2024年新外研版3年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課件 Unit 4 第5課時(shí)（Hit it big）

Funwithnumbers第5課時(shí)外研版·三年級(jí)上冊(cè)Unit4HititbigOne,two,three,four,five,six!Seven,eight,nine,ten,eleven,twelve!

Numbersareallaround.NumbersaroundusBignumbers,littlenumbers.Numbershereandthere.Iseenumberseverywhere!ChanttogetherDoyoufindanynumbersinyourschoollife?Now,let’smakeaposter(海報(bào))aboutMeinNumbers.Thinkaboutnumbersofthingsaroundyou.1想一想你身邊的事物的數(shù)量。rulersschoolbagbookspencilserasersteachersrulersLet’scountschoolbagbookspencilsteacherserasers整理自己身邊的事物，統(tǒng)計(jì)各自的數(shù)量，并記錄下來。Look,it’smyposter.Howaboutyours?Makeyourposter.制作你的海報(bào)。2Meinnumbers準(zhǔn)備一張白紙，將你身邊的事物畫在紙上，并在旁邊寫上名稱及數(shù)量，制作成海報(bào)向全班展示。Sampleislike…booksMeinnumbersteachersschoolbagrulersShowtimepencilcasespencilsStandards(標(biāo)準(zhǔn))Exchangeandassess跟同桌交換，并給與評(píng)價(jià)Content(內(nèi)容)Accuracy(準(zhǔn)備)Beauty(美感)Design(設(shè)計(jì))Workinpairs.Askandanswer.兩人一組合作。問一問，答一答。3Howmanybooks？Twelve.Howmanyteachers？Five.AskandanswerbooksHowmanybooks？Nine.schoolbagsHowmanyschoolbags？Two.teacherspencilcasesHowmanyteachers？Seven.Howmanypencilcases？Three.rulerspensHowmanyrulers？Four.Howmanypens?Five.Howmanypencils？Six.pencilsCongratulations!謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

Congratulations!