎn)品工作要求選擇焊接方法與材料的能力。

（8）具備根據(jù)生產(chǎn)需求制定焊接生產(chǎn)工藝規(guī)程的能力。

（9）具備焊接現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制、安全管理與質(zhì)量檢驗(yàn)的能力。

（三）課程體系構(gòu)建

對(duì)接教育部頒布的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)企業(yè)制定的“1+X”職業(yè)能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，落

實(shí)教育部2019年13號(hào)、61號(hào)文件精神，全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)

代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》以及教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》、

教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的通知（教高[2020]3號(hào)）、教育

部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展“網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路”既推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育的工作方案》的

通知等文件精神，明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格，制定《崗位（群）工作任務(wù)及職業(yè)能力分

析報(bào)告》。

深入分析學(xué)生現(xiàn)實(shí)需求，全年落實(shí)大學(xué)生思想政治工作總體要求，強(qiáng)化“中國(guó)共產(chǎn)

黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史”教育，明確專業(yè)知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、

思政目標(biāo)，制定《專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（《畢業(yè)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》）。依據(jù)《專業(yè)人才

培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》（《畢業(yè)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》），構(gòu)建“公共文化基礎(chǔ)課程+專業(yè)群平臺(tái)課程+專業(yè)

方向課程+模塊化課程”的課程體系，切實(shí)做到“書證融通”。

2

圖1《崗位（群）工作任務(wù)及職業(yè)知識(shí)、能力和素養(yǎng)分析報(bào)告》制定流程圖

圖2《專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（畢業(yè)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）制定流程圖

3

圖3人才培養(yǎng)方案開發(fā)思路框架圖

圖4課程體系架構(gòu)圖

4

圖5課程學(xué)習(xí)導(dǎo)航

5

六、課程設(shè)置及要求

包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程

（一）公共基礎(chǔ)課程

序課程課程

課程名稱課程編號(hào)學(xué)分學(xué)時(shí)課程目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求

號(hào)類別屬性

通過教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生明確大學(xué)生的歷史使命主要內(nèi)容：時(shí)代新人的歷史擔(dān)當(dāng)；在正確人生觀指

和成才目標(biāo)，懂得加強(qiáng)思想道德素質(zhì)對(duì)個(gè)人引下創(chuàng)造有意義的人生；樹立崇高的理想信念，放

公共基思想道德修養(yǎng)與成長(zhǎng)成才以及社會(huì)主義建設(shè)的重大意義，培飛青春夢(mèng)想；弘揚(yáng)中國(guó)精神，做忠誠(chéng)的愛國(guó)者，做

1必修課a1101001232

礎(chǔ)課法律基礎(chǔ)養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把自己鍛煉改革創(chuàng)新的生力軍；做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極

成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高踐行者。

素質(zhì)人才。教學(xué)要求：理論與實(shí)踐教學(xué)相統(tǒng)一。

通過教學(xué)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，主要內(nèi)容：重點(diǎn)講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，新時(shí)

深刻領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)踐，世界

公共基發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機(jī)遇和挑和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，開設(shè)全面從嚴(yán)治黨、我國(guó)經(jīng)濟(jì)社

2必修課形勢(shì)與政策教育a1101002124

礎(chǔ)課戰(zhàn)；用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想會(huì)發(fā)展、港澳臺(tái)工作和國(guó)際形勢(shì)與政策專題。

武裝學(xué)生頭腦，宣傳黨中央大政方針，培養(yǎng)教學(xué)要求：依據(jù)教育部每學(xué)期印發(fā)的《高?！靶蝿?shì)

擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。與政策”課教學(xué)要點(diǎn)》安排教學(xué)。

主要內(nèi)容：馬克思主義中國(guó)化的必要性，厘清各大

通過教學(xué)，了解馬克思主義，把握馬克思主理論成果間的邏輯關(guān)系。毛澤東思想的主要內(nèi)容，

毛澤東思想和中

公共基義中國(guó)化的必要性和理論成果，全面準(zhǔn)確地特別要將新民主主義革命理論、社會(huì)主義改造理論

3必修課國(guó)特色社會(huì)主義a1101003348

礎(chǔ)課理解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”講透徹；講清鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想

理論體系概論

重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。和科學(xué)發(fā)展觀的形成和主要內(nèi)容。

教學(xué)要求：理論與實(shí)踐教學(xué)相統(tǒng)一。

6

主要內(nèi)容：日常生活勞動(dòng)教育、生產(chǎn)勞動(dòng)教育和服

務(wù)性勞動(dòng)教育等內(nèi)容。

通過教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從思想上意識(shí)到勞動(dòng)的

公共基教學(xué)要求：設(shè)置16學(xué)時(shí)勞動(dòng)教育課，但不單獨(dú)開

4必修課勞動(dòng)教育a1101006116目的和價(jià)值，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最

礎(chǔ)課課，不設(shè)定學(xué)期，每學(xué)期都有，把勞動(dòng)教育內(nèi)容落

崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。

實(shí)到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去。結(jié)合知識(shí)傳授，全面實(shí)

施課程思政，注重知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)同步。

主要內(nèi)容：以籃球、足球、羽毛球、乒乓球、羽毛

球、網(wǎng)球、武術(shù)、健美操、健身健美、拉丁舞、休

通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，閑運(yùn)動(dòng)等多個(gè)項(xiàng)目的基本技術(shù)為教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生通

公共基

5必修課體育a1201001572通過體育課課堂鍛煉達(dá)到提高身體素質(zhì)的目過選課分入不同項(xiàng)目班級(jí)學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程

礎(chǔ)課

的。中，初步掌握技術(shù)并提高身體素質(zhì)。

教學(xué)要求：結(jié)合知識(shí)傳授，全面實(shí)施課程思政，注

重知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)同步。

主要教學(xué)內(nèi)容：正確處理人際關(guān)系教育；健康人格

通過教學(xué)，使學(xué)生能夠正確處理人際關(guān)系，

公共基大學(xué)生心理健康教育；樹立正確的擇業(yè)觀培養(yǎng)，良好生活方式。

6必修課a1301003132健康人格，樹立正確的擇業(yè)觀，養(yǎng)成良好生

礎(chǔ)課教育教學(xué)要求：結(jié)合知識(shí)傳授，全面實(shí)施課程思政，注

活方式。

重知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)同步。

主要教學(xué)內(nèi)容：隊(duì)列訓(xùn)練；內(nèi)務(wù)訓(xùn)練與考核；防衛(wèi)

通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生令行禁止、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、

技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練；射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)

公共基頑強(qiáng)拼搏的過硬作風(fēng)和良好的戰(zhàn)斗素養(yǎng)，提

7必修課軍事技能應(yīng)用訓(xùn)練。

礎(chǔ)課高學(xué)生安全防護(hù)能力和分析判斷和應(yīng)急處置

教學(xué)要求：堅(jiān)持按綱施訓(xùn)、依法治訓(xùn)原則，積極推

能力，全面提升綜合軍事素質(zhì)。

廣仿真訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練。

主要教學(xué)內(nèi)容：中國(guó)國(guó)防、軍事思想、國(guó)家安全、

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備

公共基通過教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防觀念、國(guó)家安全意

8必修課軍事理論a1301005236教學(xué)要求：以課堂教學(xué)和教師面授為主，應(yīng)用微課、

礎(chǔ)課識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。

視頻公開課等在線課程。結(jié)合知識(shí)傳授，全面實(shí)施

課程思政，注重知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)同步。

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主要內(nèi)容：常用辦公軟件及其他工具軟件的使用；

通過案例式教學(xué)，將日常工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中會(huì)用到的

通過教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)使用辦公自動(dòng)化軟件

一些常用軟件，特別是辦公自動(dòng)化軟件的使用進(jìn)行

公共基及一些常用工具軟件，對(duì)以后的工作、生活

9限選課信息技術(shù)基礎(chǔ)a0900003342講解和練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握常用工具軟件的使

礎(chǔ)課起到一定輔助作用?？傮w上起到提高學(xué)生信

用，具備一定的用計(jì)算機(jī)解決問題的能力。

息技術(shù)素養(yǎng)的作用。

教學(xué)要求：結(jié)合知識(shí)傳授，全面實(shí)施課程思政，注

重知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)同步。

通過高等數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生具有學(xué)主要內(nèi)容：函數(shù)與函數(shù)的極限、導(dǎo)數(shù)的概念、導(dǎo)數(shù)

習(xí)專業(yè)知識(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和能力，并進(jìn)一步提的計(jì)算與應(yīng)用、不定積分、定積分的概念與計(jì)算、

公共基

10限選課專業(yè)數(shù)學(xué)a10001001342高學(xué)生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、定積分的應(yīng)用。

礎(chǔ)課

思維能力、空間想象能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)方法分教學(xué)要求：結(jié)合知識(shí)傳授，全面實(shí)施課程思政，注

析解決實(shí)際問題的能力。重知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)同步。

主要內(nèi)容：通過對(duì)學(xué)生英語聽、說、讀、寫和譯五

個(gè)方面的教學(xué)，掌握參考《高職高專英語課程教學(xué)

通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握一定英語基礎(chǔ)技

基本要求》列出的2，500個(gè)共核詞匯（含在中學(xué)

能，具有初步的聽、說、讀、寫的能力，并

階段已經(jīng)掌握的詞匯）以及由這些詞構(gòu)成的常用詞

公共基且部分學(xué)生英語水平達(dá)到新三級(jí)考試要求。

11限選課大學(xué)?？朴⒄Za1002001342組，掌握基本的英語語法，能基本聽懂日常生活用

礎(chǔ)課在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)

語，能就日常話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，能在涉外交際

單的口頭和書面交流，并為未來發(fā)展學(xué)習(xí)英

的日?；顒?dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書面交流。

語打下基礎(chǔ)。

教學(xué)要求：結(jié)合知識(shí)傳授，全面實(shí)施課程思政，注

重知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)同步。

主要內(nèi)容：本課程主要包括中國(guó)文化形成的背景、

本課程是一門通識(shí)類人文課程，通過對(duì)中國(guó)發(fā)展的脈絡(luò)及各個(gè)發(fā)展階段的主要內(nèi)容和特點(diǎn)，重

公共基中華優(yōu)秀傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程與傳統(tǒng)文化各個(gè)分支、點(diǎn)講授中國(guó)傳統(tǒng)宗教、哲學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科技、人

12限選課a1003003130

礎(chǔ)課文化板塊的教學(xué)，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生人文物、漢字、民俗等幾個(gè)方面。通過中西方文化的差

知識(shí)，增強(qiáng)其綜合人文素質(zhì)異的比較，提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)

習(xí)和探究能力，開拓學(xué)生思維，使其學(xué)會(huì)在比較中

8

鑒別，培養(yǎng)其批判性思維的能力、審美能力以及創(chuàng)

新意識(shí)。

教學(xué)要求：結(jié)合知識(shí)傳授，全面實(shí)施課程思政，注

重知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)同步。

通過教學(xué)，使學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和就主要內(nèi)容：本專業(yè)就業(yè)發(fā)展方向及知識(shí)技能準(zhǔn)備；

業(yè)政策，掌握求職擇業(yè)的基本知識(shí)和技巧，職業(yè)道德及就業(yè)素質(zhì)要求；職業(yè)生涯規(guī)劃；就業(yè)制

樹立良好的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)精神，具備正確的度與形勢(shì)、政策；就業(yè)準(zhǔn)備；求職過程及就業(yè)面試

公共基

13限選課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育a1003012116就業(yè)程序和與途徑，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)適技巧；求職策略；就業(yè)權(quán)益保護(hù)；自主創(chuàng)業(yè)；就業(yè)

礎(chǔ)課

應(yīng)職業(yè)變化的能力。并注意滲透思想教育，簽約與派遣。

培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)教學(xué)要求：結(jié)合知識(shí)傳授，全面實(shí)施課程思政，注

道德觀念。重知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)同步。

本課程著眼于提高大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美主要內(nèi)容：美學(xué)的基本理論知識(shí)；鑒賞生活、自然、

公共基發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念和基本的審藝術(shù)和科技領(lǐng)域的審美現(xiàn)象；審美塑造；美與青年。

14限選課美育a1004003232

礎(chǔ)課美能力，提高學(xué)生對(duì)美的感受力、鑒賞力和教學(xué)要求：結(jié)合知識(shí)傳授，全面實(shí)施課程思政，注

創(chuàng)造力，幫助學(xué)生個(gè)性完善、全面發(fā)展。重知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)同步。

主要內(nèi)容：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和

黨的十九大精神以及建黨、建國(guó)、改革開放以來各

通過學(xué)習(xí)，青年大學(xué)生從各個(gè)專業(yè)的不同視

公共基“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”思想行各業(yè)所取得的重大歷史變革、歷史成就與大學(xué)各

15限選課a1101005112角理解新時(shí)代、新思想，自覺承擔(dān)起中華民

礎(chǔ)課政治理論課專業(yè)相結(jié)合，形成14個(gè)專題。

族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史使命。

教學(xué)要求：結(jié)合知識(shí)傳授，全面實(shí)施課程思政，注

重知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)同步。

主要內(nèi)容：黨史、以中國(guó)共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)力量的社會(huì)

通過教學(xué)，幫助大學(xué)生提高運(yùn)用歷史唯物主

主義道路的歷史必然性和中國(guó)選擇社會(huì)主義的正

義、方法論分析和評(píng)價(jià)歷史問題、辨別歷史

公共基確性；堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華

16限選課黨史a1101007232是非和社會(huì)發(fā)展方向的能力，從而激發(fā)愛國(guó)

礎(chǔ)課民族偉大復(fù)興的偉大意義。

主義情感與歷史責(zé)任感，增強(qiáng)建設(shè)中國(guó)特色

教學(xué)要求：結(jié)合知識(shí)傳授，全面實(shí)施課程思政，注

社會(huì)主義的自覺性。

重知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)同步。

9

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解自己、分析自己，樹

主要內(nèi)容；自我了解、分析和適應(yīng)管理；職業(yè)素養(yǎng)

立正確的職業(yè)理想，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的概

及職業(yè)規(guī)劃的基本知識(shí)；職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫知

公共基職業(yè)發(fā)展與就業(yè)念、作用、內(nèi)容、步驟和職業(yè)生涯規(guī)劃理論

17限選課a1401002122識(shí)。

礎(chǔ)課指導(dǎo)等相關(guān)問題，在科學(xué)的理論指導(dǎo)下，對(duì)自己

教學(xué)要求：結(jié)合知識(shí)傳授，全面實(shí)施課程思政，注

的大學(xué)學(xué)業(yè)生涯以及今后的職業(yè)生涯做出清

重知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)同步。

晰、科學(xué)和合理的規(guī)劃。

（二）專業(yè)（技能）課程

序課程類課程屬

課程名稱課程編號(hào)學(xué)分學(xué)時(shí)課程目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求

號(hào)別性

掌握繪制、識(shí)讀工程技術(shù)圖紙的基本知識(shí)和主要內(nèi)容：機(jī)械制圖的一般基本規(guī)定；機(jī)械圖樣中

技能，并具備熟練應(yīng)用AutoCAD軟件繪制的焊縫符號(hào)及焊接方法代號(hào)；焊接結(jié)構(gòu)裝配圖的識(shí)

專業(yè)基工程技術(shù)圖紙的能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的圖；裝配；焊接工藝規(guī)程圖及焊接工藝卡的識(shí)讀；

1必修課機(jī)械制圖與CADa0705001360

礎(chǔ)課工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，為后續(xù)專AUTOCAD軟件繪制機(jī)械圖樣。

業(yè)課程的學(xué)習(xí)打好理論基礎(chǔ)。教學(xué)要求：結(jié)合知識(shí)傳授，全面實(shí)施課程思政，注

重知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)同步。

主要內(nèi)容：金屬力學(xué)性能和工藝性能；金屬的晶體

了解金屬學(xué)的基本知識(shí)；掌握常用金屬材料結(jié)構(gòu)，結(jié)晶及金屬的塑性變形；鐵碳合金的組織及

的牌號(hào)、性能及用途；了解金屬材料的組織鐵碳合金相圖，鋼的熱處理原理及工藝；碳素鋼，

專業(yè)基金屬材料及熱處

2必修課a0705003460結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系；掌握熱處理的一般合金鋼，鑄鐵，有色金屬及硬質(zhì)合金等金屬材料的

礎(chǔ)課理

原理及其工藝；掌握熱處理工藝在實(shí)際生產(chǎn)牌號(hào)、成分、組織、熱處理及用途。

中的應(yīng)用。教學(xué)要求：結(jié)合知識(shí)傳授，全面實(shí)施課程思政，注