二年級看圖寫話寫作技巧和范文

二年級看圖寫話寫作技巧和范文一、引言看圖寫話是一項重要的語文寫作訓練，尤其對于二年級的小學生來說，這不僅是培養(yǎng)他們觀察能力的有效途徑，也是激發(fā)想象力和提高語言表達能力的重要手段。通過看圖寫話，學生可以根據圖片內容進行聯想，組織語言，形成完整的故事或情景。在這一過程中，教師應當引導學生掌握一定的寫作技巧，以幫助他們更好地表達自己的想法和感受。二、看圖寫話的寫作技巧1.觀察細節(jié)在進行看圖寫話之前，首先要仔細觀察圖片的細節(jié)。讓學生從整體到局部、從顏色到動作、從環(huán)境到人物進行全面分析。可以提問：圖片中有什么？這些人物在做什么？背景是什么樣子的？通過這樣的方式，學生可以更深入地理解圖片的內容，為后續(xù)的寫作打下基礎。2.進行聯想觀察完圖片后，鼓勵學生進行聯想?？梢砸龑麄兯伎寂c圖片相關的故事情節(jié)、人物性格、情感表達等。例如，圖片中如果有一個小女孩在公園玩耍，學生可以聯想到她的快樂、朋友的陪伴，甚至是夏季的陽光和溫暖的天氣。這樣的聯想不僅豐富了內容，也使寫作更具吸引力。3.組織結構看圖寫話的結構通常包括開頭、發(fā)展和結尾。開頭部分可以簡要介紹圖片的內容，發(fā)展部分則詳細描述事件的經過、人物的對話和情感的變化，最后的結尾可以總結故事的意義或留給讀者思考的問題。這樣的結構能夠幫助學生更清晰地表達自己的想法，讓故事更具邏輯性。4.使用生動的語言豐富的詞匯和生動的語言能夠讓故事更加生動有趣。在寫作過程中，鼓勵學生使用形容詞、副詞，甚至是比喻和擬人等修辭手法。例如，描述一個小動物時，可以說“它像一團小棉花一樣，毛茸茸的，跑起來特別可愛?！边@樣的描述能夠讓讀者更容易產生共鳴。5.反復修改寫完初稿后，讓學生進行反思和修改是提高寫作水平的重要環(huán)節(jié)?？梢砸龑W生檢查句子的通順性、內容的完整性，以及是否表達了他們想要傳達的情感。通過反復的修改，學生能夠提高自己的寫作能力，逐漸形成良好的寫作習慣。三、看圖寫話的范文范文一：快樂的春游圖畫描述：圖片中有一群小朋友在草地上玩耍，有的在放風箏，有的在捉蝴蝶，陽光明媚，花兒盛開。在一個陽光明媚的春天，我們班組織了一次春游。大家興高采烈，早早地就來到了學校集合。老師帶著我們坐上了大巴，車窗外的風景真美，藍天白云，綠樹成蔭，令人心曠神怡。到達目的地后，大家迫不及待地跳下車，奔向那片開滿鮮花的草地。我和我的好朋友小明立刻拿出風箏，開始放風箏。風箏在空中飛得高高的，就像一只美麗的鳥兒在天空中翱翔。我們歡呼著，互相幫助，讓風箏飛得更高。不遠處，其他的小朋友們正在捉蝴蝶。小麗拿著一個小網，輕輕地朝一只黃色的蝴蝶撲去。蝴蝶翩翩起舞，仿佛在和我們玩捉迷藏。小麗笑得特別開心，她的笑聲在春風中蕩漾。午餐時間到了，我們在草地上鋪開了餐布，大家分享著自己帶來的美食。有三明治、餅干，還有水果。大家吃得津津有味，分享著各自的故事，笑聲和快樂彌漫在整個草地上。這次春游讓我感到無比快樂，不僅玩得開心，還和同學們增進了感情。我希望下次還能再來這里，享受大自然的美好。范文二：夏日的水上樂園圖畫描述：圖片中是一座充滿歡樂的水上樂園，孩子們在水滑梯上玩耍，水花四濺，陽光照耀著他們的笑臉。炎熱的夏天，我們班組織了一次去水上樂園的活動。大家都迫不及待，早上就興奮地來到學校。老師帶領我們乘坐大巴，車上充滿了歡聲笑語。水上樂園真是個神奇的地方！一到那里，我就被眼前的景象驚呆了：各種各樣的水滑梯，五彩斑斕的水池，快樂的孩子們在水中嬉戲。我們迅速換好泳衣，迫不及待地沖向水池。我第一個爬上了最高的水滑梯，心里既興奮又緊張。隨著一聲尖叫，我從滑梯上飛了下來，感覺就像一只小鳥在空中翱翔，瞬間落入水中，激起一陣水花。我忍不住大笑，真是太好玩了！在水池里，我和朋友們玩起了“打水仗”。水花四濺，大家你追我趕，笑聲不斷。小玲用水槍射我，我也不甘示弱，立即反擊。我們玩得熱火朝天，直到我們累得氣喘吁吁，才決定休息一下。午餐時間，我們在樂園的餐廳里吃了美味的漢堡和冰淇淋。大家分享著各自的趣事，歡聲笑語充滿了整個餐廳。這一天真是快樂無比，我希望每年都能和同學們一起享受這樣的夏日時光。四、總結看圖寫話作為二年級語文學習的重要組成部分，不僅可以提高學生的觀察能力和想象力，還能增強他們的語言表達能力。通過觀察細節(jié)、進行聯想、組織結構、使用生動語言和反復修改等技巧，學生能夠更好地完成看圖寫話的任務。在教學過程中，教師應當給予學生充分的引導和